DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA

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1 GUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Biología Código de asignatura: Plan: Grado en Ciencias Ambientales (Plan 2009) Año académico: Ciclo formativo: Grado Curso de la Titulación: 1 Tipo: Básica Duración: Anual Otros Planes en los que se imparte la Asignatura Plan Ciclo Formativo Tipo Curso Duración Grado en Química (Plan 2009) Grado Básica 1 Anual DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Créditos: 12 Horas totales de la asignatura: 300 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia DATOS DEL PROFESORADO Delgado Fernández, Isabel Casilda Edificio Edificio Científico Técnico II - B BAJA Despacho 280 Teléfono (institucional) idelgado@ual.es Web de Delgado Fernández, Isabel Casilda García del Moral Garrido, María Belén Edificio Edificio Científico Técnico II - B 1 Despacho 190 Teléfono (institucional) bgarcia@ual.es Web de García del Moral Garrido, María Belén Mesa Valle, Concepción Edificio Edificio Científico Técnico II - B 2 Despacho 032 Teléfono (institucional) cmesa@ual.es Web de Mesa Valle, Concepción Sanchiz Marín, María Cesárea Edificio Edificio Científico Técnico II - B 2 Despacho 031 Teléfono (institucional) mcesarea@ual.es Web de Sanchiz Marín, María Cesárea

2 ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos La Biología es la Ciencia que estudia los seres vivos: la vida; proporciona los conocimientos acerca de la estructura de los seres vivos, su función, relaciones entre ellos y entre estos y sus habitats.para ello se estudiará la composición química de la materia viva así como la estructura, función y metabolismo celular y el nivel de organización superior: tejidos. Los alumnos dispondrán de la bibliografia que aparece en el apartado correspondiente y material docente relacionado con la asignatura en la WebCT. Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios Ecología, Fauna, Flora y Vegetación, Microbiología ambiental Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura Conocimientos generales de Biología. Se recomienda haber cursado la Biología de 2º de Bachiller. El alumno habrá adquirido conocimientos acerca de los niveles de organización de la materia viva y clasificación de los seres vivos. Deberian tener un manejo básico de informática (Word, Excel, Powerpoint) indispensable para la elaboración de trabajos prácticos. Además deberían poseer un nivel medio de inglés que facilite la lectura de bibliografía especializada y conocimientos básicos de navegación por internet. Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación Ninguno COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Trasversales de la Universidad de Almería Comunicación oral y escrita en la propia lengua Capacidad de crítica y autocrítica Trabajo en equipo Capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma Competencias Básicas Comprender y poseer conocimientos Aplicación de conocimientos Competencias Específicas desarrolladas Competencias Específicas Conceptuales (Conocimiento Teórico): 1. Poseer y comprender conocimientos básicos de Biología, para cualquier Grado en Ciencias. 2. Aplicación de conocimientos de Biología como base para cualquier Grado en Ciencias Competencias Específicas Procedimentales (Conocimiento Práctico): 1. Capacidad para integrar los conocimientos teóricos en las experiencias de laboratorio. 2. Capacidad para interpretar correctamente las experiencias realizadas en el laboratorio. 3.Capacidad de análisis, síntesis y gestión de información Competencias Específicas Actitudinales: 1. Trabajo y aprendizaje autónomo 2. Trabajo en equipo OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE 1. Formación básica sobre la composición de los seres vivos. 2. Conocimiento de la estructura y función de los diferentes tipos de organización celular y del siguiente nivel de organización: estudio de los tejidos animales y vegetales. 3. Conocimiento del material de laboratorio. 4. Ensayos bioquímicos básicos. 5. Técnicas de tinción básicas a nivel celular e histológico. 6. Uso adecuado del microscopio e interpretación de las observaciones microscópicas. 7. Fluidez en la comunicación oral / escrita en la propia lengua. 8. Trabajar y aprender eficazmente de forma autónoma. 9. Trabajar eficazmente en equipo.

3 PLANIFICACIÓN Temario Temario de Biología GRUPO DOCENTE I. Introducción Tema 1.- La Biología como ciencia. II. Composición química de los seres vivos Tema 2.- Las moléculas de la vida: Moléculas inorgánicas. Tema 3.- Moléculas orgánicas I: Glúcidos y lípidos. Tema 4.- Moléculas orgánicas II: Proteínas. Tema 5.- Moléculas orgánicas III: Ácidos nucleicos. III. Organización celular Tema 6.- La célula: Organización procariótica y eucariótica. Tema 7.- Membrana plasmática. Tema 8.- Pared celular vegetal. Tema 9.- Citoplasma y citoesqueleto. Tema 10.- Ribosomas. Tema 11.- Sistemas endomembranas. Tema 12.- Mitocondrias y cloroplastos. Tema 13.- Núcleo celular I: interfase. Tema 14.- Núcleo II: Ciclo vital de la célula. IV. Metabolismo celular Tema Enzimas. Necesidades energéticas celulares. Tema 16.- Vías catabólicas I. Tema 17.- Vías catabólicas II. Tema 18.- Vías catabólicas III. Tema 19.- Metabolismo autótrofo I. Tema 20.- Metabolismo autótrofo II. Tema 21.- Metabolismo autótrofo III. V. Integración celular. Principales sistemas funcionales de los seres vivos. Tema 22.- Tejidos vegetales I. Tema 23.- Tejidos vegetales II. Tema 24.- Tejidos vegetales III. Tema 25.- Tejidos animales I. Tema 26.- Tejidos animales II. Tema 27.- Tejidos animales IV. Tema 28.- Tejidos animales V. GRUPO REDUCIDO TAREAS DE LABORATORIO

