Carrera: Ingeniero Químico Asignatura: Área del Conocimiento: Acentuación Materiales. 3 (h/sem) de Junio del 2010

Transcripción

1 Carrera: Ingeniero Químico Asignatura: Tecnología de los Cerámicos Área del Conocimiento: Acentuación Materiales Generales de la Asignatura: Nombre de la Asignatura: Clave Asignatura: Nivel: Carrera: Frecuencia (h/semana): Teoría: Laboratorio: Total horas en el período escolar: Créditos: Fecha de Elaboración: Tecnología de Cerámicos Licenciatura Ingeniero Químico 3 (h/sem) de Junio del 2010 Prerrequisitos: Introducción a los materiales Fisicoquímica de los materiales y Propiedades de los Materiales Recomendaciones para cursarla: Se recomienda cursarla por un ingeniero químico ya que debe conocer acerca de los proceso de producción de los cerámicos pues estos materiales tienen una gran aplicación en la vida diaria y es un complemento a su formación como ingeniero. Objetivo general: Que el alumno adquiera los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para: Purificación de materias primas cerámicas, Movimiento de materias primas, productos intermedios y terminados Trituración y molienda Clasificación de materiales cerámicos Mezclado de los materiales cerámicos. Diferentes métodos de trasformado. Pág. 1 de 7

2 Métodos y equipos de secado Métodos y equipos de sinterizado Métodos de decorado Embalaje y embarque de cerámicos Objetivos específicos: Conceptuales (conocimientos): El estudiante: Comprende e interpreta los métodos de purificación de los materiales cerámicos. Comprende e interpreta los métodos de molienda y clasificación de las materias primas de los cerámicos. Comprende e identifica los diferentes técnicas de mezclado y conformado de cerámicos Analiza y explica los métodos de secado y sinterizado de los cerámicos. Analiza identifica y explica los métodos de decorado y embalaje de los materiales cerámicos. Procedimentales (habilidades): El estudiante será capaz de: Analizar y utilizar los diferentes métodos de purificación de minerales naturales. Identificara los diferentes materiales cerámicos. Establecerá diferencias entre los diferentes métodos de producción en cerámicos. Establecerá relaciones entre propiedades y estructura química Actitudinales (actitudes): Desarrollar en el alumno: Disposición para el aprendizaje, la búsqueda y análisis de información relevante. Responsabilidad en el cumplimiento de las actividades y tareas asignadas. Pág. 2 de 7

3 Honestidad en el desarrollo de sus actividades de aprendizaje. Actitud de superación basada en el trabajo Disposición para la colaboración y el trabajo en equipo. Descripción sintética (máximo 350 palabras): Los cerámicos son los materiales que se forman de elementos metálicos y no metálicos se utilizan desde el comienzo de la civilización, los materiales junto con la energía han sido utilizados por el hombre para mejorar su nivel de vida. Como los productos están fabricados a base de diversas materias primas cerámicas naturales ó sintéticas, estos se encuentran en casi cualquier parte alrededor nuestro. Los más comúnmente encontrados son cerámicos para el hogar. Existen muchos más tipos de materiales y uno solo tiene que mirar a su alrededor para darse cuenta de ello. Debido al progreso de los hogares, programas de investigación y desarrollo, se están creando continuamente nuevos materiales. La producción de nuevos materiales cerámicos y el procesado de estos hasta convertirlos en productos acabados, constituyen una parte importante de nuestra economía actual. Los ingenieros diseñan la mayoría de los productos facturados y los procesos necesarios para su fabricación. Puesto que la producción necesita materiales cerámicos, los ingenieros deben conocer de la estructura interna y propiedad de los materiales cerámicos, de modo que sean capaces de seleccionar el más adecuado para cada aplicación y también capaces de desarrollar los mejores métodos de procesado. Los ingenieros especializados en investigación trabajan para crear nuevos materiales cerámicos o para modificar las propiedades de los ya existentes. Los ingenieros de diseño usan los materiales cerámicos ya existentes, los modificados o los nuevos para diseñar o crear nuevos productos y sistemas. Algunas veces el problema surge de modo inverso: los ingenieros de diseño tienen dificultades en un diseño y requieren que sea creado un nuevo material cerámico por parte de los científicos investigadores e ingenieros. La búsqueda de nuevos materiales progresa continuamente. Por ejemplo los ingenieros mecánicos buscan materiales cerámicos para altas temperaturas, de modo que los motores de reacción puedan funcionar más eficientemente. Los ingenieros eléctricos procuran encontrar nuevos materiales cerámicos para conseguir que los dispositivos electrónicos puedan operar a mayores velocidades y temperaturas. Aportación de la asignatura al Perfil del Egresado: Adquirirá conocimientos relacionados con estructura, características generales, procesos de conformado, propiedades de los diversos materiales cerámicos con Pág. 3 de 7

