SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE EL2 - SOY YO -

Transcripción

1 SOY YO 1º Toma de decisiones Aula de Acogida, Nivel I. 4º Primaria lengua Castellana y Literatura. Nivel Acceso, Español segunda lengua. Alumnado si alfabetizado en lengua materna a) Construir un carné que muestre nuestra información personal: nombre y apellidos, edad, nacionalidad y número de teléfono. b) Actividades comunicativas Realizar comunicaciones orales sencillas Practicar la descripción oral Aprender vocabulario a nivel oral y escrito Comprender instrucciones orales sencillas. 2º Objetivos Aprender a saludar y despedirse en los momentos adecuados. Preguntar y decir su nombre. Peguntar y decir la edad. Preguntar y decir el número de teléfono. Informar sobre la nacionalidad y país de origen. Conocer la bandera de su país de origen y la del país en el que reside. Aprender los colores. Aprender los números del 0 hasta el 20 3º Contenidos LÉXICO: saludos, despedidas, nombres de países, nacionalidades, números hasta el 20 y colores. VERBOS: llamarse, ser, tener. La frase interrogativa: entonación y los adverbios interrogativos. 4º Materiales a) Mapas b) Pictogramas c) Fotografías d) Cartulinas e) Documento nacional de identidad, pasaportes, cartilla sanitaria, carné del bibliobus, etc. 5º Argumentación del trabajo en el aula a) Destrezas: De manera general se trabajan todas las destrezas, comenzando por las receptivas y después las productivas.

2 b) Secuenciación de las actividades comunicativas: FICHA 1:Presentación de Vocabulario: Hola, adiós e identificar nombres propios FICHA 2: Cómo te llamas?, Cuántos años tienes?, verbo tener FICHA 3: Números del 1 al 10. FICHA 4: Colores y banderas, ser, llamarse. FICHA 5: Números del 0 al 20. FICHA 6: El teléfono. FICHA 7: Países y nacionalidades. FICHA 8: Tarea final. c) Tiempo total estimado: 12 Sesiones aproximadamente 6º Planificación de la evaluación Criterios de evaluación: a) Saluda y se despide en el contexto natural. b) Pregunta a otros y dice su nombre utilizando la estructura correcta. c) Informa sobre su nacionalidad utilizando la estructura correcta. d) Utiliza la estructura correcta para preguntar y decir la edad. e) Utiliza la estructura correcta para preguntar y decir el número de teléfono. f) Conoce los colores y los números hasta el 20. g) Conoce la bandera de su país y la del país en la que reside. 7º FICHAS

3 FICHA 1: 1. ESCUCHA ESTA CANCIÓN Hola Don Pepito Hola Don Pepito Hola Don José Pasó usted por mi casa? Por su casa yo pasé Vio usted a mi abuela? A su abuela yo la vi Adiós Don Pepito Adiós Don José. 2. Trabajar los gestos de HOLA y ADIÓS 3. Escuchar la canción 4. Gesticular con la mano al escuchar en la canción HOLA y ADIÓS 5. Añadir a lo anterior el gesto de levantarse y sentarse al escuchar JOSE y PEPITO (discriminar nombre propio)

4 FICHA 2: CÓMO TE LLAMAS? CUÁNTOS AÑOS TIENES? El profesor escribe en la pizarra el nombre de sus alumnos. cada alumno/a sale a la pizarra y señala dónde está escrito su nombre. Cada alumno señala otro nombre y señala a que alumno/a o profesor corresponde. (opcional tener fotos de sus demás profesores y compañeros) Copiar los nombres en su libreta y pegar debajo las fotos de la persona que correspondan. 1. Practica y después pregunta a tus compañeros Cómo te llamas? Me llamo Rose Cuántos años tienes? Tengo 7 años 2. Lee y aprende Cómo te llamas? Cuántos años tienes? De dónde eres? Hola! Buenos días! Hasta luego! Adiós! 3. Une la pregunta con la respuesta correcta. Cómo te llamas? Cuántos años tienes? De dónde eres? Yo soy de Ucrania Me llamo Oleoksandra Tengo 9 años 4. Escribe la palabra que falta a) años tienes? b) De eres? c) te llamas?

5 5. Completa con el verbo tener Yo doce años Tú trece años Él diez años Ella ocho años Tú quince años Él once años Yo catorce años Ella once años 6. Escucha y completa los huecos -! Me llamo Fátima. - De eres? - Yo soy de Marruecos y tú? - Yo de Lituania. dónde Hola soy - Yo soy Ahmed. Soy de - años tienes Ahmed? - Tengo años. Cuántos diez Marruecos -! te llamas? - Me llamo Eva. - De eres? - Yo soy de España. Cómo Hola dónde

6 FICHA 3: Números del 1 al Aprende esta canción 1,1 la luna 2,2, mis ojos son dos 3,3 las hojas del trébol son tres 4,4 las patas del gato 5,5 los dedos de la mano son cinco 6,6 las patas de una mosca son seis 7,7 los colores del arco iris son siete 8,8 las patas de la araña son ocho 9,9 todos los planetas son nueve 10, 10 mis dedos son diez 2. Juega con tus compañeros haciendo parejas como en el ejemplo (DIGITO DIBUJO) 5 3. Une 4. Dibuja las bolas que se indica en cada caso

7 5. Escribe el número que escuchas 3 6. Une la palabra con los números siete ocho cinco cuatro diez 4 9 nueve dos uno seis 3 8 tres 7. Lee, une y colorea las velas. Tengo cuatro años Tengo dos años Tengo cinco años Tengo tres años 8. Escribe el nombre de los números Juego CUÁNTOS DEDOS TENGO? El profesor y un alumno esconden detrás de su espalda una mano. A la señal, ambos muestran la mano con algunos dedos. Entre todos cuentan al número total de dedos. Después lo hacen por parejas.

