Vínculos/ sinergias con otras decisiones. Decisión 2 - Indicadores_ILAC. Decisión 6 - Consumo y Producción Sostenible

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1 PLAN D TRABAJO D LA RD D FORMACIÓN AMBINTAL PARA AMRICA LATINA Y L CARIB DCISION 3 SOBR DUCACIÓN AMBINTAL PARA L DSARROLLO SOSTNIBL NOTAS INICIALS 1. La decisión sbre educación ambiental es muy extensa. Ver: %20Adptada%20.pdf 2. Un hit imprtante es la preparación de este plan de para el períd en cnsulta cn ls punts fcales de la Red de Frmación Ambiental (párraf perativ 2) cuys elements están en gran medida definids en la prpia decisión; el plan de se ha enfcad agrupand ess elements en 5 grandes líneas de : i) capacitación e investigación; ii) articulación cn las universidades; iii) articulación cn tras iniciativas y sectres n tradicinales (sectr privad, secretarías de ls acuerds multilaterales ambientales); iv) intercambi de experiencias y cperación Sur-Sur (incluyend sistematización de plíticas y experiencias); v) financiación. 3. Además, se deberá ampliar el al Caribe inglés en crdinación cn la Oficina Sub-reginal para el Caribe. 4. n cuant a ls recurss, dad l limitad del fnd fiduciari de la Red de Frmación Ambiental (su principal fuente de financiación), se mantendrá el enfque de accines de índle reginal subreginal, cn base en y cn articulación cn iniciativas existentes, cnstruyend alianzas cn diverss prgramas y actres dentr y fuera del. 5. l mnt del Fnd Fiduciari de la Red al 10/06/2016 es de USD 65, Pr últim, y n mens imprtante, se mantendrá el enfque general de la Red cm una cmunidad de práctica dinámica, cn el liderazg de sus punts fcales. CAPACITACIÓN INVSTIGACIÓN INTRCAMBIO D XPRINCIAS Y COOPRACION SUR-SUR CAPACITACIÓN INVSTIGACIÓN 1. Slicitar al que sistematice las nuevas experiencias sbre educación ambiental cn enfques integrales y adscribir estas experiencias a la Red, para la cnstrucción del futur Plan de Trabaj , incluyend el estad del arte de la A en la región: avances y rets 2. (Crdinar) el desarrll del plan de de la RFA-ALC, para el períd a) Impulsar actividades de capacitación y educación ambiental, incluyend el tema de estils de vida sstenis, Cnvcar una cnsultría para la investigación (max 2-3 meses); cnsultar a punts fcales de la RFA; cnsultar a experts; cnvcar cnsultría para diseñ de publicación. a) Mape de capacitacines reginales nacinales, de gbierns n gubernamentales, presenciales en línea May-Sep 2016: Selección de cnsultr; cnsultas; publicación May-Sep 2016: Mape de capacitacines reginales Cmpilación de ls Decisión 2 - Indicadres_ILAC Decisión 6 - Cnsum y Prducción Ssteni 1 - ILAC 2 - Indicadres ILAC 6 - Cnsum y Prducción Ssteni 1 UNP, (a y b); y Ministeri de Ambiente de Chile RFA; UNSCO RFA; UNSCO; trs (UNP y trs) y Aprx. USD 13,000 del fnd fiduciari de la Red (investigación, edición y diseñ de publicación n-line) a y b: Prgrama de vluntaris de ONU c): Ministeri de Ambiente de Chile; JICA STADO IMPLMNTACION Brradr de la sistematización entregad primera semana de nviembre. 24 experiencias recibidas Prces de identificación y selección de pasante baj prgrama de pasantías de ONU (max. 6 meses) realizad. a y b): Primera semana de

