CURSO SCI ALEMÁN A1.2

Transcripción

1 CURSO SCI ALEMÁN A1.2 INTRODUCCIÓN El Consejo de Europa ha establecido, para todas las lenguas y para todos los y las estudiantes, elementos comunes que deben alcanzarse en cada una de las etapas de aprendizaje de una lengua. Dichas etapas de aprendizaje niveles- han sido definidas de la siguiente forma (Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas): A1 A2 B1 B2 C1 C2 Usuario elemental Usuario independiente Usuario competente El alumnado que haya superado los cursos de Alemán A1.1 y A1.2 habrá alcanzado un nivel A1 Según el MCERL: Nivel A1 escala global según el MCERL: Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar. DESCRIPCIÓN DE LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDO AL FINALIZAR EL CURSO A1.2 - Entender, en situaciones diarias, preguntas, instrucciones y mensajes sencillos, notificaciones públicas y conversaciones sencillas y cartas; - Extraer la información más importante de mensajes escritos cortos, letreros públicos y anuncios breves; - Nombrar y entender números, cantidades, horarios y precios; - Rellenar formularios de datos sencillos personales; - Escribir mensajes sencillos personales cortos; - Presentarse en un diálogo y responder a preguntas sencillas sobre su persona y su vida cotidiana; - En la vida cotidiana, formular preguntas y peticiones de uso común y responder a ellas. SCI: Alemán A1.2 Página 1

2 DESCRIPCIÓN DEL CURSO - Curso destinado a la comunidad universitaria USAL: alumnado de grado, licenciatura, diplomatura, postgrado, PAS, PDI, y ASUS menores de 60 años. - Curso cuatrimestral de 60 horas a lo largo del cual se trabajarán las cuatro destrezas principales de la lengua: comprensión de texto (leer), comprensión auditiva (escuchar), expresión escrita (escribir), expresión oral (hablar). Del estudiante se exigirá una participación activa durante todo el curso. - Consultar horario y aula en el SCI o en la página web del SCI: - Volumen de trabajo: 60 horas presenciales y un mínimo de 60 horas nopresenciales. - El curso será evaluado por la Unidad de Calidad de la Universidad de Salamanca y los resultados globales de la evaluación podrán ser consultados en la página web del SCI. - Conocimientos previos: para acceder al curso Alemán A1.2 es necesario el conocimiento básico del nivel A1.1 de la lengua alemana demostrado por test de nivel o tras haber superado el nivel A1.1 de los cursos del SCI. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO - Saber dar la información de como llegar a un lugar. - Describir la posición exacta de varios elementos de una ciudad. - Describir hacia qué dirección se produce el movimiento de objetos o animales. - Entender y escribir una carta de invitación en la que figura el lugar donde se celebra la fiesta y cómo llegar hasta allí. - Entender textos en el pasado, formular acontecimientos sencillos en el pasado y redactar redacciones cortas en el pasado. - Escuchar, reconocer y expresar la hora exacta. - Conocer costumbres y hábitos de la Navidad y de la Noche Vieja en Alemania. - Escribir cartas de felicitación para varios acontecimientos festivos. - Expresar causalidad a través de oraciones principales y subordinadas. - Entender y formular peticiones y órdenes. - Expresar preferencias a través del comparativo y superlativo. - Entender y utilizar expresiones cotidianas y oraciones sencillas que se dirigen a necesidades concretas. SCI: Alemán A1.2 Página 2

3 - entenderse de una manera sencilla con un interlocutor que se expresa lentamente y que les ayuda a entender y a hablar. CONTENIDOS I) Gramaticales - Complementos circunstanciales del lugar - Las preposiciones en acusativo y en dativo ( Wechoraselpräpositionen ) - Las preposiciones e indicaciones de tiempo - Sustantivos en dativo - Verbos de posición - La hora / La hora exacta - Las indicaciones de tiempo - Los números ordinales - El perfecto de los verbos regulares e irregulares - El perfecto del verbo sein y haben - Las formas del participio - El pretérito de sein y de haben - Complementos temporales - Verbos con complemento dativo - Verbos con complemento dativo y complemento acusativo - Pronombres personales en acusativo y en dativo - Preposiciones y la hora - La fecha - La oración principal y subordinada - La oración subordinada con weil y con wenn - El imperativo - El comparativo y el superlativo - Las palabras compuestas - Las indicaciones de cantidades II) Léxicos - Situaciones cotidianas: buscar cosas y ordenarlas - Ir en taxi - Vocabulario básico para describir los elementos de una ciudad SCI: Alemán A1.2 Página 3

