UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS 1. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Nombre y código de la asignatura: TALLER DE CONSTRUCCION DE SISTEMAS Número de créditos : Número de horas semanales : Teoría: 02 horas, Práctica: 02 horas, Laboratorio: 02 horas 1.4 Ciclo de estudio: VIII 1.5 Periodo Académico: II 1.6 Prerrequisitos : Patrones de Construcción de Sistemas 1.7 Profesores: Zoraida Mamani Rodríguez 2. SUMILLA Esta asignatura corresponde al área de formación especializada, es de naturaleza práctica; los principales contenidos son: Ambiente de computación móvil (elementos de computación móvil, configuración, sistemas operativos, servicios, alcances) Arquitecturas de computación móvil, diseño de interfaces de computación móvil, entorno de desarrollo de computación móvil, seguridad en computación móvil, computación sensible al contexto, aplicaciones de la computación móvil. Análisis de sistemas móvil. Diseño de sistemas móvil. Arquitectura de los sistemas móviles. Pruebas del sistema móvil. Despliegue del sistema móvil. 3. COMPETENCIA GENERAL Implementar productos software de acuerdo a las necesidades del cliente, aplicando principios, métodos y técnicas de configuración y adaptación de software, con actitud crítica y responsable. 1

2 4. PROGRAMACIÓN UNIDAD DIDACTICA 01: FORMULACION DE PROYECTOS DE SOFTWARE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS. Adiestrar a los estudiantes en la aplicación de una metodología ágil y prácticas ágiles en la gestión y desarrollo de proyectos software. 1 Definición del proceso de desarrollo a seguir. Qué son los métodos ágiles. Presentación de SCRUM para la gestión de proyectos ágiles. Presentación de XP, FDD, Kanban. 2 Fundamentos del diseño y desarrollo dirigido por pruebas ATDD y TDD. 3 Definición de historias de usuario para la captura de requisitos. La gestión de la configuración dentro de un proceso ágil. Definición de Integración continua. Laboratorio 1: Organización de los Equipos de desarrollo de Proyectos. Asignación de Roles. Laboratorio 2: Liderazgo, control y evaluación de los equipos de trabajo. Propuestas de identificación de los proyectos a desarrollar. Laboratorio 3: Definir la visión y el alcance del proyecto Conformación del Equipo del Proyecto Lectura 1 Propuesta del Ante- Proyecto Artefacto: Visión del Proyecto 4 Identificación de los requerimientos del sistema a través de historias de Laboratorio 4: Especificación de Historias de Priorización y aprobación por el cliente. Historias de usuario, Mockups 2

3 UNIDAD DIDACTICA 02: BUENAS PRACTICAS PARA EL DESARROLLO DE SOFTWARE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS. Reconocen la importancia de la adopción de las buenas prácticas en la gestión y desarrollo ágil de software. 5 Arquitectura de software: Principales estilos o patrones arquitectónicos. Tecnologías y frameworks: Frameworks de caja blanca y caja negra. Frameworks comerciales y de código fuente abierto. 6 Buenas prácticas en la gestión del código. Gestión del código por Sprints o por características. Definición de las Pruebas de aceptación de las historias de 7 Uso de herramienta para Gestión de Proyectos Agiles: Definición de Sprints de desarrollo. Sprint 0. 8 Laboratorio 5: Corrección del primer entregable. Identificar el marco de trabajo e IDE acorde al tipo de proyecto. Laboratorio 6: Refinamiento de las historias de Diseño inicial de la base de datos. Elección de la herramienta de diseño de la base de datos (MySql Workbench). Laboratorio 7: Refinamiento del diseño de la base de datos. Estimación de Sprints. Estimar la duración de las tareas a través de la técnica del Planning Poker. Arquitectura del Proyecto. Diseño inicial de la base de datos. Sprint 0 UNIDAD DIDACTICA 03: PLANIFICACION Y EJECUCION DE SPRINTS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS. Identifican la importancia del desarrollo de software basado en pruebas de aceptación. Aplican la planificación y la ejecución de Sprints. 9 y 10 Uso de Herramienta para el seguimiento del proyecto de desarrollo. Gestión de la 3 Laboratorio 8: Sprint 1 Sprint 1

4 configuración. Control de cambios. 11 y 12 Seguimiento del proyecto de desarrollo. Casos de prueba, Pruebas funcionales, Gestión del código. 13 y 14 Seguimiento del proyecto de desarrollo. Casos de prueba, Pruebas funcionales, Gestión del código. Sprint 1. Taller. Laboratorio 9: Sprint 2. Sprint 2. Taller. Laboratorio 10: Sprint 3. Sprint Cierre del Proyecto. Taller. Laboratorio 11: Demostración integral del producto final. 16 Sprint 2 Sprint 3 Evaluación Final del Producto. 5. ESTRATEGIA DIDÁCTICA La teoría se desarrollara en aula; la práctica y laboratorio de la asignatura se desarrollarán en laboratorio. En teoría los métodos a utilizarse son principalmente el expositivo y el deductivo para el fortalecimiento de los conceptos y aplicación de los mismos, propiciando la intervención activa de los estudiantes, fomentando la discusión crítica y el planteamiento de criterios que ayuden a elevar su nivel de aprendizaje. Mediante el Aula Virtual se proporcionará a los estudiantes recursos como son: presentaciones, lecturas, videos, tutoriales, entre otros que complementen los temas tratados. En la práctica y laboratorio el estudiante desarrollara un proyecto de software en equipo, que le permitirá fortalecer las capacidades de análisis, diseño, programación y gestión de la Ingeniería de Software mediante el uso de metodologías y prácticas ágiles. Los proyectos serán ejecutados por los estudiantes y supervisados por el docente, a la vez que se les proporcionara asesoramiento individual según se necesite sobre el tema a tratar. 4

5 6. DEL APRENDIZAJE La evaluación será como se indica a continuación: Concepto Porcentaje Descripción Sprint0 20 % Primer Entregable Sprint1 20% Segundo Entregable Sprint2 25 % Tercer Entregable Sprint3 35 % Cuarto Entregable Fórmula = ( 0.2*Sprint *Sprint *Sprint * Sprint3) 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFIAS: 7.1 Básica/Especializada/De consulta [1] R. S. Pressman, Ingeniería de Software: Un enfoque práctico (7ma edición), McGraw Hill, [2] I. Sommerville, Ingeniería del Software (9na edición), Pearson, [3] Coral Calero, Ángeles Moraga, Mario Piattini, Calidad del Producto y Proceso Software, Ra- Ma, [4] T. Satpathy, Una guía para el cuerpo de conocimiento de Scrum (Guía SBOK ) Edición, USA: VMEdu, Inc, [5] C. B. Jurado, «Diseño Ágil con TDD,» [En línea]. Available: [Último acceso: [6] «Diseño ágil con TDD,» [En línea]. Available: [Último acceso: [7] S. M. Connell, Desarrollo y Gestión de Proyectos Informáticos, Mc Graw Hill. [8] H. Kniberg, «Scrum y XP desde las trincheras, Como hacemos Scrum,» [En línea]. Available: [Último acceso: [9] «Trello,» [En línea]. Available: [Último acceso: [10] «Guthub,» [En línea]. Available: [Último acceso: [11] «mysql,» [En línea]. Available: [Último acceso: [12] «eclipse,» [En línea]. Available: [Último acceso: [13] «Spring,» [En línea]. Available: [Último acceso: [14] «pmi,» [En línea]. Available: [Último acceso: