3º ESO curso 2012/2013
|
|
|
- Vicenta Robles Toledo
- hace 10 años
- Vistas:
Transcripción
1 PREPARACIÓN DE LAS MATERIAS PENDIENTES PARA SEPTIEMBRE 3º ESO curso 2012/2013 Música 3º - Examen día 4 septiembre 2013 a las 09:00h AYUDA PARA EL EXAMEN DE FLAUTA: El examen constará en tres interpretaciones a flauta (a elegir dos por el alumno/a y otra por el profesor) de las partitura s libro páginas 162 (ejerc 28 y 29) 163 (ejerc 32 y 33) 164 (ejer 37 y 38) AYUDA PARA EL EXAMEN DE TEORÍA: Un único examen donde se incluirá el capítulo 8 y capítulo 9 del libro de texto. Tema: INSTRUMENSTOS Y SUS FAMILIAS. Cuerda, viento y percusión con las características de cada sub-familias y sus diferentes timbres sonoros. Composición y Cretividad musical con compases compuestos. Castellano Lengua y Literatura 3º - Examen día 2 septiembre 2013 a las 10:30h 1. EVALUACIONES, ACTIVIDADES DE REPASO Y ACTIVIDADES DE SÍNTESIS. En una libreta, se realizarán todas las evaluaciones de las 14 unidades, ordenadas y bien rotuladas. Además, también se realizarán las act. de repaso del bloque de lengua y las act. de síntesis del bloque de literatura. 2. LITERATURA. Se realizarán esquemas, mapas conceptuales o resúmenes (preferiblemente lo primero) para las siguientes épocas literarias: Edad Media, Renacimiento (1º y 2º), Barroco y Neoclasicismo. Se debe practicar la métrica y rima de versos con poemas del libro (al menos, dos por época), y repasar los recursos estilísticos, ya que en el siguiente curso se le va a exigir saber aplicar estos conocimientos en el comentario de texto. TODOS ESTOS EJERCICIOS SE REALIZARÁN EN UNA LIBRETA Y SE PRESENTARÁN A LA PROFESORA PARA SU VALORACIÓN EN SEPTIEMBRE. 3. También se debe repasar la ortografía, especialmente la acentuación (diptongos, hiatos...) y la puntuación (coma, paréntesis...). C. Sociales Geografía e Historia 3º - Examen día 3 septiembre 2013 a las 9:00h Estimats alumnes de 3r GEO Per a superar la matèria al setembre serà molt recomanable que us feu un plà de treball per aquest estiu. El dia de l'examen de recuperació: - heu de presentar una llibreta amb 1 mapa físics i polític del món i Espanya fet correctament per vosaltres. - els exercicis d avaluació que hi ha al final de cada tema.
2 Es valorarà la bona presentació i el compliment d'aquesta tasca. Per a l'examen estudia els temes que s'han donat durant el curs (recorda que alguns han sigut reduïts o suprimits). Per a qualsevol dubte que tingues no dubtes a posar-te en contacte amb mi: [email protected]. Sort i feliç estiu. Mª José A. Religión 3º - Examen día 4 septiembre 2013 a las 09:00 h Consultad la página Web: y realizad las tareas. Matemáticas 3º - Examen día 3 septiembre 2013 a las 09:00 h ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO DE MATEMÁTICAS DE 3º DE E.S.O. Los temas que se han de trabajado podéis prepararlos siguiendo los siguientes pasos: 1.- Leer cada tema fijándose en los distintos procedimientos así como en los ejemplos que aparecen. 2.- Hacer en el cuaderno los ejercicios correspondientes a lo que se ha visto del final del tema, consultando si es preciso la teoría o los ejemplos. 3.- Resolver los ejercicios de la autoevaluación sin realizar ningún tipo de consulta, comprobando al final si los resultados son correctos En la carta a las familias está indicado el día y la hora de la recuperación de septiembre, ese día tenéis que presentar el cuaderno. ES MUY IMPORTANTE TENER UN HORARIO DE TRABAJO Y RESPETARLO, el resto del día podéis disfrutar del verano. ÁNIMO Y A RECUPERAR!! Biología Geología 3º - Examen día 3 septiembre 2013 a las 09:00 h Per a poder presentar-se a l'examen de setembre es imprescindible que els alumnes porten el dia de l'examen les següents activitats perfectament realitzades: - Esquemes. NO RESUM. De les següents pàgines del llibre: - Tema 1 -> 8,9, 10,11,12,13,14,15,16. - Tema 2 -> 26,27,29,30,32,33,34,35,37 - Tema 3 -> 46,47,49,54,56,57,58. - Tema 4 -> 66, 67, 74, 77
3 - Tema 5 -> 86, 87, 88, 90, 91 -Tema 6 -> 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, Tema 7 -> 130, 131, 132, 133, 134, Tema 8 -> 145, Tema 9 -> 170, 171, 172, 173, 174, 175, Realització de totes les activitats de la Avaluació de les Unitats del final del llibre (Des del tema 1 fins al 9). Excepte les activitats 5 i 6 del tema 8. BON ESTIU!! Inglés 3º - Examen día 2 septiembre 2013 a las 10:30h Para recuperar la asignatura, deberás estudiar para el examen durante este verano y también presentar en septiembre un dossier con algunos ejercicios. A continuación tienes toda la información necesaria: 1- Examen. Temario: - Gramática: las secciones vistas durante el curso, con especial atención a los temas 1, 2, 4, 5, 7 y 9. - Vocabulario: el señalado en los textos de los temas 4 a Verbos irregulares: hasta el verbo learn. - Traducción del castellano al inglés: las frases dictadas en clase de los temas 7, 9 y Traducción del inglés al castellano: frases de los textos de los temas 7, 9 y Dossier: presenta en un portafolio los ejercicios de Vocabulary y Grammar de las páginas 97, 98, 100, 101, 103 y 105. Recuerda copiar los enunciados y las oraciones y presentarlo todo de manera aseada. Y recuerda también que cada día cuenta y que cuanto antes empieces a preparar todo será mucho mejor para ti. Ánimo! Valenciano Lengua y Literatura 3º - Examen día 2 septiembre 2013 a las 10:30h És recomanable l ús d un quadern d exercicis per tal de millorar l ortografia, el vocabulari, l expressió i, al mateix temps repassar la gramàtica. A continuació es citen diversos manuals autocorrectius per a triar el que més us convinga. D alguns hi ha diferents nivells segons el grau de coneixements. Quadern CALAIX de 3r ESO, de BROMERA: és molt adequat ja que és un complement del llibre de text utilitzat durant el curs. Vols dir? (1, 2, 3 ), de TABARCA. Guia gramatical per a l ús de la llengua. Exercicis autocorrectius, de TABARCA. Sinopsi. Gramàtica bàsica, de TEIDE. Quadern autocorrectiu de vocabulari (1r, 2n, 3r ), d EUMO/BULLENT. Quadern d exercicis autocorrectius (1r, 2n, 3r ), d EUMO/BULLENT. Aquest/s manual/s es presentarà a la professora en setembre, per a la seua avaluació, així com una fitxa de lectura del llibre o llibres de lectura obligatòria que no s hagen llegit durant el curs.
4 Per últim, s ha d estudiar la Història de Literatura (els trobadors, Ausiàs March...) i fer resums o esquemes, que també s entregaran. Física - Química 3º - Examen día 3 septiembre 2013 a las 09:00 h Dels temes que s han de treballat per a preparar-los podeu seguir els següents passos: 1.- Llegir cada tema fixant-se en els conceptes bàsics. 2.- Fer al quadern els exercicis del final de cada tema. 3.- Fer l autoavaluació de cada tema. 4.- Estudiar els conceptes de cada tema. En la carta a les famílies està indicat el dia i l hora de la recuperació de Setembre, eixe dia heu de presentar el quadern. l estiu. ÉS MOLT IMPORTANT TINDRE UN HORARI DE TREBALL I RESPECTAR-LO, la resta del dia podreu disfrutar de ÀNIM I A RECUPERAR!! Tecnología 3º - Examen día 3 septiembre 2013 a las 09:00 h Al no haber conseguido los objetivos mínimos en el área, debes realizar un esquema o resumen de los siguientes temas del libro de texto de tecnología: - Tema 1: Problemas técnicos y soluciones. - Tema 2: Tecnología y medio ambiente. - Tema 3: Medidas y representación. - Tema 4: Plásticos y otros materiales. - Tema 5: Producción de energía eléctrica. - Tema 6: Circuitos de corriente alterna. - Tema 7: Técnicas eléctricas. - Tema 8: Electrónica básica. Nota: Estos esquemas/resúmenes los entregarás el día del examen al profesor de la asignatura y será un requisito indispensable para poder presentarte al examen. Es muy recomendable, tras leerse el tema y hacer los resúmenes/esquemas, volver a hacer algunos de los ejercicios que hemos hecho durante el curso. (Estos ejercicios son opcionales y no será necesario entregarlos, aunque también se pueden entregar al profesor) Además de lo anterior, se deberá realizar una Divulgación de forma escrita (memoria escrita) con sus apartados correspondientes (ver WEB del centro) sobre la construcción (ficticia) de una noria de feria con iluminación o elemento sonoro. Si bien la noria no se va a construir en realidad, tenemos que hacer la memoria como si realmente sí la hubiéramos construido en el taller, suponiendo para ello que estamos trabajando individualmente. No olvidar poner la tabla de planificación, el diario técnico, las vistas, la tabla de evaluación y el circuito eléctrico. Las condiciones mínimas serán: La noria deberá girar en los dos sentidos. Habrá un único circuito con un motor controlado mediante un inversor de giro (conmutador de 6 contactos, ver web del centro, apartado de Tecnología, para el cableado) que permitirá que gire en los dos sentidos. Se dispondrá de un elemento luminoso o sonoro que deberá estar activo siempre que la noria esté girando. (pensar en la