4 - Vocabulario para describir la posición o el movimiento de cosas o animales - Vocabulario sobre un rescate de una ambulancia urbana - Carta de invitación - Vocabulario básico para dar información sobre el como llegar a un sitio distinto - Actividades en el trabajo y en el ocio - Vocabulario sobre un día en una granja en Alemania - Vocabulario sobre la indicación exacta de la hora - Situaciones en la mañana, contar sus sueños - Conversaciones telefónicas - Conversaciones sobre el trabajo en casa - Ocasiones y regalos - Una carta navideña - Vocabulario básico sobre las tradiciones y costumbres navideñas en Alemania - Noche Buena y Noche Vieja en Alemania - Conversaciones y entrevistas - Los nombres de los meses - Indicaciones de fechas - Medios de comunicación sobre invitaciones - Felicitaciones - Cartas y saludos - Vocabulario básico sobre los productos de alimentación en un supermercado - En la caja del supermercado - Desayunos en Alemania - Invitación para comer - En el restaurante - La carta de comida en un restaurante - Recetas para hacer una comida típica alemana III) Fonéticos - Las vocales en formas verbales - Las vocales cortas y largas - Las vocales en participios - Los artículos con m o n - El acento de la oración en frases con perfecto SCI: Alemán A1.2 Página 4

5 - Vocales largas y cortas en los participios - La pronunciación des los meses - Palabras con r - La pronunciación de indicaciones des fechas - La pronunciación de -ig o -ich - Acento en las palabras compuestas - El acento en oraciones e imperativo MATERIAL EMPLEADO Libro de texto: Lagune Kursbuch- Deutsch als Fremdsprache 1 Niveaustufe A1 Hueber (incluye CD). Unidades Libro de ejercicios: Lagune Arbeitsbuch - Deutsch als Fremdsprache 1 Niveaustufe A1 Hueber Glosario XXL Deutsch als Fremdsprache Alemán Español 1 Hueber Diccionario de alemán Material de la profesora o el profesor NOTA IMPORTANTE: se recomienda no comprar ningún tipo de material hasta que no lo indique el profesorado en los primeros días de clase. METODOLOGÍA El curso aplica el enfoque comunicativo. El alumnado aprende, a través de las técnicas de comunicación propuestas, un alemán básico que les capacita para entender y hacerse entender en situaciones cotidianas muy sencillas. Durante el curso el alumnado adquirirá una comprensión lectora y auditiva básica y una producción oral y escrita sencilla mediante la realización de tareas y trabajos comunicativos en situaciones ligadas con la realidad. A lo largo del curso, mediante la realización de tareas comunicativas en situaciones semi-reales, el alumnado adquirirá competencias de comunicación oral y escrita. En lo referido a los contenidos gramaticales, a partir de la observación individual y/o colectiva, el alumnado descubrirá y comprenderá las estructuras gramaticales correspondientes a los contenidos gramaticales de la lengua alemana descritos en el apartado correspondiente de este programa y que luego aplicará en la producción personal tanto hablada como escrita. SCI: Alemán A1.2 Página 5

