INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA "PABLO PICASSO" Ciclo Formativo de Grado Superior Administración y Finanzas PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL DEL MÓDULO

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1 INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA "PABLO PICASSO" Ciclo Formativo de Grado Superior Administración y Finanzas PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL DEL MÓDULO CONTABILIDAD Y FISCALIDAD CURSO 2016/ IES PABLO PICASSO/ Departamento de Administración/ Contabilidad y Fiscalidad/ 2º AyF/ CURSO

2 ÍNDICE: 1. Objetivos generales pág Contenido pág Temporalización pág Metodología didáctica pág Materiales, textos y recursos didácticos pág Competencias básicas pág Criterios de evaluación pág Procedimientos de evaluación pág Criterios de calificación pág Procedimientos de recuperación de evaluaciones pág Procedimientos de recuperación para alumnos con módulos pendientes pág Pruebas extraordinarias de junio pág Procedimientos para conocer la programación pág Medidas de atención a la diversidad pág Actividades complementarias pág Medidas para evaluar la práctica de la programación pág. 16 2

3 1. OBJETIVOS GENERALES - Registro, preparación y control de la documentación soporte. - Análisis y aplicación de la normativa contable y fiscal. - Registro de los hechos contables derivados de las operaciones de trascendencia económica-financiera según el PGC. - Gestión de las obligaciones fiscales y contables de una empresa. - Análisis de los estados contables de una empresa. - Instalación y utilización de las aplicaciones informáticas de contabilidad y fiscalidad 2. CONTENIDOS 1. Contabilización en soporte informático de los hechos contables: La normalización contable. El Plan General de Contabilidad. Estudio de los grupos del PGC. El proceso contable por operaciones comerciales. El proceso contable del inmovilizado material e intangible. - El proceso contable de los Instrumentos Financieros de Activo. - El proceso contable de los Instrumentos Financieros de Pasivo. El proceso contable de los Instrumentos de Patrimonio. Balances de comprobación de sumas y saldos. Aplicaciones informáticas de contabilidad en el registro de los hechos. 2. Registro contable de las operaciones derivadas del fin del ejercicio económico: El proceso de regularización. Perdidas sistemáticas de valor. Amortización. Perdidas asistemáticas reversibles. Provisiones. Perdidas asistemáticos irreversibles. Corrección de valor. Las provisiones de tráfico. La periodificación contable. Registros contables del Impuesto sobre Sociedades. 3

4 Resultado contable. Los libros contables. Registros. Aplicaciones informáticas de contabilidad. 3. Tramitación de las obligaciones fiscales y contables relativas al Impuesto de Sociedades y al Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas: Impuestos locales sobre actividades económicas. Impuesto sobre Sociedades. Desarrollo general del cálculo del Impuesto sobre Sociedades y su contabilidad. Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas. Métodos de cálculo de la base imponible. Gestión del impuesto. Documentación correspondiente a la declaración-liquidación de los impuestos. Aplicaciones informáticas de liquidación de impuestos. 4. Confección de las cuentas anuales: La comunicación de la información contable. Las cuentas anuales. Normas para la elaboración de cuentas anuales. El balance de situación. La cuenta de pérdidas y ganancias. Estado de cambios en el patrimonio neto. Estado de flujos de efectivo. La memoria. Depósito y publicación de las cuentas anuales. Aplicaciones informáticas de contabilidad. 5. Informes de análisis de la situación económica-financiera y patrimonial de una empresa: Objetivo del análisis de los estados contables. La clasificación funcional del balance. 4