5 conveniencia de ponerlo en serie o en paralelo) AYUDA PARA EL EXAMEN: El examen constará de dos partes: una primera con una serie de preguntas tipo test, en las que habrá 3 posibles contestaciones (a, b, c) de las que solo una será la correcta. Si no se acierta se restará una correcta por cada 3 incorrectas. La segunda parte constará de una serie de problemas o cuestiones de electricidad. Además se tendrán que realizar las tres vistas (planta, perfil y alzado) de un objeto 3D. Para la parte de problemas, recordar la CALCULADORA y las diferentes expresiones de escalas y magnitudes eléctricas (Ley de Ohm, Potencia eléctrica, Energía eléctrica, transformador, etc). NOTA FINAL: 30 % Divulgación + 70 % Examen Informática 3º - Examen día 3 septiembre 2013 a las 09:00 h Los alumnos que no han superado la materia durante el curso tienen otra oportunidad en septiembre. Para ello deberán hacer un examen en septiembre que constará de dos partes: una primera parte teórica (5 puntos) tipo test de los seis temas que hemos dado durante el curso (similar a los que hemos hecho durante el año) una segunda parte práctica (5 puntos) en la que el alumno dispondrá de un ordenador de la sala de informática para hacer una práctica con el Impress, el Draw y/o Base similar a las realizadas durante el curso. NOTA: En caso de no tener instalada ninguna suite ofimática de libre distribución, se recomienda la descarga gratuita e instalación de LibreOffice para Windows, ya que el programa de diapositivas Impress, el programa de dibujo vectorial Draw y el programa de base de datos Base son los mismos que hay en el aula de Informática y por tanto con los que se hará el examen. Educación Física 3º - Examen día 4 septiembre 2013 a las 09:00 h 1ª EVALUACIÓN: BALONCESTO. - REGLA DE LOS 3 SEGUNDOS. - REGLA DE LOS 5 SEGUNDOS. - REGLA DE LOS 8 SEGUNDOS. - REGLA DE LOS 24 SEGUNDOS. - CAMPO ATRÁS. - DOS SITUACIONES DE DOBLES. - PASOS. - SI TIRO DE 3 PUNTOS Y ME HACEN FALTA, Y ENTRA LA PELOTA QUÉ SE PITA?. - SE PUEDE LOGRAR EN UNA MISMA JUGADA 5 PUNTOS? - QUÉ ES UNA FALTA ANTIDEPORTIVA? - CÓMO SE SACA UNA FALTA ANTIDEPORTIVA? - DIFERENCIAS ENTRE UNA FALTA PERSONAL Y UNA FALTA TÉCNICA. - SI TIRO DE 3 PUNTOS Y PISO CON LA PUNTA DEL PIE LA LÍNEA DE 6,25 QUÉ PITARÁ EL ÁRBITRO? 1- BOTE DE DESPLAZAMIENTO.
6 2- BOTE DE PROTECCIÓN. 3- BOTE DE VELOCIDAD. 4- PASE DE PECHO. 5- PASE PICADO. 6- PASE DE BÉISBOL. 7- PASE DE PELLIZCO. 8- PASE CON DOS MANOS. 9- PARADA EN UN TIEMPO. 10- PARADA EN DOS TIEMPOS. 11- REGATE SIMPLE. 12- REGATE DE REVERSO. 13- TIRO ESTÁTICO, 14- TIRO EN SUSPENSIÓN. 15- ENTRADA EN BANDEJA. 16- ENTRADA A ARO PASADO. 2ª EVALUACIÓN. BALONMANO. - CÓMO SE SACA DE BANDA? - CUÁNTOS JUGADORES HAY EN EL CAMPO POR EQUIPO? - HAY CÓRNER EN EL BALONMANO? SI LO HAY EXPLÍCALO. - PARA QUE SIRVE LA LÍNEA DE PUNTOS? - CUÁNDO SE PRODUCEN PASOS EN EL BALONMANO? - QUÉ PASA SI UN JUGADOR DEFIENDE DENTRO DEL ÁREA? - EN EL GOLPE FRANCO, DÓNDE SE DEBEN COLOCAR LOS JUGADORES ATACANTES Y LOS DEFENSORES?. - CUÁNDO HACE PASOS EL PORTERO DENTRO DEL ÁREA? - QUÉ ES LA PASIVIDAD? - CUÁNDO SE PRODUCE CAMPO ATRÁS? - PUEDE EL PORTERO SALIR DEL ÁREA? - CÓMO SE TIRA UN PENALTI? 1- PASES EN GRUPOS DE 4-5 EN ATAQUE EN ZONA DE GOLPE FRANCO. 2- PASES EN CARRERA. 3- POSICIÓN BÁSICA DEFENSIVA. 4- BLOQUEOS. 5- TIROS. 6- FINTAS CON TIROS. 3ª EVALUACIÓN. VOLEYBOL. - Nº DE JUGADORES POR EQUIPO. - Nº DE TOQUES POR JUGADOR EN UNA MISMA JUGADA. - Nº DE TOQUES POR EQUIPO EN UNA MISMA JUGADA. - QUÉ ES LA RETENCIÓN? - CUÁNDO SE PRODUCE LA ROTACIÓN? - EN LA ROTACIÓN, HACIA DONDE VÁ EL JUGADOR QUE ESTÁ DELANTE Y EN EL CENTRO? - CUÁL ES LA ÚNICA PARTE DEL CUERPO CON LA QUE NO SE PUEDE GOLPEAR LA PELOTA? - A CUÁNTOS PUNTOS ES UN SET? - QUIÉN ES EL QUE SACA EN EL VOLEI? - QUÉ PASA SI EN EL SAQUE EL BALÓN TOCA LA RED? - QUÉ PASA SI DURANTE EL JUEGO EL BALÓN TOCA LA RED? - SE PUEDE GOLPEAR EL BALÓN CON EL PIE EN EL VOLEI?
