Población indígena: una mirada desde la Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo (ENUT) 2014

Transcripción

1 Población indígena: una mirada desde la Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo (ENUT) 2014 Luz María Galindo Vilchis Paula Rivera Hernández Teresa Jácome del Moral 24 de junio de 2016

2 Estructura Objetivo general Conceptualización Población de estudio ENUT 2014 Análisis exploratorio: resultados Conclusiones

3 Objetivo general Mostrar el uso del tiempo de mujeres y hombres de la población indígena y su relación con la percepción de bienestar en el contexto de las desigualdades que padece este sector de la población y hacer visibles las diferencias de género.

4 Conceptualización En la década de los 60 en Europa existe el interés en los usos del tiempo y las diferentes políticas (Saralegui, 1997; Szalai, 1972). El tiempo comienza a ser estudiado como dimensión social y con ello se observan desigualdades entre mujeres y hombres, específicamente en los trabajos remunerado y el trabajo no remunerado. Modelo ganador de pan Sara Moreno (2002) señala que la organización del tiempo actual está en función de la ocupación masculina y de la importancia de la familia entendida a partir de la mujer y de la carga de trabajo que lleva.

5 Conceptualización De acuerdo con Moreno (2002), la concepción del bienestar está directamente vinculada a lo material: el dinero representa la medida del bienestar. El predominio de estos valores legitima el hecho de que la mayor parte de la vida de los hombres, a diferencia de la de las mujeres, se dedique al tiempo de trabajo remunerado. Así, el uso del tiempo constituye un indicador del bienestar de la población y de las desigualdades sociales entre mujeres y hombres. Para conocer el uso que se le da al tiempo se consideran las actividades que realizan las personas y éstas dependen de varios factores como su sexo, edad, nivel educativo, condiciones de actividad económica y acceso a servicios (Inmujeres-INEGI, 2014).

6 Población de estudio Población hablante de alguna lengua indígena residente en localidades de menos de 10,000 habitantes. Se incluyó también a la población no hablante de alguna lengua indígena para poder comparar poblaciones con características socioeconómicas más o menos homogéneas pero con diferencias culturales Corte de tamaño de localidad utilizado por el INEGI en la ENUT 2014 para acotar a la población a la que se aplicarían preguntas sobre uso del tiempo pertinente solo para poblaciones eminentemente rurales.

7 ENUT 2014 INMUJERES-INEGI Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo 2014 Busca proporcionar información estadística para la medición de todas las formas de trabajo de mujeres y hombres, tanto remunerado como no remunerado, y hacer visible el valor del trabajo doméstico no remunerado. Retoma experiencias de levantamientos anteriores y se consideraron recomendaciones internacionales en la materia. Es representativa de la población indígena. Lo que permite contar por primera vez con estimaciones sobre la distribución del tiempo de este grupo en diversas actividades, tanto en las específicas de sus comunidades como entre las que han adoptado del contexto nacional. Además permite comparar las actividades que muestran mayores brechas de género en las poblaciones indígenas en relación con la población nacional. Incluye preguntas sobre el bienestar subjetivo con el propósito de obtener información complementaria sobre la forma en que las personas perciben su bienestar respecto al tiempo que le dedican a ciertas actividades. Fuente: INMUJERES-INEGI. Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo Documento metodológico.

8 Esquema de actividades de la ENUT 2014 Fuente: INMUJERES-INEGI. Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo Documento metodológico.

9 Producción de bienes para consumo exclusivo del hogar Fuente: INMUJERES-INEGI. Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo Cuestionario.

10 Percepción del bienestar Fuente: INMUJERES-INEGI. Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo Cuestionario.

11 Percepción del bienestar Fuente: INMUJERES-INEGI. Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo Cuestionario.

12 Resultados Características de la vivienda Hablante de alguna lengua indígena Población No hablante de alguna lengua indígena Tipo de piso Disponibilidad de agua Drenaje Combustible para cocinar 21.9% tiene piso de tierra 57.9% tiene agua entubada fuera de la casa 26.8% acarrea agua de otra vivienda, por pipa, pozo, llave pública u otro* 42.3% no tiene drenaje 82.0% utiliza leña, carbón u otro (excepto gas y electricidad) 7.6% tiene piso de tierra 37.4% tiene agua entubada fuera de la casa 17.4% acarrea agua de otra vivienda, por pipa, pozo, llave pública u otro* 15.2% no tiene drenaje 40.8% utiliza leña, carbón u otro (excepto gas y electricidad) *Incluye: agua entubada de llave pública; que acarrean de otra vivienda; y de pipa, pozo, río, arroyo, lago u otro. Nota: La información considera la población de 3 años y más residente en localidades menores a 10,000 habitantes. Fuente: Elaboración propia con base en los datos ponderados de la ENUT 2014.