5 Análisis patrimonial. Análisis financiero. Análisis económico. Aplicaciones informáticas de análisis de los estados contables. Indicadores de calidad en los procesos de análisis de la información contable. 6. Caracterización del proceso de auditoría en la empresa: La auditoría. La auditoría en España. Las normas de auditoría. Definición, objetos y clasificación. Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas. Obligatoriedad y responsabilidad de la empresa en un proceso de auditoría. Fases y contenido de la auditoría. Régimen de habilitación de los auditores. Facultades y responsabilidades de los auditores. Nombramiento de los auditores. Ajuste y correcciones contables. Informe de los auditores de cuentas. 3. TEMPORALIZACION. Duración 120 horas Primera Evaluación: U.T. 1 /2/7/8/11 (56 horas) Segunda Evaluación: U.T. 3/4/5/6/9/10 (64 horas) U.T.1. El PGC-Pymes. El proceso contable por operaciones comerciales. (18 horas) U.T. 2 El proceso contable del inmovilizado material e intangible (12 horas) U.T. 3 El proceso contable de los instrumentos financieros de activo (12 horas) U.T.4. El proceso contable de los instrumentos financieros de Pasivo (10 horas) U.T.5. El proceso contable de los instrumentos de patrimonio (10 horas) 5

6 U.T.6. Impuestos que gravan la actividad empresarial (16 horas) U.T.7. Operaciones derivadas del fin del ejercicio económico (10 horas) U.T.8. Elaboración y deposito de las Cuentas anuales (8 horas) U.T.9. Análisis de la situación económica financiera y patrimonial de la empresa (8 horas) U.T.10. El proceso de auditoria en la empresa (8 horas) U.T.11. Contabilización mediante aplicaciones informáticas. (8 horas) 4. METODOLOGÍA DIDACTICA. La metodología a utilizar será en todo momento activa y participativa, basada en la adecuación de los contenidos y procedimientos a la realidad profesional, haciendo que el alumno/a participe en su aprendizaje. El esquema en general será el siguiente a) Explicaciones teóricas del profesor, utilizando una terminología técnica y progresión en los conceptos procurando que el alumno/a comprenda la relación entre la realidad práctica y los conceptos teóricos, para que adquiera fundamentos aplicables con carácter general. b) Búsqueda de información, en aquellas unidades en que sea factible se encargará a los alumnos que busquen información a través de distintas páginas web. c) Realización de pruebas escritas y resúmenes sobre la parte teórica de la materia, con la finalidad de que el alumno/a lea el libro de texto o los apuntes proporcionados por el profesor. Se realizarán exámenes teóricos de la materia. d) Ejercicios y supuestos prácticos, esto supondrá la mayor parte del trabajo por parte del alumno/a. Serán preparados de menor a mayor dificultad y estarán encaminados a descubrir la relación de la teoría con la realidad y a poner en práctica los conocimientos adquiridos. 6

7 e) Trabajos individuales y/o en grupo, según la unidad didáctica de que se trate, se podrán proponer trabajos que serán realizados de forma individual o en grupo. Se fomentará el uso por parte del alumno de un lenguaje correcto y sin faltas de ortografía. 5. MATERIALES, TEXTOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS. Materiales Libro de texto Plan General de Contabilidad Fotocopias Programa informático contable CONTAPLUS 2011 Libro de texto: Contabilidad y Fiscalidad. Ed. MCgrawHill Plan General de Contabilidad de PYMES Plan General de Contabilidad Recursos didácticos: Ordenadores de aula Internet Proyector Correo electrónico 6. COMPETENCIAS BÁSICAS. No procede comentario. 7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Contabiliza en soporte informático los hechos contables derivados de las operaciones de trascendencia económico-financiera de una empresa, cumpliendo con los criterios establecidos en el Plan General de Contabilidad (PGC). Criterios de evaluación: a) Se ha comprobado la correcta instalación de las aplicaciones informáticas y su funcionamiento. b) Se han seleccionado las prestaciones, funciones y procedimientos de las aplicaciones informáticas que se deben emplear para la contabilización. 7

