GUÍA DOCENTE EXPERIENCIA PILOTO DE APLICACIÓN DEL SISTEMA EUROPEO DE CRÉDITOS (ECTS) UNIVERSIDADES ANDALUZAS

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1 GUÍA DOCENTE EXPERIENCIA PILOTO DE APLICACIÓN DEL SISTEMA EUROPEO DE CRÉDITOS (ECTS) UNIVERSIDADES ANDALUZAS TITULACIÓN: LICENCIATURAS CONJUNTAS EN DERECHO Y ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: DERECHO CIVIL III CÓDIGO: 7014 AÑO DE PLAN DE ESTUDIO: 1998 TIPO (troncal/obligatoria/optativa): TRONCAL Créditos totales (LRU/ECTS): 9 / 225 hh Créditos LRU/ECTS teóricos: : 6 / 150 hh Créditos LRU/ECTS prácticos: 3 / 75 hh CURSO: TERCERO CUATRIMESTRE(S): 2 CICLO: SEGUNDO EQUIPO DOCENTE Responsable: NOMBRE: MARÍA CRUZ MORENO (1º CUATRIMESTRE) GRUPOS M1 y M2 CENTRO/DEPARTAMENTO: FACULTAD DE DERECHO/DERECHO PRIVADO ÁREA: DERECHO CIVIL CATEGORÍA: PROFESORA TITULAR DE UNIVERSIDAD POD GRUPOS CRÉDITOS TOTAL Gran Grupo 2 Grupo de Docencia 1 Activ. Dirigidas 6 HORARIO DE TUTORÍAS: S: Lunes de a hh., Martes de 9 00 a hh y Miércoles de 9 00 a hh. Nº DESPACHO: mcrumor@upo.es TF: URL WEB: Responsable: NOMBRE: FRANCISCO JOSÉ INFANTE RUIZ (2º CUATRIMESTRE) GRUPO M2 CENTRO/DEPARTAMENTO: FACULTAD DE DERECHO/DERECHO PRIVADO ÁREA: DERECHO CIVIL CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD POD GRUPOS CRÉDITOS TOTAL Gran Grupo 2 Grupo de Docencia 1 Activ. Dirigidas 6 HORARIO DE TUTORÍAS: Se publicará convenientemente al inicio del curso. Nº DESPACHO: finfrui@upo.es TF: URL WEB: NOMBRE: SIXTO SÁNCHEZ-BARBUDO LEYVA (2º CUATRIMESTRE) GRUPO M1 CENTRO/DEPARTAMENTO: FACULTAD DE DERECHO/DERECHO PRIVADO ÁREA: DERECHO CIVIL CATEGORÍA: PROFESOR COLABORADOR POD GRUPOS CRÉDITOS TOTAL 1

2 Gran Grupo 2 Grupo de Docencia 1 Activ. Dirigidas 6 HORARIO DE TUTORÍAS: Se publicará convenientemente al inicio del curso. Nº DESPACHO: ssanley@upo.es URL WEB: LA ASIGNATURA EN EL PROGRAMA FORMATIVO 1. DESCRIPTOR. Derecho patrimonial. Derechos reales. Derecho inmobiliario registral (según B.O.E.) 2

