Módulo 1:MM2420 Dirección Estratégica y Tecnológica de las Empresas

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1 1 / ITCR/ MSMM INSTITUTO TECNOLOGICO DE COSTA RICA ESCUELA DE INGENIERIA EN PRODUCCION INDUSTRIAL MAESTRÍA EN SISTEMAS MODERNOS DE MANUFACTURA Módulo 1:MM2420 Dirección Estratégica y Tecnológica de las Empresas Tipo de Curso: Teórico Número de Créditos: 4 créditos Horas por semana: 7 horas Tipo de Asistencia: Libre Posibilidad de Suficiencia: No, ya que tiene proyecto final Horas de Consulta: 3 horas por semana Tipo de Consulta: Individual Modalidad en que se imparte: Cuatrimestral Dirección URL: Profesor (a): Teléfono: , Correo Electrónico: DESCRIPCION DEL CURSO En la actualidad, el cambio tecnológico y las innovaciones son los mayores conductores de competitividad en los negocios, por lo que se requiere contar con habilidades, competencias y herramientas que permitan a los gerentes administrar eficazmente estas variables. Integrar a la estrategia tecnológica y las estrategias de innovación a la estrategia general de la empresa, es uno de los instrumentos fundamentales para lograr un mejor desempeño de las organizaciones en un entorno cada día más competitivo. Tanto la tecnología como la innovación pueden determinar la naturaleza de los nuevos productos y procesos de las empresas, los cuales pueden demandar el desarrollo de nuevas competencias en la organización y concentrar los esfuerzos en las capacidades que son críticas para competir en el futuro. Se pretende que las personas que ocupan puestos gerenciales y directivos, aprendan sobre la forma de cómo diseñar estrategias innovadoras para competir mejor en su entorno, así como la manera de aumentar el desempeño de la organización para liderar procesos de incremento de valor de los negocios con un enfoque hacia el desarrollo sostenible.

2 2 / ITCR/ MSMM Este curso plantea las bases de conocimientos para la dirección estratégica de las empresas y su integración con la estrategia de innovación y de tecnología con el fin de mejorar el desempeño competitivo de las organizaciones y contribuir al desarrollo sostenible. OBJETIVO GENERAL Brindar a los participantes conocimientos y metodologías para la dirección estratégica de las organizaciones y de su despliegue en la estrategia de innovación tecnológica que le permitan crear las bases para la competitividad sostenible. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Concebir y aplicar el proceso de formulación de estrategias corporativas en las organizaciones productivas. 2. Analizar las herramientas para aumentar el desempeño estratégico de las organizaciones. 3. Analizar la integración de las estrategias tecnológicas y de innovación en la estrategia corporativa. 4. Conocer y utilizar directrices para el despliegue de estrategias en toda la organización. 5. Aplicar el proceso de integración del cambio organizacional en la implementación de las estrategias de innovación tecnológica. CONTENIDO 1. El proceso de planeación estratégica en la empresa y el rol de la innovación y la tecnología. 2. Diseño de estrategias innovadoras en un entorno competitivo. 3. Metodología de planificación de la innovación y de la tecnología. 4. Diseño de sistemas para el mejoramiento estratégico de las organizaciones. 5. Administración del cambio organizacional en los procesos de innovación tecnológica y del mejoramiento del desempeño. 6. Integración de la estrategia corporativa con la estrategia de innovación y de la tecnología. 7. Directrices para el despliegue de estrategias. METODOLOGIA La metodología se basa en clases magistrales con la participación activa de los estudiantes, quienes deberán enriquecer los conceptos vistos por el profesor. En algunas de las clases se contará con la participación de algún gerente de una empresa, además se dará tiempo para la lectura de los casos asignados en el curso. El curso está estructurado por temas y cada uno será cubierto en una semana o menos para completar las seis semanas. Cada parte tendrá un grupo de lecturas obligatorias que serán la