8 c) Se han caracterizado las definiciones y las relaciones contables fundamentales establecidas en los grupos, subgrupos y cuentas principales del PGC. d) Se han registrado, en asientos por partida doble, las operaciones más habituales relacionadas con los grupos de cuentas descritos anteriormente. e) Se han clasificado los diferentes tipos de documentos mercantiles que exige el PGC, indicando la clase de operación que representan. f) Se ha verificado el traspaso de la información entre las distintas fuentes de datos contables. g) Se ha identificado la estructura y forma de elaboración del balance de comprobación de sumas y saldos. h) Se han realizado copias de seguridad para la salvaguarda de los datos. 2. Realiza la tramitación de las obligaciones fiscales y contables relativas al Impuesto de Sociedades y el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, aplicando la normativa de carácter mercantil y fiscal vigente. Criterios de evaluación: a) Se ha analizado la normativa fiscal vigente y las normas aplicables en cada tipo de impuesto. b) Se han seleccionado los modelos establecidos por la Hacienda Pública para atender el procedimiento de declaración-liquidación de los distintos impuestos. c) Se han identificado los plazos establecidos por la Hacienda Pública para cumplir con las obligaciones fiscales. d) Se han realizado los cálculos oportunos para cuantificar los elementos tributarios de los impuestos que gravan la actividad económica. e) Se ha cumplimentado la documentación correspondiente a la declaración-liquidación de los distintos impuestos, utilizando aplicaciones informáticas de gestión fiscal. f) Se han generado los ficheros necesarios para la presentación telemática de los impuestos, valorando la eficiencia de esta vía. g) Se han relacionado los conceptos contables con los aspectos tributarios. h) Se ha diferenciado entre resultado contable y resultado fiscal y se han especificado los procedimientos para la conciliación de ambos. i) Se han contabilizado los hechos contables relacionados con el cumplimiento de las obligaciones fiscales, incluyendo los ajustes fiscales correspondientes. j) Se han descrito y cuantificado, en su caso, las consecuencias de la falta de rigor en el cumplimiento de las obligaciones fiscales. 3. Registra contablemente las operaciones derivadas del fin del ejercicio económico a partir de la información y documentación de un ciclo 8

9 económico completo, aplicando los criterios del PGC y la legislación vigente. Criterios de evaluación: a) Se han registrado en soporte informático los hechos contables y fiscales que se generan en un ciclo económico completo, contenidos en los documentos soportes. b) Se han calculado y contabilizado las correcciones de valor que procedan. c) Se han reconocido los métodos de amortización más habituales. d) Se han realizado los cálculos derivados de la amortización del inmovilizado. e) Se han dotado las amortizaciones que procedan según la amortización técnica propuesta. f) Se han realizado los asientos derivados de la periodificación contable. g) Se ha obtenido el resultado por medio del proceso de regularización. h) Se ha registrado la distribución del resultado según las normas y las indicaciones propuestas. i) Se han registrado en los libros obligatorios de la empresa todas las operaciones derivadas del ejercicio económico que sean necesarias. j) Se han realizado copias de seguridad para la salvaguarda de los datos. 4. Confecciona las cuentas anuales y verifica los trámites para su depósito en el Registro Mercantil, aplicando la legislación mercantil vigente. Criterios de evaluación: a) Se ha determinado la estructura de la cuenta de pérdidas y ganancias, diferenciando los distintos tipos de resultado que integran. b) Se ha determinado la estructura del balance de situación, indicando las relaciones entre los diferentes epígrafes. c) Se ha establecido la estructura de la memoria, estado de cambios en el patrimonio y estado de flujos de efectivo. d) Se han confeccionado las cuentas anuales aplicando los criterios del PGA. e) Se han determinado los libros contables objeto de legalización para su presentación ante los organismos correspondientes. f) Se han verificado los plazos de presentación legalmente establecidos en los organismos oficiales correspondientes. g) Se han cumplimentado los formularios de acuerdo con la legislación mercantil y se han utilizado aplicaciones informáticas. h) Se ha comprobado la veracidad e integridad de la información contenida en los ficheros generados por la aplicación informática. i) Se ha valorado la importancia de las cuentas anuales como instrumentos de comunicación interna y externa y de información pública. j) Se han realizado copias de seguridad para la salvaguarda de los datos. 9

10 k) Se ha valorado la aplicación de las normas de protección de datos en el proceso contable. 5. Elabora informes de análisis sobre la situación económica-financiera y patrimonial de una empresa, interpretando los estados contables. Criterios de evaluación: a) Se han definido las funciones de los análisis económico-financiero, patrimonial y de tendencia y proyección, estableciendo sus diferencias. b) Se ha seleccionado la información relevante para el análisis de los estados contables que la proporcionan. c) Se han identificado los instrumentos de análisis más significativos y se ha descrito su función. d) Se han calculado las diferencias, porcentajes, índices y ratios más relevantes para el análisis económico, financiero y de tendencia y proyección. e) Se ha realizado un informe sobre la situación económica-financiera de la empresa, derivada de los cálculos realizados, comparándola con los ejercicios anteriores y con la media del sector. f) Se han obtenido conclusiones con respecto a la liquidez, solvencia, estructura financiera y rentabilidades de la empresa. g) Se ha valorado la importancia del análisis de los estados contables para la toma de decisiones en la empresa y su r repercusión con respecto a los implicados en la misma ( stakeholders ). 6. Caracteriza el proceso de auditoría en la empresa, describiendo su propósito dentro del marco normativo español. Criterios de evaluación: a) Se ha delimitado el concepto de auditoría, sus clases (interna y externa) y el propósito de esta. b) Se han señalado los órganos y normativa vigente que atañe a la auditoría en España. c) Se han verificado las facultades y responsabilidades de los auditores. d) Se han secuenciado las diferentes fases de un proceso de auditoría y los flujos de información que se generan en cada uno de ellos. e) Se han determinado las partes de un informe de auditoría. f) Se ha valorado la importancia de la obligatoriedad de un proceso de auditoría. g) Se ha valorado la importancia de la colaboración del personal de la empresa en un proceso de auditoría. h) Se han reconocido las tareas que deben realizarse por parte de la empresa en un proceso de auditoría, tanto interna como externa. i) Se han contabilizado los ajustes y correcciones contables derivados de propuestas del informe de auditoría. 10

11 Contenidos básicos: Contabilización en soporte informático de los hechos contables: Aplicaciones informáticas de contabilidad. La normalización contable. El Plan General de Contabilidad. Estudio de los grupos del PGC. Los fondos propios y la creación de la empresa. Las fuentes de financiación ajenas. El proceso contable del inmovilizado material e intangible. El proceso contable por operaciones comerciales. Las cuentas de personal. Las cuentas relacionadas con la Administración Pública. Registro contable de las operaciones financieras. Registro contable de la tesorería. Balances de comprobación de sumas y saldos. Tramitación de las obligaciones fiscales y contables relativas al Impuesto de Sociedades y al Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas: Impuestos locales sobre actividades económicas. Impuesto sobre Sociedades. Gestión del impuesto. Desarrollo general del cálculo del impuesto. La contabilidad y el impuesto de sociedades. Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas. Métodos de cálculo de la base imponible. Regímenes especiales. Gestión del impuesto. Documentación correspondiente a la declaración-liquidación de los impuestos. Aplicaciones informáticas de liquidación de impuestos. Registro contable de las operaciones derivadas del fin del ejercicio económico: El proceso de regularización. Perdidas sistemáticas de valor. Amortización. Perdidas asistemáticas reversibles. Provisiones. Perdidas asistemáticos irreversibles. Corrección de valor. Las provisiones de tráfico. La periodificación contable. Registros contables del Impuesto sobre Sociedades. Resultado contable. Los libros contables. Registros. Aplicaciones informáticas de contabilidad. Confección de las cuentas anuales: La comunicación de la información contable. Las cuentas anuales. Normas para la elaboración de cuentas anuales. El balance de situación. La cuenta de pérdidas y ganancias. Estado de cambios en el patrimonio neto. Estado de flujos de efectivo. La memoria. Depósito y publicación de las cuentas anuales. Aplicaciones informáticas de contabilidad. 11

