5. El dualismo mente- cuerpo es propio del modelo: 1) Biopsicosocial. 2) Holístico. 3) Biomédico. 4) Social. 5) Patológico.

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1 [ MANUAL DE ENFERMERÍA COMUNITARIA ] 1. Según Weyrauch (1995) la relación asistencial conlleva un conocimiento personalizado con efectos tanto positivos como negativos. Entre los efectos negativos se encuentra 1) La relación de confianza. 2) La influencia mutua. 3) Riesgo de demandas inapropiadas de los sujetos. 4) Se pueden recoger mejor datos de valoración y evaluación del paciente. 5) Todas son falsas. 2. La necesidad percibida de un paciente es: 1) La que define el experto, en relaciona una determinada norma. 2) La consecuencia de la necesidad sentida, consiste en la demanda de cuidados y servicios. 3) La necesidad que un individuo debería tener, ya que a otro individuo de sus mismas características, se le ha detectado esa necesidad. 4) Es lo que el individuo percibe sobre su salud o sobre los servicios de salud. 5) Es la presentación de una queja. 3. Dentro de la relación asistencial, en el modelo centrado en el consultante, que característica no es propia de este modelo: 1) Permite a los pacientes expresar sus preocupaciones. 2) Fomenta la verbalización de preguntas concretas de parte de los pacientes. 3) Se actúa con respecto a los hábitos adquiridos de los profesionales. 4) Facilita la expresión emocional. 5) Involucra a los pacientes en el propio tratamiento. 4. Qué consideración es incorrecta en el modelo biopsicosocial? 1) Uno de los objetivos de la relación es trabajar el componente emocional terapéutico. 2) Maneja una perspectiva sociofamiliar de los pacientes. 3) Atiende el concepto de vulnerabilidad frente a los estresores. 4) La enfermera debe actuar e intervenir priorizando el abordaje de la patología del sujeto. 5) Cada paciente es una realidad en constante evolución. 5. El dualismo mente- cuerpo es propio del modelo: 1) Biopsicosocial. 2) Holístico. 3) Biomédico. 4) Social. 5) Patológico. 6. En el modelo biopsicosocial: 1) Una alteración bioquímica siempre va a producir enfermedad. 2) La aceptación del papel del enfermo, no está determinado por una anomalía física sino por la interacción de aspectos psicosociales, la personalidad del paciente, su imagen social etc. 3) La relación del personal con el paciente no influye en el resultado terapéutico final. 4) Es un modelo reduccionista por qué no considera lo biológico como mas importante. 5) Ninguna es correcta. 7. El modelo biopsicosocial: 1) Niega y minusvalora los presupuestos de la medicina. 2) Pretende una visión menos integradora. 3) Considera a los pacientes como Casos cerrados. 4) Se basa en la teoría general de sistemas. 5) No importan los factores de riesgo. No hay incertidumbre. 8. Cuál de las siguientes características NO son propias del modelo biopsicosocial? 1) El profesional sabrá distinguir entre demanda y necesidad de salud. 2) Posicionarse primero en hipótesis diagnosticas. 3) Conocer e integrar las 3 dimensiones del ser humano: Biológica, psicológica y social. 4) Ahondar en los datos semiológicos considerando las claves que obligan a conductas confirmatorias. 5) Conocer los factores de riesgo, integrando la prevención y promoción de la salud. 9. Cuál consejo de actuación no es correcto en el modelo biopsicosocial? 1

2 1) Practicar la escucha activa del paciente. 2) Todo proceso de enfermar es biopsicosocial y debe activar una respuesta en los 3 niveles. 3) Antes de actual con al paciente hay que tener conocimientos biopsicosociales. 4) Hay que superar la reducción al paciente a un mero producto de trabajo. 5) Realizar etiquetas para describir lo que ocurre a los pacientes. 10. Qué modelo es el que se centra en la interacción familiar y conforma pautas de causa- efecto circular? 1) Modelo de causalidad clásica. 2) Modelo de causalidad circular. 3) Modelo policasual. 4) Modelo medico. 5) Todas con correctas. 11. Cuál de los siguientes no sería un elemento de los sistemas sanitarios? 