PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Antenas" INGENIERO DE TELECOMUNICACIÓN (Plan 98) Departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones. E.T.S.

Transcripción

1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Antenas" INGENIERO DE TELECOMUNICACIÓN (Plan 98) Departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones E.T.S. de Ingeniería DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Área: INGENIERO DE TELECOMUNICACIÓN (Plan 98) 1998 E.T.S. de Ingeniería Antenas Optativa Sin curso específico Anual 0 Teoría de la Señal y Comunicaciones (Área responsable) Horas : 45 Créditos totales : Departamento: Dirección física: 4.5 Teoría de la Señal y Comunicaciones (Departamento responsable) ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA, CAMINO DESCUBRIMIENTOS, S/N - ISLA CARTUJA Dirección electrónica: OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El objetivo fundamental de la asignatura consiste en dotar al alumnado de una sólida formación en las principales tecnologías de sistemas radiantes, proporcionando la base necesaria para asimilar los métodos de análisis y síntesis de antenas más extendidos, y ampliando los conocimientos sobre las antenas adquiridos en la asignatura Radiación y Radiocomunicación (4º curso). De forma más específica, se persiguen los siguientes objetivos particulares: - Conocer los principales tipos de antenas, sus características y limitaciones. - Ofrecer una visión unificada para el estudio de los fenómenos de radiación electromagnética. - Presentar el principio de equivalencia electromagnética como aproximación al análisis de campos radiados por fuentes equivalentes y antenas de apertura. - Describir los principales parámetros de una antena, dedicando una atención especial a la impedancia de entrada. - Presentar las técnicas más comunes para la síntesis de agrupaciones de antenas. - Introducir algunos métodos numéricos ampliamente utilizados en el análisis electromagnético. Curso de entrada en vigor: 2010/ de 5

2 Competencias: Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos generales básicos Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Comunicación oral en la lengua nativa Comunicación escrita en la lengua nativa Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Resolución de problemas Trabajo en equipo Habilidades en las relaciones interpersonales Habilidades para trabajar en grupo Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Habilidades de investigación Capacidad de aprender Habilidad para trabajar de forma autónoma Competencias específicas COMPETENCIAS COGNITIVAS 1. Conocer los diferentes tipos de antenas que se utilizan como sistemas radiantes, y sus principales características. 2. Conocer las formulaciones más generales para el análisis de problemas de radiación electromagnética. 3. Entender el concepto de impedancia de antena y sus implicaciones. 4. Conocer las técnicas más extendidas para la síntesis de agrupaciones de antenas. 5. Introducir algunos métodos numéricos para la resolución de problemas de antenas. COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES/INSTRUMENTALES 1. Analizar el campo radiado por antenas lineales de geometrías simples. 2. Analizar el campo radiado por antenas de apertura de geometrías simples mediante la aplicación del Principio de Equivalencia Electromagnética. 3. Calcular la impedancia de entrada de antenas cilíndricas mediante métodos numéricos. 4. Analizar sistemas de antenas acopladas mediante el cálculo de impedancias mutuas. 5. Utilizar herramientas de diseño y simulación de antenas. 6. Interpretar correctamente la documentación técnica proporcionada por los fabricantes de antenas. 7. Buscar, interpretar, seleccionar y generar información técnica. 8. Desarrollar recursos propios de autoaprendizaje. 9. Redactar informes convincentes sobre trabajos realizados, utilizando los lenguajes propios de la ingeniería. COMPETENCIAS ACTITUDINALES 1. Capacidad de abstracción. 2. Desarrollar destreza analítica, creatividad y razonamiento crítico. 3. Afrontar situaciones desconocidas y temas nuevos. 4. Ser riguroso en la evaluación de resultados. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA 1. Introducción 2. Radiación electromagnética 3. Antenas cilíndricas. Impedancia de antena 4. Agrupaciones de antenas: análisis y síntesis 5. Antenas prácticas ACTIVIDADES FORMATIVAS Curso de entrada en vigor: 2010/ de 5

3 Relación de actividades formativas del primer cuatrimestre Clases teóricas Al inicio de cada bloque temático, se facilitará al alumnado un amplio material de apoyo a la docencia, que incluirá los contenidos mínimos para el seguimiento de las clases y boletines de problemas con ejercicios relacionados con la materia correspondiente. Los primeros bloques temáticos (1-4) se impartirán a través de sesiones académicas teóricas, con exposición en pizarra por el profesor de los contenidos fundamentales y con ayuda de técnicas multimedia donde proceda. - Conocimientos generales básicos - Capacidad de aprender Clases prácticas 1 1 Los créditos prácticos se distribuyen en clases de problemas y prácticas de laboratorio, que tratarán sobre la profundización de determinados aspectos comentados en la teoría. - Resolución de problemas - Capacidad para aplicar la teoría a la práctica - Capacidad de aprender - Habilidad para trabajar de forma autónoma Prácticas de Laboratorio Se realizarán tres prácticas que tratarán sobre los temas: (1) Herramientas de CAD para antenas; (2) Impedancia de antena; y (3) Medida de antenas - Resolución de problemas - Trabajo en equipo - Habilidades para trabajar en grupo - Capacidad para aplicar la teoría a la práctica - Habilidad para trabajar de forma autónoma Curso de entrada en vigor: 2010/ de 5

4 Trabajo de investigación 7.5 El último bloque temático del programa (5), orientado al estudio particular de distintos tipos de antenas, será desarrollado por los alumnos a través de un trabajo de curso que se realizará en grupos reducidos. - Trabajo en equipo - Habilidades para trabajar en grupo - Habilidades de investigación Tutorías colectivas de contenido programado 1.0 Seguimiento de trabajos - Comunicación oral en la lengua nativa - Habilidades de investigación Presentación de trabajos, exposición y debate 2.5 Al finalizar la asignatura, cada grupo presentará su trabajo oralmente al resto de alumnos en una sesión de exposición y debate. - Comunicación oral en la lengua nativa Exámenes 3.0 Tipo de examen: Examen escrito, de contenido fundamentalmente práctico (resolución de ejercicios) en el que se podrán incluir algunas cuestiones de carácter más teórico referidas a conceptos básicos. Curso de entrada en vigor: 2010/ de 5

5 Horas estudio del alumno (*) 22.5 SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Examen escrito Examen escrito, de contenido fundamentalmente práctico (resolución de ejercicios) en el que se podrán incluir algunas cuestiones de carácter más teórico referidas a conceptos básicos. Preparación y exposición de trabajos Se propondrá al alumnado la realización de un trabajo monográfico con enfoque integrador de los temas tratados en la materia u otros que pudieran estar relacionados con ella. Este trabajo se realizará en grupos reducidos, y deberá exponerse al resto de la clase. Problemas resueltos y prácticas de laboratorio Se solicitará la entrega de una pequeña memoria correspondiente a cada una de las prácticas realizadas, o de los ejercicios que se propongan. Asistencia a clase y actividades Se realizará un seguimiento de la asistencia a las clases teóricas y prácticas, así como a cualquier actividad programada. Se valorará el grado de implicación del alumno, así como el interés que muestre. Curso de entrada en vigor: 2010/ de 5