3 2. UBICACIÓN EN EL PROGRAMA FORMATIVO 2.1. PRERREQUISITOS: En principio, no son exigibles prerrequisitos específicos para cursar la asignatura Derecho Civil III. No obstante, es recomendable haber superado las asignaturas Derecho Civil I y II, pues en Derecho Civil III se darán por conocidas muchas figuras estudiadas en las asignaturas aludidas, sobre todo, en Derecho Civil II CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: El Derecho Civil es el tronco común de todas las demás ramas del Derecho. Por tanto, todas las asignaturas de Derecho Civil (I, II, III y IV) constituyen asignaturas troncales imprescindibles para un conocimiento integral del Derecho. Por ello, todo Plan de Estudios de la Licenciatura de Derecho y también de la Licenciatura Conjunta Derecho-ADE tiene como una de sus bases primordiales el Derecho Civil. En el marco general del Derecho Civil, debe destacarse que el conocimiento del Derecho Civil III es cardinal para los juristas que quieran dedicarse al Derecho privado, bien como abogados en ejercicio, bien en cualquier otra vertiente profesional de esta rama (notario, juez, etc.). El manejo de las categorías esenciales de los derechos reales (la posesión, la propiedad, los derechos reales limitados, los derechos reales de garantía y las instituciones del Derecho Inmobiliario registral) es imprescindible para cualquier jurista. Esta parte del Derecho Civil se integra en el denominado Derecho patrimonial. Una vez estudiado el denominado aspecto dinámico -reglas sobre el intercambio de bienes, derechos y servicios- del Derecho patrimonial (que se corresponde en esencia con el Derecho de obligaciones y contratos), se hace necesario el estudio del aspecto estático de aquél, es decir, el Derecho de cosas, por cuanto en él se tratan las reglas que determinan la creación, constitución, detentación, modificación y extinción de los derechos reales. La asignatura Derecho civil III está dividida en ocho grandes bloques: se comienza con una introducción relativa a la noción y adquisición de los derechos reales en general. Una vez establecida la categoría de los derechos reales, la primera gran parte se dedica a la posesión, como sistema natural o no formal de publicidad. La segunda parte se dedica al estudio del concepto de propiedad, los límites y limitaciones del mismo, los estatutos de la propiedad (especialmente, urbana y rústica) y la exposición breve de algunas de las denominadas propiedades especiales. A continuación, también serán objeto de estudio la comunidad de bienes y las situaciones de cotitularidad, con especial atención al estatuto de la propiedad horizontal (propiedad por pisos), por la enorme importancia práctica que tiene. Después estudiaremos los diferentes tipos de derechos reales, según la división tradicional de los mismos: derechos reales limitados de goce, derechos de garantía y derechos de adquisición preferente. De esta parte, conviene subrayar que pretende transmitir una imagen lo más cercana posible a la realidad actual, lo que se traduce en un estudio muy limitado de figuras en desuso, como por ejemplo la anticresis, para dar así un tratamiento más amplio y detenido a otras instituciones, tales como las servidumbres o la hipoteca. Finalmente, la última parte la dedicaremos al Derecho inmobiliario registral, esto es, al Registro de la Propiedad como instrumento artificial de publicidad de los derechos reales, cuyo estudio se dividirá en dos partes. De la primera se destacan su concepto y la importancia de la publicidad registral en relación con la creación, constitución, adquisición y extinción de los derechos reales. En la segunda, sobre todo, los principios sustantivos que lo rigen y los efectos propios de las inscripciones y demás asientos registrales RECOMENDACIONES: Es conveniente tener conocimientos informáticos básicos para el acceso a las bases de datos legales y jurisprudenciales, así como a la Red (Internet); en consecuencia, se incidirá en su manejo a lo largo del Curso a través de actividades específicas dirigidas a la obtención de información jurídica en la red. 3

4 3. LA ASIGNATURA EN LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: Capacidad de comprender un sistema jurídico como conjunto ordenado de materias y de reconocer los principios fundamentales que lo informan. Capacidad de análisis y síntesis. Comunicación oral y escrita. Resolución de problemas y capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Habilidad para trabajar de forma autónoma. Habilidad en las relaciones interpersonales como medio de lograr un razonamiento jurídico a través de la discusión conjunta y la obtención progresiva de conclusiones. Habilidades elementales y capacidad para utilizar la red informática (Internet e Intranet) para la obtención de información y comunicación de datos de carácter jurídico COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Cognitivas (Saber): 1. Comprensión y conocimiento de las principales categorías en materia de Derechos reales, a través de su estudio lógico y previa explicación de las mismas. 2. Comprensión y conocimiento de la normativa esencial en sede de Derechos reales, igualmente mediante su estudio razonado y previa aclaración del Docente. Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): 1. Capacidad de expresarse adecuadamente, oralmente y por escrito, utilizando el lenguaje jurídico específico correspondiente a la asignatura, competencia que se trabajará mediante realización de lecturas, trabajos escritos y exposiciones orales en los correspondientes Actividades Dirigidas. 2. Aptitud para identificar los concretos problemas a resolver y de buscar una solución jurídica razonada, argumentada y fundada no sólo en el concreto régimen jurídico de los derechos reales sino en el conjunto del sistema jurídico civil. Esta capacidad se adquirirá mediante los módulos de prácticas. 3. Capacidad para la búsqueda de cualquier fuente doctrinal, legal o jurisprudencial relativa al Derecho de cosas. Actitudinales (Ser): 1. Actitudes básicas para la resolución de los conflictos jurídicos en los que están presentes problemas relativos a los Derechos reales. 4

5 4. OBJETIVOS. Se pretende un conocimiento básico de la disciplina legal (ley y jurisprudencia) referente a la asignatura, haciendo especial hincapié en la comprensión efectiva de las categorías que la explican y las instituciones que la conforman, así como la interrelación existente entre ellas. Se persigue, asimismo, un acercamiento a los problemas reales de la práctica, como instrumento de comprensión y aproximación a las normas. Para lograr dichos objetivos, la necesaria visión teórica se complementará con otra práctica, y se facilitarán, además, los conocimientos informáticos necesarios para acceder a las fuentes de conocimiento doctrinales, legales y jurisprudenciales. Entre los objetivos principales pueden destacarse los siguientes: 1. Distinción de los derechos reales frente a los de crédito. 2. Comprensión de los problemas reales que en ellos subyacen. 3. Identificación y aplicación práctica de los diversos derechos reales. 4. Diferenciación entre los aspectos materiales de los derechos reales y los aspectos formales derivados de su inscripción en el Registro de la Propiedad. DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO PRESENCIAL. Gran Grupo Grupo de Docencia Actividades dirigidas (seminarios) Nº de grupos Nº de horas Nº de sesiones