12 Informes de análisis de la situación económica-financiera y patrimonial de una empresa: Objetivo del análisis de los estados contables. La clasificación funcional del balance. Análisis patrimonial. Análisis financiero. Análisis económico. Aplicaciones informáticas de análisis de los estados contables. Indicadores de calidad en los procesos de análisis de la información contable. Caracterización del proceso de auditoría en la empresa: La auditoría. La auditoría en España. Las normas de auditoría. Definición, objetos y clasificación. Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas. Obligatoriedad y responsabilidad de la empresa en un proceso de auditoría. Fases y contenido de la auditoría. Régimen de habilitación de los auditores. Facultades y responsabilidades de los auditores. Nombramiento de los auditores. Ajuste y correcciones contables. Informe de los auditores de cuentas. 8. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION. Para evaluar se realizaran observaciones sistemáticas del alumno/a, ya que su asistencia a clase es obligatoria. Los instrumentos para realizar la evaluación serán tenidas en cuenta para su valoración: Preguntas orales en clase. Realización, entrega y exposición de cuestiones, ejercicios, trabajos. Asistencia y participación en clase. Pruebas objetivas (escritas) Motivación, interés por la materia y nivel de atención. 9. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Los alumnos y alumnas serán evaluados de forma individual en las dos sesiones de evaluación que estén establecidas en la programación general del centro. 12

13 Se realizarán al menos dos pruebas de conocimientos comunes y por escrito a lo largo de cada evaluación. Las pruebas de conocimientos tendrán una parte práctica y otra teórica. Para la realización de las pruebas colectivas se consensuará la fecha con los alumnos del grupo, al menos dos semanas antes de la misma. Una vez fijada se mantendrá la fecha, salvo fuerza mayor. Si algún alumno no puede realizar la prueba común, a la vista de la justificación que presente el alumno, la profesora valorará que este realice la misma, en la fecha indicada para la siguiente prueba escrita, añadiendo más tiempo a la misma. En caso de que la profesora no considere la justificación que presenta el alumno aceptable o este no asista a clase de forma reiterada, se aplicará lo establecido en el Reglamento de Régimen Interno (art. 55) al respecto. El alumno/a tiene el derecho y el deber de asistir a las clases debiendo de justificar por escrito cualquier ausencia a las mismas. Tendrán derecho a realizar estas pruebas de conocimiento, aquellos alumnos que no hayan perdido el derecho a evaluación continua de acuerdo con lo establecido en el reglamento de régimen interior. Las ausencias injustificadas, harán perder el derecho a presentarse a la evaluación y a la recuperación correspondiente. No se tendrán en cuenta las ausencias por enfermedad siempre que estén justificadas por los servicios sanitarios oficiales, así como los periodos de descanso por maternidad o paternidad. La pérdida del derecho a evaluación continua, implica que el alumno deberá presentarse al examen final en convocatoria ordinaria. Se realizará una prueba de recuperación para la primera evaluación. La prueba se realizará a lo largo de la evaluación siguiente, y la recuperación de la segunda evaluación se realizará en fecha que se fije para la convocatoria ordinaria. Los alumnos con alguna evaluación suspensa y que deban acudir a la convocatoria ordinaria irán con la parte teórica pendiente de la evaluación no superada y deberán realizar un examen práctico global de toda la materia. Para superar la materia el alumno deberá alcanzar una puntuación mínima de 5 puntos sobre

