PLAN DE ESTUDIOS DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES DE MELILLA. CURSO

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1 LINGÜÍSTICA PLAN DE ESTUDIOS DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES DE MELILLA. CURSO Curso: 1º Especialidad: Audición y Lenguaje Carácter: Asignatura troncal. 9 créditos ( ) 1. OBJETIVOS - Descubrir el lenguaje como instrumento básico de comunicación y desarrollo integral de la personalidad. - Proporcionar al futuro maestro especialista en Audición y Lenguaje una sólida formación lingüística que le permita afrontar con seguridad la vertiente lingüística de las patologías del lenguaje - Conocer la estructura y funcionamiento de la lengua española como objeto de reflexión y estudio científico. - Desarrollar la competencia comunicativa de los alumnos. 2. CONTENIDOS Tema 1. La lingüística I Concepto de lingüística. Ciencias que la componen: fonología y fonética, lexicología y semántica, morfología y sintaxis. Tema 2. La lingüística II Breve historia de la lingüística. La lingüística actual. Saussure. El signo lingüístico. Sincronía/diacronía; lengua/habla; estructura funcional de la lengua. El generativismo o transformacionalismo. Relación de la lingüística con otras ciencias: psicolingüística, sociolingüística, pragmalingüística. Tema 3. Lenguaje y comunicación I Teoría general sobre la comunicación. Esquema del mecanismo comunicativo. Comunicación animal y lenguaje humano. El lenguaje: orígenes, definición y características. Funciones del lenguaje. La lengua como sistema de signos. Sistema, norma y habla. Tema 4. Lenguaje y comunicación II Sistemas de comunicación verbal y no verbal. Estructuración del lenguaje verbal. Registros y usos sociales de la lengua. Panorama lingüístico de España. Tema 5. Fonética y fonología I 1

2 Conceptos básicos. Fonética y fonología. Fonema, sonido, grafía. Rasgos pertinentes y no pertinentes. Oposición y neutralización. Fonética articulatoria. Fonética acústica. Fonética auditiva. Tema 6. Fonética y fonología II Sistema fonológico de la lengua española. Sistema vocálico: características y clasificación. Secuencias vocálicas: diptongo, triptongo, hiato. Sistema consonántico: características y clasificación. Tema 7. Fonética y fonología III La sílaba. Características de la sílaba española. Los elementos suprasegmentales: el acento y la entonación. Tema 8. Lexicología, semántica y lexicografía I Conceptos, relaciones y diferencias. El significado de las palabras. Fenómenos de la semántica: sinonimia, homonimia, polisemia, antonimia. Los cambios semánticos. Campos semánticos o léxicos. Campos asociativos. Tema 9. Lexicología, semántica y lexicografía II El léxico español. La palabra y mecanismos de su formación primaria: flexión, derivación, composición y parasíntesis. Otros procedimientos de formación de palabras. Los diccionarios. Tema 10. Morfología I Morfología, gramática, sintaxis, morfosintaxis: precisiones conceptuales. Sistema morfológico del español I: sustantivo, adjetivo, pronombre. Caracterización formal, funcional y semántica. Tema 11. Morfología II Sistema morfológico del español II: verbo, adverbio, relacionantes, interjección. Caracterización formal, funcional y semántica. Tema 12. Sintaxis I: Oración simple La oración simple. Concepto. Estructura. Elementos constitutivos de la oración: sujeto y predicado. Criterios de clasificación. Caracterización de los esquemas básicos primarios: oraciones transitivas/intransitivas/atributivas; personales/impersonales. Caracterización de los esquemas básicos secundarios: las construcciones con SE. Caracterización de los esquemas transformados: oraciones negativas e interrogativas. Tema 13. Sintaxis II: Oración compuesta La oración compuesta: yuxtaposición y coordinación. Caracterización y clasificación de las oraciones compuestas. 2

3 Tema 14. Sintaxis III: Oración compleja La oración compleja: subordinación. Caracterización y clasificación. Subordinadas sustantivas. Subordinadas adjetivas o de relativo. Subordinadas adverbiales. La interrogación en los esquemas complejos. Estilo directo y estilo indirecto. 3. METODOLOGÍA El programa de la asignatura se impartirá atendiendo a la doble vertiente teóricopráctica que implica: se dotará a los alumnos de los conocimientos básicos para una reflexión científica sobre el lenguaje y se aplicará, de modo práctico, a desarrollar su competencia lingüística. 4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Los exámenes parciales (al menos dos), que serán consensuados con los alumnos al comenzar el curso. En ellos se plantearán cuestiones teóricas y prácticas sobre la materia objeto de estudio. - La asistencia y participación activa de los alumnos especialmente en las clases prácticas. - El grado de competencia lingüística demostrado por el alumno a lo largo de todo el proceso. 5. BIBLIOGRAFÍA ALARCOS LLORACH, E. (1971): Fonología española, Madrid: Gredos. ALARCOS LLORACH, E. (1972): Estudios de gramática funcional del español, Madrid: Gredos. ALARCOS LLORACH, E. (1994): Gramática de la lengua española, Madrid: Espasa- Calpe. ALCINA FRANCH, J. y BLECUA, J. M.(1975): Gramática española, Barcelona: Ariel. ÁLVAREZ, J. M. (1983): Lingüística fundamental. Introducción a los autores, Madrid: Akal. AUSTIN, J. L. (1980): Cómo hacer cosas con palabras, Barcelona: Paidós Ibérica. BENVENISTE, E. (1977): Problemas de lingüística general, 2 vols., México: Siglo XXI. BERRENDONNER, A. (1987): Elementos de pragmática lingüística, Barcelona: Gedisa. CALVO PÉREZ, J. (1994): Introducción a la pragmática del español, Madrid: Cátedra. 3