1) Alcantarillado. 2) Depuradoras de agua. 3) Personal médico de un Centro de Salud. 4) Personal de gerencia de un Área de Salud. 12. Qué principios deben regir un sistema sanitario? 1) Privacidad. 2) Salubridad. 3) Equidad. 4) 1 y 2 son correctas. 5) 2 y 3 son correctas. 13. En sistemas sanitarios como el austriaco existe un sistema público de salud aunque no existe formalmente Atención Primaria, no se favorece la coordinación entre niveles y los profesionales pertenecen a distintas entidades. Con que modelo corresponde. 1) Liberal. 2) De seguro voluntario. 3) Bismarck. 4) Beveridge. 5) Semahko. 14. A qué nivel organizativo se legisla en España en relación al sistema de salud? 1) Área de salud. 2) Zona básica. 3) Administración central. 4) Administración autonómica. 5) 3 y 4 son ciertas. 15. Los centros de prevención terciaria, rehabilitación, especiales para parapléjicos, a qué nivel asistencial pertenecen. 1) Atención Primaria. 2) Atención Especializada. 3) Atención Terciaria. 4) Servicios Especiales. 5) Atención rehabilitadora. 16. Qué es una sociedad estatal? 1) Son organismos públicos a los que la administración encomienda la realización de actividades asistenciales, gestión de servicios y de apoyo tecnológico, sujetas a derecho privado. 2) Asociación de varias entidades que pueden ser tanto públicas como privadas, unidas para conseguir un objetivo común. 3) Instituciones que tienen personalidad jurídica propia. 4) Asociaciones de profesionales sanitarios que ofertan una cartera de servicios a la Administración Pública. 5) Ninguna es cierta. 17. Cuáles serían las fuentes de financiación de una fundación de competencia estatal? 1) La dotación inicial efectuada por el INSALUD. 2) Las subvenciones, ayudas, donaciones y legados. 3) Los derivados de contratos, conciertos o convenios con entidades públicas o privadas. 4) Los rendimientos de su patrimonio. 5) Todas son ciertas. 18. A qué se refiere Alma Ata con la pertinencia en Atención Primaria. 1) Debe ser adecuada a la población a la que atiende. 2) Que se encuentre coordinada adecuadamente con otros niveles asistenciales. 3) Adecuación de los costes. 4) Que sea cercana y humana. 5) Que esté al alcance de todos los ciudadanos. 19. En la campaña de la gripe se elaboran carteles informativos y se promociona en los medios de comunicación, entre los mensajes aparece el de en su centro de salud más cercano y completamente gratuita. A qué característica de la Atención Primaria responde esta actuación: 1) Accesibilidad. 2) Continuidad. 3) Integralidad. 4) Coordinación. 5) Difusión. 20. De las siguientes, qué función forma parte de un centro de salud? 1) Servicio de bioestadística. 2) Tener un local de reuniones para que los vecinos puedan llevar a cabo actividades vecinales. 3) Realizar trámites que descarguen actividad del hospital. 4) Realizar espirometrías. 5) Realizar pruebas de medicina nuclear. 21. Cuál no sería una función de la responsable de enfermería? 1) Gestionar ausencias. 2) Gestión de la agenda de los profesionales. 3) Gestión del almacén y suministros. 2

3 4) Elaboración del contrato-programa. 5) Coordinación con el equipo de auxiliares de enfermería. 22. Cuál de los siguientes no es un efecto que produzca el encuentro entre profesional y paciente? 1) Recoger datos de forma ordenada. 2) Favorece la influencia mutua. 3) Interferencias en el reconocimiento de enfermedades nuevas. 4) Aparición de demandas inapropiadas de los sujetos. 23. La relación asistencial centrada en el cliente tiene ciertos rasgos, cuál de entre los siguientes es uno de ellos. 1) La enfermera debe actuar sobre el paciente en su conjunto. 2) El profesional se centra en las enfermedades. 3) Cualquier dato del paciente debe considerarse en relación a una posible patología. 4) Las demandas son consideradas las necesidades del paciente. 5) El paciente debe considerarse individualmente. 24. Cuál de las siguientes es una dificultad para desarrollar el modelo biopsicosocial en la práctica? 1) La falta de recursos. 