7 - QUÉ ES EL CAMPO ATRÁS EN EL VOLEIBOL? - CÓMO SE ENCUENTRA EN FUERA DE JUEGO UN JUGADOR EN EL VOLEIBOL? 1- TOQUE DE DEDOS. 2- MANO BAJA. 3- SAQUE POR ABAJO. 4- SAQUE DE TENIS O POR ARRIBA. 5- PASE DE COLOCACIÓN. 6- REMATES. 7- BLOQUEOS. PARA TODOS LOS ALUMNOS QUE TENGAN UNA, DOS O TRES EVALUACIONES SUSPENDIDAS. RESISTENCIA. - QUÉ ES LA RESISTENCIA AERÓBICA? - HASTA QUE TANTO POR CIEN DE PULSACIONES SE CONSIDERA QUE ESTAMOS TRABAJANDO LA RESISTENCIA AERÓBICA? - DESDE QUE TANTO POR CIEN DE PULSACIONES HASTA QUE OTRO TANTO SE CONSIDERA QUE ESTAMOS TRABAJANDO LA RESISTENCIA ANAERÓBICA? - DIFERENCIA DE INTENSIDAD Y DURACIÓN ENTRE LA RESISTENCIA AERÓBICA Y LA ANAERÓBICA. - DIME UN EJEMPLO DE DEPORTE PRINCIPALMENTE AERÓBICO Y OTRO PRINCIPALMENTE ANAERÓBICO. - SER CAPAZ DE CORRER DURANTE 12 SEGUIDOS. Cultura clásica 3º - Examen día 3 septiembre 2013 a las 09:00 h
1. La nueva ley de educación en primaria. Los alumnos de primaria tendrán las siguientes asignaturas:
LOMCE 1. La nueva ley de educación en primaria. La educación primaria se seguirá organizando en tres ciclos, pero se dividirá en dos a efectos de la evaluación individual; esto es, cuando finalicen los
I.E.S. González Allende
INFORMACIÓN SOBRE LAS OPCIONES ACADÉMICAS AL FINALIZAR EL TERCER CURSO DE E.S.O. CURSO 2011-2012 I.E.S. González Allende Departamento de Orientación Opciones académicas al acabar º de E.S.O. Al acabar
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE 1º DE BACHILLERATO B
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE 1º DE BACHILLERATO B CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA El Departamento de Lengua y Literatura determina aplicar, por otro lado, los siguientes porcentajes
Informática 3º ESO. IES Castalla Enric Valor Curso 12-13
Informática 3º ESO IES Castalla Enric Valor Curso 12-13 Presentación Profesor: Ignacio Iborra Baeza E-mail: [email protected] Contenidos Tema 1: Sistemas operativos Software. Tipos Sistema operativo
ÀREA: VALENCIÀ 4t ESO
ÀREA: VALENCIÀ 4t ESO INSTRUMENTS D AVALUACIÓ PES Controls escrits 65% Libre lectura 10% Activitats 10% Llibreta 10% OBSERVACIONS Es realitza dos controls escrits (el primer d un tema i el segon de dos).
3º ESO curso 2011/2012
PREPARACIÓN DE LAS MATERIAS PENDIENTES PARA SEPTIEMBRE 3º ESO curso 2011/2012 Música 3º - Examen día 5 septiembre 2012 a las 09:00 h AYUDA PARA EL EXAMEN DE FLAUTA: El examen constará en dos interpretaciones
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN. Ciencias Sociales, Geografía e Historia. 1º y 2º de ESO. Curso 201-2012 CÓMO SE VA A EVALUAR A LO LARGO DE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN. Ciencias Sociales, Geografía e Historia. 1º y 2º de ESO. Curso 201-2012 CÓMO SE VA A EVALUAR A LO LARGO DE LAS EVALUACIONES DEL CURSO?. Mediante pruebas escritas
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE 1º ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE 1º ESO Las pruebas orales y escritas- como mínimo dos por evaluación-. El trabajo realizado en clase y en casa por el alumno. El cuaderno, que se revisará en cada evaluación.
ORÍGENES. Orígenes Deporte Puntuación Equipos Campo Reglas Técnica Nuestro volei
U.D VOLEIBOL 2º ESO ORÍGENES William G. Morgan inventó el voleibol en el año 1895 en Massachussets (EEUU). Morgan aprovechó una pista de tenis a la que subió la red hasta 1 98 metros y como pelota utilizó
EDUCACIÓN FÍSICA 3ª Evaluación El fútbol - sala 1
El fútbol - sala 1 DÓNDE SE JUEGA? El fútbol-sala se juega en una pista de 40x20 metros y la portería tiene unas medidas de 3x2 metros. CÓMO SE JUEGA? Jugadores: cada equipo lo forman un máximo de 12 jugadores
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 2º ESO B CURSO 2015/16
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 2º ESO B CURSO 2015/16 LENGUA Y LITERATURA PRUEBAS OBJETIVAS: 50% de la calificación global. TRABAJO DIARIO EN CLASE Y EN CASA: 30%. Aquí se incluye la actitud. LECTURAS: 20%.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACION.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACION. A) EN LA ESO En 1º de ESO se comenzará la evaluación realizando a principio de curso una prueba inicial para ver el nivel de conocimientos que
RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2015 /2016
RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2015 /2016 DEPARTAMENTO: Lengua castellana y Literatura MATERIA: Lengua castellana y Literatura CURSO: CUARTO ESO OBJETIVOS: -Competencia en comunicación
Propuesta de Organización y Horario de la Educación Secundaria Obligatoria en Extremadura
Propuesta de Organización y Horario de la Educación Secundaria Obligatoria en Extremadura La propuesta de organización de las enseñanzas en esta etapa está sometida a determinados requisitos que figuran
PLAN DE RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES
PLAN DE RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA 3 ESO Los alumnos que tienen pendiente la asignatura de Tecnología de 3º de la ESO encontrándose en
Sistemas defensivos: Repliegue lateral.
