LA EXPRESIÓN DE LA SUBJETIVIDAD

Transcripción

1 LA EXPRESIÓN DE LA SUBJETIVIDAD

2 1. Introducción: El dictum y el modus DICTUM: La información que se quiere transmitir Cerrar + puerta MODUS: La actitud del emisor ante la información Cierra/cierre la puerta Cierra/cierre la puerta! Quieres/quiere cerrar la puerta? Haz/haga el favor de cerrar la puerta Le/te importaría cerrar la puerta?, etc

3 2. LOS MODALIZADORES MODALIZACIÓN: presencia del emisor dentro del texto Se percibe a través de determinados elementos lingüísticos llamados MODALIZADORES

4 2.LOS MODALIZADORES Elementos lingüísticos que revelan la presencia del emisor dentro de un texto. Son propios de textos de carácter subjetivo TIPOS: 1) La modalidad oracional y comunicativa 2) El léxico valorativo 3) Las figuras retóricas 4) Los signos de puntuación 5) La tematización 6) Otros (modo verbal, perífrasis verbales, etc)

5 2.1. LA MODALIDAD ORACIONAL Muestra la actitud del emisor ante el enunciado y su intención respecto al receptor TIPOS DE ACTITUD Negar o afirmar lo dicho (ENUNCIATIVA) Preguntar por algo o alguien (INTERROGATIVA) Mostrar admiración (EXCLAMATIVA) Mandato (EXHORTATIVA) Mostrar duda o posibilidad (DUBITATIVA) Mostrar deseo (DESIDERATIVA)

6 2.1 A)MODALIDADES ORACIONALES: ENUNCIATIVA, INTERROGATIVA, EXCLAMATIVA, EXHORTATIVA, DUBITATIVA, DESIDERATIVA El emisor presenta su enunciado afirmando o negando su contenido Modo verbal: indicativo Función predominante: referencial El receptor entiende el enunciado como verdadero Los perros son buenos compañeros

7 2.1 B) MODALIDADES ORACIONALES: ENUNCIATIVA, INTERROGATIVA, EXCLAMATIVA, EXHORTATIVA, DUBITATIVA, DESIDERATIVA El emisor llama la atención del receptor Modo verbal: Indicativo y subjuntivo Función predominante: apelativa TIPOS: Totales (se responde con sí o no). Viene hoy? Sí Parciales (preguntan sobre una parte de la oración) Cómo te llamas? Directas (hay presencia de signos de interrogación) Dónde estás? Indirectas (no hay signos de interrogación) Mepreguntó mi nombre/ cómo me llamaba Afirmativas Vendrás hoy?/ Negativas No vienes hoy? Retóricas Tengo derecho o no? / No retóricas

8 2.1 C) MODALIDADES ORACIONALES: ENUNCIATIVA, INTERROGATIVA, EXCLAMATIVA, EXHORTATIVA, DUBITATIVA, DESIDERATIVA El emisor manifiesta sus sentimientos y los hace explícitos para el receptor Modo verbal: Indicativo y subjuntivo Función principal: emotiva Acompañado por signos de exclamación TIPOS: Interjecciones: Hola! Frases interjectivas A buenas horas mangas verdes! Oraciones completas Todos tenemos secretos!

9 2.1 C) MODALIDADES ORACIONALES: ENUNCIATIVA, INTERROGATIVA, EXCLAMATIVA, EXHORTATIVA, DUBITATIVA, DESIDERATIVA El emisor influye directamente en el receptor mediante su enunciado Modo verbal: Imperativo, subjuntivo, indicativo Función principal: Apelativa TIPOS: Imperativo: Cierra la puerta Subjuntivo: Que cierres la puerta Futuro: Cerrarás la puerta ahora Perífrasis de obligación: Tienes que cerrar la puerta Perífrasis ingresivas: Vas a cerrar la puerta

10 2.1 C) MODALIDADES ORACIONALES: ENUNCIATIVA, INTERROGATIVA, EXCLAMATIVA, EXHORTATIVA, DUBITATIVA, DESIDERATIVA El emisor presenta el enunciado como posible, de modo que es el receptor quien debe darle validez mediante la reflexión Modo verbal: Indicativo y subjuntivo Función principal: Emotiva TIPOS: Quizás, Puede que, tal vez, (etc.) un día se acaben las guerras