2) La falta de especialización. 3) Tendencia a subespecializarse. 4) Falta de evidencia científica al respecto. 25. Qué es la socialización? 1) Proceso de llegada de un individuo de una sociedad a otra. 2) Proceso por el que la sociedad conforma los roles sociales. 3) Proceso por el cual un paciente aprende a moverse en las instituciones sanitarias. 4) Proceso por el cual el individuo aprende a situarse respecto a los demás en el entramado social. 5) Proceso de aparición de las prohibiciones en una sociedad. 26. Cuándo comienza a ser utilizada la denominación de Enfermeria Comunitaria y por quien? 1) En la primera mitad del siglo XIX, por Lillian Wald. 2) En la segunda mitad del siglo XIX, fruto de la Enfermería de Salud Publica y comienza esta denominación por la fundación Rockefeller. 3) Con la industrialización y el cambio demográfico producido a principios del siglo XX, se comienza a hablar de Enfermería Comunitaria. 4) La denominación enfermera comunitaria, se empieza a utilizar en 1974 por la OMS. 5) Fue la OMS quien comenzó a hablar de la enfermera comunitaria en su conferencia de Alma Ata. 27. Dentro de los factores que han contribuido a sentar las bases de la enfermería familiar y comunitaria, tenemos: 1) La incorporación de los estudios de enfermería al ámbito universitario, así como La inclusión de materias como Salud Pública y Enfermería Comunitaria en el currículum de los planes de estudio. La aprobación de normativas que establecieron la modalidad de enfermería en Atención Primaria de Salud. La regulación de dicho modelo mediante el Real Decreto 137/1984, de 11 de enero, sobre estructuras básicas de salud. 2) Los factores fundamentales a la hora de sentar las bases de la enfermería familiar y comunitaria han sido los cambios demográficos y el cambio del patrón epidemiológico con el aumento en la incidencia de las enfermedades crónicas en la población. 3) La necesidad de la especialidad fue fruto de los cambios organizativos en nuestro sistema sanitario. 4) La especialidad de enfermería familiar y comunitaria, surge sobre todo de la necesidad sentida por parte de los profesionales enfermeros, así como de los órganos colegiales. 5) El desarrollo de la especialidad en enfermería familiar y comunitaria es fruto del desarrollo de la atención primaria de salud. 28. La misión de la Enfermera Familiar y Comunitaria es la participación profesional en el cuidado compartido de la salud de las personas, las familias y las comunidades. Para el adecuado cumplimiento de esta misión, entre los valores que deben guiar el proceso formativo de las enfermeras especialistas en enfermería familiar y comunitaria, son: 1) Compromiso con la sociedad, la igualdad y la moral. 2) Compromiso con el desarrollo profesional en general y particularmente con el de su principal ámbito de trabajo, la enfermería que interviene con las familias, las comunidades y en la salud pública. 3) Compromiso con la ética y la gestión equitativa de los recursos. 4) Compromiso con la aplicación de la evidencia científica. 5) Compromiso con la orientación al individuo, la seguridad del paciente y la atención a la enfermedad. 29. Como competencias prioritarias de la enfermera familiar y comunitaria, son las orientadas a: 1) Establecer y dirigir redes centinelas de epidemiología de las enfermedades trasmisibles. 2) Desarrollar indicadores de actividad y criterios de calidad de los programas de salud en el ámbito familiar y comunitario. 3) Aumentar el seguimiento y la atención al valorar al individuo y la familia desde la perspectiva de la necesidad de cuidados, a aquellos que deben ser atendidos en su domicilio. 4) Responder de forma eficaz a las necesidades sentidas de la población según el patrón epidemiológico actual. 5) Identificar las necesidades de salud de la población y proporcionar la correcta respuesta de cuidados de los servicios de salud a los ciudadanos en cualquier ámbito (centro de atención, domicilio, escuela, lugar de trabajo ). 30. Responder eficazmente a las necesidades de la población con enfermedades crónicas prevalentes, a las situaciones de discapacidad, de riesgo de enfermar y de fragilidad. Es una de las competencias que tiene que desarrollar la enfermera de: 3

