TEMARIOS PARA EXÁMENES CUARTO BIMESTRE CUARTO DE PRIMARIA

Transcripción

1 Instituto María Montessori de Culiacán, S.C. 123GO 4 th GRADE SUBJECT THEME UNIT PAGES SPELLING Practice the following spelling words by writing them 3 times each: should, understood, cooked, pudding, woman, wolf, cartoon, balloon, foolish, rude, cougar, mood, organic, earthquake, echo, mineral, volume, lava, truly, good-bye. Read the story carefully. THE LIFE CYCLE When you plant a seed, does it stay a seed forever? No! Plants and animals grow and change throughout their lives. Many plants begin as seeds. As the seed gets what it needs (water, sunlight, and nutrients from the soil), it begins to grow. The seed turns into a little sprout. It keeps growing until it is a full-grown plant. Then the plant makes new seeds, so that new plant can grow even after the plant grows old and dies. Those seeds will then go through their growth process. Because seeds go through this process over and over again, it is called a life cycle. 1. Read the sentences. Cross out the words that don t belong. FRIDAY APRIL 13 TH, Unit 6: page 2 READING COMPREHENSION a. The seed turns into a little green sprout. b. Many plants begin as big seeds. 6 Unit 6: page 10,11, 26, Read the questions. Write your answers in complete sentences. a) What do seeds need to grow up? b) What is the life cycle? c) How does the seed change?

2 1. Read these events from the story. Rewrite them in the correct order. -Those seeds will then go through their growth process. -As the seed gets what it needs (water, sunlight, and nutrients from the soil), it begins to grow. -The seed turns into a little sprout 1. Write the abbreviations for each word or group of words. - Of the clock - February - An unmarried woman 2. Circle the correct abbreviation GRAMMAR 1. centimeter a. c. b. cm. 2. liter a. l. b. lit. 3. ounce a. oz. b. oun. 4. Fill the blank with some, many, several, any. a. How grapes do you have? b. I don t have chairs. Unit 6 Unit 6:3, 4,6,8,13, 16,18, 22,23,24, Read the sentence. Circle each adverb of frequency. Example: Marie goes to the gym daily a. My mom always drives me to school. b. I never sleep late. 1. Write an invitation for your family inviting them to your birthday party. COMPOSITION 6 11, 14

3 2. Make an envelope for the invitation above for someone in your family that does not live with you.

4 Instituto María Montessori de Culiacán, S.C. Historia 16-abr-18 Los primeros años después de la Conquista. 270, La política y los grupos sociales durante el Virreinato. 272, La economía en la Nueva España. 275, La herencia de la época virreinal Ciencias Naturales 17-abr Reflexión, refracción y dispersión. Ejemplos de cada uno de ellos 264 y , 105 y Electrización de materiales , 112 y Los efectos del calor en los materiales. 114, 115, 117 y Formación cívica y ética 18-abr-18 Para vivir en sociedad. 290, ,82 Los derechos de las personas. 292, La división de poder. 294 Math abr Calcular fracciones de una cantidad 248 y a Secuencias y Sumas y restas de números decimales. 250 y y Perímetro y área. 253 a , 155 a Medidas de superficie a Divisiones y 145

5 Instituto María Montessori de Culiacán, S.C. Español 20-abr-18 LIBRO CL 1.- Textos expositivos, partes de los textos expositivos y función de los textos expositivos. 231, La leyenda ( Qué es la leyenda?), partes de una narración , El adverbio definición y tipos de adverbios Palabras con g y j (reglas ortográficas) 235 y Verbos en pretérito y conjugar oraciones Siglas y abreviaturas (ejemplos y diferencias) Formularios, como llenar un formulario, datos que contiene un formulario , 155, 156 y Significado de los prefijos ex, sub, tras y trans Palabras con h, reglas ortográficas Geografía 23-abr Actividades económicas de México, tipos de actividades ganaderas, 118, 119, 122 y ramas de la ganadería, pesca, actividad forestal, 280, 281 y Minería, tipos de minerales (metálicos, preciosos, energéticos, etc.) , 129, 130, 3.- El comercio (tipos de comercio) y el turismo (tipos de turismo) , 137 y El ingreso y el consumo 287 y Notas: 1.- Repasar las tareas. 2.- Estudiar el significado de los conceptos del bloque. 3.- Traer colores el día del examen. Mucho éxito!