6 En lo referido al léxico, el alumnado, a partir de documentos orales, escritos e incluso a través de ilustraciones o imágenes relacionadas con su entorno inmediato y cotidiano, entrará en contacto con el vocabulario y expresiones útiles del alemán que luego sistematizará y aplicará a través de diferentes actividades individuales o grupales. En lo referido a los contenidos fonéticos, a través del uso generalizado del alemán en el aula y de diferentes tipos de documentos sonoros (canciones, podcast, pequeñas secuencias de video, etc.) y mediante diferentes tipos de ejercicios específicos, el alumnado será llevado a reconocer y reproducir en contexto algunos de los fonemas propios de la lengua alemana así como pautas de entonación y acentuación tanto de palabras como de oraciones. A la hora de hablar y escribir, y gracias a las herramientas adquiridas (gramática, vocabulario y pronunciación), el alumnado llevará a cabo de forma autónoma una tarea global compleja propuesta por el profesorado y en la que pondrá en práctica la comprensión, la producción y la interacción. A la hora de escuchar y leer, se trabajará con textos adaptados referidos al entorno inmediato y cotidiano del alumnado. A lo largo de todo el curso, el alumnado deberá interactuar con sus compañeros y compañeras en diferentes situaciones de forma creativa y lúdica. EVALUACIÓN La evaluación del curso se hará a través de una evaluación continua: Por lo tanto no se realizará examen final. A lo largo del curso se evaluarán las cuatro destrezas mediante distintas pruebas formales e informales. Las pruebas formales suponen un 50% de la evaluación y las informales el otro 50%. I) Las pruebas formales se realizarán exclusivamente en el aula y su fecha de realización se podrá fijar de común acuerdo con el alumnado. Habrá un mínimo de 2 pruebas formales que tendrán que incluir las cuatro destrezas (comprensión auditiva, comprensión lectora, expresión escrita, y expresión hablada). Dichas pruebas también podrán incluir la evaluación del contenido léxico y gramatical visto en clase. SCI: Alemán A1.2 Página 6

7 II) Las pruebas informales se realizarán o bien dentro del aula o fuera de ella y su fecha de realización no se anunciará con antelación. Deberá haber un mínimo de una prueba informal por cada destreza. También se tendrá en cuenta el trabajo grupal/individual realizado en el aula así como el trabajo individual no presencial realizado por el alumnado. Todos los ejercicios y actividades propuestos por el profesorado como trabajo no-presencial deberán ser entregados en los plazos establecidos por el profesorado. CALIFICACIÓN Para conseguir el aprobado el alumnado tiene que obtener un mínimo del 60% en la evaluación continua. La calificación final corresponderá a: sobresaliente (10-9), notable (8-7), aprobado (6) o suspenso (<6). Nº MÍNIMO DE PRUEBAS FECHA DE REALIZACIÓN EVALUACIÓN PRUEBAS FORMALES - 2 (comprensión oral, escrita y expresión escrita) - 1 expresión oral - se avisará con antelación - serán pruebas realizadas en clase PRUEBAS INFORMALES - 1 por destreza CALIFICACIÓN - de 0 a 10 - de 0 a 10 - no se avisará con antelación - pueden ser trabajos realizados en clase o fuera de clase VALOR (%) 50% de la nota final 50% de la nota final EXAMEN FINAL CALIFICACIÓN FINAL Sobresaliente (9-10) Notable (7-8) Aprobado (6) Suspenso (<6) NO SE HARÁ EXAMEN FINAL ASISTENCIA Junto con la evaluación continua, para superar el curso se pide un mínimo obligatorio de asistencia. Se establecen dos porcentajes de asistencia diferenciados: SCI: Alemán A1.2 Página 7

8 a) 80%: se exige una asistencia obligatoria de al menos el 80% de las clases en el caso de no justificar las faltas de asistencia, así pues el alumnado puede faltar al 20% de las clases (6 clases) sin presentar justificación. b) 70%: para el alumnado que deba faltar a un número superior de horas de clase debido a la realización de prácticas, exámenes o trabajo final de grado o máster, asistencia a congresos, el ejercicio de actividades profesionales de carácter ineludible, o consultas médicas, el porcentaje de ausencias permitidas con justificación será del 30% (9 clases) quedando el porcentaje de asistencia en el 70%. Este alumnado deberá comunicar dicha situación al profesor o la profesora por adelantado, presentar justificación documentada de dichas ausencias y seguir el ritmo de las clases, estudiando por su cuenta y entregando a su profesor o profesora los mismos ejercicios que el resto del alumnado. c) En caso de faltar en el día de la realización de alguna de las pruebas formales o informales, el alumno o la alumna deberá comunicárselo al profesor o profesora, por adelantado, presentar justificación de su ausencia, y negociar con su profesor o profesora la recuperación de la prueba o la realización de algún trabajo paralelo compensatorio. PORCENTAJE DE ASISTENCIA ASISTENCIA CURSOS IDIOMAS SCI NÚMERO DE FALTAS PERMITIDAS 80% 6 (20%) Sin justificar TIPO DE FALTAS 70% 9 (30%) Justificables por a) Prácticas b) Exámenes c) Congresos d) TFG e) TFM f) Consultas médicas g) Actividades profesionales ineludibles SCI: Alemán A1.2 Página 8