CONVOCATORIA BASES: 1. Artísticos (por ejemplo: danza, escultura, música, pintura, literatura, teatro, cine/video);

Transcripción

1 LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y EL PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO, EN EL MARCO DEL PROYECTO DE PROMOCIÓN DE LA PARTICIPACIÓN DE ACTORES SOCIALES PARA PROMOVER LA EQUIDAD DE GÉNERO Y LA NO VIOLENCIA, EMITEN LA SIGUIENTE: CONVOCATORIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS ARTÍSTICOS, CULTURALES Y/O FORMATIVOS CON PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA A las Organizaciones de la Sociedad Civil a nivel nacional que deseen implementar proyectos artísticos, culturales y/o formativos con perspectiva de género en escuelas públicas de educación primaria y secundaria del país. BASES: I. Los Proyectos deberán estar dirigidos a la implementación de actividades artísticas, culturales y/o formativas que permitan impulsar una amplia participación dentro de escuelas públicas de educación primaria y secundaria del país; I Los Proyectos podrán ser presentados por Organizaciones de la Sociedad Civil con experiencia en temas de no violencia y/o equidad de género en el ámbito educativo, cumpliendo con los requisitos que se establecen en la presente Convocatoria; Los proyectos podrán ser: 1. Artísticos (por ejemplo: danza, escultura, música, pintura, literatura, teatro, cine/video); 2. Culturales (por ejemplo: tradiciones, artesanías, costumbres, gastronomía, arte popular, etc.);

2 3. Formativos (relacionados con el aprendizaje y desarrollo de competencias personales y comunitarias); 4. Psicosociales (referentes al trabajo con los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas, en interacción con su entorno); 5. Deportivos (actividades físicas o de agudeza mental); 6. Productivos-- emprendedores de carácter comunitario (aquellos que desarrollan las capacidades de las personas y de la comunidad, para satisfacer la necesidad de un bien o servicio y alcanzar así un beneficio para toda la comunidad o para parte de ella); y IV. Los Proyectos deberán contribuir al cumplimiento de los siguientes ejes: 1. Prevenir y reducir la violencia de género en la comunidad educativa, a través de un proceso de concientización que desnaturalice los diferentes tipos de violencia en las instituciones educativas. 2. Difundir los derechos de los y las niñas, adolescentes y jóvenes, para prevenir y reducir los hechos de violencia generados por prejuicios e inequidades relacionadas con: pertenencia étnica y racial, género, identidad cultural, orientación sexual, tiempo de pertenencia a la escuela u otros. 3. Prevenir y reducir los diversos tipos de violencia entre los actores escolares, sean éstos entre pares o entre personas que ocupan distintos lugares en la estructura jerárquica de la escuela, con énfasis en las agresiones por razones de género. 4. Promover el establecimiento de ámbitos, procesos y estrategias institucionales para el procesamiento no violento- de conflictos y diferencias entre los actores escolares. 5. Crear nuevos espacios de participación para las y los niños, adolescentes y jóvenes en los que puedan tener una 2

3 intervención directa en los temas de equidad de género y la no-violencia, particularmente se apoyarán proyectos que incorporen a los propios estudiantes en su diseño e implementación. 6. Incentivar la participación del personal directivo y docente de los centros escolares en la sensibilización y capacitación en los temas de equidad de género y noviolencia para promover la empatía y el trabajo conjunto con las y los adolescentes y jóvenes. 7. Promover la participación de familias en actividades de prevención de la violencia escolar. V. Los criterios de valoración de los Proyectos son los siguientes: a) Impacto social: De acuerdo al eje en el que esté inserto el Proyecto, deberá atender las causas del problema detectado, el cual debe estar claramente identificado y justificado. Las alternativas de solución y las propuestas deben contribuir y tener como objetivo atender dicha problemática. Asimismo, el impacto será considerado en términos de cómo el Proyecto contribuye a promover dicho eje. Se considerará la capacidad para articularse con otros procesos o actores que generen sinergias; b) Coherencia y viabilidad: Corresponde a la coherencia que debe existir entre los objetivos planteados, el tiempo de ejecución y los recursos. Implica tomar en cuenta el contexto, los riesgos y obstáculos a los que podría enfrentarse la realización del proyecto. Aquí también se considerará la fortaleza institucional y la experiencia en el tema de la Organización que ejecutará el proyecto. Asimismo, se tomará en cuenta la viabilidad financiera del Proyecto; c) Creatividad e Innovación: Este criterio busca identificar en qué medida el Proyecto plantea nuevas metodologías y soluciones a problemas existentes en la escuela. También se considerará la incorporación de nuevos mecanismos de inclusión y participación. Se valorarán aquellos proyectos con enfoque de derechos y que integren propuestas para replicar sus modelos innovadores. 3

4 d) Los proyectos deberán incorporar en su desarrollo, al menos uno de los siguientes temas: equidad de género, promoción de derechos, no violencia, resolución de conflictos, masculinidad, sexualidad y no discriminación. VI. V Los proyectos deberán realizarse en el periodo comprendido entre los meses de septiembre y noviembre de 2012, y se podrán realizar en una o más escuelas; Solamente se podrá presentar un proyecto por Organización. El monto máximo será: a) $180, (ciento ochenta mil pesos 00/100 M.N.) VI Los gastos administrativos para la realización del proyecto no podrán ser mayores al diez por ciento del monto total aprobado. Deberán estar plenamente justificados para la realización de las actividades del Proyecto. REQUISITOS Y PROCEDIMIENTO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS Para poder participar las OSC con experiencia en la temática deberán cumplir con los siguientes requisitos: I. Presentar su proyecto en los formatos específicos, los cuales estarán disponibles en el sitio: org.mx; DOCUMENTACIÓN REQUERIDA 1) El proyecto deberá presentarse firmado por el representante legal y por el responsable del proyecto. 2) Acta Constitutiva protocolizada ante Notario Público. 3) Copia del recibo fiscal 2012 a nombre de la organización. 4) Copia de la identificación oficial del representante legal de la organización. 5) Carta compromiso manifestando bajo protesta de decir verdad, no ser parte o estar involucrados con personas que ocupan un cargo de dirección en un partido político o sean candidatos a un puesto de elección popular. 6) Dos cartas de recomendación, de instituciones gubernamentales o privadas. 4

5 PROCEDIMIENTO I. El proyecto y la documentación requerida como soporte, se deberá enviar en versión electrónica al correo: laura.morales@undp.org con copia a erika.baranda@undp.org La fecha límite para la presentación de los Proyectos será el día 27 de julio de 2012 a las 18:00 hrs., después de esa fecha y hora no se aceptarán proyectos; I Las Organizaciones Civiles que así lo decidan, podrán solicitar información a los siguientes correos electrónicos en el PNUD para solventar las dudas en torno a los requerimientos establecidos en la Convocatoria: erika.baranda@undp.org DICTAMINACIÓN I. La dictaminación estará a cargo de un grupo de experto/as en las temáticas enunciadas en la presente convocatoria, a los cuales les serán asignados los proyectos a dictaminar y emitirán recomendaciones a los mismos y/o ajustes a la propuesta presupuestal; Los resultados se publicarán el 18 de agosto en la página electrónica del PNUD ( señalando el nombre de la organización; el nombre del proyecto; su objetivo general y el monto aprobado. 5