2 PLAN D TRABAJO D LA RD D FORMACIÓN AMBINTAL PARA AMRICA LATINA Y L CARIB DCISION 3 SOBR DUCACIÓN AMBINTAL PARA L DSARROLLO SOSTNIBL CAPACITACIÓN INVSTIGACIÓN INVSTIGACION cambi climátic, emisines de gases de efect invernader, tráfic de fauna silvestre, gestión integral de residus sólids, cntaminación sbre químics y mercuri, gestión de riesgs de desastres, bidiversidad, refrestación y regeneración de bsques, calidad del aire, patrnes de prducción y cnsum sstenis, entre trs 2. (Crdinar) el desarrll del plan de de la RFA-ALC, para el períd incluyend... a) Impulsar actividades de capacitación y educación ambiental, incluyend el tema de (la) gestión de riesgs de desastres. c) intercambi de experiencias para desarrllar criteris cmunes sbre estándares de cmpetencias ambientales para b) Cmpilación de ls curss en una matriz y dispsición en la web de la RFA c) Adscripción del curs internacinal sbre ducación para el Desarrll Ssteni (DS) del Ministeri del Ambiente de Chile a la Red de RFA Incluir la red en cnvcatrias de capacitación lanzadas dentr de las actividades del prgrama D&C. curss en una matriz y dispsición en la Oct 2016-Feb 2017: Adscripción del curs internacinal sbre DS (+ divulgación, etc) Sep 2016 (a más tardar): Plan de de la RFA ner 2017: Curs internacinal sbre ducación para el DS que rganiza Ministeri de Chile (incluye un módul imprtante sbre gestión de riesgs de desastres) Otrs a identificar en función del Plan de Trabaj de la RFA Juli-Nv 2016: a, b, c y d 7 - Cambi Climátic 8 - Químics y Desechs 9 - Calidad del Aire 10 - Bidiversidad 11 - Océans 2 UNP, 1 - ILAC Punts fcales de la RFA ( sea ls directres de duc. Amb) de ls ministeris del ambiente y la Secretaría/C rdinación de la Red ( sea /OR PLAC) Red de educación ambiental, universidades, (incluyend GUPS/ARIUSA; redes académicas nacinales, UWI,tras), red de APLL, UNISDR, UNSCO -- RFA (especialmente Méxic que tiene una prpuesta al (UNP y trs) y Tienen que identificarse. Buscar AMAs, y tras fuentes ptenciales cm dice la decisión 3 y a, b, c: Prgrama de vluntaris de ONU d): Tal vez cn una STADO IMPLMNTACION diciembre a finales de may: Pasante baj el Prgrama de ONU. c) Intercambi cn Chile durante visita en septiembre. desarrllar la prpuesta de pryect. ner 2017: Ministeri de Ambiente de Chile n rganiza curs. stá haciend evaluación de edicines anterires. Ver curss dispnis en la Academia Adriana Hffmann del Ministeri del Ambiente de Chile:

3 PLAN D TRABAJO D LA RD D FORMACIÓN AMBINTAL PARA AMRICA LATINA Y L CARIB DCISION 3 SOBR DUCACIÓN AMBINTAL PARA L DSARROLLO SOSTNIBL ls servidres públics de tds ls sectres. UNP, respect) (UNP y trs) y cnsultría puntual cn fnds del fnd fiduciari de la Red STADO IMPLMNTACION a) Mape estándares existentes b) Cmpilación de estándares c) Dispsición en la d) Prpuesta de estándares (tal vez a través de una cnsultría puntual) INVSTIGACION SCTORS INVSTIGACION c) Desarrllar materiales de infrmación y cmunicación para diverss actres clave cm el sectr públic, incluyend ls parlamentaris, tmadres de decisión, entre trs, en frma atractiva. d) Desarrllar lineamients sbre educación ambiental para ls planes lcales municipales; Cmpilación de materiales existentes reginales y nacinales y dispsición en la a) Mape lineamients existentes b) Cmpilación de lineamients May-Oct 2016: Cmpilación y dispsición en la Feb-May 2017: a, b, c y d Vincular cn el área de cmunicación e infrmación de y tras áreas de RFA; ministeris de educación; secretarías de ls acuerds multilaterales ambientales; parlamentaris. -- RFA; ministeris de educación; ICLI, Asciacines Nacinales de Gbierns Lcales Seccinales, Prgrama de vluntaris de ONU a, b, c: Prgrama de vluntaris de ONU d): Tal vez cn una cnsultría puntual (fnds del fnd fiduciari de la Red 3

