UNIVERSIDAD DEL TURABO GURABO, PUERTO RICO. Oficina de Avalúo Institucional

Transcripción

1

2 UNIVERSIDAD DEL TURABO GURABO, PUERTO RICO Oficina de Avalúo Institucional Resumen Ejecutivo Resultados del Avalúo Institucional Presentado por: José R. Pérez Colón Vicerrector Auxiliar 23 de agosto de 2010

3 Introducción El siguiente es un resumen de las iniciativas, estudios y proyectos relacionados al avalúo de la calidad y efectividad institucional y del avalúo del aprendizaje estudiantil. Resumen de proyectos 1. Se han evaluado sobre 300 cursos en el pasado año, las evaluaciones se envían a las escuelas y centros universitarios, en la mayoría de las evaluaciones los resultados cumplen con las expectativas institucionales de desempeño. Es meritorio señalar que las escuelas en procesos de acreditaciones especializadas son las más propensas a evaluar sus cursos. 2. Se han revisado por tercera veces los planes de avalúo institucionales y se han presentado en todos los centros universitarios, en campus principal y en el IDDUT. Los mismos se presentarán nuevamente con las Guías Estratégicas de Se han hecho grupos focales para fortalecer las experiencias académicas de los estudiantes de primer año en los programas de nutrición y dietética, y enfermería. En resumen los estudiantes plantean lo siguiente, es necesario atemperar nuestras prácticas docentes a las exigencias académicas de estudiantes de las nuevas generaciones. Igualmente la ética en el ejercicio de la docencia y la evaluación del aprendizaje requieren atención de parte de nuestro profesorado debido a conductas exhibidas por nuestros profesores que los estudiantes entienden que no son apropiadas e instrumentos de medición con problemas de construcción.

4 4. Se condujeron grupos focales con estudiantes de la Escuela Internacional de Diseño (EID) para auscultar sus niveles de satisfacción con el funcionamiento de la escuela, el resumen de hallazgos indica deben realizarse mejoras a las instalaciones físicas que utilizan los estudiantes y sus laboratorios. De igual manera sostienen los estudiantes que revisiones curriculares deben de realizarse a los programas académicos. El informe detallado de los hallazgos fue enviado a la decana de la EID. 5. Se realizó una investigación sobre el manejo de tecnología para estudiantes de primer año para la Vicerrectoría Asociada de Retención Estudiantil, los resultados de la misma se utilizaron para impartirle varios talleres sobre el manejo de la tecnología en el año 2009 a los estudiantes de nuevo ingreso. 6. Se realizó una investigación sobre los indicadores de calidad y efectividad institucional mediante un diseño descriptivo de tipo exploratorio. El cuestionario para recopilar la información fue uno estructurado. El mismo fue realizado por los Vicepresidentes de Planificación de las instituciones del SUAGM, los datos de la Universidad del Turabo fueron analizados en la Oficina de Avalúo Institucional y servirán de referencia para las presentaciones a la comunidad universitaria con el objetivo de redactar las nuevas guías estratégicas. Se seleccionó un grupo de 24 personas de la UT que asistieron al taller sobre las nuevas guías estratégicas del 25 de marzo de A continuación un resumen de los hallazgos por Vector Estratégico de los indicadores de calidad y efectividad considerados como los más importantes para el grupo de decanos, vicerrectores, vicerrectores asociados, vicerrectores auxiliares y directores.

5 Vector 1: Asuntos Académicos Por ciento de la facultad en la sala de clases, investigando y en servicio público. Número de cursos donde se integra la tecnología. Tasa de retención. Cantidad de servicios ofrecidos en horarios no tradicionales Cantidad de grados conferidos. Tasa de graduación. Tasa de graduación graduada. Desempeño estudiantil en las diversas pruebas de certificación y reválidas profesionales. Por ciento de la facultad regular con doctorado. Nivel de preparación académica de la facultad. Cantidad de recursos bibliográficos. Tasa de facultad regular vs. conferenciantes. Vector 2: Servicios y Desarrollo Estudiantil Cantidad de años que le toma al estudiante completar su grado. Nivel de Satisfacción Estudiantil. Vector 3: Función Pública Vector 4: Gerencia y Desarrollo Organizacional Plan de Capacitación de asociados. Nivel de Satisfacción de los empleados. Vector 5: Infraestructura Física y Tecnológica Cantidad de espacio para aprendizaje, investigación, administración, interacción estudiantil, actividades de facultad y estudiantes. Vector 6: Fortalecimiento Fiscal Ingresos por fuente: matrícula, recursos externos, donaciones. Tendencia del costo de matrícula. Investigaciones financiadas por fondos externos. Número de Estudiantes por sección. Promedio de horas contacto por estudiante. Vector 7: Calidad y Efectividad Institucional Nivel de cumplimiento con el avalúo del aprendizaje e institucional. Tasa de aprobación de revalidas externas y certificaciones. Tasa de estudiante/facultad regular y estudiante/administración. 7. Se corrigen exámenes comprensivos para la Escuela de Ciencias de la Salud, y la Escuela de Negocios y Empresarismo. Además se analizan datos de las pruebas diagnósticas de la Escuela de Ciencias y Tecnología en sus cursos de biología. Los exámenes se revisan a los fines de verificar el banco de ítems del mismo y si los mismos no poseen problemas de construcción. Igualmente se analizan datos de los niveles de satisfacción y aprendizaje con las