En este apartado se van a exponer desde fundamentos básicos como son las coberturas y los repliegues hasta los sistemas defensivos más habituales en el fútbol sala. Cobertura: Es la ayuda al compañero
BALONMANO 1.-REGLAMENTO A) Terreno de juego Línea de área de portería: - Línea de golpe franco: - Línea de limitación del portero:
BALONMANO 1.-REGLAMENTO A) Terreno de juego El campo de balonmano mide 40 metros de largo por 20 metros de ancho. Dentro del campo nos encontramos con varias líneas: - Línea de área de portería: se sitúa
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN 2º Bachillerato. Curso 2008/2009 CONTENIDOS MÍNIMOS Para cumplir los objetivos propuestos, en el Decreto 70/2002 de 23 de mayo los contenidos de la materia Fundamentos
Departamento de Educación Física
TEMA 2. EL VOLEIBOL El voleibol, vóleibol, volibol, balonvolea o simplemente vóley (del inglés: volleyball), es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una
ANÁLISIS DE LA WEB: http://www.pipoclub.com/espanol/home.htm
ANÁLISIS DE LA WEB: http://www.pipoclub.com/espanol/home.htm La sección ONLINE de Pipoclub es una colección de cientos de juegos y recursos educativos online para los niveles de infantil y primaria (desde
CÓMO MEJORAR EL ESTUDIO
1.- Establecer el horario de estudio. CÓMO MEJORAR EL ESTUDIO Lo debe establecer siempre el propio estudiante, tratando de garantizar cierta regularidad, es conveniente estudiar al menos cinco días a la
Pendientes 3º ESO TECNOLOGÍAS
ALUMNO : Pendientes 3º ESO TECNOLOGÍAS Para recuperar la materia de Tecnologías pendiente de 3º de ESO, el alumno deberá tener en cuenta las siguientes consideraciones: Entregar este cuadernillo con las
RECUPERACIÓN DE PENDIENTES EN LA ESO CURSO 2014-2015
RECUPERACIÓN DE PENDIENTES EN LA ESO CURSO 2014-2015 MATERIAS BIOLOGÍA CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA EDUCACIÓN FÍSICA CÓMO SE RECUPERAN LAS PENDIENTES? Alumnado con la asignatura de Ciencias
APUNTES DE VOLEIBOL. - Nunca un jugador puede dar dos toques seguidos excepto tras un bloqueo.
Departamento EF IES Saulo Torón 1.- QUÉ ES EL VOLEIBOL? APUNTES DE VOLEIBOL Es un deporte colectivo jugado por dos equipos de seis jugadores que juegan en una pista de 18 x 9 metros con una línea central
RECUPERACIÓN DE PENDIENTES EN BACHILLERATO CURSO 2014-2015
RECUPERACIÓN DE PENDIENTES EN BACHILLERATO CURSO 2014-2015 MATERIAS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO DIBUJO TÉCNICO ECONOMÍA CÓMO SE RECUPERAN LAS PENDIENTES? El alumnado pendiente
ESPACIO DE OPCIONALIDAD EN 1º DE ESO ZURRIOLA IKASTOLA
ESPACIO DE OPCIONALIDAD EN 1º DE ESO ZURRIOLA IKASTOLA Entre las medidas tendentes a responder a las diferentes necesidades, intereses y expectativas de los alumnos/as de Secundaria se encuentra la opcionalidad.
4.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
4.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los criterios de evaluación correspondientes a cada resultado de aprendizaje permiten comprobar el nivel de adquisición del mismo y constituyen la
TAREAS PARA EL ENTRENAMIENTO DEL ATAQUE POSICIONAL 3-1
J O S E V E N A N C I O TAREAS PARA EL ENTRENAMIENTO DEL ATAQUE POSICIONAL 3-1 BIALA PODLASKA (POLONIA),4 de SEPTIEMBRE de 2014 L O P E Z ATAQUE POSICIONAL ATAQUE MEDIA CANCHA SISTEMA 3-1 TAREAS DE ENTRENAMIENTO
EJERCICIOS DE TÁCTICA INDIVIDUAL Elaborados por: Fulgencio Manzano Hernández (Entrenador Nacional) A.- EJERCICIOS DE 1 CONTRA 1:
EJERCICIOS DE TÁCTICA INDIVIDUAL Elaborados por: Fulgencio Manzano Hernández (Entrenador Nacional) A.- EJERCICIOS DE 1 CONTRA 1: Ejercicio 1.- Por parejas, un atacante y un defensor, bote lateral con desplazamiento
4. TÁCTICA Y ESTRATEGIA
4. TÁCTICA Y ESTRATEGIA 4.1- Táctica del fútbol Simbología gráfica 4.2- Táctica ofensiva: jugador de campo 4.2.1- Ataque del jugador con balón 4.2.2- Ataque del jugador sin balón 4.3- Táctica defensiva:
DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES 1º SMR MÓDULO DE APLICACIONES OFIMÁTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN
Antes de enumerar las pruebas y los criterios de evaluación que vayamos a utilizar para evaluar a nuestros alumnos y alumnas, es necesario indicar que deberemos cumplir lo dispuesto en la normativa vigente:
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA CURSO 2011/2012
ORIENTACIÓN.1ºESO Carreras de Orientación Una Carrera de Orientación consiste en recorrer en el menor tiempo posible una ruta situada en un terreno desconocido pasando por unos puntos obligados en un orden
I.E.S. Fray Luis de León Dpto. Educación Física