4 PLAN D TRABAJO D LA RD D FORMACIÓN AMBINTAL PARA AMRICA LATINA Y L CARIB DCISION 3 SOBR DUCACIÓN AMBINTAL PARA L DSARROLLO SOSTNIBL c) Dispsición en la UNP, Universidades (UNP y trs) y u trs) STADO IMPLMNTACION d) Prpuesta de lineamients (tal vez una cnsultría puntual) INVSTIGACION e) Prfundizar en ls sistemas de seguimient y evaluación de las estrategias, planes de acción su similar sbre la educación ambiental y el diseñ de indicadres a) Mape indicadres existentes b) Cmpilación de indicadres c) Dispsición en la May-Oct 2016: a, b, c, d 1 - ILAC 2 - Indicadres ILAC 6 - Cnsum y Prducción Ssteni RFA; ministeris de educación; UNSCO Aprx. USD 13,000 del fnd fiduciari de la RFA (investigación, edición y diseñ de publicación n-line) Brradr de dcument circulad para cmentaris y finalizad d) Prpuesta de indicadres UNIVRSIDADS f) Seguir prmviend entre las universidades de la región su participación activa en la iniciativa GUPS del (diagnóstic nacinales sbre la inclusión de criteris ambientales dnde existen sistemas de acreditación de las institucines de educación superir; prpiciar diálgs inter-facultades dentr de las universidades y las redes nacinales de universidades pr el ambiente y la Hacer acuerd de cperación cn ARIUSA. Hacer acuerd de cperación cn University f West Indies (UWI) Abril-may 2016: Hacer acuerds (MOU) Juni 2016-Dic 2018: Implementación 1 - ILAC 2 - Indicadres ILAC 4 Red, ARIUSA, UWI, redes académicas nacinales Aprx. USD 15,000 (la mitad del fnd fiduciari de la RFA y la tra mitad de la Unidad de ducación y Capacitación Ambiental del ) para asistencia técnica y financiera para al II Fr Latinamerican de Universidades, entre Acuerd firmad en septiembre cn ARIUSA Acuerd cn UWI:

5 PLAN D TRABAJO D LA RD D FORMACIÓN AMBINTAL PARA AMRICA LATINA Y L CARIB DCISION 3 SOBR DUCACIÓN AMBINTAL PARA L DSARROLLO SOSTNIBL SCTORS sstenibilidad en el marc de la Agenda de Desarrll Ssteni ) g) Articular accines cn la UNSCO para refrzar la capacidad de ls educadres, ls frmadres y dcentes Hacer un acuerd de cperación cn UNSCO Primer semestre 2017 Prgrama Mundial de ducación para el Desarrll Ssteni (crdina UNSCO y un de sus cuatr bjetivs trata sbre: el aument de la capacidad de ls educadres y frmadres, el empderamient y la mvilización de ls jóvenes UNP, UNSCO, UNITAR,, OI, SCAB, punts fcales de la Red, ministeris de educación (UNP y trs) y trs A ser identificads STADO IMPLMNTACION UNIVRSIDADS h) Articular accines cn ls centrs de excelencia de agua y medi ambiente en la región y ls sistemas nacinales de Universidades. Vincular cn punt 2.f. Primer semestre 2017 ) Red, ARIUSA, UWI Ver punt f. SCTORS i) Ampliar el ámbit de actuación de la Red a trs sectres cm ls prductivs y sectr privad. Preparar una estrategia de una vez iniciar aprximación a la CAF cn quien ya se ha tenid un cntact preliminar Segund semestre Cnsum y Prducción Ssteni Red, Ministeris de Planificación, cnmía, Finanzas, Prductividad, Asciacines Cámaras de A ser identificads 5