4 1) Salud Pública. 2) Especialista en Servicios de cuidados avanzados. 3) Enfermera generalista. 4) Especialista en enfermería familiar y comunitaria. 5) Es una competencia básica de todas las especialidades de enfermería. 31. Dentro de las competencias avanzadas que debe desarrollar la enfermera especialista en enfermería familiar y comunitaria: 1) Las competencias vinculadas con la provisión de cuidados avanzados en la atención clínica directa en el ámbito familiar y comunitario a personas a lo largo de su ciclo vital y a las familias en todas sus etapas. 2) Competencias vinculadas con la gestión y planificación de servicios orientados a la población en general. 3) Las competencias relacionadas con la docencia, van a depender fundamentalmente de la universidad y el desarrollo de la formación académica de la especialidad. 4) Las competencias especificas de Salud Publica, se desarrollaran, no en la formación de la enfermería familiar y comunitaria, sino en la especialidad de salud publica. 5) Competencias vinculadas con el desarrollo y la formación en los ámbitos de la salud. 32. Cuál de las siguientes afirmaciones, promulgada por la OMS, con respecto a la especialidad de enfermería de familia y comunitaria, es correcta? 1) Su objetivo fundamental es tener los conocimientos adecuados acerca de la patología prevalente en la comunidad donde va a actuar, para elevar los niveles de salud de la población. 2) Ha de contar con conocimientos profundos sobre la complejidad, tanto de las personas, familias y grupos como de las interacciones que se producen entre ellos. Así mismo, ha de conocer la comunidad en la que ofrece servicios, los recursos disponibles, las diferentes maneras de interactuar entre sus miembros. 3) Cada país debe desarrollar la enfermería comunitaria según sus valores, creencias y conocimientos, acerca de lo que es la intervención en salud publica. 4) Ha de actuar centrándose en el individuo y atendido a la complejidad de las diferentes patologías crónicas, mas prevalentes, para así poder intervenir de manera más eficaz en los problemas de salud. 5) La O. M. S. no da indicaciones a los diferentes gobiernos para promover la formación de los especialistas en enfermería familiar y comunitaria. 33. Dentro de las competencias vinculadas con la provisión de cuidados avanzados en la atención clínica directa que la especialista en enfermería familiar y comunitaria debe desarrollar capacidades para: Cual de las siguientes no es correcta? 1) Aplicar modelos conceptuales para la práctica de la enfermería en el ámbito de la atención familiar y comunitaria. 2) Utilizar el proceso enfermero de valoración del estado de salud, identificación de problemas de salud/diagnósticos enfermeros y objetivos del usuario (familia o grupo), planificación de intervenciones de tratamiento enfermero y evaluación de los resultados. 3) Establecer una relación estrecha con los pacientes, familias y grupos sociales en el ámbito de la especialidad. 4) Realizar técnicas diagnósticas y terapéuticas especialmente relacionadas con la prevención y el control de enfermedades crónicas más prevalentes. 5) Usar e indicar el uso de fármacos y otros productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería en el ámbito de la atención familiar y comunitaria, de acuerdo con la legislación vigente, con especial atención a los procesos de cronicidad y a las situaciones de dependencia. 34. Prestar cuidados especializados en el ámbito comunitario, junto a otras especialistas y otros profesionales cuando sea preciso, en las situaciones de: alteraciones del desarrollo infantil, problemas de salud de tipo agudo, discapacidades y problemas crónicos de salud. Estamos hablando de una competencia relacionada con: 1) La atención a la infancia. 2) La atención a la adolescencia. 