EL BALONCESTO I. El BALONCESTO COMO DEPORTE COLECTIVO. Como ya sabemos, el baloncesto es un deporte colectivo. La utilización de un espacio de juego común y la participación simultánea de los jugadores
1º BACHILLERATO A DISTANCIA ECONOMÍA
1º BACHILLERATO A DISTANCIA GUIA DIDÁCTICA ECONOMÍA GRUPO Z1A IES Francisco Giner de los Ríos CURSO 2013-2014 Economía 1º Bachillerato a distancia I. Presentación II. Horario y profesorado III. Material
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA JEFE DE DEPARTAMENTO: D. Juan José Barragán García Email: [email protected]
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA JEFE DE DEPARTAMENTO: D. Juan José Barragán García Email: [email protected] GUÍA DE RECUPERACIÓN DE ASIGNATURAS PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES ÍNDICE DE ASIGNATURAS DEL
PROYECTO DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE LA MAQUETA DE UNA CASA
1 PROYECTO DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE LA MAQUETA DE UNA CASA Introducción. Como aplicación a lo visto acerca de la vivienda y las instalaciones básicas, se plantea el siguiente proyecto: Planteamiento del
ESTRATEGIA Y TACTICA: LAS JUGADAS DEL TENIS
I. INTRODUCCION. WORKSHOP CENTROAMERICANO DE ENTRENADORES ESTRATEGIA Y TACTICA: LAS JUGADAS DEL TENIS 1.1 Objetivos de la conferencia. En esta conferencia se intenta: por Miguel Crespo Celda a) Definir
2. CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN PARA TODOS LOS CURSOS DE LA ESO
ACUERDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA DEL INSTITUT MARTÍ I FRANQUÈS PARA TODOS LOS CURSOS DE LA ESO Y DEL BACHILLERATO DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2014-2015
TU CUERPO Y LAS ARTICULACIONES
TU CUERPO Y LAS ARTICULACIONES Recuerda que en el Bloque de temas comunes has estudiado el cuerpo humano. Repasa esos conocimientos. Para practicar la educación física todas las partes de nuestro organismo
UNIDAD 1. LOS NÚMEROS ENTEROS.
UNIDAD 1. LOS NÚMEROS ENTEROS. Al final deberás haber aprendido... Interpretar y expresar números enteros. Representar números enteros en la recta numérica. Comparar y ordenar números enteros. Realizar
Educación Secundaria Obligatoria
Principios generales Tiene carácter obligatorio y gratuito. Comprende cuatro cursos académicos. Con carácter general, el alumnado tendrá derecho a permanecer en régimen ordinario hasta los dieciocho años.
Y DESPUÉS DE 3º DE ESO, QUÉ?
1 Y DESPUÉS DE 3º DE ESO, QUÉ? Ya se acerca el final de curso y debes ir pensando qué es lo que vas a hacer el año que viene. Tienes las siguientes posibilidades: Hacer 4º ESO. Hacer un Programa de Garantía
2.1. EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO)
EDUCACIÓN SECUNDARIA 2.1. EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO) 2.1.1. DESCRIPCIÓN GENERAL CARACTERÍSTICAS La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es obligatoria y, por tanto, gratuita. Comprende de
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 2º BACHILLERATO B
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 2º BACHILLERATO B Historia de la filosofía Se realizarán pruebas escritas que consistirán en comentarios de texto sobre las lecturas programadas, coincidentes con las propuestas
Voleibol ADECUACIONES AL REGLAMENTO MINI - VOLEIBOL 2. COMPOSICIÓN DE EQUIPOS. ROTACIÓN Y SUSTITUCIÓN DE JUGADORES.
MINI - VOLEIBOL 1. DIMENSIONES DEL TERRENO DE JUEGO Y REDES. 1.1. Forma y dimensiones del terreno de juego. El terreno de juego es un rectángulo de 6 metros de ancho y 12 metros de largo. a) Señalizaciones
Selectividad 2014-2015
Selectividad 2014-2015 Para presentarse a selectividad hay que tener aprobadas todas las asignaturas de 1º y 2º de bachiller. Se calculará la nota media de ambos cursos de bachiller, sin Religión para
EL SISTEMA SOLAR A ESCALA
Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas EL SISTEMA SOLAR A ESCALA Introducción: Mª Teresa de la Calle García COLEGIO PÍO XII Valencia En la mayoría de los libros de texto
CURSO JUEZ ÁRBITRO NACIONAL DE PÁDEL
INFORMACIÓN GENERAL TÍTULO: JUEZ ÁRBITRO Y ÁRBITRO NACIONAL La obtención de este título capacita para realizar las siguientes funciones: Juez Árbitro Principal. Juez Árbitro Auxiliar. Juez Árbitro Adjunto.
CAMPO DE VOLEIBOL. CUÁNDO UN EQUIPO GANA UN PUNTO? Un equipo que gana una jugada anota un punto.
HISTORIA DEL VOLEIBOL El voleibol nació en 1895 en los Estados Unidos, gracias al profesor de educación física William G. Morgan. Llegó a Europa a través de las tropas americanas en la Primera Guerra Mundial.
CONSTRUCCIÓN DE UN REOSTATO
CONSTRUCCIÓN DE UN REOSTATO Zacarías Herguido Alamar COLEGIO JUAN XXIII Burjassot Introducción: Un componente básico e importante de algunos circuitos es el reostato, que tiene una función similar a la
EL BALONCESTO DE SUPERIORIDADES
EL BALONCESTO DE SUPERIORIDADES Dentro de los apartados del juego del baloncesto existen diferentes partes del juego que se encadenan desde la defensa. A partir de recibir una canasta, capturar un rebote
VOLEIBOL REGLAMENTOS. Irene Pozo Pérez
VOLEIBOL REGLAMENTOS Irene Pozo Pérez ÍNDICE -Campo de juego y material. -Los partidos. -Equipos. -Reglas básicas. Campo de juego y material El campo de juego El campo donde se juega al voleibol es un
SEGUNDO CURSO (ESO) GRUPO ORDINARIO
DEPARTAMENTO DE MÚSICA CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Curso 2015_16 SEGUNDO CURSO (ESO) GRUPO ORDINARIO CRITERIOS DE EVALUACIÓN - La correcta adquisición de los contenidos teóricos propuestos -
Unidad Didáctica 5.4.1: EL VOLEIBOL (nivel 1)
Unidad Didáctica 5.- Habilidades específicas. Deportes colectivos. Unidad Didáctica 5.4.1: EL VOLEIBOL (nivel 1) 1.- La historia del Voleibol. El voleibol nació el año 1895 en los Estados Unidos, en la
MANUAL DE ACTUALIZACIÓN DEL DEA. Versión del DEA del 10/04/2012
DEL DEA Versión del DEA del VERSIÓN DE MANUAL ACTUALIZACIÓN: 2.50 FECHA: Página 1 de 13 ÍNDICE 1 INSTALACIÓN...3 1.1 SI YA SE TIENE INSTALADA UNA VERSIÓN DEL DEA...3 1.2 SI SE TIENE INSTALADA LA VERSIÓN
Administración de Portal de facturación electrónica- Preguntas Frecuentes
Administración de Portal de facturación electrónica- Preguntas Frecuentes 1. Qué correo debo enviar a APMTC para el envío de los comprobantes electrónicos? Si es cliente, deberá enviar un único correo.
INGLÉS ORAL E INGLÉS GRAMATICAL 1º BACHILLERATO
INGLÉS ORAL E INGLÉS GRAMATICAL 1º BACHILLERATO ASIGNATURA: INGLÉS ORAL 0. El método utilizado. En esta asignatura el libro a utilizar es Natural English de la editorial Oxford, enfocado principalmente
La Colocación del Árbitro (sin asistentes)
La Colocación del Árbitro (sin asistentes) 1 Sin Asistentes Como su título indica, en esta presentación trataremos de aclarar la colocación del árbitro, sólo, sin asistentes. Es un tema inédito, no hemos
BALONCESTO 3º ESO Prof: Sergio
BALONCESTO 3º ESO Prof: Sergio 1.-ORIGEN E HISTORIA DEL BALONCESTO. El baloncesto nació en EEUU en el año 1891, lo inventó un Sacerdote Canadiense llamado James Naismith, este sacerdote viajó a Massachussets
Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares si no sabemos euskera?
Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares si no sabemos euskera? Este documento es un resumen de la charla No sabemos euskera, Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares?.
ESO A DISTANCIA NIVEL II. Ámbito Social
ESO A DISTANCIA NIVEL II GUIA DIDÁCTICA Ámbito Social GRUPOS ZE2A y ZE2B IES Francisco Giner de los Ríos CURSO 2014-2015 ÁMBITO SOCIAL 1. Presentación 2. Horario y profesorado 3. Material didáctico 4.
ÀREA: VALENCIÀ 3r ESO
ÀREA: VALENCIÀ 3r ESO INSTRUMENTS D AVALUACIÓ PES Controls escrits 65% Libre lectura 10% Activitats 10% Llibreta 10% OBSERVACIONS Es realitza dos controls escrits (el primer d un tema i el segon de dos).
UD7: Deportes Colectivos III: Voleibol I.
UD7: Deportes Colectivos III: Voleibol I. OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA UD7: Dep. colect. III: Voleibol I. 1. Conocer los fundamentos del voleibol (normas, reglas, aspectos técnicos y tácticos). 2.
Departamento de Educación Física 2º ESO EL BALONMANO: I.E.S. ILIBERIS
EL BALONMANO: EL BALONMANO: Orígenes Del balonmano: Aunque el balonmano tiene su origen en la antigua Grecia o en Roma, fue el profesor de educación física Holger Nielsen el que inventó ese deporte en
NORMAS ESPECÍFICAS POR DEPORTE (EN LOS DEPORTES DE EQUIPO DE COMPETICIÓN)
NORMAS ESPECÍFICAS POR DEPORTE (EN LOS DEPORTES DE EQUIPO DE COMPETICIÓN) BALONCESTO CATEGORÍA ALEVÍN (MINIBASKET): Equipos: El mínimo de jugadores de campo para comenzar un encuentro será de cinco (5).
GUÍA DE USO DE LA PLATAFORMA DE FORMACIÓN
GUÍA DE USO DE LA PLATAFORMA DE FORMACIÓN 1 Tabla de contenido 1. Objeto... 3 2. Funcionamiento general de la plataforma... 3 2.1. Introducción... 3 2.2. Acceso del usuario a la plataforma... 3 Cómo matricularse
REFORMA DE LAS PENSIONES
1 Reforma de las Pensiones REFORMA DE LAS PENSIONES Mucho se ha hablado de los problemas a los que se enfrenta el actual sistema de la Seguridad Social: inversión de la pirámide poblacional, alargamiento
2- Educación Secundaria Obligatoria EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA CARACTERÍSTICAS
2- Educación Secundaria Obligatoria El gobierno del PP ha presentado en el año 2013 la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa que genera modificaciones en la Educación Secundaria Obligatoria
1.Historia El voleibol nació en 1895 en Estados Unidos. Su inventor fue William G. Morgan, un director de educación física de la YMCA.