6 PLAN D TRABAJO D LA RD D FORMACIÓN AMBINTAL PARA AMRICA LATINA Y L CARIB DCISION 3 SOBR DUCACIÓN AMBINTAL PARA L DSARROLLO SOSTNIBL INVSTIGACION j) Desarrllar asistencia técnica para la cnstrucción de capacidades para el desarrll ssteni, enfques más innvadres para la vida ssteni y evaluación de la aplicación de ls planes de educación ambiental Vincular cn punt 2.a. May-Sep 2016: Mape de capacitacines reginales Cmpilación de ls curss en una matriz y dispsición en la Oct 2016-Feb 2017: 1 - ILAC 2 - Indicadres ILAC 6 - Cnsum y Prducción Ssteni 7 - Cambi Climátic 8 - Químics y Desechs 9 - Calidad del Aire 10 - Bidiversidad 11 - Océans UNP, (a y b); y Ministeri de Ambiente de Chile Industriales RFA; UNSCO; cperación internacinal, trs (UNP y trs) y a y b: Prgrama de vluntaris de ONU c): Ministeri de Ambiente de Chile STADO IMPLMNTACION INVSTIGACION FINANCIACION k) Apyar la traducción del prtugués al españl, cn adaptación al cntext de América Latina, de ls siguientes curss elabrads pr Brasil. l) Apyar la preparación de un pryect de cperación Sur- Sur, para prpner a la Agencia Brasileña de Cperación, dirigid a la btención de fnds para prmver prcess sbre educación ambiental y cambi climátic m) Realizar una publicación sbre las plíticas públicas y accines de educación Adscripción del curs internacinal sbre DS (+ divulgación, etc) May-dic 2016 May-dic 2016 (cnfirmar) May-dic 2016 May-dic 2016 (cnfirmar) 6 Punt fcal de Brasil, cn apy de 7 - Cambi Climátic Punt fcal de Brasil, cn apy de Vincular cn punt 1. Ver punt 1. Ver punt 1. Ver punt 1. Ministeri del Ambiente de Brasil Agencia Brasilera de Cperación (cnfirmar) de Ministeri del Ambiente de Brasil Agencia Brasilera de Cperación (cnfirmar) Ver punt 1. Ver punt 1.

7 PLAN D TRABAJO D LA RD D FORMACIÓN AMBINTAL PARA AMRICA LATINA Y L CARIB DCISION 3 SOBR DUCACIÓN AMBINTAL PARA L DSARROLLO SOSTNIBL SCTORS INTRCAMBIO D XPRINCIAS Y COOPRACION SUR-SUR SCTORS SCTORS ambiental en América Latina y el Caribe 3. Prmver el acces e intercambi de infrmación, cncimients, experiencias y recurss técnics, así cm la cperación Sur-Sur, incluyend diálgs interculturales y de saberes, así cm participand y asistiend técnica y financieramente, cuand crrespnda, ls Cngress de ducación Ambiental de índle reginal. 4. Alentar la cperación entre la UNSCO, el y tras agencias y prgramas de las Nacines Unidas en materia de educación ambiental y capacitación en el marc de las decisines de las reunines del Fr de Ministrs de Medi Ambiente de América Latina y el Caribe, cn énfasis en la Iniciativa Latinamericana y Caribeña para el Desarrll Ssteni (ILAC) y la Red de Frmación Ambiental para América Latina y el Caribe. 5. Asegurar la cperación de la red de Frmación Ambiental cn el Cnsej Reginal de xperts de Gbierns sbre a) Organizar la reunión presencial de la Red de b) Organizar 3-4 reunines virtuales al añ c) Dcumentar intercambis en la Vincular cn tds ls párrafs perativs de esta decisión May Diciembre 2018 A l larg de la de ls párrafs perativs de esta decisión según aplique Pr identificar 1 - ILAC 2 - Indicadres ILAC 6 - Cnsum y Prducción Ssteni 7 - Cambi Climátic 8 - Químics y Desechs 9 - Calidad del Aire 10 - Bidiversidad 11 - Océans 6 - Cnsum y Prducción Ssteni 7 UNP, y punt fcal anfitrión ; punts fcales de la RFA País anfitrión (tentativamente Hnduras Uruguay) RFA; UNSCO; UNITAR; trs (UNP y trs) y a) Reunión presencial: Aprx. USD 20,000 del fnd fiduciari de la RFA para blets de avión. País anfitrión cubre aljamient, cmidas y transprte lcal. b) N tiene cst c) Fnd fiduciari de la RFA Vincular cn tds ls párrafs perativs de esta decisión STADO IMPLMNTACION cnfirmación de Uruguay