3) La atención a las familias y los grupos. 4) No es una competencia de la especialidad. 5) 35. Podemos decir que las siguientes afirmaciones: Asesora en la toma de decisiones responsables sobre la salud. Fomenta la autonomía personal y previene la dependencia. Fomenta la salud mental. Asesora en el uso de medidas de protección contra accidentes. Previene las complicaciones derivadas de una situación de salud alterada. Son 1) Competencias vinculadas a la intervención en grupos. 2) Resultados de aprendizaje, relacionado con las capacidades a desarrollar en la atención la salud general del adulto. 3) Competencias que tiene que desarrollar la enfermera especialista en las intervenciones en el adulto. 4) Resultados de aprendizaje, relacionado con las capacidades que tiene que desarrollar la enfermera especialista en la atención a las familias y los grupos. 5) No son competencias relacionadas con la especialidad de enfermería familiar y comunitaria. 36. Son competencias de la EfyC en Salud pública y comunitaria, las siguientes: Señale la incorrecta. 1) Analizar la situación de salud de la comunidad y planificar y desarrollar programas de promoción de la salud comunitaria. 2) Planificar y desarrollar programas de educación para la salud en la comunidad. 3) Diseñar, ejecutar y evaluar programas de atención al paciente crónico. 4) Fomentar y gestionar la participación comunitaria. 5) Establecer una comunicación efectiva con instituciones, servicios comunitarios y con los diferentes niveles de atención de los servicios de salud. 37. Son competencias docentes de la enfermería familiar y comunitaria: Señale la incorrecta 1) Identificar y valorar las necesidades de formación y los 4

5 factores que influyen en el aprendizaje de cuidados en el ámbito familiar y comunitario, que permitan dar una respuesta eficaz y eficiente. 2) Elaborar los objetivos de aprendizaje. 3) Determinar el plan de enseñanza que mejor se adapte a las necesidades/demandas identificadas. 4) Decidir el plan de formación de la especialidad. 5) Gestionar y facilitar la preparación y utilización adecuadas del material didáctico necesario para impartir la enseñanza. 38. Las siguientes competencias están relacionadas con la gestión de cuidados en el ámbito familiar y comunitario: 1) Liderar, coordinar y dirigir los procesos de gestión clínica de cuidados. pacientes, familias y grupos sociales en el ámbito de la especialidad. 2) Gestionar, liderar y coordinar grupos de trabajo y el trabajo en el equipo de Salud multidisciplinar. 3) Gestionar, liderar y coordinar la atención a las patologías prevalentes tanto individuales, familiares y comunitarios y los servicios sanitarios. 4) Gestionar los sistemas de información relativos a la práctica profesional y proponer mejoras en el desarrollo de la documentación clínica en el ámbito de actuación la enfermería. 5) Gestionar, liderar y coordinar la mejora continua de la calidad de atención a los problemas de salud. 39. La enfermera especialista familiar y comunitaria, debe desarrollar competencias en el ámbito de la investigación, entre las cuales se encuentra contempladas las siguientes: 1) Basar su práctica clínica y la de los equipos que lidera en la mejor evidencia disponible. 2) Generar conocimiento científico. 3) Difundir el conocimiento científico. 4) Desarrollar proyectos de investigación. 5) Todas son competencias de la especialista en el campo de la investigación. 40. Para la atención a la salud ante situaciones de fragilidad o riesgo socio sanitario, las enfermeras especialistas deben desarrollar capacidades para Actuar individualmente y/o en equipo ante situaciones de urgencia. Colaborar en la prevención e intervención en situaciones de emergencias y catástrofes. Para lo cual, los resultados de aprendizaje deben ser: Cual no es correcta 1) Maneja eficazmente los recursos de soporte vital y las técnicas de atención en la urgencia en el ámbito comunitario. 2) Garantiza la seguridad del paciente y el entorno para prevenir posibles complicaciones derivadas de la situación de urgencias en el ámbito comunitario. 