6 experiencias de laboratorio en los cursos de ciencias y tecnología. Sobre 100 estudiantes evaluaron las experiencias de laboratorio en los cursos de biología y los niveles de satisfacción cumplen con las expectativas de desempeño institucionales. 8. Se evaluaron los seminarios de primer año en todas las escuelas de la Universidad del Turabo se evaluaron un total de 47 cursos y contestaron el cuestionario estudiantes 728 estudiantes provenientes de todas las escuelas que ofrecen el seminario el semestre pasado. En el análisis de los datos los estudiantes evalúan relativamente bien a sus profesores y la mayoría sobre el 95 por ciento de los mismos cumplen con los indicadores de desempeño de la institución. 9. En la Escuela de Ciencias de la Salud se realizan estudios de evaluación de la efectividad del Programa Coordinado de Nutrición y Dietética el más reciente se hizo en diciembre de los resultados indican que el programa y la calidad de la instrucción la institución cumple de manera satisfactoria con los estudiantes. 10. Se realizó una investigación sobre las percepciones de estudiantes que toman cursos de Ciencias Sociales SOSC 111 y 112 relacionadas a la protección del medio ambiente y el calentamiento global. En la investigación de tipo exploratoria participaron 337 sujetos de la división subgraduada. La misma fue presentada en el VIII Encuentro de investigadores de la Universidad del Turabo por profesores de la referida escuela. 11. En la Escuela de Ingeniería se realizan los Exit Surveys for Graduating Students y el Direct Assessment en cada curso de ingeniería, con los hallazgos de los mismos se hacen modificaciones curriculares y revisiones de cursos. Minutas de

7 cada una de las reuniones en las cuales se discuten los resultados de avalúo del aprendizaje se realizan desde agosto de En el año académico pasado se ofrecieron presentaciones en el IDDUT, Centros Universitarios, la Jornada del Docente y en el Consejo Administrativo, relacionadas a los siguientes temas: manejo de la sala de clase, manejo de tecnología de estudiantes de primer año, planificación estratégica, construcción y validación de exámenes, avalúo del aprendizaje y problem based learning sobre 250 personas se beneficiaron de las presentaciones. 13. Se apoyaron los procesos de acreditaciones especializadas de los programas de enfermería, patología del habla, ingeniería eléctrica e ingeniería industrial y de manufactura. De igual forma se redactó para la MSCHE el capítulo de avalúo de la institución a los fines de atender los señalamientos de la visita de marzo de Se le ofreció apoyo técnico y de análisis de datos al programa AHORA, HEPI, y a la Alianza para la Enseñanza de Ciencias y Matemáticas. Entre los trabajos realizados se encuentran corrección de pruebas, evaluaciones externas y estudios de satisfacción con los servicios. 15. Se impartieron dos talleres a empleados del y organizaciones de base comunitaria del Municipio de Naguabo, el tema de los talleres fue la planificación estratégica y la redacción de planes de trabajo. Participaron aproximadamente unas 50 personas en ambos encuentros. 16. Se impartieron dos talleres a los empleados de Planta Física sobre el uso y manejo de la computadora y el correo electrónico se beneficiaron 50 empleados de la división. 17. Entre los próximos proyectos se encuentran el Estudio de la Ética Universitaria con el Instituto de Ética Aplicada, El Estudio de la

8 Características de los Estudiante de primer Año, cuestionarios Web y la página de Avalúo en el Web. Además varias investigaciones cualitativas con grupos focales con las Asociaciones Estudiantiles, la Propuesta de Título 5, estudiantes de primer año, y egresados recientes de UT. De igual forma completar los estudios de mercado de Ponce y Cayey, y estudios de satisfacción con los Centros Universitarios.