Al finalizar el curso, los alumnos demostrarán sus capacidades acerca de:

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1 1. CRITERIOS MÍNIMOS DE EVALUACIÓN Al finalizar el curso, los alumnos demostrarán sus capacidades acerca de: Identificar las características de cada medio de transporte. Conocer el marco jurídico de cada medio de transporte Elección incoterm adecuado Infraestructuras existentes según el medio Conocer legislación mercancías peligrosas Elementos personales transporte internacional de mercancías Identificar las ventajas de cada operación según legislación vigente para cada medio. Infraestructuras para los distintos medios de transporte en la UE Definición de operador de transporte y transitario. Ser capaz de diseñar una ruta óptima para transporte de mercancía. Ser capaz de diseñar una ruta óptima para transporte de mercancía con incoterms adecuados Aplicar métodos de cálculo de costes, incoterms y riesgos para ruta óptima Clasificar los tipos de mercancías Elección de medio de transporte en función del tipo de mercancía Conocer los diferentes operadores externos de transporte a la empresa. Identificar los costes asociados a externalizar esta actividad Ratios para la toma de decisiones Identificar los riesgos y ser capaz de prevenirlos Identificar incoterms y partes integrantes contrato de transporte Cumplimentar contratos de transporte

2 Costes asociados a cada medio de transporte Incoterms asociados a cada medio de transporte Aplicaciones informáticas para cálculo coste de transporte Valoración mercancía en función del medio de transporte Elección de medio de transporte en función de costes, mercancía y ruta. Conocer el procedimiento de reclamación en el transporte internacional de mercancías en función del tipo de transporte usado. Legislación aplicable a cada transporte Manipulación y protección de la mercancía en función del tipo de transporte Etiquetado de la mercancía en función del tipo de transporte Estiba de la mercancía en función del tipo de transporte Responsabilidad de cada elemento interviniente en el contrato de transporte Cartas de porte según medio empleado Documentación necesaria en cada modo de transporte Permisos y autorizaciones necesarios en función de mercancía y tipo de transporte Costes, fechas y plazos legales en función del tipo de transporte Documentación necesaria para operaciones comunitarias o nacionales. Mecanismos seguimiento mercancía en cada tipo de transporte. Registro de cada operación de transporte internacional de mercancías Confidencialidad de la documentación de la empresa Reciclaje documentos empresariales. Mecanismos de trazabilidad de la mercancía Mecanismos de control en función del medio de transporte utilizado Instrumentos de eficiencia en el transporte internacional de mercancías Legislación operadores de transporte en TIM Conocer procedimientos de seguro en TIM en cualquier modo de transporte. Indicadores para mejorar calidad del transporte 2

3 El Seguro en TIM Seguros e Incoterms Tipos de seguro para cada mercancía y transporte Modelo de seguro completo Como contratar un seguro para transportar mercancía en función de transporte y mercancía. Criterios de elección para seguro Mecanismo a seguir en el seguro caso de incidencia en nuestro transporte Conocimiento de la oferta de seguros a nivel internacional para el transporte de mercancías. 3

4 2.- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN - Se evaluará al alumno /a, atendiendo al principio de individualidad y objetividad valorativa de las distintas pruebas. Para ello el primer día de clase se realizará una prueba inicial para ajustar el proceso de enseñanza-aprendizaje. - La evaluación del aprendizaje de los alumnos es un instrumento que permite valorar de forma objetiva el proceso formativo de los alumnos y el nivel de progreso alcanzado con respecto a los objetivos generales del ciclo de Comercio Internacional. - Los instrumentos de evaluación consistirán en exámenes (un mínimo de uno y un máximo de tres por evaluación), realización de ejercicios y la observación sistemática. - A los alumnos se les informará previamente de los indicadores y de los instrumentos de evaluación para que puedan prepararse al respecto. - En régimen de enseñanza presencial, la evaluación continua del proceso formativo requiere la asistencia regular a las actividades lectivas programadas. - Tres retrasos sobre el horario de comienzo de la clase computará como una falta de asistencia injustificada (excluidas las laborales). Cuatro faltas de asistencia injustificada conllevará una puntuación de cero sobre la parte de evaluación de observación sistemática. - La pérdida del derecho a evaluación continua supone, la no evaluación parcial del alumno, quedando pendiente de evaluar todo el módulo en el mes junio. Al final de curso se evaluará al alumno según los mismos criterios de evaluación que el resto de alumnos. - Las fechas de realización de las pruebas de evaluación se programarán de acuerdo con los alumnos. Si un alumno no se presenta a un examen en la fecha establecida deberá presentarse en la fecha de la recuperación. - La calificación de los alumnos se obtendrá a partir de los criterios de evaluación reflejados en el punto 4.2. y reproducidos a continuación. 4

5 Se adjunta un cuadro donde se relacionan procedimientos, instrumentos y criterios de calificación: PROCEDIMIENTO INSTRUMENTO CRITERIO DE CALIFICACIÓN Asistencia 10 % Observación sistemática Comportamiento y trabajo 10% Pruebas objetivas EXÁMENES 80% Se elaborará una plantilla de corrección para cada prueba evaluable con los criterios de calificación. Esa plantilla recogerá criterios específicos de módulo y los generales de Departamento: presentación, contenidos y conceptos. La presentación puede restar hasta el 10% de la puntuación. En las pruebas de tipo test los fallos restarán de la parte proporcional correspondiente al número de posibles respuestas de la pregunta. A los alumnos se les informará previamente de los indicadores y de los instrumentos de evaluación para que puedan prepararse al respecto. 5

6 - Los alumnos conocerán la calificación asignada por el profesor a cada una de las partes que configuren las pruebas. - La calificación será numérica, entre uno y diez. La superación de una evaluación requerirá la calificación positiva. Se consideran positivas las calificaciones iguales o superiores a cinco puntos. - La nota de final de curso se obtendrá a partir de una media aritmética de todas las evaluaciones. - Se realizarán exámenes de recuperación correspondientes a los temas no superados en la evaluación. El alumno sólo tendrá derecho a recuperar cada parte pendiente una sola vez durante el curso. Cabe distinguir entre recuperación de mínimos y de las pruebas completas. Si en una prueba se obtiene una nota inferior a 4, se deberá recuperar toda la prueba, si por el contrario se obtiene 4 o más, solo se deberán recuperar los mínimos no superados, en su caso. La superación de los mínimos dará como resultado la valoración de APTO/NO APTO, no modificando así la nota de la prueba inicial. - Si al acabar una evaluación el alumno tiene pendiente de superar algún mínimo de evaluaciones pasadas la nota del boletín como máximo será de 4 aunque haya aprobado la evaluación actual. - Los alumnos que no aprueben el módulo en junio podrán presentarse a una prueba extraordinaria en septiembre. - En la prueba extraordinaria el alumno recuperará los temas correspondientes a los mínimos no superados. La nota de superación del módulo en prueba extraordinaria no podrá ser superior a 5. 6