FACULTAD DE INVESTIGACIONES

Transcripción

1 Elaboró: Andrea Delgado Collazos. FACULTAD DE INVESTIGACIONES PROCESO DE ACREDITACIÓN DEL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PUBLICA TERRITORIAL 2016

2 FACULTAD DE INVESTIGACIONES Presentación Facultad de Investigaciones Grupos y semilleros de investigación Docentes y la Investigación

3 OBJETIVO FACULTAD DE INVESTIGACIONES La Facultad tiene como responsabilidad adelantar la tarea misional en Investigación con participación de toda la comunidad académica. Consolidar una comunidad investigativa centrada en el estudio de los problemas nacionales QUÉ CÓMO Privilegiar el trabajo en red con comunidades. Socializar trabajos de investigación. Publicar productos investigativos. Ampliar conocimiento de las situaciones nacionales y formular políticas públicas. Aportar a los programas universitarios. PARA QUÉ

4 1960 Decreto 350 del 12 de febrero de Acuerdo 03 de 1995 HISTORIA Decreto 3119 de 1968 Subdirección Centro de Investigaciones en Administración Pública Facultad de Investigaciones Primera acercamiento a la investigación. La enseñanza, investigación y difusión de las ciencias y técnicas concernientes a la Administración Pública, y en particular la preparación y capacitación del personal que requieran los servicios del Estado 1968 Centro de investigaciones y divulgación Plan Gestión de Investigaciones. 2. Plan de asesorías y consultorías. 3. Plan de gestión de difusión e información Realizar investigaciones y estudios de los problemas nacionales de naturaleza administrativa. Fuente: Proyecto Histórico-Facultad Investigaciones

5 SISTEMA DE INVESTIGACIONES SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA Política Publica de SCTI CONSEJO Nacional DE INVESTIGACIONES FACULTAD DE INVESTIGACIONES - PUE. -Política de Investigaciones. - Política Editorial. -Política Propiedad Intelectual. - Reglamento de Investigaciones. Proyectos de Investigación e Innovación Plan de Formación Investigativa. Divulgación Líneas de Investigación Integrantes grupos de investigación. Grupos de Investigación Comunidad académica ESAP; docentes, estudiantes, egresados. Editorial Socialización Grupos Consolidados Grupos en Formación Semilleros

6 FUNCIONES Financiación y seguimiento de proyectos y semilleros de investigación Capacitación para el desarrollo y perfeccionamiento de habilidades investigativas Publicación y difusión de resultados de investigación RECURSOS Los recursos destinados a Investigación han ido incrementando en un 150% promedio entre los últimos 3 años, pasando de destinar millones a millones anuales. La proyección 2017 y 2018 es destinar millones. Del presupuesto de inversión inicial de la ESAP se destina el 3,32% a la Facultad de Investigaciones

7 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Organización y Gerencia del Estado Gestión, Desarrollo Territorial y Local Ciudadanía y construcción de lo público Derechos humanos con perspectiva de lo público Economía de lo público Políticas públicas y gobernabilidad 2015 Gestión, Desarrollo Territorial y Local, fue la línea con mayor número de proyectos de investigación con un 35,48% Incrementó en 8.6% el número de proyectos de investigación en la línea de Derechos Humanos y continúa la participación con el mayor número de proyectos la línea Gestión, Desarrollo Territorial y Local (36,17%)

8 GRUPOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICO FACULTAD DE INVESTIGACIONES - PROYECTOS 2010 Proyectos Consolidados Proyectos Formativos Proyectos en Formación Del 2010 al Total 335

9 GRUPOS DE INVESTIGACIÓN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN RECONOCIDOS 2016 Al 14 de Septiembre de 2016 se cuentan con 40 proyectos de investigación reconocidos a nivel nacional En el transcurso de 2016 han sido reconocidos 40 proyectos de investigación. La línea de investigación con mayor porcentaje de proyectos es Gestión, Desarrollo Territorial y Local con 37,5% de participación Organización y Gerencia del Estado Gestión, Desarrollo Territorial y Local Ciudadanía y construcción de lo público Economía de lo público Derechos humanos con perspectiva de lo público Políticas públicas y gobernabilidad 2016 Total proyectos: 40 5 % ( 2 proyectos) 37,5 % ( 15 proyectos) 10 % ( 4 proyectos) 12,5% ( 5 proyectos) 17,5% ( 7 proyectos) 17,5 % (7 proyectos)