11 2.1 D) MODALIDADES ORACIONALES: ENUNCIATIVA, INTERROGATIVA, EXCLAMATIVA, EXHORTATIVA, DUBITATIVA, DESIDERATIVA El emisor expresa el contenido como un deseo alcanzable. Modo verbal: Indicativo y subjuntivo Función predominante: la emotiva TIPOS: Deseo posible: Ojalá el ser humano sea menos egoísta (posible) Deseo imposible: Ojalá el ser humano fuera menos egoísta (imposible) Sin ojalá: Un gran rey español sería el que hablara todas alas lenguas de España

12 2.2 EL LÉXICO VALORATIVO El vocabulario que utiliza el autor en su texto mostrará el grado de implicación del emisor respecto a su enunciado p TIPOS Adjetivos valorativos (con valor connotativo) Idealizado, cariñoso, etc. Sustantivos. Amor, indiferencia, odio, desprecio, etc. Morfemas derivativos. Angelicos míos, Vimos un perrazo Adverbios y locuciones adverbiales. Certeza, duda, posibilidad, etc. Posiblemente, sin duda, a lo mejor, evidentemente, etc. Verbos. De pensamiento, dicción o sentimiento. Pensar, creer, sentir, decir, hablar, vivir, morir, amar, odiar Me muero por un vaso de agua

13 2.3 FIGURAS RETÓRICAS Son muy numerosas. Destacamos: a) La metáfora Se convirtió en un mago de las finanzas b) La comparación Era alto como un árbol c) La ironía Tiene la sana costumbre de no comer fruta d) Hipérbole Era más viejo que el castillo e) Reticencia Si las paredes hablaran f) Adíndeton Busca, encuentra, elige g) Polisíndeton Y se levanta y le saluda y le abraza h) Personificación El sol me saluda de mañana

14 2. 4 A) LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN: PUNTOS SUSPENSIVOS, PARÉNTESIS Y COMILLAS FUNCIÓN Indicar la existencia en el discurso de una pausa transitoria que expresa duda, temor, vacilación o suspense. No sé si ir o no ir Si yo te contara Insinuar, evitando su reproducción, expresiones o palabras malsonantes o inconvenientes. Qué hijo de está hecho! Cuando se desea dejar el enunciado inconcluso. Ser o no ser.. Esa es la cuestión

15 2.4 B) LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN: PUNTOS SUSPENSIVOS, PARÉNTESIS Y COMILLAS FUNCIÓN: Se emplea para insertar en un enunciado una información complementario o aclaratoria Los exámenes (el último fue muy difícil) se harán donde siempre

16 2.4 c) LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN: PUNTOS SUSPENSIVOS, PARÉNTESIS Y COMILLAS TIPOS: ANGULARES (LATINAS O ESPAÑOLAS) : «Hola» INGLESAS: Hola SIMPLES: Hola FUNCIÓN: Reproducir citas textuales. En un lugar de la mancha Focalizar para remarcar algún término que al autor interesa resaltar. Indicar que una palabra o expresión es impropia, vulgar: Dijo que la comida llevaba muchas especies Procede de otra lengua Lo hizo motu proprio Se utiliza irónicamente o con un sentido especial: Le van bien los negocios

17 2.5 LA TEMATIZACIÓN Engloba todo lo que tiene que ver con la estructura informativa del texto: el planteamiento de tema, la progresión del mismo, la inclusión de nuevas informaciones sobre ese tema o la inclusión de nuevos temas FUNCIÓN: Introducir, acotar o subrayar un tema TIPOS: Progresión temática vinculada. Presentar un tema e ir añadiendo informaciones basadas cada una en la anterior Introducir uno o varios temas y volver a ellos conforme interese al emisor Digresión. Romper el hilo del discurso e introducir asuntos que no tengan conexión o presenten tan sólo un íntimo enlace con aquello que se trata

18 2.6 OTROS MODALIZADORES El modo verbal. El indicativo muestra objetividad, realidad; el subjuntivo indica subjetividad, deseo, duda o temor; y el imperativo, mandato. Las perífrasis modales, tanto de obligación como de posibilidad o probabilidad. Debes llegar temprano El uso de la primera persona gramatical, frente a la tercera, que otorga objetividad Creo que se equivoca Conjunciones ilativas al comienzo del párrafo. Que trabajen o no, parece darnos igual El cambio de registro, que otorga mayor subjetividad a lo dicho para acercarse al receptor. Estimado Juan. Sabes que te aprecio La focalización, mediante la que el emisor subraya una palabra o sintagma (uso de cursivas, negrita, letras mayúsculas, tipografía variada, etc) No te olvides de la LIBRETA