DOS DÉCADAS DE INVESTIGACIÓN

Transcripción

1 DOS DÉCADAS DE INVESTIGACIÓN

2 (2014)

3 Colocar la ciencia, tecnología y la innovación en el corazón del desarrollo humano

4 Hoja de ruta Línea de base Deliberación pública

5 Plataforma tecnológica 1.0 Bases de datos Informe Producción conocimiento Talento local Diáspora científica Unidades I+D Ponencias

6 Quién? Qué? Medios? Con qué?

7 Liderazgo conocimiento Inversión I+D Recursos humanos Apropiación conocimiento Avance Plan de Medio Siglo Oferta de recurso humano Competencias científicas Comunidades científicas jóvenes Perfil diáspora científica Premio laboral Estructura ocupacional Fuga de cerebros Reinserción diáspora Acople con política pública Vinculación academia-empresas Incentivos académicos Idoneidad infraestructura I+D Uso compartido Entorno innovadores Encadenamiento políticas CTI

8 Imagen: Oficina de Divulgación e Información UCR Información inédita Nuevos temas Nuevos desafíos

9 Registrar publicaciones científicas de 2001 a 2011 permite.

10 Área Intención de regreso de la diáspora Personas Consultar 220 personas de ciencia y tecnología en el extranjero. % Sí % No % Indecisos Ciencias Exactas y Naturales Ingeniería y tecnología Ciencias Médicas Ciencias Agrícolas Total

11 Unidades sin equipo idóneo Ciencias Médicas Ingeniería y Tecnología Ciencias Exactas y Naturales Uso compartido Consultar a 130 unidades de I+D con Extramuros equipamientos permite. Ciencias Agrícolas 0% 20% Intramuros 40% 60% 80% Sin equipamiento idóneo para el logro de objetivos Sin equipamiento idóneo para vincularse 0% 20% 40% 60% 80% 100% Nunca Media jornada o menos Más de media jornada

12 Un país que necesita, sabe y puede hacer mucho más y mejor CTI pero que hace mucho menos de lo que requiere para su desarrollo humano

13 Crucial Tener una robusta plataforma para CTI endógena

14 Fragilidad Plataforma actual de CTI endógena poco incentivada y conocida

15 Debilidad Políticas en CTI desconectadas de fortalezas científicas y del fomento productivo

16 (2014)

17 Reorientar estrategia y políticas desarrollo integrando visiones parciales CTI deben ser parte central estrategia de desarrollo del país Reacomodo de incentivos para crear robusta plataforma endógena de CTI Principales Resultados

18 Construir ventajas comparativas sobre fortalezas

19 Perfil diáspora científica Fortalezas

20 P9 Diáspora científica: en más de 20 campos Ciencias Agrícolas Ciencias exactas y naturales Ciencias Médicas Ingeniería y Tecnología Fuente: Consulta efectuada por el PEN.

21 P10 Alto perfil y complementariedad Doctorados en mejores 100 universidades (%) 62% entre años 15% local Ciencias Exactas y Naturales Ingeniería y Tecnología 2,0 4,5 10,1 9,4 27% doctorados en Ingenierías y Tecnologías 7% local Ciencias Médicas Ciencias Agrícolas 0,7 5,0 6,7 20,0 Diáspora Local

22 Perfil diáspora científica Ventaja laboral ocupados C y T Fortalezas

23 P10 Más peso en ocupados y mejores ingresos en ciencia y tecnología (2011) Población CyT Total ocupados

24 Perfil diáspora científica Ventaja laboral ocupados C y T Fortalezas Comunidades científicas específicas

25 P6 Biomedicina: estrategia a emular

26 P6 Otras comunidades sostenibles Biomedicina Genética molecular humana Ciencias de la Tierra Veterinaria Ecosistemas acuáticos Física Microbiología-Parasitología

27 Perfil diáspora científica Ventaja laboral ocupados C y T Fortalezas Conocimiento de calidad Comunidades científicas específicas