6 5. METODOLOGÍA. NÚMERO TOTAL DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: 225 PRIMER SEMESTRE: horas de trabajo Nº de Horas: 112, 5 Enseñanzas básicas: 6 hh. Enseñanzas prácticas y de desarrollo: 21 hh. Actividades académicas dirigidas (Actividades Dirigidas): 3 hh. Trabajo personal autónomo: A) Horas de estudio de enseñanzas básicas: 50,5 hh. B) Horas de estudio-preparación de las enseñanzas prácticas y de desarrollo: 32 hh. C) Horas de trabajo personal derivadas de las actividades académicas dirigidas: Realización de estudio doctrinal y jurisprudencial sobre cuestiones concretas de interés práctico, previas lecturas obligatorias (cuya bibliografía específica se concretará convenientemente): 10 hh. Realización de pruebas de evaluación y/o exámenes: A) Prueba de evaluación y/o exámenes escritos: 2 hh. B) Pruebas de evaluación y/o exámenes orales (control del Trabajo Personal): No hay. SEGUNDO SEMESTRE: horas de trabajo Nº de Horas: 112, 5 Enseñanzas básicas: 6 hh. Enseñanzas prácticas y de desarrollo: 21 hh. Actividades académicas dirigidas (Actividades Dirigidas): 3 hh. Trabajo personal autónomo: D) Horas de estudio de enseñanzas básicas: 50,5 hh. E) Horas de estudio-preparación de las enseñanzas prácticas y de desarrollo: 32 hh. F) Horas de trabajo personal derivadas de las actividades académicas dirigidas: Realización de estudio doctrinal y jurisprudencial sobre cuestiones concretas de interés práctico, previas lecturas obligatorias (cuya bibliografía específica se concretará convenientemente): 10 hh. Realización de pruebas de evaluación y/o exámenes: C) Prueba de evaluación y/o exámenes escritos: 2 hh. D) Pruebas de evaluación y/o exámenes orales (control del Trabajo Personal): No hay. 6

7 6. TÉCNICAS DOCENTES. (Señale con una X las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura. Puede señalar más de una). Sesiones académicas teóricas: Exposición y debate: Tutorías especializadas: Sesiones académicas prácticas: Visitas y excursiones: Controles de lecturas obligatorias: Otras (especificar): DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN: De acuerdo con el sistema ECTS se ha diseñado la Guía sobre cuatro pilares fundamentales: - Actividades de Gran Grupo: una para cada Unidad Temática, con el fin de introducir los principios fundamentales de las instituciones y figuras jurídicas a estudiar. - Primera sesión de cada semana (salvo sesiones de Gran Grupo y sesiones de Actividades Dirigidas): se dedica a explicaciones teóricas mediante lecciones magistrales. - Segunda sesión de cada semana (salvo sesiones de Actividades Dirigidas): se dedica a la resolución y discusión de casos prácticos relativos a la Unidad Temática que se trata. - Actividades Dirigidas: 2 por cada semestre, se dedican al estudio en profundidad (mediante técnicas diversas: estudios de jurisprudencia, lecturas, redacción de demandas, formularios sobre acciones reales, etc.) de una institución. La materia que se trata en las Actividades prácticas y en las Dirigidas no es objeto de explicación pormenorizada en las clases teóricas. De esto modo, se trata todo el programa a través de diferentes metodologías docentes. 7. BLOQUES TEMÁTICOS. PRIMER CUATRIMESTRE Unidad Temática 1ª: Introducción a los Derechos Reales 1. Concepto y clases de Derechos Reales. 2. Adquisición. Constitución y adquisición de los derechos reales en general. 3. Modificación. La accesión. 4. Extinción. Unidad Temática 2ª: La posesión 1. Nociones generales. 2. Clases de posesión. 3. Contenido de la posesión. 4. La tutela jurídica de la posesión. 5. La usucapión. Unidad Temática 3ª: La propiedad 1. Noción y contenido del derecho de propiedad. 2. Límites y Limitaciones del derecho de propiedad. 3. Tutela jurídica de la propiedad. 7

8 4. Los estatutos de la propiedad privada. 5. Las propiedades especiales. Unidad Temática 4ª: Las situaciones de cotitularidad de derechos reales 1. La copropiedad. 2. La propiedad horizontal y el aprovechamiento por turnos de inmuebles. SEGUNDO CUATRIMESTRE Unidad Temática 5ª: Derechos reales limitados de goce 1. Usufructo. Uso y habitación. 2. Servidumbres. 3. Derecho de superficie. 4. Derechos de vuelo y subsuelo. Unidad Temática 6ª: Derechos reales de garantía 1. La prenda. 2. La hipoteca inmobiliaria. 3. Hipoteca mobiliaria y prenda sin desplazamiento de la posesión. Unidad Temática 7ª: Derechos de adquisición preferente 1. El derecho de tanteo. 2. El derecho de retracto. 3. El derecho de opción. Unidad Temática 8ª: Derecho Inmobiliario Registral 1. El derecho inmobiliario registral en general y el Derecho inmobiliario registral español 2. Elementos de la inscripción. 3. El procedimiento registral. 4. Asientos registrales. 5. Efectos de la inscripción. 6. Rectificación del Registro. 8

