ORDEN DEL DÍA 1. LA EVALUACIÓN 2. CONTENIDOS 3ª EVALUACIÓN 3. PLAN LECTOR 4. APLICACIONES EN EL AULA 5. COMUNICACIÓN ESCUELA - FAMILIA 6.

Transcripción

1 Reunión 2ª Evaluación - 20 de marzo 2018

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3 ORDEN DEL DÍA 1. LA EVALUACIÓN 2. CONTENIDOS 3ª EVALUACIÓN 3. PLAN LECTOR 4. APLICACIONES EN EL AULA 5. COMUNICACIÓN ESCUELA - FAMILIA 6. PROYECTO 7. RUEGOS Y PREGUNTAS

4 LA EVALUACIÓN

5 Medias 2ª Evaluación 10 8, ART EFI LCL ING MAT REL CNA CSO

6 Comparación 1ª vs 2ª ART EFI LCL ING MAT REL CNA CSO 8,30 1ª EVA 2ª EVA 8,56

7 ORDEN DEL DÍA 1. LA EVALUACIÓN 2. CONTENIDOS 3ª EVALUACIÓN 3. PLAN LECTOR 4. APLICACIONES EN EL AULA 5. COMUNICACIÓN ESCUELA - FAMILIA 6. PROYECTO 7. RUEGOS Y PREGUNTAS

8 TERCERA EVALUACIÓN

9 CONTENIDOS MATEMÁTICAS Números del 70 al 79. Sumas con llevadas. Problemas: selecciono la operación. Monedas y billetes (50 cts., 1, 2, 5, 10 y 20 ). Cálculo mental: sumar decenas completas a números de una cifra. Números del 80 al 89. Sumas con llevadas y restas sin llevar. Números ordinales. Problemas: selecciono la operación. Líneas rectas y curvas. Líneas abiertas y cerradas. Cálculo mental: sumar decenas completas a decenas completas. Números del 90 al 99. Problemas: aplico todos los pasos. Cuadrado, círculo, rectángulo y triángulo. Cálculo mental: restar decenas completas a decenas completas. Problemas: aplico todos los pasos. Gráficos de barras. Cálculo mental: sumar decenas completas a números de dos cifras.

10 CONTENIDOS MATEMÁTICAS Números del 70 al 99. Sumas con llevadas Problemas: selecciono la operación. Monedas y billetes (50 cts., 1, 2, 5, 10 y 20 ). Cálculo mental. Números ordinales. Líneas rectas y curvas. Líneas abiertas y cerradas. Cuadrado, círculo, rectángulo y triángulo. Gráficos de barras.

11 CONTENIDOS LENGUA Familias de palabras. El adje@vo. La diéresis. Palabras con g, gu y gü. El cómic. Sinónimos. El género. La letra mayúscula. Narración de escenas. Antónimos. El número. Interrogación y exclamación. Iniciarse en la escritura de poemas. El abecedario. El verbo. Palabras con ca, co, cu, que, qui, za, zo, zu, ce y ci. Iniciarse en la escritura de cuentos.

12 CONTENIDOS LENGUA La diéresis. Palabras con g, gu y gü. Interrogación y exclamación. El verbo. Narración (poemas, cómics, cuentos, escenas ) Familias de palabras. Sinónimos y Antónimos. El género y número. El abecedario.

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14 PLAN LECTOR

15 ORDEN DEL DÍA 1. LA EVALUACIÓN 2. CONTENIDOS 3ª EVALUACIÓN 3. PLAN LECTOR 4. APLICACIONES EN EL AULA 5. COMUNICACIÓN ESCUELA - FAMILIA 6. PROYECTO 7. RUEGOS Y PREGUNTAS

16 APLICACIONES EN EL AULA

17 APLICACIONES EN EL AULA

18 APLICACIONES EN EL AULA

19 APLICACIONES EN EL AULA + = Teaching Planning Assessments Parents Grading Having a life and videos?

20 APLICACIONES EN EL AULA Did you know that +84% of students use YouTube to help them with their homework? Why? They can learn at their own speed. Videos increase motivation. They earn higher marks. They gain a deeper understanding of the subject. They learn research and communication skills.

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22 APLICACIONES EN EL AULA

23 Nos ayudan a mantenernos en movimiento, de manera simple, energética, juguetona y divertida. Las investigaciones demuestran que incluso ráfagas cortas de movimiento producen beneficios para la salud cerebral y el progreso académico, en comparación con estar sentados y en silencio. Dr. Laura Chaddock-Heyman, científica investigadora especializada en el movimiento y el cerebro adolescente.

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25 ORDEN DEL DÍA 1. LA EVALUACIÓN 2. CONTENIDOS 3ª EVALUACIÓN 3. PLAN LECTOR 4. APLICACIONES EN EL AULA 5. COMUNICACIÓN ESCUELA - FAMILIA 6. PROYECTO 7. RUEGOS Y PREGUNTAS

26 COMUNICACIÓN ESCUELA - FAMILIA Tutorías: Martes a 19.00

27 JMBLAZQUEZ.WORDPRESS.COM

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30 PROYECTO 3º TRIMESTRE Piratas de agua dulce

31 Piratas de agua dulce En este curso vamos a unir nuestras fuerzas para conservar el tesoro mayor preciado de nuestro planeta Tierra: el AGUA. Para ello nos embarcaremos en una aventura de búsquedas del tesoro, donde la diversión y el aprendizaje de servicio trabajarán al unísono. 4 de mayo al 31 de mayo

32 Asignaturas implicadas Matemáticas, Lengua, Ciencias Naturales, Educación artística (Plástica y Música). Los libros de texto en su mayor medida serán una herramienta más para trabajar.

33 Colaboración de las Familias DISFRAZ: parche, chaleco, gorro pirata y fajín. Del 1 al 14 de abril: Se podrá entregar el disfraz en portería, en una bolsa con los datos del alumno. IMPORTANTE: se entrega todo menos el FAJÍN

34 IMPORTANTE 4 de MAYO Los alumnos tienen que encontrar por la mañana en su casa la carta y el mapa (pueden meterla en una botella, enrollarla tipo pergamino, ). En la carta indica que deben ir al colegio con el fajín puesto y su carta en la mano.

35 Talleres con la familia Duración: una hora y media. Taller 1: Tipos de piratas (bucaneros, piratas y corsarios) y piratas famosos. (11 de mayo) Taller 2: Cómo se organizaba un barco pirata (roles y estancias), tradiciones y costumbres. (18 de mayo) **Aquellos padres interesados, podrán inscribirse mediante un formulario, de esta manera, el profesor para poder organizar los grupos.

36 ORDEN DEL DÍA 1. LA EVALUACIÓN 2. CONTENIDOS 3ª EVALUACIÓN 3. PLAN LECTOR 4. APLICACIONES EN EL AULA 5. COMUNICACIÓN ESCUELA - FAMILIA 6. PROYECTO 7. RUEGOS Y PREGUNTAS

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41 Cuántas horas a la semana dedica su hijo a los deberes escolares en casa?

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