8 PLAN D TRABAJO D LA RD D FORMACIÓN AMBINTAL PARA AMRICA LATINA Y L CARIB DCISION 3 SOBR DUCACIÓN AMBINTAL PARA L DSARROLLO SOSTNIBL FINANCIACION SCTORS INVSTIGACION Cnsum y Prducción Sstenis. 6. Aunar esfuerzs a nivel nacinal y reginal, para la mvilización de financiamient 7. Identificar prtunidades de cperación entre la Red de Frmación Ambiental y las Secretarías de ls principales acuerds multilaterales ambientales en materia de educación ambiental. 8. Dar la bienvenida a las iniciativas en la región para el desarrll de prgramas de investigación, de desarrll de capacidades, de educación ambiental y redes de cncimient en temas de... (la) gestión de riesgs de desastres. a) Investigar cuánt de ls presupuests nacinales y de tra fuente de financiación se dedica a educación ambiental b) Preparar una guía sbre ptenciales frmas de btener asignar financiamient Ver punt 3.1 y punt 4 Incluir miembrs de la red de educación ambiental en ls frs y events de cmpartir buenas prácticas, para vincular la dimensión de educación cn la dimensión técnica / de práctica. Incluir la red cm un de ls canales de difusión de metdlgías, evaluacines y leccines aprendidas May nv 2016: a y b Ver punt 2.i y punt 4 Sep 2016 (a mas tardar): Plan de de la RFA Otrs a identificar en función del Plan de Trabaj de la RFA 2 - Indicadres ILAC Ver punt 2.i y punt 4 8 UNP,, punts fcales de la RFA Ver punt 2.i y punt ILAC Punts fcales de la RFA ( sea ls directres de duc. Amb) de ls ministeris del ambiente y la Secretaría/C rdinación de la Red ( sea /OR, punts fcales de la RFA, Ministeris de Finanzas, Planificación; trs sectres Ver punt 2.i y punt 4, Secretarías de acuerds multilaterales ambientales Red de frmación ambiental, universidades (GUPS/ARIUSA; UWI, redes académicas nacinales, tras), red de APLL, UNISDR, UNSCO (UNP y trs) y Aprx. USD 8,000 del fnd fiduciari de la Red (investigación, edición y diseñ de publicación n-line) y Prgrama de vluntaris de ONU Ver punt 2.i y punt 4 Tienen que identificarse. Buscar AMAs, y tras fuentes ptenciales cm dice la decisión 3 y STADO IMPLMNTACION

9 PLAN D TRABAJO D LA RD D FORMACIÓN AMBINTAL PARA AMRICA LATINA Y L CARIB DCISION 3 SOBR DUCACIÓN AMBINTAL PARA L DSARROLLO SOSTNIBL FINANCIACION FINANCIACION 9. Slicitar al un infrme del funcinamient del Fnd Fiduciari de la Red que permita su evaluación y definición de estrategias de frtalecimient para pner a cnsideración del próxim Fr de Ministrs de Medi Ambiente y América Latina 10. Ratificar la imprtancia de efectuar la cntribución anual al fnd fiduciari de la Red de Frmación Ambiental para estimular el interés y la investigación futura. Hacer el infrme cn aprtes de la sede Hacer y enviar las cartas a ls ministrs del ambiente recrdand el pag anual al fnd fiduciari Juli-Oct 2017 (cnsiderar fecha del próxim Fr de Ministrs del Ambiente) Abril 2016 y en abril 2017 UNP, PLAC) -- Punts fcales (para verificar ls aprtes efectivamente realizads) (UNP y trs) y STADO IMPLMNTACION -- Punts fcales -- Realizad NOTAS SOBR L DSARROLLO D ST DOCMNTO Frmat prpuest pr la Secretaría del Fr de Ministrs de Medi Ambiente para el seguimient a las decisines. 