9 8. BIBLIOGRAFÍA. 8.1 GENERAL: (AVISO: EL ESTUDIANTE DEBE PROCURARSE LA ÚLTIMA EDICIÓN DEL MANUAL QUE ELIJA) - ALBALADEJO, Derecho civil, T. III, vols. 1º y 2º, Bosch, Barcelona. - DÍEZ-PICAZO Y GULLÓN, Sistema de Derecho civil, vol. III, Tecnos, Madrid. - GETE-ALONSO (Coord.): Cuadernos de teoría y práctica de Derecho civil. Derecho civil III, La Ley, Madrid. - LASARTE ÁLVAREZ, Principios de Derecho civil, vols. IV y V, Marcial Pons, Barcelona. - LÓPEZ / MONTÉS (Coord.), Derechos reales y Derecho inmobiliario registral, Tirant lo Blanch, Valencia. - LACRUZ y otros, Elementos de Derecho civil, T. III, vols. 1º, 2º y 3º, Bosch, Barcelona. - LACRUZ / SANCHO, Derecho inmobiliario registral, Bosch, Barcelona. 8.2 ESPECÍFICA: - ALBALADEJO GARCÍA / DÍAZ ALABART (Dir.): Comentarios al Código civil y Compilaciones forales, Edersa, Madrid. - BERCOVITZ RODRÍGUEZ-CANO, R. (Coord.): Comentarios a la Ley de Propiedad horizontal, Aranzadi, Pamplona. - BERCOVITZ RODRÍGUEZ-CANO, R. (Coord.): Comentarios a la Ley de Propiedad Intelectual, Tecnos, Madrid. - CUADRADO IGLESIAS (Coord.): Comentarios a la Ley de reforma de la propiedad horizontal: Ley 8/1999, 6 de abril, Dykinson, Madrid. - CHICO ORTÍZ: Estudios sobre Derecho hipotecario, t. I y II, Pons, Madrid. - DOMÍNGUEZ LUELMO (Coord.) et al., Comentarios al Código Civil, Lex Nova, Valladolid, ESTRUCH ESTRUCH: Urbanizaciones y otros complejos inmobiliarios en la Ley de propiedad horizontal, Aranzadi, Elcano (Navarra). - GARCÍA GARCÍA: Derecho inmobiliario registral o hipotecario, t. I y II, Cívitas, Madrid. - GARCÍA VALDECASAS: La posesión, Comares, Granada. - HERNÁNDEZ GIL: La posesión, Cívitas, Madrid. - JORDANO FRAGA: Constitución de la hipoteca inmobiliaria voluntaria, Comares, Granada. - LÓPEZ Y LÓPEZ: La disciplina constitucional de la propiedad privada, Tecnos, Madrid. - MONSERRAT VALERO: Derecho inmobiliario registral, Cívitas, Madrid. - MUNAR BERNAT: La regulación española de la "Multipropiedad": la Ley de Derechos de Aprovechamiento por Turno de Bienes Inmuebles de Uso Turístico y Normas Tributarias (Ley 42/1998, 9

10 de 15 de diciembre), Aranzadi, Pamplona. - PARRA MARTÍN: La comunidad de propietarios y sus órganos: estudio práctico jurisprudencial, PPU, Barcelona. - PAZ-ARES / DÍEZ-PICAZO / BERCOVITZ / SALVADOR (Dir.): Comentario del Código civil, t. I y II, Ministerio de Justicia, Madrid. - ROCA SASTRE / ROCA-MUNCUNILL: Derecho hipotecario, t. I, II, III, IV, V y VI, Bosch, Barcelona. - VALPUESTA FERNÁNDEZ: Acción reivindicatoria, titularidad dominical y prueba, Tirant lo Blanch, Valencia. - VALPUESTA FERNÁNDEZ: Publicidad registral, seguridad de mercado y Estado social, en ADC (t. LVIII, fasc. IV) 2005, pp y ss. 9. Sistema de Evaluación de Seminarios (1º Cuatrimestre): Al inicio de cada Seminario (2 en total) se realizará una mini-prueba tipo preguntas cortas o test. Estas pruebas eliminan la materia para exámenes parciales y finales (hasta septiembre). La nota de cada Seminario (1,5 puntos) estará formada por la nota del test de entrada y será ponderada con la evaluación obtenida por las intervenciones positivas en el debate. (2º Cuatrimestre): Al inicio de cada Seminario (2 en total) se realizará una mini-prueba tipo test con 16 preguntas (3 incorrectas restan 1 punto). Estas pruebas eliminan la materia para exámenes parciales y finales (hasta septiembre). Duración 30 minutos. El resto del tiempo se dedicará al debate del tema propuesto. La nota de cada Seminario (1,5 puntos) estará formada por la nota del test de entrada y será ponderada con la evaluación obtenida por las intervenciones positivas en el debate. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN. De acuerdo con lo dispuesto en el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación de los Alumnos de la UPO, se realizarán dos exámenes parciales y un examen final (70% de la calificación final del alumno). También se convocan pruebas finales en septiembre y diciembre. El primer examen parcial comprenderá las Unidades Temáticas 1 a 4, ambas inclusive. El segundo parcial abarcará las Unidades Temáticas 5 a 8, también inclusive. Cada examen parcial (*) y el final consistirán en varias preguntas teóricas de extensión cortamedia y una última pregunta consistente en la resolución de un caso práctico. No se sumará la calificación de los Seminarios si la calificación del examen de que se trate no 10