3 3 / ITCR/ MSMM base para las distintas actividades de la clase y de evaluación, así como también se brindarán lecturas complementarias que servirán para ampliar los conocimientos de los participantes. Para cada parte se facilitarán casos que permitirán entender mejor los conceptos vistos en clase y que serán resueltos en grupos de no mas de tres personas, los cuales serán entregados en la semana siguiente. Al finalizar la parte 3 del contenido se hará un examen parcial de las tres primeras partes del curso y al finalizar la parte 6 se hará un examen parcial de las tres partes restantes del curso. Para que los participantes logren una apropiación de los conocimientos deberán entregar un proyecto final que demuestre la aplicación de una o varias herramientas vistas en el cursos. Este proyecto se hará con los mismos miembros de los grupos formados para la resolución de los casos. EVALUACION Elemento Porcentaje Fecha 2 Exámenes Parciales 30% El primero al finalizar la tercera semana y el segundo al finalizar el curso 5 Casos 30% Uno cada semana a partir de la segunda semana Proyecto Final 40% Al finalizar el curso Total 100% NOTAS GENERALES Las lecturas obligatorias deberán ser estudiadas para la clase respectiva. Los casos serán presentados por escrito al inicio de cada clase, a partir de la segunda semana, uno de los grupos será el encargado de hacer presentación de su resolución en la clase para ser la base de la discusión. Los exámenes parciales tendrán una duración máxima de hora y media. DESCRIPCION PROYECTO FINAL El proyecto final consiste en una aplicación en una organización de uno o de varios de las seis partes del curso, el cual podría ser iniciado a partir de la segunda semana, por lo que se recomienda a los participantes ampliar sus conocimientos de las partes con las lecturas complementarias. Las pautas de formato serán indicadas por el profesor (a) del curso. El proyecto se realiza en grupos de tres participantes como máximo, en el cual se califica con base en el contenido, el enfoque de la aplicación, la ortografía y redacción, así como cumplimiento de las especificaciones dictadas por el profesor (a).

4 4 / ITCR/ MSMM BIBLIOGRAFIA Libro de texto Burgelman R.. C. Christensen and S. Wheelwright. Strategic Management of Technology and Innovation. McGraw-Hill Irwin, Boston, Literatura complementaria Ansoff, I. La dirección estratégica en la práctica empresarial. Addison Wesley Longman, México, Betz, F. Pronóstico y planeación de la tecnología, en Gaynor, Gerard, Manual de gestión en tecnología, McGraw Hill, Colombia, 1999, pp De Wit, B. y Ron Meyer. Strategy Synthesis. Thompson, Londres, Segunda Edición De Waal, A. Power of Performance Management. John Wiley and Sons, New York, Dutta, Soumitra y Jean Manzoni. Process Reengineering, Organizacional Change and Performance Improvement. Mc Graw Hill. Londres Fusfeld, A.. Formulating technology strategies to meet the global challenges of the 1990 s, Int. J. Technology Management, Vol. 4, No. 6, 1989, pp García, A.. Planeación estratégica y planeación tecnológica en Gestión tecnológica en la empresa, Colección Ciencia y Tecnología No. 27, BID-SECAB-CINDA, Santiago de Chile, 1990, pp Giral, J. y S. González. Estrategia tecnológica integral, Grupo Pliana, México, Hamel, G. & C. K. Prahalad. Compitiendo por el futuro. Estrategia crucial para crear los mercados del mañana, Ariel Sociedad Económica, México, Johnson, Gerry. Exploring Corporate Strategy. Prentice Hall Europe. Londres Pavitt, K.. What We Know about the Strategic Management of Technology, California Management Review, Spring 1990, pp Peters, Tom. Gestionar la Imaginación. Deusto. España Porter, M., Competitive Advantage: Creating and Sustaining Superior Performance. New York, Free Press, Porter, M., Ventaja competitiva. Creación y sostenimiento de un desempeño superior, CECSA, México, 1987.

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