10 GRUPOS DE INVESTIGACIÓN PRODUCCIÓN ACADÉMICA Desde el año 1983 hasta el año 2015 se tiene la siguiente producción académica investigativa de los investigadores de la ESAP, registrados en la plataforma de InsituLAC de Colciencias Artículos Impresos El año 2008 fue en el que mayor producción de artículos presentó con 26 publicaciones. Artículos Electrónicos El año 2011 fue en el que mayor producción de artículos presentó con 6 publicaciones. Libros El año 2007 fue en el que mayor producción de libros presentó con 10 publicaciones.

11 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN PRODUCCIÓN ACADÉMICA TERRITORIALES RESUMEN HISTÓRICO DE PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN Histórico Estado Sede Central Territoriales Total Total Total Publicado A Publicar Productos Publicados: 16 Productos A Publicar: 18 Línea de investigación Número de productos 1 Ciudadanía y construcción de lo público 10 Antioquia Territorial más destacada por línea de investigación 2 Organización y gerencia del Estado 12 Norte de Santander 3 Gestión, desarrollo territorial y local 26 Norte de Santander, Nariño, Huila Norte de Santander es la Territorial que se destaca en dos líneas de investigación, con el mayor número de productos de investigación. 4 Derechos humanos con perspectiva de lo público 12 Bolívar 5 Políticas públicas y gobernabilidad 20 Valle, Tolima, Santander 6 Economía de lo público 4 Caldas La línea de investigación con mayor número de productos de investigación publicables es Gestión, desarrollo territorial y local.

12 GRUPOS DE INVESTIGACIÓN GRUPOS DE INVESTIGACIÓN CLASIFICADOS COLCIENCIAS Año Convocatoria Número de grupos presentados Clasificación grupos A C D Reconocido No reporta/ No presentó N/A N/A Total de grupos avalados por la facultad en 2016 C 15 Grupos Reconocidos Gobierno, territorio y cultura Miguel Borja Política, derecho y gestión pública- William Jiménez Organizaciones, gestión y políticas públicas- Redes Jairo Rodriguez. C Reconocido 04 Sinergia Organizacional. Edgar Martinez C

13 DOCENTES Y LA INVESTIGACIÓN DEDICACIÓN DOCENTE / HORA Docentes Actualmente se cuentan con 40 docentes investigadores en proyectos reconocidos en 2016, como Directores de Proyecto. Dedicación Docentes Según planes operativos de cada Proyecto de Investigación vigente Proyectos Horas Anuales Horas Mensuales Dos tipos de proyectos: consolidados y en formación. En la vigencia 2016 se cuentan con 40 proyectos. Un docente dedica en promedio 560 horas para el proyecto por año. Un docente dedica en promedio 76 horas para el proyecto por mes. RECONOCIMIENTO DOCENTES Creación de perfiles académicos de cada investigador en las siguientes plataformas (de 27 docentes de planta), para así construir y determinar el indicador de citación. Research Gate 24 docentes Orcid 26 docentes Google Schoolar Mendeley 2 docentes 26 docentes

14 DOCENTES Y LA INVESTIGACIÓN HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Vigentes N-Vivo 150 Usuarios Atlas TI 10 Usuarios DOI 500 Usuarios Proquest Ilimitado Software Antiplagio 800 Documentos En proceso de renovación

15 DOCENTES Y LA INVESTIGACIÓN MOTIVACIÓN INVESTIGATIVA Los incentivos que se han proporcionado a los docentes para la investigación son: Participación en Eventos de Socialización Posibilidad de presentar productos para publicación a través de la futura Editorial de la ESAP Mayor tiempo para desarrollo de investigaciones Docentes candidatos a Doctor/a Docentes con formación Doctoral Docentes con formación Posdoctoral