11 es igual o superior a 3,5 puntos. Los Seminarios supondrán el 30% de la calificación final del alumno. Sistema de Evaluación de Seminarios (1º Cuatrimestre): Al inicio de cada Seminario (2 en total) se realizará una mini-prueba tipo preguntas cortas o test. Estas pruebas eliminan la materia para exámenes parciales y finales (hasta septiembre). La nota de cada Seminario (1,5 puntos) estará formada por la nota del test de entrada y será ponderada con la evaluación obtenida por las intervenciones positivas en el debate. (2º Cuatrimestre): Al inicio de cada Seminario (2 en total) se realizará una mini-prueba tipo test con 16 preguntas (3 incorrectas restan 1 punto). Estas pruebas eliminan la materia para exámenes parciales y finales (hasta septiembre). Duración 30 minutos. El resto del tiempo se dedicará al debate del tema propuesto. La nota de cada Seminario (1,5 puntos) estará formada por la nota del test de entrada y será ponderada con la evaluación obtenida por las intervenciones positivas en el debate. Criterios de evaluación y calificación: (referidos a las competencias trabajadas durante el curso) En los exámenes teórico-prácticos se valorará positivamente: - La amplitud de conocimientos teóricos - La claridad y exactitud en la exposición - La precisión y el rigor en el uso del lenguaje técnico-jurídico - La destreza en la aplicación de conocimientos teóricos a problemas prácticos. - La asimilación comprensiva y crítica de la asignatura En la evaluación de las Actividades dirigidas se tendrá en cuenta: - La calificación obtenida en la mini-prueba test (test de entrada). En el segundo cuatrimestre. - La calidad del trabajo presentado por el estudiante (adecuación al contenido de la actividad, utilización de fuentes, cita de jurisprudencia y bibliografía empleada). - La participación del estudiante en la sesión académica dedicada al debate sobre la materia objeto de la Actividad Dirigida. Nota: Título II. Capítulo II. Artículo 14.2 y 14.3 de la Normativa de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado (aprobada en Consejo de Gobierno de la UPO el 18 de julio de 2006): En la realización de trabajos, el plagio y la utilización de material no original, incluido aquél obtenido a través de Internet, sin indicación expresa de su procedencia y, si es el caso, permiso de su autor, podrá ser considerada causa de calificación de suspenso de la asignatura, sin perjuicio de que pueda derivar en sanción académica. Corresponderá a la Dirección del Departamento responsable de la asignatura, oídos el profesorado responsable de la misma, los estudiantes afectados y cualquier otra instancia académica requerida por la Dirección del Departamento, decidir sobre la posibilidad de solicitar la apertura del correspondiente expediente sancionador. 11

12 10. ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL. (Sólo hay que indicar el número de horas que a ese tipo de sesión va a dedicar el estudiante cada semana) SEMANA Primer Cuatrimestre SEMANA 1 (27 septiembre) SEMANA 2 (4 octubre) SEMANA 3 (11 octubre) SEMANA 4 (18 octubre) SEMANA 5 (25 octubre) SEMANA 6 (1 noviembre) SEMANA 7 (8 noviembre) SEMANA 8 (15 noviembre) SEMANA 9 (22 noviembre) SEMANA 10 (29 noviembre) Enseñanzas básicas (Gran Grupo) Nº de horas Enseñanzas básicas y de desarrollo (Grupo de Docencia) Nº de horas Actividades académicas dirigidas (Seminarios- Grupos de Trabajo) Nº de horas Visita y excursion es Nº de horas Tutorías especializa das Nº de horas Control de lecturas obligatorias Nº de horas Exámenes Temas del temario a tratar PRESENTACIÓN U.T. 1ª GRAN GRUPO U.T.1ª GRAN GRUPO U.T.2ª 1 SESIÓN U.T. 1ª 2 SESIONES U.T. 2ª 2 SESIONES U.T. 2ª 2 SESIONES U.T. 2ª Actividades Dirigidas 1 Usucapión (Grupos A, B) Actividades Dirigidas 1 (Grupos C, D) Actividades Dirigidas 1 (Grupos E, F) GRAN GRUPO 1 SESIÓN U.T.3ª U.T.3ª 2 SESIONES U.T. 3ª 12