3) Atiende a al individuo en las situaciones de emergencia. 4) Identifica los recursos disponibles ante situaciones de emergencia, su organización y responsabilidades. 5) Colabora en los dispositivos de actuación ante emergencias y catástrofes. 41. Al desarrollar su actividad en el ámbito de la atención primaria de salud, la enfermera especialista: Cual de las siguientes afirmaciones es incorrecta? 1) Es el primer contacto y la puerta de entrada al sistema sanitario. T 2) Tiene una alta responsabilidad respecto al uso eficiente de los recursos sanitarios, por parte de los ciudadanos y la demanda que estos hacen de la atención sanitaria. 3) La Enfermera Familiar y Comunitaria adquiere un especial compromiso con los sectores sociales más desfavorecidos por razones de clase social, género, etnia, edad, discapacidad, enfermedad, etc. con el objetivo de mantener un principio de equidad en el acceso a sus cuidados. 4) Facilitará y potenciará también la participación ciudadana activa y responsable en la búsqueda de respuestas a sus problemas de salud y en la planificación de los servicios sanitarios. 5) Coopera y participa activamente con las organizaciones y redes comunitarias, organizaciones no gubernamentales, asociaciones de ayuda mutua y demás instituciones públicas o privadas que tienen por objetivo mejorar la salud del conjunto de las personas. 42. La denominación correcta, establecida para la especialidad vía EIR de la enfermería de comunitaria es: 1) Enfermera especialista en salud pública. 2) Enfermera especialista en atención comunitaria. 3) Enfermera especialista en enfermería familiar y comunitaria. 4) Enfermera especialista en atención a la familiar. 5) Enfermera especialista en atención primaria. 43. El propósito del programa de la especialidad de EfyC es: 1) Desarrollar un proceso de aprendizaje activo. 2) Contextualizar el conocimiento e integrarlo en la dinámica diaria de las enfermeras en formación. 3) Ejercitar de forma amplia las competencias transversales, durante el periodo formativo. 4) Alcanzar el nivel de competencia necesario para el ejercicio independiente de la especialidad. 44. La titulación requerida para poder acceder a la especialidad de EfyC son: 1) Haber cursado el primer ciclo del grado en medicina. 2) Haber cursado el primer ciclo de grado en enfermería. 3) Tener él titulo de Grado en enfermería. 4) Tener el titulo de grado en enfermería o de diplomado universitario en enfermería. 5) Solo podrá acceder a la formación especialista vía EIR, los titulados en grado de enfermería. 45. Para la obtención del titulo de especialista en EfyC, se establecen diferentes vías: cuál de las siguientes no es una via de acceso a la especialidad? 1) Con la formacion vía EIR de 2 años de duración. 2) Se establece una vía extraordinaria para todos aquellos profesionales, que estén en ejercicio en el momento en el que termine su formación la primera promoción en la especialidad. 3) Para la obtención del titulo de EfyC, habrá una vía extraor- 5

6 dinaria donde se contemplara un tiempo mínimo de experiencia profesional en la atención primaria de salud. 4) También podrán acceder, por a la vía extraordinaria, a la obtención del titulo de EfyC, aquellos profesionales que acrediten un tiempo determinado en la docencia universitaria de enfermería, en las materias de enfermería comunitaria. 5) También podrán acceder, por a la vía extraordinaria, a la obtención del titulo de EfyC, aquellos profesionales que habiendo desarrollando parte de su actividad su actividad en el ámbito de la atención primaria de salud, no cumplan con los años que les da el acceso solo con el tiempo trabajado, tendrán que acreditar, una formación post grado y proyectos de investigación en el ámbito que nos ocupa. 46. Entre los resultados de aprendizaje, relacionados con las competencias clínicas avanzadas que tiene que desarrollar la enfermera especialista en EfyC. Tenemos que: Cual es la respuesta incorrecta: 1) Utiliza los modelos conceptuales enfermeros como guía del proceso de atención en la práctica clínica. 