16 INVESTIGACIÓN FORMATIVA FORMACIÓN INVESTIGATIVA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA IMPLEMENTACIÓN Necesidades de las universidades Pregrado Competencias investigativas Semilleros de Investigación Método de proyectos Aprendizaje basado en problemas - ABP Estudio de casos Trabajo con comunidad, asesorías, consultorías Seminario investigativo Consustancial a las unidades investigativas Maestría y Doctorado Ley 30 de 1992 No se puede sustituir o estar en vez en la investigación La función pedagógica en los procesos formativos El rigor metodológico, debe estar presente en toda alternativa de investigación formativa, ya que el rigor es básico en la investigación y debe serlo en el aprendizaje de la misma. Generar conocimiento teórico Generar conocimiento aplicado

17 INVESTIGACIÓN FORMATIVA Actividades académicas curriculares o extracurriculares planeadas con intencionalidad pedagógica para el aprendizaje, la indagación y la búsqueda sistemática de un tema de interés, pregunta o problemáticas en el ámbito del saber administrativo público cuyo propósito es desarrollar competencias investigativas Aprendizaje en el aula o fuera de ella donde la investigación se asume como estrategia de enseñanza Desarrollar competencias investigativas La ciencia moderna tiene por vocación y por naturaleza la expansión de su propio territorio, su esencia es la INVESTIGACIÓN. HEIDEGGER Estudiar o indagar un tema de interés, pregunta o problema Lectura de autores Estados del Arte Capacidad Documental Capacidad Escritural Herramientas metodológicas

18 DOCENCIA INVESTIGATIVA DOCENCIA INVESTIGACIÓN Formación Investigativa Misión Investigativa de la Educación Superior Formación Investigativa Investigación Científica TAREA MISIONAL DE LA UNIVERSIDAD FORMATIVA E INVESTIGATIVA 1. Capacitación 2. Asesoría 3. Consultoría.

19 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN DEFINICIÓN Y CONFORMACIÓN Grupos de Investigación. Participantes Clasificación Semilleros Estudiantes Auxiliar I, Auxiliar II Grupos en Formación Qué es un semillero? Quiénes conforman un semillero? Espacio académico extracurricular para la interacción de jóvenes talento, constituido de manera autónoma, voluntaria y espontánea para el aprendizaje, la indagación y la búsqueda sistemática de un tema de interés, pregunta o problema concerniente a un ámbito del saber administrativo público. 4-8 Integrado por un número mínimo de 4 y máximo 8 estudiantes 1 Integrado por un docente en calidad de tutor. Objetivo del tutor: orientar conceptual y metodológicamente al Semillero, así como de proponer estrategias para la conducción pedagógica, motivacional y creativa de los integrantes.

20 2016 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN ACTUALMENTE Actualmente los semilleros de investigación se encuentran articulados a los proyectos de investigación consolidados. Para el segundo semestre de 2016 se abrirá una nueva convocatoria para semilleros, según la solicitud de los diferentes Directores de Proyecto. Semilleros actualmente reconocidos Semilleros que continuarán en segundo semestre 2016 Semilleros nuevos solicitados en segundo semestre Proyección Semilleros al final de 2016 (a nivel Nacional). 26

21 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN INCENTIVOS 2010 Del 2010 al 2015 a nivel 410Semilleros nacional Por 6.5 SMMLV 1 2 Cursos Virtuales Clubes Conversacionales Estudio de caso en materia de pregrado en inglés Reconocidos al 26 de Agosto Semilleros de Investigación Participación como auxiliaries en grupos consolidados 3 4 Encuentro anual de semilleros Jornadas de socialización de investigaciones Encuentros regionales Semana del lenguaje