13 SEMANA 11 (6 diciembre) SEMANA 12 (13 diciembre) SEMANA 13 (20 diciembre) SEMANA 14 (10 enero) SEMANA 15 (17 enero) SEMANA 16 Evaluaciones finales SEMANA 17 Evaluaciones finales SEMANA 18 Evaluaciones finales 2 SESIONES U.T. 3ª GRAN GRUPO U.T.4ª 1 SESIÓN U.T. 4ª Actividades Dirigidas 2 Propiedad Horizontal (Grupos A, B) Actividades Dirigidas 2 (Grupos C, D) Actividades Dirigidas 2 (Grupos E, F) EXAMEN 1º PARCIAL 13

14 SEMANA Segundo Cuatrimestre SEMANA 1 (14 febrero) SEMANA 2 (21 febrero) SEMANA 3 (1 marzo) SEMANA 4 (7 marzo) SEMANA 5 (14 marzo) SEMANA 6 (21 marzo) SEMANA 7 (28 marzo-31 marzo) SEMANA 8 (4 abril) SEMANA 9 (11 abril) SEMANA 10 (25 abril) SEMANA 11 (9 mayo) Enseñanzas básicas (Gran Grupo) Nº de horas GRAN GRUPO U.T. 5ª GRAN GRUPO U.T.6ª GRAN GRUPO U.T.7ª GRAN GRUPO U.T.8ª Enseñanzas básicas y de desarrollo (Grupo de Docencia) Nº de horas Actividades académicas dirigidas (Seminarios- Grupos de Trabajo) Nº de horas Visita y excursion es Nº de horas Tutorías especializa das Nº de horas Control de lecturas obligatorias Nº de horas Exámenes Temas del temario a tratar 1 SESIÓN U.T. 5ª 2 SESIONES U.T. 5ª 2 SESIONES U.T. 5ª TALLER PRÁCTICO 1 2 SESIONES Actividades U.T. 5ª Dirigidas 1 Servidumbres (Grupos A, B, C, D, E, F) 1 SESIÓN U.T. 6ª 2 SESIONES U.T. 6ª 2 SESIONES U.T. 6ª 2 SESIONES U.T. 6ª TALLER PRÁCTICO 2 1 SESIÓN U.T. 7ª 1 SESION U.T.8ª 2 SESIONES U.T.8ª 14

15 SEMANA 12 (16 mayo) SEMANA de mayo SEMANA 14 (30 mayo-2 de junio) SEMANA 15 6 de junio SEMANA 16 Evaluaciones finales SEMANA 17 Evaluaciones finales SEMANA 18 Evaluaciones finales 2 SESIONES Actividades U.T.8ª Dirigidas 2 Registro Propiedad (Grupos A, B, C, D, E, F) 2 SESIONES U.T.8ª TALLER PRÁCTICO 3 2 SESIONES U.T.8ª 2 SESIONES SEMANA DE SÍNTESIS 15

16 11. TEMARIO DESARROLLADO. (Con indicación de las competencias que se van a trabajar en cada tema) UNIDAD TEMÁTICA 1ª: INTRODUCCIÓN A LOS DERECHOS REALES 1. Los derechos reales y la estructura de la relación jurídico-real Sentido y significado del Derecho de cosas; principios constitucionales y normas básicas del derecho de cosas; el sistema del Derecho de cosas. Clasificación de los derechos reales. Organización y disciplina de los derechos reales. Autonomía privada y tipicidad de los derechos reales. Los sujetos en la relación jurídico real. El objeto de la relación jurídico-real. Derechos reales mobiliarios e inmobiliarios. - Conocimientos sobre la disciplina constitucional del Derecho de cosas. - Capacidad para distinguir derechos reales y derechos de crédito. - Capacidad para distinguir los sujetos y estructura de la relación jurídico-real 2. El contenido de la relación jurídico-real Derecho real: posición activa y pasiva; las facultades del titular; gravamen, sujeción y obligación. La protección del derecho real: acciones, publicidad, apariencias y legitimación. Concurrencia de derechos reales. - Conocimientos sobre las facultades y deberes que integran la relación jurídico-real. - Capacidad para identificar la relación jurídica-real en el contexto práctico. 3. La dinámica de los derechos reales ADQUISICIÓN. Constitución y adquisición de los derecho reales en general. Los modos de adquisición en el Derecho español; la teoría del título y el modo; la tradición. MODIFICACIÓN. La accesión. Naturaleza jurídica. Supuestos. En especial, consideración de la construcción extralimitada. EXTINCIÓN. La extinción de los derechos reales en general. Extinción y pérdida del dominio: el abandono; la revocación de la propiedad. - Conocimientos elementales sobre la dinámica del derecho real. - Habilidad para diferencia y solucionar los problemas de la modificación de un derecho real, así como de su extinción. UNIDAD TEMÁTICA 2ª: LA POSESIÓN 1. Concepto, elementos de la posesión y contenido de la posesión Las diferentes concepciones sobre la posesión. Los elementos de la posesión. Las clases de posesión. El objeto de la posesión. El contenido de la posesión. El concepto posesorio; consecuencias: la presunción de buena fe; la equivalencia de título. En particular, la regla del art. 464 CC. La presunción posesoria del art. 38 L.H. - Habilidades para tratar los aspectos elementales del concepto de posesión. 16

