TAREAS 6º Grado PRIMARIA Sede Primavera

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1 Matemáticas TAREAS 6º Grado PRIMARIA Sede Primavera Titular: Gabriela Gallardo Lunes 27 Materia Descripción Referencias 1. Realizar las actividades de cálculo mental. Anexo 1 2. Resolver el problema del 1 al 3. Tiempo: 10 min. Problemario Español 1. Realizar las actividades de las páginas 30 y 31. Oraciones simples y compuestas Tiempo: 10 min. A mano Ciencias Naturales Historia Inglés 1. Realizar las actividades de la página 64. Riesgos del Sistema Inmunológico 2. Escribir el significado de: Infección, piel, gérmenes y anticuerpo. Tiempo: 8 min 1. Realizar las actividades de la página 21. Comprendo y aplico Tiempo: 8 min. Create 1 sentence with the Spelling Words of Lesson 5, page 2. (Use the first 10 words). Total sentences= 10. En Libreta Historia SEP AMCO Día de entrega: Jueves Día de entrega: Miércoles Martes 28 Materia Descripción Referencias 1. Inscripción de polígonos dentro de una circunferencia. Anexo 2 2. Resolver los problemas del 4 al 6. Tiempo: 15 min Problemario 1. Realizar las actividades de las páginas 32 y 33. Español Oraciones yuxtapuestas y coordinadas 2. Lectura de comprensión. Tiempo: 18 min. Anexo 2 Matemáticas Geografía Teología Inglés 1. Realizar las actividades de la página 83. Las escalas 2. Realizar la actividad de la página 29. Planos Tiempo: 10 min. Leer pasaje evangelio y contestar preguntas (Tiempo de realización 15 minutos) Create 1 sentence with the Spelling Words of Lesson 5, page 2. (Use the last 10 words). Total sentences= 10. santillana Geografía SEP Anexo A AMCO Día de entrega: Miércoles Imprimir o copiar en cuaderno 1

2 Miércoles 29 Materia Descripción Referencias 1. Obtener el perímetro de algunas figuras. Copia de 2. Resolver los problemas del 7 al 9. trabajo. Tiempo: 10 min Problemario Español 1. Realizar las actividades de las páginas 34 y 35. Oraciones subordinadas Tiempo: 10 min Matemáticas Geografía Historia Teología 1. Realizar las actividades de la página 84 y 85. Los planos urbanos Tiempo: 5 min. 1. Realizar las actividades de la página 71. Cazadores y recolectores Tiempo: 5 min Consultar en la Biblia los siguientes tres pasajes, y hacer un resumen de uno de los tres: Génesis 4, 3-10,Génesis 6, 5-7 y Génesis 11 (Tiempo de realización 15 minutos) E santillana La Sagrada Biblia Inglés Answer Page 4. AMCO Día de entrega: Martes Día de entrega: Lunes Jueves 30 Materia Descripción Referencias 1. Escribir el concepto de: fracciones equivalentes y simplificación. Anexo 3 2. Realizar las actividades de fracción. 3. Resolver el problema del 10 al 12. Problemario Tiempo total estimado: 15 min Español 1. Realizar las actividades de las páginas 36 y 37. Nexos: conjunciones y preposiciones Tiempo total estimado: 15 min. Matemáticas Ciencias Naturales Inglés 1. Realizar las actividades de la página 64. Tiempo total estimado: 10 min. Homeschooling *Study for your Quiz AMCO Viernes 1 Materia Descripción Referencias Varios. Módulo de Tarea. Anexo 4 Imprimir y resolver. 1. Realizar las actividades de la página 65. Riesgos del sistema inmunológico Tiempo: 5 min C. Naturales 2

