PLAN ANUAL DE FORMACIÓN Y PASTORAL 2016

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1 PLAN ANUAL DE FORMACIÓN Y PASTORAL 2016 Área Metas - Objetivos Esperados Indicadores de logros Medios de Verificación Responsab le % de cumplimi ento Actividades y acciones ORIENTAC IÓN Desarrollar y fortalecer en los alumnos las características de cada uno e identificar sus fortalezas y potenciarlas Lograr que el profesor promueva y guíe en los alumnos un autoconocimiento en las áreas intelectual, afectiva y física mediante el Programa de Orientación en los distintos ejes temáticos que se presentan en él: I.- Relaciones interpersonales: 1.- Convivencia 2.- Resolución de Conflictos II.-Pertenencia y Participación Democrática: (Pertenencia y Participación) 1.-Cursos 2.-Comunidad Escolar y otros III.- Gestión y Proyección del Aprendizaje (Trabajo Escolar): 1.- Desarrollo de hábitos y actitudes 2.- Test a Aplicar IV.-Crecimiento Personal: 1.- Conocimiento de sí mismo y valoración personal 2,- Desarrollo Emocional V.-Bienestar y Autocuidado: 1.- Afectividad y sexualidad 2.- Vida Saludable y autocuidado Desarrollan el programa de orientación Observación directa según pauta de cotejo Promueven y guían a nuestros alumnos y alumnas la autoexploración Registro en planilla de que favorezca el autoconocimiento en acompañamiento formativo las áreas física, afectiva e intelectual, realizado a los alumnos y en el fortalecimiento de la autoestima. los apoderados Desarrollo de Programa de charlas, talleres en cada curso que estimule el esfuerzo por mejorar de los alumnos y padres Libros de clases Reunión de tutores con coordinadora de Formación Tutor Orientad 100% Lectura y comentarios de las distintas unidades del programa de orientación Trabajos individuales y, grupales según planificación Dinámicas para los distintos ejes temáticos Trabajo grupal intercambiando opiniones según tema dado por el profesor Talleres de padres 1

2 Desarrollar y fortalecer en los alumnos y la comunidad escolar las virtudes mediante el Programa de éstas Mediante el Programa de virtudes vivenciar y Objetivos de Aprendizajes Indicadores de Evaluación Medios de Verificación Responsab le % de cumplimient o Actividades FORMATI VA Desarrollar y fortalecer en nuestros(as) alumnos(as) la capacidad de ser responsables, participativos, honestos, respetuosos, leales, tolerantes, prudentes, y cuidadosos de su salud, todo ello como un conjunto de valores que debe sustentar a una persona autónoma y comprometida consigo misma, sus compañeros y el colegio como entidad educativa que la ha acogido y desea a contribuir a su formación como futuro agente de cambio en nuestra sociedad, en búsqueda de la justicia, la equidad y la libertad. Desarrollan mejoras afectivas y espirituales en las relaciones personales y sociales, provocando así una mayor estabilidad Psicológica para enfrentar con madurez su proyecto de vida, tanto en el área afectiva como educativa Mejoran los resultados disciplinarios y académicos del alumno Promueven espacios de formación de grupos de estudio, con el fin de mejorar resultados académicos. Formativas a través de observaciones directas de los alumnos Registro en una planilla con acciones y actitudes positivas dentro del aula y otra en los pasillos o patios del colegio Estadísticas de registro de anotaciones Revisión personal de libros de clases (firmas, asistencia, contenidos) es Profesore s 90% Lectura y análisis de Normas de convivencia desde Pre Kinder hasta cuarto medio. Trabajo individual y/o grupal con el fin de realizar una lluvia de ideas para mejorar aspectos disciplinarios tanto dentro como fuera de la sala de clases Cada alumno realiza un compromiso para mejorar sus debilidades Se realiza un diploma con logros que tienen sus compañeros Desarrollar ambientes formativos que estimulen el desarrollo de valores y competencias ciudadanas en el sentido del: - Respeto por todas las personas. Desarrollan rutinas de trabajos para mejorar la normalización tanto dentro como fuera de la sala de clases Observación directa según pauta de cotejo Constante acompañamiento Reunión con profesores Tutores para la distribución y secuencia de las tareas formativas a realizar durante el año con sus cursos. 2