17 - Capacidad para identificar los diferentes conceptos posesorios y sus efectos jurídicos. 2. Adquisición, pérdida y protección de la posesión La adquisición de la posesión. La pérdida de la posesión. La protección de la posesión: los interdictos posesorios. Liquidación del estado posesorio. - Habilidades para la comprensión de loa posesión en su dinámica. - Capacidad práctica para solucionar los problemas de tutela de la posesión frente a su perturbación o despojo. - Capacidad práctica para resolver el estado posesorio. 3. La usucapión Concepto, clases y fundamento. Sujetos y objeto. Requisitos generales de la usucapión. Requisitos adicionales de la usucapión ordinaria. Justo título y Buena fe. Usucapión secundum tabulas y usucapión contra tabulas. La usucapio libertatis. - Capacidad práctica para determinar la adquisición de la propiedad por el transcurso del tiempo. - Destrezas para constatar los requisitos y elementos básicos de la usucapión. UNIDAD TEMÁTICA 3: LA PROPIEDAD 1. El derecho de propiedad Concepto. Estructura técnica del derecho de propiedad: facultades y deberes del propietario. La disciplina constitucional de la propiedad. Límites y limitaciones del dominio: relaciones de vecindad; la medianería. La protección de la titularidad dominical; la acción reivindicatoria; la acción publiciana; la acción declarativa de dominio; la acción negatoria; la actio ad exhibendum; la acción de deslinde. - Capacidad para determinar la estructura básica del derecho de propiedad. - Destreza para el análisis del contenido del derecho de propiedad. - Capacidad práctica para resolver el problema del ataque al derecho de propiedad. 2. Los estatutos de la propiedad inmobiliaria La propiedad y las propiedades; la diversidad de estatutos en la legislación. La propiedad rústica; rasgos generales. La propiedad urbana; rasgos generales; principios fundamentales de la legislación del suelo. - Capacidad para distinguir la naturaleza de la propiedad según el ámbito de que se trate. - Competencias para solucionar los problemas usuales de cada estatuto propietario. 3. Breve referencia a las denominadas propiedades especiales Aguas; recursos minerales; hidrocarburos; montes. Propiedad intelectual. Propiedad industrial. - Destreza para la identificación de la regulación de las propiedades especiales. 17

18 UNIDAD TEMÁTICA 4ª: SITUACIONES DE COTITULARIDAD DE DERECHOS REALES 1. La comunidad de bienes La situación de comunidad. La comunidad ordinaria. La participación de los comuneros: las cuotas. Facultades y deberes individuales de los comuneros. Facultades colectivas. Extinción de la comunidad, en particular la división. La comunidad germánica o en mano común. - Capacidad para resolver los conflictos típicos en las situaciones de cotitularidad. - Destreza para identificar el régimen común de las situaciones de cotitularidad. 2. La propiedad horizontal y el aprovechamiento por turnos de bienes inmuebles de uso turístico La propiedad horizontal: concepto; naturaleza; constitución. Objeto. Organización. Extinción. La concesión de inmuebles en régimen de disfrute a tiempo compartido. - Capacidad de análisis de instituciones habituales en el tráfico jurídico. - Destreza para la solución de conflictos en los regímenes de propiedad horizontal. - Destreza para la protección del adquirente de un aprovechamiento por turno. UNIDAD TEMÁTICA 5ª: DERECHOS LIMITADOS DE GOCE 1. Usufructo, uso y habitación El usufructo: concepto, naturaleza y caracteres; constitución; sujetos; objeto. El contenido del usufructo. Situación jurídica del nudo propietario. La extinción del usufructo. Usufructos especiales. Los derechos de uso y habitación: concepto y régimen jurídico. - Capacidad para resolver los conflictos usuales en materia de usufructo. - Destreza para identificar el usufructo en el tráfico jurídico. 2. Las servidumbres Las servidumbres: concepto; constitución; naturaleza; estructura y caracteres. Clases. Sujeto y objeto de la servidumbre. Contenido. Extinción. Las servidumbres prediales legales. Las servidumbres personales. - Capacidad para resolver los conflictos usuales en materia de servidumbres. - Destreza para determinar la constitución de la servidumbre. - Habilidad para identificar las servidumbres legales. 3. El derecho de superficie y los censos La superficie: concepto, caracteres y clases. La superficie edificatoria o urbana: constitución, requisitos y contenido. Censos y enfiteusis, foros y otros gravámenes. - Capacidad para resolver los conflictos usuales en materia de superficie. - Capacidad para identificar los derechos de vuelo y subsuelo. - Destreza para identificar la regulación del derecho de superficie 18

