Generar en la comunidad escolar una Actitud de Autoprotección, teniendo por sustento una responsabilidad individual y colectiva frente a la seguridad.

Transcripción

1 PROTOCOLO EMERGENCIA SALA CUNA Y JARDIN INFANTIL RAINBOW OBJETIVO GENERAL Desarrollar una cultura de prevención de riesgos con la participación de todos los estamentos del Jardín (párvulos, familias y equipo de trabajo) que les permita de forma gradual tomar conciencia de los riesgos de su entorno y reciban la información necesaria para que incorporen adecuados hábitos de conducta para que puedan enfrentar cualquier situación de emergencia. OBJETIVOS ESPECIFICOS Generar en la comunidad escolar una Actitud de Autoprotección, teniendo por sustento una responsabilidad individual y colectiva frente a la seguridad. Proporcionar a nuestros párvulos un efectivo ambiente de seguridad integral mientras permanezcan en el establecimiento. Actuar frente a las emergencias que se produzcan en el establecimiento en forma oportuna y coordinada de acuerdo a los planes de acción preestablecidos con el fin de evitar daños a las personas y minimizar los daños que se puedan producir producto de la emergencia* Identificar riesgos de accidentes derivados de actos inseguros o condiciones inseguras para actuar y evitar un accidente o emergencia. Mantener en forma permanente simulacros de emergencias con el objetivo de que todas las personas involucradas actúan en forma rápida y eficaz frente una emergencia real. Constituir a partir de nuestros procedimientos y prácticas, un modelo de protección y seguridad, replicable en el hogar. (* Emergencia: Todo evento que pueda colocar en peligro la vida de los párvulos y/o adultos o afectar las instalaciones del establecimiento.) POLITICAS DE PREVENCION Las acciones preventivas nos permitirán delatar en forma oportuna todas aquellas condiciones inseguras del Jardín, esto se realizará mediante inspecciones diarias revisando los siguientes puntos.

2 - No Bloquear los accesos de evacuación con muebles, plantas, coches, etc. - No dejar material en lugares altos (repisas, closet) material, ya que ante una caída puede resultar peligroso. - Determinar zonas de seguridad - No abrir puerta a extraños/mantener puertas cerradas - Realizar con todo el equipo de trabajo curso de uso de extintores. - Mantener la llave de reja siempre a mano (colgando en panel de sala) - Mantener llave puerta de emergencia en panel sala. MEDIDAS EN CASO DE SISMO Antes del sismo: - Comunicar y ejercitar periódicamente procedimientos de seguridad dentro de la sala de clases. - Determinar y comunicar zonas de seguridad exteriores. - Determinar y comunicar vías de evacuación entre las salas de clase y las zonas de seguridad exterior. - Demarcar, utilizando señalética adecuada, zonas de seguridad exteriores (en salas de clase, otras dependencias como patio, baño y pasillo) y vías de evacuación. - Confeccionar un plano de seguridad del Jardín e instalarlo en un lugar visible por toda la comunidad escolar - Realizar ejercicios regulares de evacuación, a lo menos una vez al mes. Durante el sismo: - Ningún párvulo ni educadora puede abandonar la sala de actividades - La técnico debe abrir inmediatamente las puertas de la sala, las cuales deben mantenerse en posición, debidamente sujetas o enganchadas. - La educadora debe mantener la calma y manejar la situación, ordenando a los párvulos a ubicarse bajo las mesas, controlando cualquier situación de pánico. - En caso de encontrarse en período de colación, los párvulos deberán ubicarse debajo de las mesas a las técnicos les corresponderá abrir la puerta. - De encontrarse en un recreo, los alumnos deberán dirigirse a la zona de seguridad más cercana junto a educadora y técnicos.

