UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO. FACULTAD DE ECONOMIA Y CIENCIAS DE LA PRODUCCION. SYLLABUS I. DESCRIPCION.

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1 UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO. FACULTAD DE ECONOMIA Y CIENCIAS DE LA PRODUCCION. SYLLABUS MATERIA: MANEJO DE RRNN Y MEDIO AMBIENTE CODIGO: GER 411 CREDITOS: 3 PRE REQUISITO: NINGUNO CODIGO: NINGUNO HORAS PRESENCIALES : 48 HORAS NO PRESENCIALES : 96 PERIODO LECTIVO: 1 INTENSIVO I. DESCRIPCION. La visión del universo ha cambiado con el transcurso de la historia de la humanidad, y la delicada labor de muchos investigadores ha permitido comprender el verdadero lugar que los seres vivos tienen en el tiempo y el espacio. El agua es un elemento fundamental en diversos procesos biológicos y desempeña una función importante en los fenómenos geológicos y meteorológicos, la vida en la tierra no existiría sin el agua, ya que ésta almacena y distribuye la energía solar en el planeta y determina el clima y el tiempo atmosférico. La tierra está rodeada de una capa gaseosa denominada atmósfera, que la protege de las radiaciones ultravioletas del espacio. Le proporciona oxígeno, nitrógeno y gas carbónico, regula el calor proveniente del sol, permitiendo su paso hacia el planeta en un 40% y constituye un abarrera natural contra los meteoritos del espacio. La climatología es la rama de la ecología que estudia los climas y proporciona las bases para apreciar la influencia de los fenómenos atmosféricos en las distintas actividades humanas El dictado de esta asignatura estará orientado a analizar en todos sus aspectos el manejo de los recursos naturales y sus aplicaciones, particularmente en la parte agrícola. 2. CONTENIDO PROGRAMATICO. FECHA CONTENIDO HORAS PRESENCIALES HORAS NO PRESENCIALES RESPONSABLE 1. Presentación de la asignatura. Entrega y explicación del silla bus, objetivos y metodología del curso. Observación de video. estud. Capítulo 1.Los recursos naturales

2 2. como ciencia. Naturaleza y vida. Evolución y adaptación. Indicación de lectura : Naturaleza y vida.. 3 Capítulo2. factores climáticos. Formas de actuar los factores naturales. La luz como factor ecológico. Influencia de la radiación solar en los vegetales. Acción de la radiación solar en los bosques. Variaciones de gradientes de la radiación global en el bosque. Factores que influyen en la cantidad y calidad de la luz dentro del bosque. Coeficiente de recepción luminosa. Toma de lección sobre el capítulo 1. Indicación de lectura: La tierra.. Observación del video: Surgimiento de la tierra. La temperatura como recurso natural. Influencia de los cursos diarios. Manejo. Clasificación de las plantas de acuerdo a la exigencia térmica. Influencia de la temperatura extrema de la vegetación. La temperatura dentro del bosque. Manejo de la temperatura desde el punto de vista silvicultural. Aspectos importantes para la repoblación en viveros. Orientación de lectura: factores climáticos. El agua como factor natural. Influencia de la distribución de las lluvias en el vegetal. Influencia del rocío en los vegetales. La humedad del aire en los bosques. Problemas de la evaporación en el bosque. Régimen hídrico en las plantas. Absorción del agua por las plantas. Problemas que abarca la absorción. Variabilidad geográfica de la transpiración. Clasificación de las plantas. Grupos ecológicos principales de especies de eco topos secos. Resistencia ala sequía. Orientación de lectura: el agua. Lección sobre temperatura 1,5 horas 3 horas Prof. y

3 El aire y el viento como recurso natural. División del aire para su estudio. El aire atmosférico. El aire edáfico. El factor aire desde el punto de vista natural. Influencia del viento en la vegetación. Factor indirecto del viento en la vegetación forestal. Condiciones que influyen en el derribamiento de los árboles. Factores que influyen en la resistencia contra los vientos. Orientación de lectura: Medición del Clima.Lección sobre aires y vientos. Observación de video sobre factores naturales Trabajo Grupal. Los factores naturales. CAPITULO 3. LOS INCENDIOS COMO FACTOR NATURAL.. El fuego como factor natural. Influencia del fuego en los vegetales desde el punto de vista fisiológico. Efecto de la quema sobre los suelos. Factores de que depende la resistencia de los suelos contra el fuego. Relación de los incendios con las condiciones climáticas. Los rayos como agentes naturales que producen incendios. Orientación de lectura: El fuego como factor natural. SEMINARIO FACTORES CLIMATICOS. Presentación por 1,5 horas 3 horas Estudiantes. 1,5 horas 3 horas Estudiantes EXAMEN 1,5 horas 3 horas Estudiantes Capítulo 4. El equilibrio de los recursos naturales en el ecosistema Cadenas alimentarías y distribución biológica. Los factores ambientales. Observación de video sobre El santuario nacional de mejías. Orientación de lectura: La fauna como recurso natural. Tipos de ecosistemas, grupos de ecosistemas. Ecosistemas marinos. Ecosistemas de agua dulce.