4 aplicación en las diferentes aéreas industriales y de desarrollo tecnológico Contenido y descripción de las unidades de los temas: UNIDAD UNO MÉTODOS DE BENEFICIO DE MATERIAS PRIMAS UNIDAD DOS MOVIMIENTOS DE MATERIALES UNIDAD TRES TRITURACIÓN Y MOLIENDA UNIDAD CUATRO CLASIFICACIÓN DE MATERIAS PRIMAS UNIDAD CINCO MEZCLADO UNIDAD SEIS PROCESOS DE CONFORMADO. Descripción detallada del contenido de las Unidades: 1. Introducción 1.1. qué es una prima cerámica? 2. Clasificación de las materias primas cerámicas. 3. Necesidad de materiales cerámicos modernos 1. Métodos 2. Características de equipos. 1. Tipos y características de trituradoras 2. Tipos y características de molinos 3. Tipos y características de pulverizadores 1. Objetivos 2. Diferentes tipos de clasificadores 3. Características de los clasificadores. 1. Tipos de mezcladores 2. Características de mezcladores 1. Prensado unidireccional 2. Prensado isostático 3. Vaciado por gravedad 4. Jiggering 5. Joling 6. Vaciado bajo presión 7. Inyección 8. Extrusión Actividades: Pág. 4 de 7

5 UNIDAD SIETE SECADO UNIDAD OCHO SINTERIZADO UNIDAD 9 DECORADO UNIDAD 10 EMBALAJE Y EMBARQUE 1. Tipos de secadores 2. Características generales 1. Tipos de hornos 2. Formas de sinterizado 1. Objetivos 2. Métodos de decorado 1. Objetivos 2. Tipos de embalajes 3. Tipos de embarques Evaluación del Curso: Tipo de evaluación Desarrollo del Conocimiento Exámenes parciales Examen Final Tareas Proyectos Participación en el aula Escrita Porcentaje Participación en el Aula de Comunicación Virtual Desarrollo de Habilidades Laboratorio Trabajo en equipo Comunicación oral y escrita Pág. 5 de 7

6 Planteamiento y solución de problemas Desarrollo de Actitudes Responsabilidad Colaboración Compromiso 100 TOTAL Referencias bibliográficas: 1) Introduction to Materials Science 2002 Ed Elsevier Dos tomos ISBN ) Introducción a la ciencia de materiales para ingenieros, J.F. Shackelford, 6a edición editorial PEARSON ISBN ) Ciencia e Ingeniería de los materiales, D.R. Askeland a edición Thomson internacional, ISBN ) The science and Engineeering of materials, Askeland and Phule Ed Thomson ISBN ) Odian, G. Principles of Polimerization. John Wiley & Sons. 6) Uribe Velasco M. Los polímeros. Síntesis y Caracterización. Limusa. 7) Rempp, P and E. W. Merryl. Polymer Synthesis. Huething & Wepf Verlag Basel. 8) Billmeyer, F. W. Textbook of Polymer Science. John Wiley & Sons. Wiley Interscience. Rodriguez, F. Principles of Polymers Systems. McGraw-Hill International Book Company Pág. 6 de 7

7 Universidad Autónoma de Coahuila Asignatura: RESPONSABLES Director Secretaria Académica Dr. Rubén García Braham M.C. María Auxiliadora Valdés Flores Coordinador de la carrera de Ingeniero Químico Diseñadores de la Asignatura Ing. Ernesto Oyervides Valdez Dr. Juan Genaro Osuna Alarcón Pág. 7 de 7