19 UNIDAD TEMÁTICA 6: LOS DERECHOS REALES DE GARANTÍA 1. Las garantías reales Naturaleza y caracteres comunes de las garantías reales. Disposiciones comunes; la prohibición del pacto comisorio. La promesa de constituir prenda o hipoteca. Anticresis: explicaciones históricas. - Capacidad para comprender el régimen general de las garantías reales 2. La prenda La prenda con desplazamiento de la posesión: concepto; caracteres; constitución; sujeto; objeto; contenido; extinción. Prendas especiales: irregular; sobre derechos; en garantía de préstamos concedidos por el Monte. - Capacidad para resolver los problemas prácticos de la prenda en general. - Destreza para resolver los problemas prácticos de la prenda de créditos. 3. La hipoteca inmobiliaria (I) La hipoteca inmobiliaria y el mercado hipotecario. Concepto, naturaleza y caracteres. Clases de hipotecas inmobiliarias. Sujetos de la relación jurídico-hipotecaria. La constitución de la hipoteca. El objeto de la hipoteca. La extensión objetiva de la hipoteca. La especialidad de la hipoteca. Alcance de la hipoteca respecto a la relación obligatoria. La responsabilidad hipotecaria; la hipoteca de responsabilidad limitada. - Capacidad para el análisis del crédito hipotecario. - Destreza para determinar la validez de una hipoteca y sus requisitos esenciales. 4. La hipoteca inmobiliaria (II) La hipoteca en garantía de determinadas relaciones obligatorias. Las hipotecas legales. Contenido de la hipoteca. Conservación de los bienes hipotecados. Acciones para la ejecución de la hipoteca. Rango de las hipotecas. El tercer poseedor; compra de finca hipotecada. Extinción de la hipoteca. - Capacidad para distinguir las principales obligaciones garantizables con hipoteca. - Capacidad y destreza para resolver los conflictos entre las partes del crédito hipotecario. 5. Hipoteca mobiliaria y prenda sin desplazamiento Las garantías reales mobiliarias sin desplazamiento en general. Ley de hipoteca mobiliaria y prenda sin desplazamiento de la posesión. - Capacidad para identificar y analizar la regulación de la hipoteca mobiliaria y la prenda sin desplazamiento de la posesión. 19

20 UNIDAD TEMÁTICA 7ª: DERECHOS REALES DE ADQUISICIÓN PREFERENTE 1. Los derechos reales de adquisición preferente La categoría de los derechos de adquisición preferente. Tipos. Derechos de adquisición preferente legales. Retracto legal. Tanteos y retractos voluntarios. El derecho de retracto convencional. La opción de compra inscrita. - Capacidad para resolver los problemas del tanteo y el retracto. UNIDAD TEMÁTICA 8ª: DERECHO INMOBILIARIO REGISTRAL 1. El derecho inmobiliario registral y Derecho inmobiliario registral español. Elementos de la inscripción El Registro de la propiedad. El Derecho inmobiliario registral. Rasgos fundamentales del sistema español; los llamados principios hipotecarios. El objeto de la publicidad registral: los títulos y derechos inscribibles. El título registral. La finca registral. Descripción de la finca en el Registro; el folio real. Modificaciones de la finca. 2. El procedimiento registral El procedimiento registral. Iniciación del procedimiento: solicitud; legitimación; presentación del título; el asiento de presentación; el registro de entrada; desistimiento. La calificación registral: resolución del Registrador. 3. Asientos registrales La inscripción: concepto. El artículo 313 de la L.H. Procedimientos de inmatriculación. El tracto sucesivo. La anotación preventiva. La nota marginal. La cancelación. 4. Efectos de la inscripción La prioridad registral: el rango registral; mutabilidad del rango. El cierre registral. La legitimación registral: el principio de exactitud. Significado y alcance de la legitimación registral: presunción de titularidad del derecho; presunción de posesión; ámbito de legitimación. Las acciones del artículo 41 L.H. La fe pública registral: ámbito y límites de la fe pública registral. El tercero hipotecario. Los artículos 32 y 34 L.H. 5. La rectificación del Registro Rectificación del Registro: inexactitud registral; causas; rectificación de errores; la acción de rectificación. Otras causas de pérdida de vigencia de los asientos: la caducidad. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD: - Capacidad para análisis de los efectos del derecho real inscrito. - Capacidad para resolver los problemas jurídicos. - Destreza para analizar cualquier asiento registral. - Capacidad para defender a la parte con derecho real inscrito y al tercer hipotecario. 20

21 12. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO. (Al margen de los contemplados a nivel general para toda la Experiencia Piloto, se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento de cada asignatura). 1. Utilización del método dialéctico en clase. Se formularan preguntas para que los estudiantes reflexionen. El seguimiento se hará en virtud de sus contestaciones. 2. Estimulación de la participación. El seguimiento se hará en virtud del nivel de participación del estudiante y de su implicación en el grupo. 21