22 ESTRATEGIAS Tablero de control a Territoriales Actualización Política de Investigación Difusión y Socialización Visibilizar productividad investigativa Seguimiento Académico y Financiero a proyectos de investigación a nivel nacional. Apoyo a grupos para clasificación Colciencias. Seguimiento plan integral de mejoramiento para la acreditación en el factor investigación. Creación Editorial Política editorial Política Propiedad Intelectual Definición Sistema de Investigaciones. Actualización reglamento investigaciones. Catálogo de la ESAP Grupo de Investigaciones de Historia FI Sostener Indexacion revista Administración y Desarrollo Implementación OJS Encuentros regionales Plan de formación virtual y presencial. Adquisiciones de software antiplagio y bases de datos reconocidas Perfiles docentes en Google Schoolar para indicador de citación.

23 GRUPOS Y SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN PROYECTOS INTERNACIONALES Facultad de Investigaciones & Alto Gobierno Se están desarrollando dos actividades en conjunto en pro de incentivar y generar impacto nacional con las investigaciones, de la mano de universidades internacionales. ESAP-Universidad de Chile ESAP- Universidad Tecnológica de Guayaquil Nombre Proyecto Fecha Investigación Comparada Agosto 29 a Septiembre 9 de 2016 Motivación del Empleo Público. Investigación Comparada Ecuador-Colombia. Junio Diciembre 2016 Descripción Asistir a clases y visitar entidades gubernamentales las cuales permitirán llevar a cabo dos investigaciones bibliográficas o documentales haciendo una comparación entre Colombia y Chile Diseñar un modelo de motivación para los empleos de carrera administrativa en la administración pública Ecuatoriana basado en factores que incentiven un mejor desempeño en las funciones de sus cargos Producto de Investigación Artículo publicable administración comparada, caso: Chile-Colombia Artículo publicable y ponencia

24 GRUPOS Y SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN REDES N NOMBRE PAIS 1 Red sobre fronteras e integración en el continente americano México 2 INPAE Argentina 3 CLAD red de innovación en administración pública Latinoamérica 4 REDOLAC Latinoamérica 5 Red iberoamericana de docentes Latinoamérica 6 Red colombo venezolana de movilidad humana, nodo Norte de Colombia- Santander Venezuela 7 Red internacional de investigadores sobre problemas Socio urbanos regionales y ambientales México 8 Red colombiana de investigación en entornos virtuales y a distancia RECIEVAD Colombia 9 Red de investigadores en administración publica España 10 Red Colombia Colombia 11 Asociación colombiana de investigadores urbano regionales Colombia 12 Escuela superior de administración pública Colombia 13 REDUNIPAZ Colombia 14 REDSI-red regional de semilleros de investigación Colombia 15 Red institucional de apoyo a las veedurías ciudadanas Colombia

25 COMUNIDAD Y LA INVESTIGACIÓN SOCIALIZACIÓN DE INVESTIGACIONES Jornadas de Socialización de Investigaciones ESAP Jornadas de Socialización de Productos de Investigación hasta el 17 de Septiembre. 5 Territoriales líderes en los eventos de socialización con la participación total de las 15 territoriales. 30 Más de 30 investigaciones socializadas a nivel nacional.

26 COMUNIDAD Y LA INVESTIGACIÓN PUBLICACIONES DE INVESTIGACIONES Administración y Desarrollo Política y Administración Boletín IDEA Nova et Vetera Polémica Nuevo Municipio

27 COMUNIDAD Y LA INVESTIGACIÓN HERRAMIENTAS PARA HABILIDADES INVESTIGATIVAS ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN Y CARÁCTER EXTRACURRICULAR Encuentros regionales de capacitación y actualización para la docencia y la investigación 2016 Ciclo de cursos virtuales Clubes Conversacionales Inglés-Francés-Alemán Semana del lenguaje Estudio de caso en segunda lengua

28 DESAFÍOS Posicionar la investigación en el saber administrativo de lo público 2 Incrementar número de grupos de investigación reconocidos por Colciencias Fortalecer proyectos de investigación de alto impacto de fortalecimiento institucional 4 Generar convenios institucionales que fortalezcan el desarrollo académicoinvestigativo, social e institucional