28 P15 Tenemos ventajas comparativas Especialización relativa Biología Ciencias Ambientales - Ecología Ciencias Agrícolas, Bioquímica Farmacología - Toxicología Geociencias, Inmunología, Microbiología Impacto académico Bioquímica, Genética y Biología Molecular, Medicina, Química, Inmunología y Microbiología, Neurociencia, Física y Astronomía, Ingeniería Química, Farmacología-Toxicología y Odontología

29 País cuenta con capacidades y activos en temas estratégicos para un mejor desempeño

30 Fortalezas coexisten con persistentes Vulnerabilidades que confieren alta fragilidad al sistema

31 Fuga cerebros Insuficiencia inversión I+D Pocas comunidades sostenibles Desincentivos académicos Falta idoneidad infraestructura Pobres competencias en jóvenes Mejorar uso compartido

32 P4 Inversión ha aumentado pero no es suficiente Inversión en I+ D como % PIB % 4 veces menor promedio OCDE Inferior a media de América Latina y el Caribe Finlandia América Latina y el Caribe España Costa Rica Fuente: Elaboración propia con base en Ricyt, UIS y Micitt.

33 P4 Poco peso de sector privado en I+D Porcentaje de inversión privada I+D Finlandia Estados Unidos Irlanda Alemania España Chile 31,3% Costa Rica 60-70% economías avanzadas México Costa Rica 0% 20% 40% 60% 80% Fuente: Elaboración propia con base en Ricyt, UIS y Micitt.

34 P1 Escaso relevo generacional del talento local Edades de profesionales activos 40% 30% 30% diplomas universitarios en C y T 20% 10% 0% 20 a a a a 55 Más de 55 Ciencias Exactas y Naturales Ciencias Médicas Ingeniería y Tecnología Ciencias Agrícolas Fuente: Elaboración propia con datos del RCT, Conicit.

35 Pocos actores relevantes y escasa interconectividad en la mayoría de los grupos

36 P9 Riesgo de perder la diáspora 48% 37% Planea regresar No planea 68% estudiantes EEUU, Alemania, España Matemáticas, Química, Física, Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Ciencias Agrícolas 58% trabajan EEUU Ciencias de la Tierra, Ingeniería Química Ingeniería Industrial, Tecnologías digitales y Medicina Clínica

37 P16 Incentivos académicos priorizan automatismo Distribución de masa salarial en la UCR Salario base Anualidad Escalafón Otros Reconocimiento 0% 10% 20% 30% 40% Fuente: Elaboración propia con datos de la Vicerrectoría de Administración de la UCR.

38 P17 Baja idoneidad equipamiento en 130 unidades de I+D Porcentaje de idoneidad 100% Nanotecnología 80% 60% 40% Agronomía Silvicultura Ciencias Físicas Medicina Clínica 59% sin equipamiento idóneo 20% Ciencias de la Tierra 0% Fuente: Consulta efectuada por el PEN. Veterinaria Bioinformática

39 P17 Infraestructura no potencia vinculación Sin equipamiento adecuado 55% Academia 57% Gobierno 60% Ingenierías y tecnologías Urgen mejoras Tamaño instalaciones Disposición residuos Plantas piloto Ciencias Agrícolas con mejores condiciones Espacio para ensayos

40 P18 Infraestructura sin uso compartido Condiciones para mejorar uso compartido (% menciones) 100% 80% 95% en gobierno 60% 62% en áreas estratégicas 40% 20% 0% Académico Gubernamental Privado Más reactivos o insumos Mayor demanda de servicios Más personal entrenado Fuente: Consulta efectuada por el PEN.