3 - El valor y la habilidad de cuidar a otros. - El valor de participar como constructor en una sociedad democrática y más justa, y las habilidades para ponerse al servicio de otros con creatividad, autonomía y esfuerzo. formativo realizados a los alumnos (diálogos) Registro en planillas Hoja de entrevistas de apoderados Planillas asistencia a reuniones según programa es Profesore s/ tutores Orientado ra Seguimiento y evaluación del apoyo a los alumnos con dificultades mediante diálogos, entrevitas Trabajar con los distintos niveles el tema de Resolución de Conflictos, Mediación, liderazgo, asertividad, habilidades sociales, etc Talleres de Formación Por ejemplo: Comunicación Padres e Hijos, Como poner límites, Resolución de Conflictos, mediación, etc. Jornadas Padres e hijos, preparando temas de acuerdo a sus necesidades, Reuniones de apoderados según calendario anual CICV Mejorar la puntualidad en un 90% al inicio de la jornada escolar como después de recreos, almuerzos de alumnos y profesores para un mejor aprovechamiento del tiempo Mejoran la puntualidad para el aprovechamiento del tiempo en el desarrollo de aprendizaje Registro en plantillas Hoja de entrevistas de apoderados es 90% Entrevista con Apoderados Diálogo con alumnos y profesores Recuperación de clases los días sábados de 08:30 a 09:30hrs. Observación directa según pauta de cotejo Lograr sobre un 92% de asistencia promedio Mejoran la asistencia a clases y Registro de asistencia mensual por curso y por es 92% 3

4 mensual por curso aprovechar el desarrollo de aprendizaje alumno Planilla de alumnos bajo un 91% de asistencia mensual Diálogo con alumnos Entrevista con apoderados Registro de certificados médicos en plantilla y edufacil Area Objetivos de Aprendizajes Indicadores de Evaluación Medios de Verificación Responsab le % de cumplimient o Actividades PASTORA L Catequesis de Primera Comunión: Lograr que los niños reciban en el sacramento de la Eucaristía, un encuentro personal con Jesucristo, logrado por medio de una preparación consciente y sistemática que busque relacionar la enseñanza del Evangelio con la vida diaria. Que los niños, logren obtener una adecuada preparación en la fe, de manera que comprendan el misterio de la Eucaristía, en la medida de su capacidad y que puedan recibir el cuerpo del Señor con respeto y desde una fe más profundizada. Registro de asistencia a las distintas catequesis Evaluación permanente, por parte, de los catequistas y del profesor de Religión de la continuidad de la actividad y su constante renovación e interpelación Catequíst as Profesore s Padres Reuniones mensuales padres Reuniones semanales de alumno/as en diferentes comunidades Reuniones semanales con monitores que preparan a los alumnos/as para las siguientes sesiones y junto con la evaluación de la catequesis de los niños. Trabajo mensual con los padres y apoderados de los niños que se preparan en su catequesis. Celebración semestral de Liturgias especiales que reúnan a padres y 4