14 Si la calificación final de marzo resulta inferior al 5, el alumno deberá presentarse a la prueba extraordinaria de junio para superar la asignatura con toda la materia que se haya impartido durante el curso. Existirá la posibilidad de acudir a clases presenciales en el mismo horario establecido durante el curso académico y donde se resolverán dudas sobre la materia y se realizarán nuevos ejercicios prácticos, el periodo que media entre marzo y junio. La nota para cada evaluación será. Evaluación de contenidos Porcentajes A) Pruebas objetivas 90 % B) Trabajos 10 % A) Las pruebas objetivas de carácter escrito supondrán el 90 % de la calificación de la evaluación. Se realizarán dos pruebas para la teoría y otras dos para la parte práctica por cada evaluación. La nota para la teoría será el 30 % de la media aritmética de todas las pruebas realizadas durante el período de evaluación. (T) La nota para la práctica será el 70 % la media aritmética de todas las pruebas prácticas realizadas durante el período de evaluación. (P) La nota será el 90 % del (30 % T + 70 % P) Las faltas de ortografías en los exámenes implican una deducción de un máximo de 1,5 puntos en cada examen escrito, penalizando en un 0,25 cada una de las faltas, y 0,1 punto por cada acento-tilde. 14

15 B) El 10 % restante de la nota se obtendrá mediante: 0,1 p Actitud y trabajo en clase. 0,2 p Dossier de apuntes, ejercicios y actividades. 0,7 p Trabajo individual sobre la materia impartida por evaluación y entregado en el plazo establecido en soporte escrito. La nota de la evaluación será la suma de las calificaciones del apartado A y B Redondeo para obtener la nota de cada evaluación: Se redondeará a la parte entera más próxima. La nota final del módulo será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en cada evaluación teniendo en cuenta los decimales obtenidos en cada una de ellas. 10. PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES. Los alumnos de segundo curso de Administración y finanzas tienen que realizar solamente dos evaluaciones. Para aquellos alumnos con la primera evaluación pendientes se fijará la fecha de recuperación de una prueba escrita que abarcará la parte teórica de la evaluación a recuperar y la parte práctica. La teoría supondrá un 30 % y la práctica un 70 % de la nota. Los alumnos que no hubieran superado alguna de las evaluaciones tendrán otra oportunidad en la convocatoria ordinaria de marzo. Esta prueba constará de una parte teórica y una parte práctica, de la parte teórica cada alumno se examinará de la evaluación no superada y de la parte práctica habrá un único examen con todo el contenido práctico de la asignatura, dividido en la parte contable y en la parte fiscal. 15

16 La valoración de la teoría será un 30 % y la práctica un 70 %, valorados ambos exámenes sobre 10 y debiendo de obtener un 5 para tener superada la materia. 11. PROCEDIMIENTOS DE RECUPERACIÓN PARA ALUMNOS CON MÓDULOS PENDIENTES. No hay alumnado en esta circunstancia. 12. PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE JUNIO. En la convocatoria extraordinaria se deberán de examinar tanto de toda la teoría como de toda la parte práctica del módulo. La estructura de esta prueba será de 20 preguntas cortas sobre la totalidad de los contenidos teóricos (30 %) impartidos durante el curso y un supuesto práctico que abarque toda la materia impartida (70 % de la nota) El alumno deberá obtener la calificación mínima de 5 para superar este módulo. 13. PROCEDIMIENTO PARA CONOCER LA PROGRAMACIÓN. Los objetivos, los contenidos, los criterios de evaluación, los mínimos exigibles para obtener una valoración positiva, los criterios de calificación, así como los procedimientos de evaluación del aprendizaje y calificación serán explicados verbalmente en clase al alumno al inicio de curso, además serán publicados a través de la página web del instituto. Asimismo la programación didáctica estará disponible en el Departamento de Administración, para que cualquier persona interesada pueda supervisarla. 14. MEDIDAS ORDINARIAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. En este curso académico no hay alumnos en estas circunstancias. 15. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES. Visita al Congreso y al Senado 16

17 16. MEDIDAS PARA EVALUAR LA PRACTICA DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Y LA PRÁCTICA DOCENTE Se utilizarán para evaluar la programación como la práctica docente las encuestas que desde el equipo directivo vienen pasando desde cursos anteriores para conocer estos ítems y cuyos resultados aparecen en la memoria del curso académico. Pinto, 30 de octubre de 2016 Manuela Vélez Martínez 17