22/04/2016: Brradr circulad pr a ls punts fcales de la Red de habla hispana 04/05/2016: Respuesta recibida de cuadr cn aprtes 06/05/2016: Respuesta recibida de Méxic cn aprtes 10/05/2016: Versión final del plan de. PROPUSTAS O COMNTARIOS ADICIONALS (SI BIN NO SON PART D LO ACORDADO N LA RUNION DL FORO D MINISTROS D MDIO AMBINT PUDN SR D INTRÉS PARA LA RD N OTRO AMBITO D TRABAJO RGIONAL, SUBRGIONAL O NACIONAL) MXICO Crdinar el desarrll del plan de de la RFA-ALC, para el períd a) Impulsar actividades de capacitación y educación ambiental, incluyend el tema de estils de vida sstenis, cambi climátic, emisines de gases de efect invernader, tráfic de fauna silvestre, gestión integral de residus sólids, cntaminación sbre químics y mercuri, gestión de riesgs de desastres, bidiversidad, refrestación y regeneración de bsques, calidad del aire, patrnes de prducción y cnsum sstenis, frmación de ciudadanía; interculturalidad y medi ambiente entre trs. 9

10 PLAN D TRABAJO D LA RD D FORMACIÓN AMBINTAL PARA AMRICA LATINA Y L CARIB DCISION 3 SOBR DUCACIÓN AMBINTAL PARA L DSARROLLO SOSTNIBL Crdinar el desarrll del plan de de la RFA-ALC, para el períd incrprand el eje de sustentabilidad del territri y participación ciudadana para impulsar el desarrll de las capacidades dela pblación hacia la sustentabilidad, aspect fundamental para impulsar el diseñ de plíticas para el desarrll reginal sustenta Realizar un diagnóstic sbre las plíticas públicas en la región sbre la inclusión de la dimensión ambiental en la administración pública y la frmación de ls funcinaris en este enfque. n Méxic tenems avances en la evaluación y acreditación de ls Centrs de ducación. Frtalecer la educación ambiental en el ámbit n frmal a través de la evaluación del impact de ls centrs de educación y cultura en la frmación de una cultura ambiental : Ls centrs de ducación y Cultura Ambiental (CCA) sn un espaci educativ del ámbit n frmal, cnstituid pr un pryect integral. Tienen una función scial que psibilita el acces a la infrmación ambiental, científica, educativa, tecnlógica y nrmativa. Pueden cnsiderarse CCA ls parques, muses, zlógics, jardines btánics, unidades de manej ambiental, áreas naturales prtegidas y tds aquells espacis que tienen en sus prgramas líneas de acción para prmver la educación ambiental. n spaña se les llama equipamients, en td el rbe ests espacis juegan un papel fundamental en la frmación de una cultura ambiental en la pblación. La experiencia de evaluación y acreditación de ests centrs ha psibilitad sistematizar su labr. spaña (y trs países eurpes) y Brasil han incursinad en la evaluación de ests espacis, si bien sól Méxic cuenta cn un mdel. Seguir prmviend entre las universidades de la región su participación activa en la iniciativa GUPS del (diagnóstic nacinales sbre la inclusión de cnsideracines ambientales la dimensión ambiental (ambientalización curricular y gestión ambiental del campus) en las universidades; desarrll de indicadres para evaluar la sustentabilidad en las universidades; prmver la inclusión de criteris (la experiencia de Méxic puede ser un referente) Diseñ de prgramas para la prfesinalización de educadres ambientales en la región. Slicitar a ls Ministeris de ducación y Ambiente un infrme s un infrme que permita evaluar ls avances de las plíticas públicas en materia de educación ambiental (st es imprtante prque en la región estams enfrentand una crisis, ya que las plíticas públicas en materia de educación ambiental están sient relegadas. st se refleja en ls magrs recurss financiers, a la desapareciend las áreas de la administración pública que crdinaba prcess de ecuación, capacitación uy cmunicación para prmver la frmación de una cultura ambiental. Prmver prcess de gestión ambiental en institucines de educación básica. 10