5 niños para celebrar el trabajo realizado. 2.- Catequesis de Confirmación: Profundizar en la fe cristiana y en la vida en comunidad como elementos primordiales para asumir el sacramento de la Confirmación como compromiso con la Iglesia, desde una mirada madura y profunda de las implicancias del Evangelio para que así logren asumir el compromiso de ser testigos de Cristo en la sociedad actual. Que los jóvenes logren vivir un proceso que busca su iniciación adulta en la vida cristiana católica, ofreciéndoles una catequesis que pretende lograr el cambio interior por medio de la reflexión en relación a su vida personal, su entorno familiar y social, junto con acciones que los muevan a realizar la construcción del Reino de Dios, a través del servicio desinteresado a la comunidad escolar y a su Iglesia. Registro de asistencia a las distintas reuniones o encuentros Catequist a Reuniones semanales con los jóvenes reunidos en una comunidades Acciones de solidaridad y servicio dentro y fuera de la comunidad escolar. Talleres de Reflexión, Oración Retiro de alumnos/as que se preparan para la Confirmación Celebración final del sacramento de la Confirmación. 3.- Reconciliación o Confesiones: Los alumnos tendrán la posibilidad de confesarse o tener una conversación con el sacerdote para poder estar en paz interior y/o recibir la gracia del Sacramento. Los alumnos tendrán la posibilidad de confesarse o tener una conversación con el sacerdote para poder estar en paz interior y/o recibir la gracia del Sacramento. Registro semanal de alumnos en planilla Sacerdot e 90% Una vez a la semana el sacerdote podrá confesar o conversar con quien lo necesite y pida. 5

6 4,. Eucaristía Celebrar la fe en cada curso, por medio de la preparación de ellos mismos de una Eucaristía especial. Los alumnos de cada curso, guiados por sus respectivos profesores tutores y profesores de Religión, se responsabilizan en la preparación de su celebración litúrgica en la cual ellos presenten todos los elementos significativos de su vida personal, familiar y escolar, a manera de alabanza perdón y acción de Gracia al Señor y uniendo la vida diaria con la fe que profesan. Calendario Anual de Formación y Pastoral Prof. Religión Elaboración de un programa de oración mensual Distribución de los responsables de la oración cada semana en el curso. Optativo: Texto del Evangelio Celebrar en comunidad una eucaristía mensual con la asistencia del 80% de las familias de la comunidad para celebrar al Señor Las familias del colegio experimentan la fe en el Señor asistiendo en la eucaristía del último jueves del mes en el colegio a las 19:30 Fechas de las misas según calendario anual de Formación y Pastoral Planillas de asistencia a misa familiar Encargad a de Pastoral familiar 80% Elaboración del libreto de misa/liturgia de la familia Enviar invitación a las familias para que asistan a la misa familiar el último jueves del mes 5.- Acción Social: Ayuda Fraterna, Visitas Solidarias, colectas, Desarrollar instancias solidarias en favor de personas o instituciones que enfrentan diversas dificultades en lo económico o social. Organizan campañas solidarias en momentos especiales durante el año con el fin de ayudar a instituciones, personas o situaciones que lo requieran Calendario Visitas Solidarias Fundación las Rosas, Jardín Infantil, Hogar de Cristo Lista por curso de alimentos no perecibles Prof. Religión Elección de la manera de organizar una acción de ayuda fraterna, por parte del curso, guiados por profesor tutor. 6

7 Fechas de colectas Campañas pañales, navidad, alimentos no perecibles Colectas María Ayuda, Caritas, Fundación Las Rosas 6.- Caminatas: Evaluación de la acción para reflexionar en torno a mejorar lo necesario y planificar una futura acción solidaria. Promover que los alumnos de enseñanza media y las familias participen con entusiasmo y responsabilidad en las caminatas a los Santuarios del Padre Hurtado y Santa Teresita de los Andes Realizar charlas de motivación para que los alumnos y familias participen en las distintas caminatas Planilla de alumnos E.Media Que asisten a las caminatas Prof. Religión Afiches de las distintas caminatas Invitación vía mail y/o a través de comunicación en papel 7.- Misiones: Promover en los alumnos de cursos de enseñanza media la responsabilidad de la acción evangelizadora de la Iglesia, en especial en aquellas comunidades de nuestro país que necesitan. Que los alumnos, acompañados por profesores, realicen misiones evangelizadoras en zonas rurales o periféricas. Planillas de seguimiento y asistencia a las misiones Reuniones con alumnos y profesores para formarlos en el sentido de la acción misionera de la Iglesia. Los alumnos, irán a evangelizar, junto a grupos universitarios a zonas rurales. Reunión informativa con padres y alumnos interesados Liturgia de envío Realización de las misiones. Evaluación de las misiones 7

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