3 ANEXO 1 Lunes 27 de Septiembre Porque soy educada y agradecida digo por favor y gracias MATEMATICAS Nombre: Nombre de maestra: 1* Multiplica las cifras de las izquierda por el número señalado en cada columna. Número enteros x 10 x 100 x * Multiplica mentalmente por 50 los siguientes números y completa la tabla. Números enteros x 100 mitad Resultado 48 x x x x 50 3* Calcula mentalmente el resultado aproximado de las siguientes sumas, agrupando decenas y centenas. Ejemplo: = ( ) + ( ) = = = ( + ) + ( + ) = + = = ( + ) + ( + ) = + = = ( + ) + ( + ) = + = = ( + ) + ( + ) = + = = ( + ) + ( + ) = + = 4* - Subraya los dos números que sumados den como resultado a) 875 b) 245 c) 500 d) 125 e) Encierra los dos números cuyo producto sea a) 10 b) 400 c) d) 200 e) Subraya el par de números cuyo cociente sea 25. a) 250 b) 500 c) 145 d) 10 e) 7 3

4 ANEXO 2 Martes 28 de Septiembre Porque soy educada y agradecida digo por favor y gracias MATEMATICAS Nombre: Nombre de maestra: 1* Inscribe un eneágono dentro de la siguiente circunferencia. *El eneágono o nonágono tiene 9 triángulos iguales. Marca y mide la base y la altura de uno de ellos. Base:, altura:. *Calcula la superficie del triángulo:. *Con base en la figura que trazaste contesta las siguientes preguntas: Si sabes que los 9 triángulos son iguales y conoces la superficie de uno, cuál es la superficie total del nonágono? *Ya identificaste la altura de un triángulo. La altura de un triángulo se conoce con el nombre de y se abrevia con la letra a. Es necesario identificarla para poder obtener el área. *Ya conoces la base del triángulo de tu nonágono. Cuánto mide la suma de las bases de los 9 triángulos?. Ese es el perímetro del nonágono. *Inscribe dentro de las circunferencias los polígonos que se indican. Hexágono Octágono Heptágono P= P= P= a= a= a= 4

5 Martes 28 de Septiembre Porque soy educada y agradecida digo por favor y gracias ESPAÑOL Nombre: Nombre de maestra: 1* Lee atentamente Ricitos de Oro y contesta las preguntas. 2* Subraya las respuestas. Ricitos de Oro Una tarde se fue Ricitos de Oro al bosque y se puso a recoger flores. Cerca de allí había una cabaña muy linda, y como Ricitos de Oro era una niña muy curiosa, se acercó paso a paso hasta la puerta de la casita. Y empujó. La puerta estaba abierta. Y vio una mesa. Encima de la mesa había tres tazones con leche y miel. Uno, grande; otro, mediano; y otro, pequeñito. Ricitos de Oro tenía hambre y probó la leche del tazón mayor. Uf! Está muy caliente! Luego probó del tazón mediano. Uf! Está muy caliente! Después probó del tazón pequeñito y le supo tan rica que se la tomó toda, toda. Había también en la casita tres sillas azules: una silla era grande, otra silla era mediana y otra silla era pequeñita. Ricitos de Oro fue a sentarse en la silla grande, pero ésta era muy alta. Luego fue a sentarse en la silla mediana, pero era muy ancha. Entonces se sentó en la silla pequeña, pero se dejó caer con tanta fuerza que la rompió. Entró en un cuarto que tenía tres camas. Una era grande; otra era mediana; y otra, pequeñita. La niña se acostó en la cama grande, pero la encontró muy dura. Luego se acostó en la cama mediana, pero también le pereció dura. Después se acostó en la cama pequeña. Y ésta la encontró tan de su gusto, que Ricitos de Oro se quedó dormida. Estando dormida Ricitos de Oro, llegaron los dueños de la casita, que era una familia de Osos, y venían de dar su diario paseo por el bosque mientras se enfriaba la leche. Uno de los Osos era muy grande, y usaba sombrero, porque era el padre. Otro era mediano y usaba cofia, porque era la madre. El otro era un Osito pequeño y usaba gorrito: un gorrito pequeñín. El Oso grande gritó muy fuerte: - Alguien ha probado mi leche! El Oso mediano gruñó un poco menos fuerte: - Alguien ha probado mi leche! El Osito pequeño dijo llorando y con voz suave: - Se han tomado toda mi leche! Los tres Osos se miraron unos a otros y no sabían qué pensar. Pero el Osito pequeño lloraba tanto que su papá quiso distraerle. Para conseguirlo, le dijo que no hiciera caso, porque ahora iban a sentarse en las tres sillitas de color azul que tenían, una para cada uno. Se levantaron de la mesa y fueron a la salita donde estaban las sillas. Que ocurrió entonces? El Oso grande grito muy fuerte: - Alguien ha tocado mi silla! El Oso mediano gruñó un poco menos fuerte: 5

6 - Alguien ha tocado mi silla! El Osito pequeño dijo llorando con voz suave: - Se han sentado en mi silla y la han roto! Siguieron buscando por la casa y entraron en el cuarto de dormir. El Oso grande dijo: - Alguien se ha acostado en mi cama! El Oso mediano dijo: - Alguien se ha acostado en mi cama! Al mirar la cama pequeñita, vieron en ella a Ricitos de Oro, y el Osito pequeño dijo: - Alguien está durmiendo en mi cama! Se despertó entonces la niña, y al ver a los tres Osos tan enfadados, se asustó tanto que dio un brinco y salió de la cama. Como estaba abierta una ventana de la casita, saltó por ella Ricitos de Oro, y corrió sin parar por el bosque hasta que encontró el camino de su casa. 1. Qué estaba haciendo Ricitos de Oro en el bosque, antes de entrar en la cabaña? 2. Cuántos tazones de los que estaban encima de la mesa tenían la leche muy caliente? 3. Cuál de las tres sillas azules era muy ancha? 4. En cuál de las tres camas se acostó Ricitos de Oro? 5. Cuál de los tres osos usaba sombrero? 6. De quién era la silla azul que se rompió? 7. Por dónde salió Ricitos de Oro de la cabaña? 8. Quién dijo: "Se han tomado toda mi leche"? 9. Qué estaban esperando que se enfriara la familia de osos, mientras daban su paseo diario por el bosque? 10. Qué tenía la leche que tomaban los osos? 6

7 ANEXO 3 Jueves 30 de Septiembre Porque soy educada y agradecida digo por favor y gracias MATEMATICAS Nombre: Nombre de maestra: 1* Dibuja y escribe la fracción correspondiente de cada caso: -3 pasteles para 4 niñas. DIBUJO: FRACCION: -4 barras de chocolate para 6 niños. DIBUJO: FRACCION: -2 pizzas para 6 platos. DIBUJO: FRACCION: -7 galletas para 3 niños. DIBUJO: FRACCION: *Vamos a decorar el salón con papel picado. Para el adorno de la puerta, hay que dividir un pliego de papel china blanco en 4 partes, es decir, cada parte es (fracción) con respecto al pliego entero. Si necesitamos 60 partes como esa cuántos pliegos debemos de comprar? *Completa la tabla para saber las cantidades exactas de papel china que necesitamos. Recuerda que de cada pliego obtenemos 4 hojas. Verde Rojo Blanco Color Hojas de papel picado Pliegos 60 hojas 10 pliegos 80 hojas 7

8 *Colorea una de las partes en las que está dividido cada pliego de papel, escribe la fracción que representa y completa las afirmaciones de abajo. Pliego 1 Pliego 2 Pliego 3 Fracciones: Dos partes del pliego 1 equivalen a del pliego entero. Si trazo una línea vertical a la mitad del pliego 2, resultan partes llamadas y se representan así:. La mitad del pliego 1 equivale a del pliego 2, entonces ½ =. De igual manera, si trazo una línea vertical a la mitad del pliego 3, resultan partes llamadas y se representan así:. Por lo tanto, 4 de esas partes se representan y equivalen a partes del pliego 1. Entonces, puedes concluir que ½ = =. Cuántos dobleces debo hacer para dividir una hoja en 8 partes iguales? Cuántos cuartos tiene la mitad de la misma hoja? * Resuelve las siguientes operaciones: = = x = 27 / 3670 = 65 / 9074 = 1/5 + 5/7= 8/4 5/6 = 8

9 PROBLEMARIO Nombre: -Resuelve los siguientes problemas. 1* Don Paco compró una podadora de pasto a crédito a 10 meses sin intereses. Si le costó $4560 cuánto pagó mensualmente? (Cálculo mental) R= 2* Luis compró un terreno rectangular de una hectárea, es decir de m2 de superficie, por lo que mide 250 m de ancho. Cuántos metros mide de largo? (cálculo mental) R= 3* Si el metro cuadrado vale $135, cuánto tendrá que pagar Luis por él? (cálculo mental) R= 4* Lucía quiere arreglar unas canastitas con listones. Si tiene 4 metros de listón cuántas canastitas adornará si para cada una necesita 3/6? R= 5* A cada ramillete de florecitas le quiere colocar un moñito, para cada moñito utiliza 5/8, si únicamente tiene 5 ramilletes cuántos metros utilizará? R= 6* Cecilia necesita elaborar 9 sábanas, para cada sábana necesita 6/3 de metro. Cuántos metros necesita en total? R= Si cada metro cuesta $64 Cuánto gastará en la tela? R= 7* La abuelita de César tiene 28 pasteles para los niños de un orfanato, si en el orfanato hay 346 niños Qué fracción del pastel le tocaría a cada niño? R= 8* Sandra compró 3 kg y medio de arroz y 4 kg y 2/3 de frijol, si el arroz tiene un precio de $38 por 500 gr y el frijol de $26 el medio kilo Cuánto pagó en total? R= 9

10 9* En un mapa con una escala de 1cm:2000m la distancia que hay de una población a otra es de 18 cm. Cuál es la distancia real? R= 10* Un pentágono mide 14 cm de lado y 12 de apotema, cuál es el perímetro del pentágono? R= y el área? R= 11* Qué área ocupará una fuente circular que mide 15.7 cm de diámetro? R= 12* Un terreno con forma de rombo mide 12 m de diagonal mayor y 7 m de diagonal menor, si se cubre con pasto, cuántos metros cuadrados de pasto se necesita? R= 10

11 MODULO DE TAREAS Viernes 1 de Octubre Porque soy educada y agradecida digo por favor y gracias MATEMATICAS Nombre: Nombre de maestra: *Medir los ángulos interiores contenidos en las figuras. *Medir los ángulos exteriores que forman las mismas figuras. *Suma los ángulos y obtén el total. Interiores: Exteriores: Interiores: Exteriores: Interiores: Exteriores: Interiores: Exteriores: 11

12 Interiores: Ángulo 5= Exteriores: Ángulo 5= Interiores: Ángulo 5= Ángulo 6= Exteriores: Ángulo 5= Ángulo 6= *Un sastre va a confeccionar unos trajes, tiene 56 m de tela, anota los números que hacen falta en la tabla. Para cada traje utiliza 2 ¾ de tela. Metros 2 ¾ 16 ½ Trajes *En la tienda de abarrotes La flor de Liz los precios de los artículos son los siguientes: 1 kg de arroz: $ kg de garbanzo $ kg de azúcar: $ kg de lentejas $ kg de frijol: $ kg de sal $ kg de harina: $6.25 1kg de aceite $ kg de canela $ caja de avena $14.80 Escribe con letra los precios anteriores de los productos: Arroz: Azúcar: Frijol: Harina: Canela: Garbanzo: Lentejas: Sal: Aceite: Avena: 12