13 Características sociodemográficas Distribución porcentual de la población de 12 años o más hablante o no hablante de alguna lengua indígena por estado conyugal según sexo. México, 2014 Hablantes No hablantes Estado conyugal Mujeres Hombres Mujeres Hombres Casada(o) 40.3% 44.6% 39.3% 41.0% Soltera(o) 21.6% 24.7% 29.6% 35.5% Unión libre 24.3% 25.3% 18.6% 18.7% Separada(o)/Divorciada(o) 3.9% 1.9% 5.7% 2.5% Viuda(o) 9.9% 3.5% 6.7% 2.4% Total % Analfabetismo (Población de 12 años o más) Hablantes de alguna lengua indígena 37.0% mujeres 22.4% hombres No hablantes de alguna lengua indígena 14.8% mujeres 11.5% hombres Nota: La información considera la población residente en localidades menores a 10,000 habitantes. Fuente: Elaboración propia con base en los datos ponderados de la ENUT 2014.

14 Distribución porcentual de la población de 12 a 24 años hablante y no hablante de alguna lengua indígena que no asiste a la escuela por razones de inasistencia escolar según sexo. México, 2014 Nota: La información considera la población residente en localidades menores a 10,000 habitantes. Fuente: Elaboración propia con base en los datos ponderados de la ENUT 2014.

15 Características sociodemográficas Distribución porcentual de la población de 12 años o más hablante o no hablante de alguna lengua indígena, según participación en el mercado laboral. México, 2014 Participación en el mercado para el trabajo Hablantes de alguna lengua indígena 34.1% mujeres 80.4% hombres No hablantes de alguna lengua indígena 35.0% mujeres 77.0% hombres Tasa de participación Mujeres=42.9% Hombres=77.1% Fuente: ENOE 2016 Nota: La información considera la población residente en localidades menores a 10,000 habitantes. Fuente: Elaboración propia con base en los datos ponderados de la ENUT 2014.

16 Distribución porcentual de la población de 12 años o más hablante y no hablante de alguna lengua indígena que no participa en el mercado para el trabajo por razones de inactividad laboral según sexo. México, 2014 Nota: La información considera la población residente en localidades menores a 10,000 habitantes.

17 Distribución porcentual de las horas semanales que la población de 12 años o más hablante de alguna lengua indígena dedica a diversas actividades. México, 2014 Nota: La información considera la población residente en localidades menores a 10,000 habitantes. No se incluye el tiempo dedicado al cuidado personal (dormir, alimentarse y aseo personal), que es similar para mujeres y hombres. El Trabajo para el hogar incluye: trabajo doméstico, producción de bienes para consumo exclusivo del hogar, cuidados y apoyo a personas en el hogar (excluye la categoría mientras hacía otra cosa, cuidó o estuvo al pendiente ); apoyo a otros hogares, la comunidad y el trabajo voluntario. La Convivencia y entretenimiento incluye: deporte, convivencia social, entretenimiento; y uso de medios masivos de comunicación. En Otras actividades se incluyen: traslados al trabajo y a la escuela y búsqueda de trabajo. Fuente: Elaboración propia con base en los datos ponderados de la ENUT 2014.

18 Distribución porcentual de las horas semanales que la población de 12 años o más hablante de alguna lengua indígena dedica a diversas actividades. México, 2014 Nota: La información considera la población residente en localidades menores a 10,000 habitantes. No se incluye el tiempo dedicado al cuidado personal (dormir, alimentarse y aseo personal), que es similar para mujeres y hombres. El Trabajo para el hogar incluye: trabajo doméstico, producción de bienes para consumo exclusivo del hogar, cuidados y apoyo a personas en el hogar (excluye la categoría mientras hacía otra cosa, cuidó o estuvo al pendiente ); apoyo a otros hogares, la comunidad y el trabajo voluntario. La Convivencia y entretenimiento incluye: deporte, convivencia social, entretenimiento; y uso de medios masivos de comunicación. En Otras actividades se incluyen: traslados al trabajo y a la escuela y búsqueda de trabajo. Fuente: Elaboración propia con base en los datos ponderados de la ENUT 2014.