8 FICHA 4: Banderas y colores 1. Colorea, une y escribe en tu idioma Rojo Azul Verde Amarillo Marrón Negro 2. Relaciona colores con las banderas. Encuentra el color que sobra. Rojo Azul Marrón Verde Amarillo 3. Escucha y colorea MARRUECOS ECUADOR ESPAÑA UCRANIA 4. Escucha, repite y aprende SER Yo soy de España Tú eres de Marruecos Él es de Ecuador Ella es de Colombia LLAMARSE Yo me llamo Pablo Tú te llamas Mohamed Él se llama Eddison Ella se llama Lilia

9 FICHA 5: Números del 0 al Escucha los números y rodea la matricula correcta. 2. Completa la matricula del coche de tu familia. Después lee los números a tus compañeros 3. Lee y aprende estos números 11 once 16 dieciséis 12 doce 17 diecisiete 13 trece 18 dieciocho 14 catorce 19 diecinueve 15 quince 20 veinte 4. Bingo de números. (Deben haber varios modelos de cartones)

10 FICHA 6: EL TELÉFONO 1. Cuál es tu número de teléfono? Mi número de teléfono es. 2. Escucha y une con flechas lo que oigas. El número de teléfono de Pablo es El número de teléfono de Nelson es El número de teléfono de Nuria es El número de teléfono de Cesar es El número de teléfono de Pepito es Colorea de rojo los resultados correctos Escribe el nombre de los números que te han sobrado 5. Busca cómo se escriben los siguientes números: 18, 10, 11, 2, 15, 5, 20, 6, 0 D I E C I O C H O E A B R H K E O C V A P L M A E C I N C Q A I D I E Z W C C U N U I O A E G D S I O C E R O T S D L N M N A Z B N E O I C O D A S V E I N T E T O N C E Ñ S S T R A S E O I L M D A E

11 FICHA 7: PAÍSES Y NACIONALIDADES 1. Escucha y une Hola. Me llamo Xu Ji. Tengo 4 años y soy de China. Hola. Me llamo Rahma. Tengo 19 años y soy de Marruecos Hola. Me llamo Fanny. Tengo 18 años y soy de Ecuador Hola. Me llamo Nicole. Tengo 20 años y soy de Estados Unidos. Mi teléfono es Hola. Me llamo Camila. Tengo 12 años y soy de Colombia Hola. Me llamo Ana Helena. Tengo 19 años y soy de España 2. Lee y señala verdadero o falso a) Me llamo Ana Helena y soy de China. b) Me llamo Camila y soy de Colombia. c) Me llamo Fanny y tengo 23 años. d) Me llamo Rahma y tengo 16 años. e) Me llamo Xu Ji y soy de España. V F 3. Responde a estas preguntas. Cuántos años tiene Ana Helena?... Cómo se llama la niña de Colombia? Cuántos años tiene Fanny? De dónde es Xu Ji?.... Cuál es el número de teléfono de Nicole?...

12 4. Completa los nombre de los países. E E CH C M E 5. Lee y une con flechas PAÍSES España Italia Rumania Marruecos Ucrania China Colombia Rusia NACIONALIDADES español/ española rumano/ rumana marroquí italiano/ italiana colombiano/ colombiana chino/ china ruso/ rusa ucraniano/ ucraniana

13 6. Lee de nuevo la información del ejercicio 1 y completa los cuadros Nombre: Edad: País: Nacionalidad: Nombre: Edad: País: Nacionalidad: Nombre: Edad: País: Nacionalidad: Nombre: Edad: País: Nacionalidad: Teléfono: 7. Contesta a estas preguntas sobre ti a) Cómo te llamas? b) Cuántos años tienes? c) De dónde eres? d) Qué nacionalidad tienes? e) Cuál es tu número de teléfono? 8. Pregunta a dos compañeros de tu grupo y escribe sus respuestas. a) Cómo te llamas? b) Cuántos años tienes? c) De dónde eres? d) Qué nacionalidad tienes? e) Cuál es tu número de teléfono? a) Cómo te llamas? b) Cuántos años tienes? c) De dónde eres? d) Qué nacionalidad tienes? e) Cuál es tu número de teléfono?

14 FICHA 8: TAREA FINAL 6. Crea tu carné como ha hecho Ana Helena Nombre: Ana Helena Apellidos: Soler Edad: 19 País: España Nacionalidad: española Teléfono: º Autores de la secuencia Mª Dolores Pellicer Soler Rosendo Navarro Valcárcel