13 *En la tienda La esmeralda algunos precios son diferentes. 1 kg de arroz: $ kg de garbanzo $ kg de azúcar: $ kg de lentejas $ kg de frijol: $9.5 1 kg de sal $ kg de harina: $6.25 1kg de aceite $ kg de canela $ caja de avena $ En dónde conviene comprar el arroz? - Cuánto es la diferencia? - Cuánto se ahorra comprando la canela, la avena y el azúcar en La Flor de Liz - Qué productos tienen el mismo precio en las dos tiendas? _ -Si compro un kg de frijol, un kg de lentejas y un kg de garbanzos en La Esmeralda cuánto tengo que pagar? - Cuánto pagaré por los mismo productos en La Flor de Liz? - En dónde pago menos? - Cuánto es la diferencia? *Completa las siguientes tablas: En La Esmeralda pago por: Cantidad de canela 200 gr 500 gr 300 gr 700 gr 900 gr 400 gr 100 gr 600 gr 800 gr 1000 gr Precio a pagar En La Flor de Liz pago por: Cantidad de canela 200 gr 500 gr 300 gr 700 gr 900 gr 400 gr 100 gr 600 gr 800 gr 1000 gr Precio a pagar 13

14 -Completa la siguiente tabla: * Cuánto pago en La Flor de Liz por lo siguiente: Kg. canela 1/4 2 1/2 3/ /4 6/4 5 Precio $ ESPAÑOL *Completa las siguientes oraciones escribiendo las palabras: Hecho, echo, haz, has, as, azahar, azar, asar, según corresponda. 1. Con esta manguera agua al jardín. 2. El ramo de la novia era de flor de. 3. El trabajo está perfectamente. 4. María no aceptó la carne. 5. He todo lo posible para convencerlo. 6. Fue un del destino encontrarnos nuevamente. 7. agua y jabón y la mancha no se quitó. 8. de saber que hoy llegó mi prima. 9. La maestra me dijo, el trabajo antes de salir. 10. Miguel es un en ajedrez. *Relaciona la columna de la izquierda con su significado correcto. 1. Asta ( ) Inflección del verbo hallar. 2. Hasta ( ) Ondulación, ola pequeña. 3. Aya ( ) Empleo de algo. 4. Halla ( ) Equivocarse. 5. Errar ( ) Palo de la bandera. 6. Herrar ( ) Instrumento para arrojar piedras. 7. Onda ( ) Institutriz, niñera. 8. Honda ( ) Aparato para hilar. 9. Uso ( ) Poner herraduras. 10. Huso ( ) Preposición. *Escribe en la raya las conjunciones y, e, ni. 1. Mi hermana es buena bondadosa. 2. Ni comes dejas comer. 3. Luisa Isabel son muy buenas amigas. 4. Madre hija son idénticas. 5. No te prometo te aseguro que iré. 6. Los muchachos de caballería lucían erguidos impecables. 7. Alicia, Bertha Irma visitaron el museo. 8. Pedro no aceptó el regalo dejó que yo lo recibiera. 9. Papá mamá nos asesoraron en las tareas. 10. Llegaron se fueron inmediatamente. 14

15 *Subraya con rojo las oraciones que indiquen tiempo y con azul las oraciones que indiquen dirección. -Voy a conquistar nuevas tierras. -Voy a casa de mi tía. -Tengo que llegar a casa. -Iremos todos a México. -Llegaremos al amanecer. -La reunión será a las cinco. -Lleva comida a su padre. -Iré a Yucatán en vacaciones. -Luis vendrá a las nueve. -Voy a la cueva con mi papá. *Escribe las preposiciones desde y hacia, según corresponda. -Los ciclistas vienen Perú. -Los pillos corrieron el muelle. -Papá partió el amanecer. -Se aventó la quebrada. -Iba tu casa, cuando me encontré con Juan. -Caminamos lentamente el parque. - hace un año que no te veía. -Está lloviendo el sur de la ciudad. - las ocho te estoy esperando. - dónde se dirigen ustedes? *Escribe el resumen de los últimos capítulos que leíste de Mujercitas 15