2) Obtiene con precisión los datos objetivos y relevantes en la valoración del estado o situación de salud, relacionado solo y únicamente con las enfermedades crónicas más prevalentes. 3) Organiza, sintetiza, analiza e interpreta los datos de las diversas fuentes para emitir juicios sobre los problemas de salud/diagnósticos enfermeros. 4) Evalúa la precisión del diagnóstico enfermero en los cuidados familiares y comunitarios y los resultados del tratamiento enfermero. 5) Conoce y realiza las intervenciones enfermeras relacionadas con las enfermedades crónicas más prevalentes basadas en evidencias actuales, con especial atención a las que se desarrollan en el domicilio de los pacientes que lo precisan. 47. Los contenidos, actitudes y habilidades que tiene que desarrollar la especialista en EfyC, relacionadas con la clínica avanzada son. Cuál de las siguientes no es correcta? 1) Enfoque biomédico centrado en los problemas de salud. 2) Manejo avanzado de la metodología y taxonomías de lenguaje enfermero en EFyC. 3) Técnicas avanzadas en EFyC seguras para el paciente y basadas en la evidencia. 4) Técnicas para la ejecución de las intervenciones diagnósticas y terapéuticas. 5) Uso de fármacos, productos sanitarios y otros abordajes terapéuticos habituales en la EFyC. junto a otras especialistas y otros profesionales cuando sea preciso, en las situaciones de: alteraciones del desarrollo infantil, problemas de salud de tipo agudo, discapacidades y problemas crónicos de salud. 5) Prevenir la enfermedad de los niños y las niñas, atendiendo de forma especial a aquellos grupos vulnerables de este grupo de población, fundamentalmente a los niños en adopción. 49. El ámbito de actuación de la enfermera especialista en EfyC es: cuál es la opcion correcta? 1) Atender al individuo en las instituciones cerradas, como los hospitales, atendiendo a las demandas de salud. 2) El ámbito de competencia de la EfyC, es la atención al individuo, la familia y la comunidad. 3) Atender a la familia en el ámbito de los servicios sociales del ayuntamiento y comunidad. 4) La atención al individuo, familia, grupos y comunidad en situación de riesgo. 5) El ámbito de competencia de la enfermera especialista en EfyC, es desarrollar sus capacidades en todos los niveles de atención del sistema sanitario español. 50. Una de las siguientes afirmaciones está dentro de la definición de la O. M. S., con respecto a la EfyC. 1) Ha de contar con conocimientos profundos sobre la complejidad, tanto de las personas y familias, no así de los grupos, puesto que estos pertenecen a otro ámbito de competencia. 2) Ha de conocer la comunidad en la que ofrece servicios, pero los recursos y su gestión estarán en manos de las corporaciones y organismos pertinentes de la sociedad. 3) Previendo así mismo que esta especialista esté preparada para intervenir en órganos de salud pública, ya que ella puede identificar elementos en el barrio o en la comunidad que influencian de manera positiva o negativa en la salud de la familia y las personas que la componen. 4) Deberá ser una activa participante de la comunidad en lo que se refiere a programas de salud, pero no deberá participar en la E.P.S. de los colegios locales, organizaciones no gubernamentales, o grupos religiosos. 5) La O. M. S: no define a la EFyC. 48. Con respecto a la atención a la infancia, la enfermera EfyC, Cuál de las siguientes afirmaciones no esta relacionada con las competencias especificas de atención a este grupo de población? 1) Valorar sistemáticamente, dentro del contexto familiar y comunitario, el desarrollo infantil en sus aspectos físicos, psicológicos, culturales, ambientales y sociales. 2) Promover la salud de los niños y las niñas en la familia y en la comunidad, con especial atención a la escuela. 3) Prevenir la enfermedad de los niños y las niñas en el contexto familiar y comunitario. 4) Prestar cuidados especializados en el ámbito comunitario, 6