DIPLOMADO EN DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL Y ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS HOLISTICAS Instituto Prana Kine

Transcripción

1 DIPLOMADO EN DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL Y ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS HOLISTICAS Instituto Prana Kine

2 Fundamentación del programa formativo Los niños de éste siglo han llegado a enseñar distintas condiciones del ser humano. El aspecto cognitivo, psíquico, emocional y corporal trasciende en la actualidad hacia un futuro distinto. Dicha información nos hace pensar que el mundo está cambiando gracias a estos nuevos conceptos integrales y holísticos los cuales ven al ser humano como un ente íntegro y consciente. De esta manera la educación es un pilar fundamental dentro de la existencia del niño, lo que nos lleva a amplificar y cambiar la mirada de crianza y la integración hacia una sociedad transformadora. La educación nos entrega una base fundamental dentro de nuestro desarrollo como seres humanos, lo que conlleva una serie de contextos y personas, las cuales estarán encargadas del futuro del niño: instituciones, profesores, sociedad, etc. De esta manera, pensamos que la tarea de la educación es hacer un espacio de convivencia para que se transformen en adultos que se respetan mutuamente, en ciudadanos éticos. (Maturana H.) Loa anterior genera un compromiso y responsabilidad en las habilidades educativas que tenemos como padres y educadores, lo que nos inspira a observarlos, acompañarlos, entenderlos y brindarles una serie de estrategias que puedan cumplir con su desarrollo. De esta manera entender los cambios cerebrales, el manejo de las emociones y el lenguaje corporal hacen la diferencia al observar desde otras perspectivas y ángulos a los niños (Martins R.). El tema ya ha sido anunciado y es prácticamente una tesis: ya es hora de que tengamos una educación para el desarrollo humano. Conlleva también la convicción implícita de que sin una educación para el desarrollo humano, difícilmente llegaremos a tener una sociedad mejor (Naranjo C.). Es así como podemos expandir nuestra mirada educacional, desde el hogar hasta el colegio y viceversa, la cual nos inspira a modificar ciertos patrones personales y abrirnos desde el corazón hacia una educación distinta y consciente.

3 Estructura del Diplomado: Objetivos del Programa Formativo Objetivo General Generar competencias y habilidades prácticas en el estudiante, en lo que concierne a la una mirada integrativa y holística en la educación y desarrollo del niño. Objetivos Específicos Conocer los fundamentos psicoemocionales que influyen en el desarrollo del niño. Profundizar en la neurociencia y desarrollo neurológico. Profundizar sobre la base y fundamentos de las diferentes NEE (necesidades educativas especiales) actuales Conocer las diferentes formas de educación alternativas y llevarla a cabo en los contextos de la vida diaria Abordar desde las terapias complementarias las diversas problemáticas actuales del niño Descubrir herramientas físicas, sensitivas, emocionales para abordar de forma integral a los niños. Comprender el desarrollo del ser humano de una manera integral para brindarle herramientas en su crecimiento.

4 CONTENIDOS MÓDULO 1: Psicología infantil Psicología prenatal Desarrollo emocional y aprendizaje Apego, Cocrianza y educación Necesidades educativas especiales Práctica: yoga y meditación para niños MÓDULO 2: Neurociencia y Neurodesarrollo Neurodesarrollo infantil Cerebro emocional Neuroplasticidad y neurogénesis Principios teóricos y prácticos del Minfullness Brain gym como herramienta terapéutica en el aula MÓDULO 3: Psicomotricidad y corporalidad Importancia de la psiquis y la motricidad Importancia del juego simbólico en procesos cognitivos Manejo sensorial del niño Corporalidad Juego y corporalidad en contextos terapéuticos MÓDULO 4: Metodologías educativas alternativas Descripción de los diversos tipos de metodologías usadas en Chile (Waldorf, Montessori, experimentales y holísticas, etc.) Desarrollo integral del niño Formas de trabajo y experiencia en educación consciente Musicoterapia, autocuidado y manejo emocional. MÓDULO 5: Terapia complementaria alternativa Visión holística de salud Mente, emoción y cuerpo Consciencia del educador Herramientas terapéuticas en el niño: Reflexoterapia, auriculoterapia, Alimentación consciente, aromaterapia y terapia floral. Práctica de contenidos

5 MÓDULO 6: Trabajo final Exposición de trabajos finales Titulación FECHAS: ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGO. SEPT Requisitos para completar la matrícula: Llenar el formulario de inscripción presente en Copia de cédula de identidad. 2 fotografías tamaño carnet con rut y nombre. Hacer el depósito de la matrícula dentro de 10 días una vez completado el formulario en la página web.

6 EQUIPO DOCENTE Cynthia Chacón Donoso Licenciada en Kinesiología, Kinesióloga Diplomada en Neurokinesiologia pediátrica Diplomado de Psicomotricidad y estrategias en Educación. Diplomado de metodología Lefebre Lever. Escuela libre y feliz. Instructora de yoga para niños con y sin necesidades especiales. Instructora de Pilates Kinésico. Cristina Marquessi Vallejos Licenciada en Educación con mención en Filosofía Universidad Metropolitana en Ciencia de la Educación. Orfebre y pintora. Docente en escuelas experimentales y metología Waldorf Yanira Madariaga Baeza Licenciada en Psicologia, Psicologa Formacion en salud mental perinatal TERRAMATER Magister en educación inclusiva Universidad Central de Chile Postitulo en Educación inclusiva UCEN Postitutlo en orientación educacional, vocacional y laboral Diplomada en manejo interdisciplinario de las dificultades escolares Boris Gálvez Llantén Licenciado en Kinesiología, Kinesiólogo Director Instituto Prana Kine Vicepresidente de la Sociedad Científica de Kinesiología Integrativa Maestro de Reiki Karuna Diplomado en Hipnosis Regresiva Sanadora Acupuntura y Medicina China Terapeuta floral Auriculoterapeuta clínico Formación internacional en Terapia Cráneo Sacral y Movilización Visceral Investigador y escritor de la Medicina Chamánica Amazónica Autor de libro: La danza del águila, mensajes del dietero

7 INFORMACIÓN GENERAL Duración del Diplomado: seis meses académico Inicio de clases: Abril 2017 Finalización: Agosto 2017 Numero de cupos: 20 Modalidad: un fin de semana completo al mes Nº de horas: 100 horas. Horario: Sábados de 09:00 a 13:00 hrs y de 15:00 a 19:00 Domingo: 09:00 a 13:00 Valor Matricula: $ No reembolsable Forma de pago: contado (descuento 10%), cheques (día 30) o transferencia mensual (pagaré) Arancel total: $ Incluye: Coffe Breaks, acceso a Aula Virtual, Acceso al club de convenios del Instituto Prana Kine, Certificación. Certifica: Instituto Prana Kine, Rao Mapu. Contacto: Instituto Prana Kine Dirección: Av. Valparaíso #1183 oficina 8. Viña del Mar Teléfono de contacto: info@pranakine.cl web: