Al finalizar el curso, los alumnos demostrarán sus capacidades acerca de:

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1 1. CRITERIOS MÍNIMOS DE EVALUACIÓN Al finalizar el curso, los alumnos demostrarán sus capacidades acerca de: Identificar las normas que reglamenten las actividades de almacenaje y distribución Identificar la normativa del contrato de depósito Conocer las normas nacionales e internacionales Definición depósito aduanero, depósito franco y local autorizado Identificar todos los trámites a realizar en un almacén Identificar las ventajas de planificar el almacén Conocer todos los sistemas y las ventajas y los inconvenientes de cada sistema Identificar los diferentes subprocesos Ser capaz de diseñar un almacén en función de necesidades empresa. Seleccionar equipos medios y herramientas Aplicar métodos de optimización espacios Clasificar los tipos de mercancías Conocer los diferentes sistemas modulares. Identificar los riesgos y ser capaz de prevenirlos Identificar partidas y conceptos Calcular coste del almacén Definir e identificar los indicadores Calcular los costes de almacén en función de diferentes criterios Analizar desviaciones y proponer medidas correctoras Elaborar presupuestos de gastos con Excel Elaborar hojas de cálculo para mecanizar labores de costes

2 Conocer los inventarios y sus tipos Definición y cálculo conceptos stock medio, mínimo y optimo Cálculo punto de pedido Valoración de existencias método FIFO, LIFO y PMP Control existencias y medidas correctoras Explicar las tareas necesarias para atender clientes. Definir y elaborar código EAN Identificación de aplicaciones informáticas para la gestión del almacén. Definir logística inversa Gestión de retornos y residuos Conocer medidas para evitar obsolescencia Identificar normativas vigentes Envases retornables: definición y gestión Equipos con movimiento y traslado Tipos de envases y embalajes según normativa vigente Sistema de calidad en el almacén: definición e implantación Mecanismos de seguimiento sistema calidad Ratios valoración sistema calidad Recepción y seguimiento de la mercancía. Aplicaciones Trazabilidad: definición y normativa Formación para mejorar la calidad del almacén Identificar necesidades de formación operarios almacén Aplicaciones para optimizar recursos humanos en el almacén: definición y uso de las mismas 2

3 2.- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN - Se evaluará al alumno /a, atendiendo al principio de individualidad y objetividad valorativa de las distintas pruebas. Para ello el primer día de clase se realizará una prueba inicial para ajustar el proceso de enseñanza-aprendizaje. - La evaluación del aprendizaje de los alumnos es un instrumento que permite valorar de forma objetiva el proceso formativo de los alumnos y el nivel de progreso alcanzado con respecto a los objetivos generales del ciclo de Comercio Internacional. - Los instrumentos de evaluación consistirán en exámenes (un mínimo de uno y un máximo de tres por evaluación), realización de ejercicios y la observación sistemática. - A los alumnos se les informará previamente de los indicadores y de los instrumentos de evaluación para que puedan prepararse al respecto. - En régimen de enseñanza presencial, la evaluación continua del proceso formativo requiere la asistencia regular a las actividades lectivas programadas. - Tres retrasos sobre el horario de comienzo de la clase computará como una falta de asistencia injustificada (excluidas las laborales). Cuatro faltas de asistencia injustificada conllevará una puntuación de cero sobre la parte de evaluación de observación sistemática. - La pérdida del derecho a evaluación continua supone, la no evaluación parcial del alumno, quedando pendiente de evaluar todo el módulo en el mes junio. Al final de curso se evaluará al alumno según los mismos criterios de evaluación que el resto de alumnos. - Las fechas de realización de las pruebas de evaluación se programarán de acuerdo con los alumnos. Si un alumno no se presenta a un examen en la fecha establecida deberá presentarse en la fecha de la recuperación. - La calificación de los alumnos se obtendrá a partir de los criterios de evaluación reflejados en el punto 4.2. y reproducidos a continuación. 3

4 Se adjunta un cuadro donde se relacionan procedimientos, instrumentos y criterios de calificación: PROCEDIMIENTO INSTRUMENTO CRITERIO DE CALIFICACIÓN Asistencia 10 % Observación sistemática Comportamiento y trabajo 10% Pruebas objetivas EXÁMENES 80% Se elaborará una plantilla de corrección para cada prueba evaluable con los criterios de calificación. Esa plantilla recogerá criterios específicos de módulo y los generales de Departamento: presentación, contenidos y conceptos. La presentación puede restar hasta el 10% de la puntuación. En las pruebas de tipo test los fallos restarán de la parte proporcional correspondiente al número de posibles respuestas de la pregunta. A los alumnos se les informará previamente de los indicadores y de los instrumentos de evaluación para que puedan prepararse al respecto. 4

5 - Los alumnos conocerán la calificación asignada por el profesor a cada una de las partes que configuren las pruebas. - La calificación será numérica, entre uno y diez. La superación de una evaluación requerirá la calificación positiva. Se consideran positivas las calificaciones iguales o superiores a cinco puntos. - La nota de final de curso se obtendrá a partir de una media aritmética de todas las evaluaciones. - Se realizarán exámenes de recuperación correspondientes a los temas no superados en la evaluación. El alumno sólo tendrá derecho a recuperar cada parte pendiente una sola vez durante el curso. Cabe distinguir entre recuperación de mínimos y de las pruebas completas. Si en una prueba se obtiene una nota inferior a 4, se deberá recuperar toda la prueba, si por el contrario se obtiene 4 o más, solo se deberán recuperar los mínimos no superados, en su caso. La superación de los mínimos dará como resultado la valoración de APTO/NO APTO, no modificando así la nota de la prueba inicial. - Si al acabar una evaluación el alumno tiene pendiente de superar algún mínimo de evaluaciones pasadas la nota del boletín como máximo será de 4 aunque haya aprobado la evaluación actual. - Los alumnos que no aprueben el módulo en junio podrán presentarse a una prueba extraordinaria en septiembre. - En la prueba extraordinaria el alumno recuperará los temas correspondientes a los mínimos no superados. La nota de superación del módulo en prueba extraordinaria no podrá ser superior a 5. 5