Ministerio de Educación Pública III CICLO EDUCACIÓN CÍVICA

Transcripción

1 Ministerio de Educación Pública Despacho Ministro de Educación División de Desarrollo Curricular Departamento de Cooperativas Escolares y Estudiantiles III CICLO EDUCACIÓN CÍVICA

2 GUÍA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LOS VALORES Y PRINCIPIOS DEL COOPERATIVISMO COMO PARTE INTEGRADA A LAS ASIGNATURAS DE LOS PLANES DE ESTUDIO VIGENTES EDUCACIÓN CIVICA III CICLO VII AÑO OBJETIVO PROGRAMA DE ESTUDIO: Analizar el concepto de comunidad, sus elementos y las formas asociativas. CONTENIDO: TEMA: Concepto de la comunidad EJE TRANSVERSAL: Valores OBJETIVO GUÍA DIDÁCTICA: Analizar la contribución en el campo económico y social que organizaciones como el cooperativismo han dado a la comunidad local o nacional ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN VALORES Y ACTITUDES APRENDIZAJES POR EVALUAR Lee el texto QUÉ SON LAS COOPERATIVAS? (*) Identifica mediante la lectura, a las cooperativas como una de las formas asociativas de la comunidad, creadas para lograr objetivos en común. Elabora un cuadro resumen de sus principales características. Define en pequeños grupos y con sus propias palabras lo qué es una organización cooperativa. Realiza un socio-dramas caracterizando a cada uno de los principios cooperativos. Investiga y caracteriza diferentes formas asociativas de la comunidad como cooperativas, asociaciones de desarrollo, comités deportivos, grupos políticos. Determina mediante una redacción la importancia que tiene la organización cooperativa en el desarrollo de la comunidad. Valoración del papel protagónico de diferentes formas de organización asociativa comunal. Aprecio por el esfuerzo individual y grupal a efecto de desarrollar acciones en beneficio de la comunidad. Solidaridad con los que empeñan sus objetivos en las luchas por el desarrollo de sus pueblos. Responsabilidad para actuar en forma real y efectiva en las organizaciones en que se involucra. Conciencia del papel que le corresponde a cada persona en las acciones de emprendimiento social. Análisis del rol que juegan en las comunidades las diferentes formas asociativas y en el caso de las organizaciones cooperativas, su impacto económico y social. (*) Drimer, Bernardo; Compendio de Cooperativas

3 QUÉ SON LAS COOPERATIVAS? Se trata de asociaciones de personas que, basadas en su esfuerzo propio y ayuda mutua, organizan y administran empresas económicas con el objeto de proporcionar bienes o servicios que satisfacen sus necesidades o las de la sociedad, sujetándose al efecto a determinados principios cooperativos o normas fundamentales de funcionamiento. MEP 33

4 Tercer Ciclo Guías didácticas para la enseñanza de los valores y los principios del cooperativismo RASGOS FUNDAMENTALES DE LAS COOPERATIVAS: Son organizaciones integradas por grupos de personas con el objeto de atender a sus propias necesidades socioeconómicas. Son formas constructivas de protección y defensa social. Puede tratarse de grupos reducidos o formados por numerosas personas; y las necesidades atendidas pueden vincularse con la distribución de bienes y servicios (cooperativas de consumo, electricidad, ahorro y crédito, vivienda); con la producción, transformación y comercialización de bienes (cooperativas agrarias y agro-industriales); con una finalidad primordialmente educativa y de formación en el campo cooperativo (cooperativas en escuelas y colegios). Es frecuente que las cooperativas se organicen con formas constructivas de protección, defensa o reacción frente a la escasez, las maniobras abusivas, la intermediación innecesaria, el desempleo u otros factores que provocan o agravan aquellas situaciones de necesidad. Se basan en el esfuerzo propio y la ayuda mutua. Para satisfacer sus necesidades socioeconómicas, los y las asociadas unen en las cooperativas su propio esfuerzo con el esfuerzo de otras personas que se encuentran en condiciones semejantes. Ellas aplican, una idea irrefutable: la unión hace la fuerza ; y requieren la participación activa de las y los asociados en el funcionamiento de la entidad que los agrupa. 34 MEP

5 Comprenden elementos sociales y elementos económicos, o sea la asociación y la empresa cooperativa, dándole vigencia al espíritu cooperativo. Toda organización cooperativa se halla constituida por dos elementos fundamentales: El elemento social, o sea la asociación de personas. El elemento económico, o sea la empresa común. De tal manera que ninguna asociación de personas es verdaderamente cooperativa mientras no organice y administre una empresa económica que pertenece a las y los asociados; y ninguna empresa es verdaderamente cooperativa si descuida los aspectos sociales inherentes a ella, en particular el espíritu cooperativo que abarca, entre otros, conceptos de solidaridad, igualdad, justicia, equidad, libertad, y democracia. Se rigen por determinados principios o normas fundamentales. Los llamados Principios Cooperativos son normas fundamentales de organización y funcionamiento que han sido adoptadas por las cooperativas de en todo el orbe. Los Principios Cooperativos establecen: 1- La adhesión abierta y voluntaria; sin discriminación de género, raza, clase social, posición política o religiosa. 2- El control democrático de sus miembros; quienes eligen a sus representantes mediante el voto. (una persona, un voto) 3- La participación económica de sus miembros; los miembros contribuyen de manera equitativa y controlan democráticamente el capital de la cooperativa. 4- Autonomía e independencia; las cooperativas son organizaciones autónomas de ayuda mutua y controladas por sus miembros. MEP 35

6 Tercer Ciclo Guías didácticas para la enseñanza de los valores y los principios del cooperativismo 5- Educación, formación e información; tanto a sus miembros como a sus dirigentes, gerentes y personal, así como se informa al público en general, sobre todo a jóvenes y creadores de opinión acerca de la naturaleza y beneficios del cooperativismo. 6- Cooperación entre cooperativas; trabajando en conjunto con otras organizaciones que le permitan mayor fortalecimiento al Movimiento Cooperativo. 7- Compromiso con la comunidad; trabajando para el desarrollo sostenible de su comunidad por medio de políticas aceptadas por sus miembros. BASES ESPIRITUALES DEL COOPERATIVISMO 36 MEP

7 Las cooperativas defienden los intereses de sus miembros, ya que a través de ellas, quienes las integran pueden adquirir mejor los artículos y servicios que necesitan, vender mejor lo que producen, o procurarse mejores fuentes de ocupación. Pero en su carácter de asociacionesempresas y a diferencia de otros tipos de entidades, las cooperativas que merecen el nombre de tales deben actuar de acuerdo con elevadas normas éticas y tender a la vigencia de altos valores espirituales. Como ya se indicó las cooperativas deben operar con espíritu cooperativo y fomentar el espíritu cooperativo de sus asociados y asociadas, es decir que no sólo deben actuar con base al esfuerzo propio y la ayuda mutua de las personas asociadas sino también de conformidad con conceptos de solidaridad, igualdad, justicia, equidad, libertad, humanitarismo, educación y coincidencia con los intereses generales de la comunidad. Corresponde evitar las posiciones desprovistas de realidad frente a los problemas prácticos de la vida diaria; y no afirmar, por ejemplo, la naturaleza altruista de todas las cooperativas, pues ello entraña una idea de abnegación o de renunciamiento a favor del prójimo, más propia de otros tipos de instituciones (benéficas, asistenciales, etc) que de estas organizaciones socioeconómicas. Pero, por otra parte, debe exigirse que las cooperativas no sólo se constituyan en firmes defensoras de los legítimos intereses de sus asociadas y asociados sino que, evidenciando su espíritu cooperativo, defiendan al mismo tiempo o, al menos, actúen en forma compatible con los intereses de la gran mayoría de la población. MEP 37

8 Tercer Ciclo Guías didácticas para la enseñanza de los valores y los principios del cooperativismo VENTAJAS DEL COOPERATIVISMO Las cooperativas proporcionan indudables ventajas, no solo en materia económica sino en muchos otros sentidos. 1- En relación con las ventajas económicas, realizan funciones de distribución, al proporcionar bienes y servicios de buena calidad a precios adecuados y permitiendo que sus asociados se beneficien con la mejor calidad y obtengan considerables ahorros; igualmente en las funciones de comercialización de productos defienden los precios y las demás condiciones de venta de los productos aportados por sus asociados, procurando en consecuencia un incremento o regu- 38 MEP

9 larización en los ingresos de las personas que hacen sus aportes y operan a través de ellas; en cuanto a las cooperativas donde operan los y las asociadas como trabajadores les proporcionan fuentes de ocupación convenientes, permitiéndoles un ingreso o salario justo, y la posibilidad de participar de sus beneficios económicos o excedentes. Además las cooperativas presentan otras ventajas en el plano económico como: Constituyen un instrumento eficaz contra la intermediación superflua, los monopolios y otras maniobras especulativas Permiten solucionar o aliviar en forma gradual y pacífica situaciones de escasez, abuso, desempleo u otros problemas que aquejan a la población. Atenúan los inconvenientes que derivan de la aplicación de los sistemas económicos vigentes. Elevan el nivel y calidad de vida en general. 2- El funcionamiento de las cooperativas proporciona al mismo tiempo importantes ventajas morales, sociales y educativas como: Difunden elevadas normas éticas y hábitos de colaboración consciente y voluntaria. Democratizan la economía, pues se rigen por principios equitativos y ponen diversos servicios anteriormente reservados a ciertos núcleos al alcance de mas amplios sectores de la población. Humanizan la economía, esforzándose por satisfacer las legitimas necesidades personales de sus asociados, sin discriminaciones de género, raza, religión, políticas o sociales. Preservan la autonomía, la dignidad personal y la libertad individual de las y los asociados, sin afectar la unidad de esfuerzos y la labor común. Promueven la formación integral de la persona humana, pues la participación activa en las actividades socioeconómicas de su cooperativa les permite desarrollar el sentido de responsabilidad, la persistencia en el esfuerzo y la disciplina consciente; favorece la manifestación de vocaciones o aptitudes y estimula la adquisición de conocimientos, el sentido de solidaridad social y la preocupación por el bienestar general. MEP 39