4 Práctica 1.-Material de laboratorio Práctica 2.- Reconocimiento de biomoléculas I Práctica 3.- Reconocimiento de biomoléculas II Práctica 4.- Observación de organismos procarióticos Práctica 5.- Observación de organismo eucarióticos Práctica 6.- Observación de fenómenos osmóticos Práctica 7.- Plastos e inclusiones vacuolares Práctica 8.- Mitosis Práctica 9.- Enzimas Práctica 10.- Pigmentos fotosintéticos Práctica 11.- Determinación de azúcares en plantas Práctica 12.- Observación de tejidos vegetales I Práctica 13.- Observación de tejidos vegetales II Práctica 14.- Observación de tejidos animales I Práctica 15.- Observación de tejidos animales II 8 SESIONES DE SEMINARIO Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS DIRIGIDAS Metodología y Actividades Formativas Clase magistral participativa Tareas de laboratorio Seminarios y actividades dirigidas Aprendizaje basado en problemas Búsqueda, consulta y tratamiento de información Exposición de grupos de trabajo Trabajo en equipo Actividades de Innovación Docente

5 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios e Instrumentos de Evaluación Para superar la asignatura de Biología se tendrán en cuenta tres aspectos: Los contenidos teóricos, los contenidos prácticos y el trabajo autónomo del alumno. Para superar el contenido teórico de la asignatura se tendrá en cuenta: Las exposiciones de trabajos en clase. La superación del examen parcial. El examen final. Esta parte de la asignatura cuenta con un 60% de la nota global en la que se tendrán que superar las siguientes competencias. Competencias: Comunicación oral y escrita en la propia lengua Comprender y poseer conocimientos Aplicación de conocimientos El dominio del conocimiento básico de la asignatura de Biología. La adquisición de fluidez para exponer e interpretar un tema de Biología apoyado en una base científica. Para superar los contenidos prácticos de la asignatura se tendrá en cuenta: La participación y el aprovechamiento en grupo reducido. Las sesiones prácticas y seminarios. Un examen práctico de las sesiones de laboratorio. Esta parte de la asignatura cuenta con un 30% de la nota global en la que tendrán que superar las siguientes competencias. Competencias: Comunicación oral y escrita en la propia lengua Comprender y poseer conocimientos Aplicación de conocimientos Capacidad de crítica y autocrítica La capacidad para preparar, observar e interpretar las muestras de material biológico en el microscopio, así como el desarrollo y la correcta interpretación de los ensayos prácticos bioquímicos. El esfuerzo por recopilar, analizar, sintetizar, gestionar y comunicar, en forma escrita y oral, la información Biológica. La aptitud para trabajar y aprender de forma autónoma. La aptitud para trabajar y aprender en equipo. Para superar la asignatura es necesario aprobar la parte teórica y la parte práctica. Además se tendrá en cuenta el trabajo autónomo del alumno: Formar parte de un equipo de trabajo y realizar un trabajo conjunto. Resolver tareas y actividades en el aula virtual, participar en los foros, etc. Esta parte de la asignatura cuenta con un 10% de la nota global en la que se tendrán en cuenta las siguientes competencias: Competencias: Capacidad de crítica y autocrítica El esfuerzo por recopilar, analizar, sintetizar, gestionar y comunicar, en forma escrita y oral, la información Biológica. La aptitud para trabajar y aprender de forma autónoma. La aptitud para trabajar y aprender en equipo. Mecanismos de seguimiento Asistencia y participación en seminarios Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos) Entrega de actividades en clase Entrega de actividades en aula virtual

6 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada Básica Audesirk,T.; Auderik, G. y Byers, B.E.. Biología. La vida en la tierra.. Pearson Educación S.A Azcón-Bieto, J. y Talón M.. Fundamentos de Fisiología Vegetal. Mc Graw-Hill Becker, W.M., Kleinsmith L.J. y Hardin, J.. El mundo de la célula Feduchi, E., Romero, C., Yáñez E., Blasco, I., García-Hoz, C.. Bioquímica. Conceptos esenciales. Editorial Médica Panamericana, S.A Freeman, S.. Biología Gartner, L.P. y J.L. Hiatt. Texto Atlas de Histología. Mc Graw Hill Karp, G.. Biología Celular y Molecular Mader, S.S.. Biología McKee, T. y McKee, J.K.. Bioquímica. La base molecular de la vida Paniagua, R., M. Nistal, P. Sesma, M. Álvarez-Uría, B. Fraile, R. Anadón y F.J. Sáez. Citología e Histología vegetal y animal. Biología celular. Volumen 1. Mc Graw-Hill Complementaria Otra Bibliografía Alonso Peña, J.R.. Manual de Histología Vegetal. Mundi-Prensa Darnell J., Lodish, H. y Baltimore, D.. Biología celular y molecular Esau, K.. Anatomia Vegetal Junqueira, L.C. y Carneiro, J.. Biología Celular y molecular McKee, T, McKee, J.R.. Bioquímica: La base molecular de la vida.. McGraw-Hill-Interamericana Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: DIRECCIONES WEB temas biología Ciencia Moléculas Ciencia y Biología Histología página docente Guía de prácticas de Biología