4 DUCROT, O. (1982): Decir y no decir, Barcelona: Anagrama. ESCANDELL VIDAL, Mª V. (1993): Introducción a la pragmática, Barcelona: Anthropos/UNED. FERNÁNDEZ GONZÁLEZ, S. et al (1977): Introducción a la semántica, Barcelona: Cátedra. GARCÍA BERRIO, A. y VERA LUJÁN, A. (1977): Fundamentos de teoría lingüística, Madrid: Alberto Corazón. GILI GAYA, S. (1970): Curso superior de sintaxis española, Barcelona: Biblograf. GUIRAUD, P. (1966): La semántica, México: Fondo de Cultura Económico. HADLICH, R. (1977): Gramática transformacional del español, Madrid: Gredos. HERNÁNDEZ ALONSO, C. (1986): Gramática funcional del español, Madrid: Gredos. LAMIQUIZ, V. (1974): Lingüística española, Sevilla: Universidad de Sevilla. LEROY, M. (1974): Las grandes corrientes de la lingüística, México: Fondo de Cultura Económica. LOMAS, C., OSORO, A. y TUSÓN, A. (1993): Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua, Barcelona: Paidós. MALMBERG, B. (1969): Los nuevos caminos de la lingüística, México: Siglo XXI. MANTECA ALONSO-CORTÉS, A. (1987): Lingüística general, Madrid: Cátedra. MARCOS MARÍN, F. (1975): Lingüística y lengua española, Madrid: Cincel. MARSÁ, F. (1984): Cuestiones de sintaxis española, Barcelona: Ariel. MARSÁ, F. (1986): Diccionario normativo y guía práctica de la lengua española, Barcelona: Ariel. MARTÍN VIDE, C. (ed.) (1996): Elementos de lingüística, Barcelona: Octaedro. MARTÍNEZ CELDRÁN, E. (1995): Bases para el estudio del lenguaje, Barcelona: Octaedro. MOUNIN, G. (1971): Historia de la lingüística, Madrid: Gredos. MOUNIN, G. (1976): La lingüística en el siglo XX, Madrid: Gredos. MULJACIC, Z. (1974): Fonología general, Barcelona: Laia. 4

5 NAVARRO TOMÁS, T. (1970): Manual de pronunciación española, Madrid: CSIC. NEUMEYER, F. J. (1990; 1991; 1992): Panorama de la lingüística moderna de la Universidad de Cambridge, vols. I-IV, Madrid: Visor. QUILIS, A. (1988): El comentario fonológico de textos. Teoría y práctica, Madrid: Arco/Libros. QUILIS, A. y HERNÁNDEZ ALONSO, C. (1990): Lingüística española aplicada a la terapia del lenguaje, Madrid: Gredos. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (1974): Ortografía, Madrid: Imprenta Aguirre. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (1978): Esbozo de una nueva gramática de la lengua española, Madrid: Espasa-Calpe. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (1984, 20ª ed.): Diccionario de la lengua española, Madrid: Espasa-Calpe. REYES, G. (1990): La pragmática lingüística. El estudio del uso del lenguaje, Madrid: Montesinos. ROBINS, R. H. (1974): Breve historia de la lingüística, Madrid: Paraninfo. ROCA PONS, J. (1975): Introducción a la gramática, Barcelona: Teide. ROCA PONS, J. (1978): El lenguaje, Barcelona: Teide. SALVADOR, G. (1985): Semántica y lexicología del español, Madrid: Paraninfo. SÁNCHEZ MÁRQUEZ, J. M. (1973): Gramática moderna del español. Teoría y norma, Buenos Aires: Ediar. SCHAFF, A. (1973): Introducción a la semántica, México: Fondo de Cultura Económica. SAUSSURE, F. de (1974): Curso de lingüística general, Buenos Aires: Losada. SEARLE, J. R. (1972): Actos de habla, Madrid: Cátedra. TUSÓN, J. (1981): Teorías gramaticales y análisis sintáctico, Barcelona: Teide. TUSÓN, J. (1987): Aproximación a la historia de la lingüística, Barcelona: Teide. ULLMANN, S. (1967): La semántica. Introducción a la ciencia del significado, Madrid: Aguilar. 5