ADI. UNIDAD 1 Matemáticas. Observación - Atención - Estructuración espacial. Amplía el dibujo de la maceta, con sus flores, en la cuadrícula grande.

Transcripción

1 UNIDAD 1 Observación - Atención - Estructuración espacial Amplía el dibujo de la maceta, con sus flores, en la cuadrícula grande. 10

2 UNIDAD 1 Razonamiento lógico Completa la ficha que falta en cada grupo. 11

3 UNIDAD 2 Estructuración temporal Colorea las viñetas y numéralas para ordenar la historia. Sugerencia: También puedes recortar las viñetas y pegarlas, ordenadas, en una hoja. 16

4 UNIDAD 2 Estructuración espacial Colorea de rojo esta llave: Colorea de azul esta otra: Posición a Posición b Observa que se trata de la misma llave con una cara de cada color. Ahora, colorea de rojo o de azul las llaves de abajo, según correspondan a la posición A o a la B. 17

5 UNIDAD 3 Pensamiento lógico - Aritmogramas Completa los números que faltan

6 UNIDAD 3 Pensamiento lógico Colorea cada caja siguiendo estas orientaciones: La caja roja está entre la caja marrón y la caja azul. La caja verde es la segunda empezando por arriba. La caja amarilla y la caja marrón están en los extremos. 23

7 UNIDAD 4 Observación - Atención - Estructuración espacial Rodea la figura que no es igual en cada fila. 28

8 UNIDAD 4 Observación - Relación - Creación e identificación de códigos Coloca cada palabra en su lugar y completa los dibujos que faltan. revoltosa adivino mareado estudioso inventora escondido sedienta acatarrada 29

9 UNIDAD 5 Observación - Atención - Lógica Todos los objetos, menos uno, tienen una característica común. Observa y completa. Característica común: Excepción: Nombre: Característica común: Excepción: Nombre: 34

10 UNIDAD 5 Pensamiento lógico Dibuja los puntos de la última ficha de cada fila. 35

11 UNIDAD 6 Estructuración temporal - Secuencia lógica Colorea las viñetas y numéralas para ordenar la historia. 40

12 UNIDAD 6 Observación - Atención - Estructuración espacial Completa estas cuadrículas para que sean iguales al modelo: 41

13 UNIDAD 7 Pensamiento lógico - Percepción Dibuja las figuras que faltan. 46

14 UNIDAD 7 Observación - Creatividad Cuántos triángulos hay en esta figura?: Cuántos cuadrados hay en esta figura?: 47

15 UNIDAD 8 Estructuración espacial Dibuja las figuras después de girar, primero, un cuarto de vuelta y, luego, media vuelta en el sentido de la flecha. 52

16 UNIDAD 8 Pensamiento creativo Con el primer círculo hago una rueda; con el primer triángulo hago una señal de tráfico, y con el primer cuadrado hago un tablero de parchís. Serías capaz de hacer cosas diferentes con las figuras siguientes? 53

17 UNIDAD 9 Pensamiento lógico Qué valor tiene cada figura?

18 UNIDAD 9 Observación - Atención - Estructuración espacial Continúa hasta el final cada pareja de cenefas y colorea cada una de un color. 59

19 UNIDAD 10 Observación - Atención - Lógica Todos los objetos, menos uno, tienen una característica común. Observa y completa. Característica común: Excepción: Nombre: Característica común: Excepción: Nombre: 64

20 UNIDAD 10 Pensamiento lógico Completa los símbolos que faltan en cada cadena. 65

21 UNIDAD 11 Observación - Atención - Percepción Rodea de rojo la figura geométrica que no tiene pareja. Colorea de azul las figuras planas y cuéntalas. Cuántas hay? 70

22 UNIDAD 11 Estructuración espacial Escribe, debajo de cada foto, el nombre de su autor o autora. rosa pedro adela enrique 71

23 UNIDAD 12 Pensamiento lógico Calcula el valor de cada fruta y completa las casillas vacías Une con flechas cada animal con su valor y completa las casillas vacías

24 UNIDAD 12 Observación - Atención - Estructuración espacial Qué figura es distinta en cada caso? Coloréala. 77