41 Plataforma CTI endógena: frágil, desigual, poco o mal incentivada y relativamente desconocida

42 Fortalezas sin conexión con políticas públicas

43 Falta de correspondencia del conocimiento Baja apropiación del conocimiento Poca presencia personal CyT en ramas dinámicas Poca vinculación de comunidades académicas

44 P15 Desacople fundamental Áreas Estratégicas PNCTI Capital Natural Ciencias de la Tierra y el Espacio Nanotecnología Tecnologías digitales Energías renovables Biotecnología Enfermedades emergentes Bioquímica Inmunología y Microbiología Farmacología y Toxicología Fortalezas

45 P3 Líder en patentes por habitante Patentes por cada habitantes 10 EUA OCDE Japón 9 Irlanda Finlandia 8 España Corea del Sur Argentina Colombia Uruguay México LAC Brasil Chile Costa Rica Panamá 5 Perú Guatemala El Salvador Ecuador Estadio 3 4 República Dominicana Paraguay Transición Estadio Fuente: Elaboración propia con base en BID y FEM.

46 P3 poco aporte de residentes Solicitudes de patentes de residentes del país Cuba 25,2% Brasil América Latina y el Caribe 16,4 El Salvador Argentina Chile Colombia México Paraguay Perú 12,1% 3 veces menor tasa de autosuficiencia Uruguay Costa Rica Guatemala 2,9% 1,9% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% Fuente: Elaboración propia con base en Ricyt.

47 P3 Líder en exportaciones tecnológicas Exportaciones media y alta tecnología en el total de exportaciones de bienes Estadio 3 60 Transición 2-3 Estadio 2 Suecia Corea del Sur Brasil República Dominicana Finlandia México 20 Guatemala Argentina Costa Rica Uruguay 10 Colombia Perú El Salvador Panamá Chile 0 Ecuador % productos de alta y media tecnología 2013

48 P3 con escaso aporte local Productos "descubiertos" de las Zonas Francas y de la economía nacional Número de productos descubiertos Porcentaje del total exportado Economía Nacional 21 0,50% Zonas Francas 40 15,0% Fuente: Crespi y Tacsir, 2012.

49 P13 Poco personal científico tecnológico en ramas de mayor contribución al PIB Porcentaje de ocupados (2011) Rama Total del país Ciencia y tecnología Servicios empresariales 9 13 Industria 11 8 Comercio y turismo 23 7 Transporte y comunicaciones

50 P 7 Sector privado, tímido demandante Proyectos activos de Fundevi (N=292) Inv. financiamiento complementario Inv. contratada por terceros Capacitación y actualización Asesoría y consultoría Servicios de laboratorio Divulgación de conocimientos Producción y venta de bienes Tranf de conocimientos por licenciamiento 11% contratos unidades CyT son con sector privado Actividad académica no remunerada Servicios técnicos Fuente: basado en Fundevi, 2014

51 Políticas CTI débiles, fragmentadas, desconectadas de fortalezas científicas y desligadas de estrategia de desarrollo y de políticas fomento productivo

52 Reorientar estrategia y políticas desarrollo integrando visiones parciales CTI deben ser parte central estrategia de desarrollo del país Desafíos Reacomodo de incentivos para para crear robusta plataforma endógena de CTI el desarrollo de la CTI

53 Aprovechar fortalezas para mejorar Eliminar debilidades sin descuidar avances Remediar atraso

54 Aprovechar fortalezas para mejorar Atraer más jóvenes hacia áreas de CyT Revertir fuga de cerebros Fortalecer grupos investigación importantes pero débiles

55 Eliminar debilidades sin descuidar avances Promover vinculación academia y sectores socioproductivos Asegurar correspondencia entre oferta y demanda de personal CTI Promover formación profesionales y técnicos altamente calificados Promover encadenamientos desde las políticas CTI

56 Remediar atraso Aumento y recomposición inversión I+D Mejorar calidad de educación científica y tecnológica preuniversitaria Corregir distorsión incentivos académicos

57 Apuesta decidida por la Ciencia, Tecnología e Innovación para el desarrollo humano Sabemos, podemos: hagamos!