1 Reading TAKS. Enseñanza. Texas. Spanish Edition

Transcripción

1 1 Reading Spanish Edition TAKS Enseñanza

2 Contenido Para el estudiante Objetivo de TAKS 1: Comprensión básica Lección 1 Palabras compuestas y palabras base Lección 2 Orden de las palabras y claves de contexto Lección 3 Leer para informarse Lección 4 Repetir los hechos importantes Objetivo de TAKS 2: Elementos literarios Lección 5 Comprender los personajes Lección 6 Comprender el escenario Lección 7 Comprender los problemas de la historia Objetivo de TAKS 3: Análisis con estrategias de lectura Lección 8 Comprender el orden de los hechos Lección 9 Formas y propósitos de un texto Lección 10 Narraciones verídicas o fantasía TEKS 1.8 (C) 1.8 (F) 1.10 (A) 1.12 (C) TEKS 1.14 (G) 1.14 (H) 1.14 (I) TEKS 1.12 (C) 1.14 (A) 1.14 (D) Objetivo de TAKS 4: Análisis con destrezas de razonamiento crítico Lección 11 Sacar conclusiones TEKS 1.12 (F) Desarrollo de Producto: Brown Publishing Network Gerente de Producto: Pamela Seastrand, Curriculum Associates Créditos de las Fotografías: página 62 Gentoomultimedia/Dreamstime.com página 68 Stuartb/istockphoto.com Créditos de las Ilustraciones: Diane Paterson: páginas 20, 21 Kathie Kelleher: páginas 26, 38, 44, 50 Ruth Flanigan: páginas 8, 14, 32, 56 ISBN Curriculum Associates, LLC North Billerica, MA No part of this book may be reproduced by any means without written permission from the publisher. All Rights Reserved. Printed in USA

3 Para el estudiante Todos los estudiantes necesitan buenas destrezas de lectura. TAKS Ready: Enseñanza de Lectura te ayudará a aprender las destrezas de lectura que debes saber. En estas destrezas son los TEKS. Cada lección de este libro enseña un TEKS. Aprender todos los TEKS te convertirá en un mejor lector. También te preparará para el examen de TAKS de lectura. A partir de tercer grado, tomarás este examen todos los años. Tu maestro te dirá qué lecciones de este libro completarás. En cada lección, leerás selecciones y responderás una o más preguntas acerca de las selecciones. Tu maestro te guiará a través de algunas partes de la lección. Trabajarás en otras partes por tu cuenta. La mayoría de las preguntas de este libro son de opción múltiple. Lee los siguientes consejos. Te ayudarán a responder las preguntas. Consejos para responder preguntas de opción múltiple Lee atentamente cada pregunta antes de responderla. Asegúrate de entender lo que te pide la pregunta. Lee todas las opciones de respuesta antes de elegir una. Rellena con cuidado los círculos de respuesta. Comprueba cada respuesta para asegurarte de que tiene sentido. 3

4 Lección 2 Orden de las palabras y claves de contexto TEKS 1.8 (F) Utilice el conocimiento del orden de las palabras (sintaxis) y el contexto para apoyar la identificación de las palabras y confirmar su significado. Introducción Cuando lees, puedes encontrar una palabra que no conoces. Las claves de contexto pueden ayudarte. Las claves de contexto son palabras que te ayudan a entender el significado de una palabra nueva. Lee esta oración: Creo que la fruta más dulce es el mango. Las palabras fruta más dulce son claves de contexto. Te dicen cómo es un mango. Dónde más puedes encontrar claves de contexto? Observa la oración que está antes de la palabra. Observa la oración que está después de la palabra. Me gustan todas las frutas dulces. La que más me gusta es el mango. Alguna vez comiste un mango? Deberías probar esta fruta dulce! TEKS 1.8 (F) 10

5 Enseñanza con ejemplos Lee este cuento. Luego responde a la pregunta. Nuestro día de limpieza 1 Nuestra clase fue a limpiar el Parque Grove. Recogimos botellas y otra basura del piso. Llenamos 15 bolsas grandes de desperdicios! 2 Cuando terminamos, el parque quedó muy limpio. Ahora el Parque Grove es un lugar limpio y ordenado. Las familias se divertirán mucho allí! Qué significa la palabra desperdicios? Lee la oración que tiene desperdicios. Busca claves en la oración anterior. Qué te ayudan a entender estas claves? Llenamos 15 bolsas grandes de desperdicios! botellas y otra basura del piso Indican que los desperdicios son la basura del piso. RESPUESTA: Desperdicios significa basura del piso. 11 TEKS 1.8 (F)

6 Enseñanza guiada Lee el cuento. Luego responde a la pregunta. El Acuario de La semana pasada, Papá y yo fuimos al acuario. La pasamos muy bien y vimos muchas especies marinas. Vimos tanques enormes con peces. Un tanque tenía una pareja de tortugas marinas. Les pusimos nombres graciosos a las dos tortugas. Papá llamó a una Romero. Yo llamé a la otra Homero. Qué palabras ayudan al lector a saber qué significa pareja? tanques enormes con peces muchas especies marinas a las dos tortugas Un tanque RESPUESTA: a las dos tortugas CLAVES DE LA HISTORIA: Mira la oración que está después de pareja. Dice: Les pusimos nombres graciosos a las dos tortugas. TEKS 1.8 (F) 12

7 Práctica guiada Lee este artículo. Luego responde a la pregunta. Cómo se hace la miel 1 Sabes cómo hacen miel las abejas? Beben el jugo azucarado de las flores. Luego lo colocan en las celdas que están dentro de su colmena. Las celdas son como pequeños recipientes de cera. 2 Cuando el jugo se seca, se convierte en miel. La miel es espesa, pegajosa y dulce. Los apicultores venden frascos de miel. Es muy rica con pan tostado! Qué palabras ayudan al lector a saber qué significa celdas? cuando el jugo se seca se convierte en miel espesa, pegajosa y dulce pequeños recipientes de cera EN PAREJA 13 Comenta tu respuesta. TEKS 1.8 (F)

8 Práctica de TAKS INSTRUCCIONES Lee la selección. Luego lee las preguntas. Elige la mejor respuesta. Marca esa respuesta. El viento y el sol 1 Un día, el viento y el sol discutían sobre quién era el más poderoso. Querían saber quién era más fuerte.vieron a un hombre que llevaba un abrigo grueso. 2 Veamos quién puede hacer que se saque el abrigo dijo el viento. Y pensó: Estoy seguro de que puedo hacer que se lo quite. 3 El viento sopló y el día se puso frío. El hombre empezó a temblar y a tiritar, y apretó más el abrigo contra su cuerpo. 4 Ahora es mi turno dijo el sol. El sol era abrasador y hacía tanto calor que el hombre se quitó el abrigo. Parece que gané dijo el sol. Y se fue a descansar detrás de una nube. TEKS 1.8 (F) 14

9 1 En el párrafo 1, qué palabra ayuda al lector a saber lo que significa poderoso? más fuerte saber discutían 3 Qué palabra del párrafo 3 ayuda al lector a saber qué significa tiritar? temblar sopló más apretó 2 Qué palabras del párrafo 2 ayudan al lector a saber qué significa saque? abrigo grueso puedo hacer Vieron a un hombre se lo quite 4 En el párrafo 4, qué palabra ayuda al lector a saber lo que significa abrasador? abrigo nubes calor descansar 15 TEKS 1.8 (F)

10 1 Reading Spanish Edition TAKS Práctica para el examen

11 Para el estudiante TAKS Ready: Práctica para el examen de lectura es un programa de repaso. Te da práctica de las destrezas para tomar exámenes. Tu maestro te dará las instrucciones para hacer los exámenes de práctica y marcar las respuestas. Tu maestro también te dirá cuándo empezar y cuándo parar. Espera a que tu maestro te diga qué hacer. Cuando trabajes en los exámenes de práctica, usa los siguientes Consejos para tomar exámenes. Lee atentamente estos útiles consejos. Te ayudarán a mejorar tus destrezas para tomar exámenes. Consejos para tomar exámenes Escucha atentamente todas las instrucciones. Asegúrate de que entiendes lo que tienes que hacer. Lee todas las opciones de respuesta antes de elegir una. Rellena con cuidado los círculos de respuesta. Comprueba cada respuesta para asegurarte de que tiene sentido. ISBN , 2003 Curriculum Associates, Inc. North Billerica, MA No part of this book may be reproduced by any means without written permission from the publisher. All Rights Reserved. Printed in USA

12 Contenido Examen preliminar...2 Examen de referencia...19 Examen final...36 Este libro TAKS Ready: Práctica para el examen de lectura fue preparado para los estudiantes por Maureen Devine Sotoohi, Barbara Fierman, Laura Johnson y Dale Lyle. Créditos de las ilustraciones: páginas 2, 5, 8, 9, 12; Leslie Alfred McGrath páginas 15, 19, 29, 36, 45, 48, 49; Susan Hawk Créditos de las fotografías: página 22; Joao Virissimo/Shutterstock.com, Anne Kitzman/ Shutterstock.com, Rose Hayes/Shutterstock.com, 2009 JupiterImages.com página 23; thaiimg/shutterstock.com página 26; polispoliviou/shutterstock.com páginas 32, 33; John Kropewnicki/Shutterstock.com página 39; Eric Isselée/Shutterstock.com página 42; Karel Broz/Shutterstock.com

13 Hojas que caen 1 Algunos árboles pierden sus hojas todos los años. Esto pasa cada otoño. Cuando el aire se enfría, las hojas se ponen de colores brillantes. Después se ponen de color café. Se secan y caen de los árboles. Más adelante alimentarán al mismo árbol de donde cayeron. 2 Otros árboles se mantienen verdes durante el invierno. Sus hojas no se caen. A estos árboles se los llama siempre verdes. Algunos árboles siempre verdes tienen hojas especiales. Las hojas de los pinos se llaman agujas. Son delgadas y están cubiertas de cera. La cera ayuda a protegerlas del aire frío del invierno. 5 Examen preliminar

14 8 Mira estos dibujos de árboles. Dibujo 1 Dibujo 2 Dibujo 3 Dibujo 4 Qué dibujo muestra un árbol con agujas? Dibujo 1 Dibujo 2 Dibujo 3 Dibujo 4 Examen preliminar 8

15 Los animales tienen su día 1 Estoy cansado de estar sentado en esta cama todo el día! dijo el osito Tito. Nina ya no juega conmigo. 2 Te entiendo dijo la coneja Rita. Yo nunca salgo de esta caja de juguetes. 3 Pronto todos los animales del cuarto de Nina estaban hablando. Estaban enojados porque Nina ya no jugaba con ellos. 4 Tengo una idea dijo Tito. Empaquemos nuestras cosas y mudémonos al cuarto de Pepe. Él sí jugará con nosotros. 5 Todos los animales pensaron que era una buena idea. Nina llegó a casa. Vio que sus animales de peluche no estaban. Nina fue por el pasillo al cuarto de Pepe y miró adentro. 6 Tendré que hablar con mi hermano! 9 Examen preliminar