19 Distribución porcentual del tiempo total de trabajo de la población de 12 años o más hablante y no hablante de alguna lengua indígena por ciclo de vida según sexo. México, 2014 Hablantes No hablantes Las mujeres contribuyen con un mayor porcentaje de trabajo productivo en comparación con los hombres en todas las etapas de su ciclo de vida. Este porcentaje es más alto en las mujeres hablantes Nota: La información considera la población residente en localidades menores a 10,000 habitantes. Se tomaron las horas semanales. El tiempo total de trabajo incluye: trabajo para el mercado y trabajo para el hogar. El Trabajo para el hogar incluye: trabajo doméstico, producción de bienes para consumo exclusivo del hogar, cuidados y apoyo a personas en el hogar; apoyo a otros hogares, la comunidad y el trabajo voluntario. El tiempo de cuidado y apoyo a personas en el hogar, excluye la categoría mientras hacía otra cosa, cuidó o estuvo al pendiente. Fuente: Elaboración propia con base en los datos ponderados de la ENUT 2014.

20 Bienestar subjetivo Distribución porcentual de la población de 12 años o más hablante y no hablante de alguna lengua indígena según la percepción sobre el tiempo dedicado a algunas actividades por sexo. México, 2014 Población Las actividades domésticas que hizo en su hogar Hablante de alguna lengua indígena No hablante de alguna lengua indígena Total Mujer Hombre Total Mujer Hombre Quisiera dedicarle menos tiempo? Está bien el tiempo que le dedicó? Quisiera dedicarle más tiempo? Sus clases, cursos o estudios Quisiera dedicarle menos tiempo? Está bien el tiempo que le dedicó? Quisiera dedicarle más tiempo? Su trabajo remunerado o actividad económica Quisiera dedicarle menos tiempo? Está bien el tiempo que le dedicó? Quisiera dedicarle más tiempo?

21 Distribución porcentual de la población de 12 años o más hablante y no hablante de alguna lengua indígena según percepción del tiempo que le dedica a algunas actividades por sexo. México, 2014 Población Cuidar y apoyar a las personas de su hogar Hablante de alguna lengua indígena No hablante de alguna lengua indígena Total Mujer Hombre Total Mujer Hombre Quisiera dedicarle menos tiempo? Está bien el tiempo que le dedicó? Quisiera dedicarle más tiempo? Los traslados a su trabajo o escuela Quisiera dedicarle menos tiempo? Está bien el tiempo que le dedicó? Quisiera dedicarle más tiempo? Hacer lo que realmente le gusta Quisiera dedicarle menos tiempo? Está bien el tiempo que le dedicó? Quisiera dedicarle más tiempo?

22 Distribución porcentual de la población de 12 años o más hablante y no hablante de alguna lengua indígena según satisfacción con la vida por sexo. México, 2014 Nota: La información considera la población residente en localidades menores a 10,000 habitantes. Fuente: Elaboración propia con base en los datos ponderados de la ENUT 2014.

23 Distribución porcentual de la población de 12 años o más hablante y no hablante de alguna lengua indígena por su percepción de la felicidad según sexo. México, 2014 En general, qué tan feliz diría que es usted? 75,8 77,2 19,4 19,3 4,8 3,6 Mujeres no hablantes Hombres no hablantes Nota: La información considera la población residente en localidades menores a 10,000 habitantes. Fuente: Elaboración propia con base en los datos ponderados de la ENUT 2014.

24 Conclusiones Primer acercamiento al estudio sobre el uso del tiempo y los distintos tipos de trabajo de la población hablante de alguna lengua indígena. Las mujeres hablantes viven mayores desigualdades que las mujeres no hablantes, que entre otras cosas, se ve reflejado en su uso del tiempo. Las mujeres indígenas trabajan más que las mujeres no indígenas sobre todo en el trabajo para el hogar en el que se incluyen la preparación de alimentos y la producción de bienes para consumo exclusivo del hogar. Las mujeres indígenas realizan mayor trabajo productivo que los de los hombres.

25 Bienestar subjetivo: Una proporción considerable de mujeres hablantes quisiera dedicarle menos tiempo al trabajo del hogar y más tiempo al estudio. Las mujeres hablantes de alguna lengua indígena dicen ser felices, pero son menos que las mujeres no hablantes de alguna lengua indígena.