3 Cabe señalar que dicho procedimiento se implementará solo cuando el sismo sea perceptible por el docente a cargo y por a lo menos un alumno del nivel. Después del sismo: Pasado el sismo, se debe proceder a la evacuación del establecimiento, ocupando las zonas de seguridad externas, manteniendo la calma y el orden. Cada educadora debe asegurarse que se encuentren todos los párvulos del nivel a su cargo, pasar asistencia. (Cada técnico llevará lista de asistencia). La líder de emergencia procederá, de acuerdo a la información, a rescatar y/o revisar las dependencias del establecimiento, tanto en sus aspectos estructurales como de instalaciones, certificando que no hayan incendios, escapes de agua, gas, etc., deterioro de conductores eléctricos, escaleras, etc., determinando el grado de los daños y riesgos, los cuales serán informados a la Dirección, para determinar si las actividades en la sala de clases se suspenden o reinician total o parcialmente. PROCEDIMIENTO DE EVACUACIÓN (SISMO) EN SALA - La educadora indicará a los niños y niñas ubicarse bajos sus mesas. Tomar teléfonos y en zona de seguridad entregar a encargada de comunicaciones. - La técnico será la encargada de Apagar la Luz, abrir puerta, ventana y tomar la asistencia. - Cuando el sismo termine, se procederá a salir al patio en forma ordenada pero rápida, en dirección a la zona de seguridad. - Se procederá a pasar la lista de curso para asegurar de que todos están en el lugar. EN PATIO - La educadora ubicará a los párvulos en zona de emergencia y esperarán que termine el movimiento. - La técnico deberá retirar asistencia de sala, teléfono y revisar que no haya ningún párvulo dentro del establecimiento, luego agruparse con los niños/as. EN EL BAÑO - La educadora debe permanecer en el lugar y alejar a los niños de la ventana, una vez terminado agruparse en zona de seguridad patio.

4 EN SIESTA - La educadora debe permanecer tranquila y revisar que no haya nada de peligro alrededor de los párvulos, las compañeras que estén en colación deben ir a sus salas respectivas. SIEMPRE EL LUGAR DE ENCUENTRO SERÁ EN LA ZONA DE SEGURIDAD (ESTACIONAMIENTO) PROCEDIMIENTO DE EVACUACIÓN (INCENDIO) - En caso de incendio, la líder de emergencia dará la alarma a través del silbato y dará aviso a Bomberos. - La encargada de extintores deberá efectuar la primera intervención a través del extinguidor. - La educadora debe tomar asistencia, teléfono y salir en forma rápida a la zona de seguridad. - La técnico encargada deberá abrir puerta de emergencia. Según el lugar del incendio se optará por salida principal o salida de emergencia. Si se debe evacuar el jardín se llevará a los párvulos a la ZONA DE SEGURIDAD (ESTACIONAMIENTO) donde se esperará la llegada de los apoderados. (No olvidar que deben firmar hoja de retiro). PROCEDIMIENTO DE RETIRO DE LOS PÁRVULOS DEL ESTABLECIMIENTO Deberán ser retirados los estudiantes frente a las siguientes circunstancias: - En caso de corte prolongado de los servicios de agua potable y electricidad. - En caso de compromiso de la infraestructura del establecimiento, producto de un evento sísmico considerable, un incendio u otras causas. Los párvulos podrán ser retirados del establecimiento a raíz de una emergencia, personalmente por sus padres, familiares o personas previamente autorizadas en la ficha de ingreso. (En ficha del párvulo realizada en el proceso de matrícula, cada familia indicará qué adulto puede retirar a su hijo o hija en caso de emergencia) Frente a una emergencia y a la imposibilidad del apoderado de retirar del establecimiento a su hijo/a antes del término de la jornada, el Jardín garantizará el cumplimiento del horario de funcionamiento regular de la jornada de trabajo, y por lo tanto del acompañamiento de todos los niños/as que deban permanecer en el mismo. Por razones de seguridad y manejo del estado emocional de los niños y niñas, no podrá entrar al establecimiento ningún apoderado, posteriormente a la emergencia. El retiro del párvulo será canalizado a través de Dirección. En caso de incendio los alumnos serán evacuados a la ZONA DE SEGURIDAD, lugar donde se permanecerá hasta la llegada de los padres o familiares.

5 Tanto en caso de sismos o incendio, los padres o familiares que retiren a sus párvulos deberán firmar la hoja de especial de registro de salida. Para casos de emergencia el Jardín cuenta con teléfonos fijos para comunicarse por favor mantenerlo anotado ( ) La permanencia del equipo de trabajo en el Jardín, después de ocurrida una emergencia, estará determinada por la presencia de párvulos en el establecimiento. Cualquier situación particular será resuelta por Dirección.