4 Ecosistemas terrestres. Orientación de lectura: ecosistemas. Seminario sobre ecosistemas Capítulo 5. Población y recursos naturales. Recursos renovables y no renovables. Petróleo y otras fuentes de energía. Recursos minerales. Capítulo 6. Sociedad Humana y estud. Contaminación. La contaminación de los recursos naturales. La contaminación agroquímica del estud. suelo. La contaminación radioactiva. Orientación de lectura: amenazas ambientales para la vida. Contaminación y potabilización del estud. agua. Contaminación de la atmósfera. La destrucción de la capa de ozono Pobreza y explosión demográfica. Contaminación del aire. Cambios climáticos. Efecto invernadero. Contaminación por desperdicios. Plaguicidas y compuestos afines. Contaminación Por petróleo. Contaminación por metales pesados. Lluvia ácida. Radiación. Orientación lectura: Agua, mineria y contaminación. EL CASO SOUTHERN PERU. Contaminación por ruido. Lucha contra la contaminación. Capítulo 7. Evaluación de impacto ambiental. Impacto Ambiental.Metodología. Estudio de casos. Observación DE videos de recursos naturales. Debate. Orientación de lectura: IMPACTO AMBIENTA Capítulo8. Producción de alimentos. Escasez de tierra cultivable. Extinción de especies. Introducción de especies foráneas. estudiantes estud. estud. estud. estudiantes Caza indiscriminada. Tráfico de

5 27 animales silvestres. Nivel crítico de extinción. Pérdida de la biodiversidad Capítulo 9. AGENDA 21. Orientación de lectura: AGENDA 21. estudiantes 1,5 horas 3 horas Prof y Educación Ambiental. Capítulo 10.Hábitat y especies en peligro. Química ambiental. Agro ecosistemas Tropicales. estudiantes Patentes biológicas estudiantes Observación DE video y debate sobre medio y ambiente. Debate. Práctica de campo. Práctica de campo estudiantes Visita parque Histórico Visita Cerro Blanco Prof y estud. Prof y estudiantes EXAMEN FINAL estudiantes 3. METODOLOGIA A USARSE DENTRO DEL AULA. - El ingreso de los estudiantes al aula será puntual. - Al inicio de cada capítulo se tomará lección del capítulo concluido. - El estudiante puede acumular hasta un % de faltas, a lo sumo, en caso de rebasar ese límite perderá el curso. - Los estudiantes deben tener una participación activa en las exposiciones en seminarios, presentación de trabajos investigativos y prácticas de campo, estas últimas requieren de asistencia obligatoria. - Está prohibido hacer uso de celulares dentro de las clases o realizar cualquier otra actividad fuera de ella, sin que esta sea absolutamente necesaria. TRABAJOS REQUERIDOS. - Trabajo de revisión bibliográfica como trabajo de investigación el cual se presentará al finalizar el intensivo sobre el tema. RECURSOS NATURALES DE GUAYAQUIL.

6 - Observación y debate de videos relacionados con los recursos naturales. - Prácticas de campo. PARTICIPACION EN CLASES. - Exposición de trabajos en los seminarios. HORAS NO PRESENCIALES. Los alumnos deberán dedicar 2 horas de estudio independientes fuera de clases, por cada hora presencial que reciban. Estos estudios independientes estarán comprendidos entre: - Lecturas de texto, artículos y otros materiales orientados por el profesor tendrán un total de 18 horas. - Preparación de documentos, presentación para seminarios, proyectos e investigación tendrán un total de 35 horas. - Estudio para lecciones, aportes y exámenes un total de 30 horas. - Prácticas de campo 13 horas. 4. EVALUACIONES. Se realizarán evaluaciones de cada capítulo impartido en el cierre de cada capítulo, es decir al iniciar la conferencia del nuevo capítulo, así mismo se realizarán evaluaciones de seminarios, trabajos investigativos y prácticas de campo. Las actividades serán el 40% de la nota y el examen el 60% restante. Se califica sobre 100 puntos, números enteros naturales. Las prácticas de campo sonde carácter obligatorio para todos los estudiantes y las mismas se realizarán los sábados. Los trabajos, deberes y trabajos de investigación serán calificados sobre 100 puntos de la siguiente manera: - Presentación, ortografía y redacción...25 puntos - Documentación y exactitud en la información...65 puntos - Exposición y utilización de medios audiovisuales puntos SANCIONES POR LA ENTREGA ATRASADA DE TRABAJOS. - Los deberes serán presentados en cada clase que se oriente.

7 - Los trabajos de investigación deben ser entregados en la fecha señalada por el profesor, los mismos que serán enviados con tiempo de antelación, de acuerdo con la extensión del mismo. - Los deberes y trabajos de investigación no entregados en fecha oportuna serán sancionados con el total de calificación. Solo en el caso de que el estudiante justifique comprensiblemente el atraso en la entrega de una tarea este será sancionado hasta en un 25% de la nota, es decir se le calificará sobre 75 puntos. 5. BIBLIOGRAFIA BASICA. - Díaz, D. B Ilo. Perú. Agua, Minería y Contaminaciones caso Southern Perú. - Bernard,N. Y Wrigth, R.T. Ciencias Ambientales. Ecología y Desarrollo Sostenible. Prentice hall Hispanoamericana SA. - Enciclopedia Agropecuaria, vida recursos naturales y ecología. Editores Terranova. Colombia El mundo de la Ecología, Editorial Océano. España Principios de evaluación de Impacto ambiental. Consejo Nacional del Ambiente. CONAM por el desarrollo sostenible DATOS DEL PROFESOR. Nombres: Arturo Vicente Apellidos: Alvarez Arroyo Profesión: Ingeniero Agrónomo E.P.V Postgrados: Especialista en Recursos Naturales y Medio Ambiente Y ESPECIALISTA EN BIOTECNOLOGIA VEGETAL. Teléfono: / Correo electrónico: arturo170@lycos.com