1.Historia El voleibol nació en 1895 en Estados Unidos. (Foto: bloqueo) Su inventor fue William G. Morgan, un director de educación física de la YMCA. La Federación Internacional de Voleibol, se fundó
TALLER N. 4 INTRODUCCIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
TALLER N. 4 INTRODUCCIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Mercè Juan, Anna Oliveras, Patricia Pi, Natàlia Calduch y José Ramón Lago 1 CONTENIDOS Conceptos básicos del programa «Cooperar
Cómo ayudarles con las tareas escolares si no sabemos euskera?
Cómo ayudarles con las tareas escolares si no sabemos euskera? Objetivo: desarrollar la autonomía de aprendizaje Tanto si sabemos euskera como si no sabemos euskera, la pregunta que debemos responder los
APUNTES DE VOLEIBOL.
APUNTES DE VOLEIBOL. HISTORIA: El voleibol nació el 9 de febrero de 1895 en estados Unidos, en Holyoke, Massachusetts. Su inventor fue William G. Morgan, un profesor de educación física de la YMCA (Young
EL PERMISO POR PUNTOS
EL PERMISO POR PUNTOS Ing. Antoni Ríu i Rovira del Villar Dirección General de Tráfico Subdirector General de Educación, Divulgación y Formación Vial c/ Josefa Valcárcel, 28 28027 Madrid (España) Tfnº
Qué es una fuerza? Cómo se relaciona con el movimiento?
Qué es una fuerza? Cómo se relaciona con el movimiento? Prof. Bartolomé Yankovic Nola, 2012 1 Cuando pateamos una pelota o empujamos una mesa, podemos afirmar que se está ejerciendo o se ha ejercido una
BACHILLERATO A DISTANCIA. Biología 2º Bachillerato
BACHILLERATO A DISTANCIA GUIA DIDÁCTICA Biología 2º Bachillerato Z2B IES Francisco Giner de los Ríos CURSO 2014-2015 BACHILLERATO A DISTANCIA 2º Bachillerato: Biología Índice 1. Presentación 2. Horario
Cuadernos de Legislación Educativa
Cuadernos de Legislación Educativa Nº 2- Marzo 2014 Relación de las principales características de la Educación Secundaria Obligatoria según Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE).
En la Escuela de Música CRC somos un grupo de profesores titulados, con muchos años de experiencia, comprometidos con la investigación constante en
En la Escuela de Música CRC somos un grupo de profesores titulados, con muchos años de experiencia, comprometidos con la investigación constante en la mejora de la enseñanza musical; profesionales de la
Recomendaciones para un estudio eficaz
Recomendaciones para un estudio eficaz 1 Recomendaciones para un estudio eficaz. A) Busque un lugar apropiado para estudiar. Lugar fijo, para adquirir el hábito de estudiar. Es conveniente en un principio
por Miguel Crespo Celda
PRACTICA DE TACTICA: LA ANTICIPACION 1. Definición. La anticipación en tenis significa adivinar cuáles son las intenciones del contrario de forma que el jugador se pueda preparar adecuadamente para reaccionar.
TEMA 5: INICIACIÓN AL VOLEIBOL
TEMA 5: INICIACIÓN AL VOLEIBOL 1. HISTORIA DEL VOLEIVOL: El Voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan, profesor de educación física en la universidad de YMCA (Massachusett) en los Estados Unidos,
BACHILLERATO LOMCE IES SAULO TO. Gáldar OFERTA CURSO 2015-2016 MODALIDAD:CIENCIAS MODALIDAD: HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES MODALIDAD: ARTES
BACHILLERATO LOMCE IES SAULO TO OFERTA CURSO 2015-2016 MODALIDAD:CIENCIAS MODALIDAD: HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES MODALIDAD: ARTES S SAULO TORÓN CARACTERÍSTICAS GENERALES: Etapa educativa no obligatoria
CRITERIOS DE PROMOCIÓN Y TITULACIÓN PARA LA E.S.O.
CRITERIOS DE PROMOCIÓN Y TITULACIÓN PARA LA E.S.O. REFERENCIAS LEGALES Resolución de 27 de noviembre de 2007, de la Consejería de Educación y Ciencia, por la que se regula la evaluación del aprendizaje
ASIGNATURA DE BALONCESTO 2º CURSO 2009/2010 TEMA 7. EL DEFENSOR DEL JUGADOR CON BALÓN (1X1)
ASIGNATURA DE BALONCESTO 2º CURSO 2009/2010 TEMA 7. EL DEFENSOR DEL JUGADOR Ana Concepción Jiménez Sánchez Profesora de Baloncesto. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte-INEF. Universidad
UNIÓN EUROPEA Fondo Social Europeo
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA LAS MUSAS CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Comunidad de Madrid CRITERIOS DE PROMOCIÓN Y TITULACIÓN EN LA ESO UNIÓN EUROPEA Fondo Social Europeo En el marco del desarrollo legislativo
EL BACHILLERATO EN LA LOMCE
EL BACHILLERATO EN LA LOMCE ÁREA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL ETPOEP/SOE/Jaén 1.- Novedades principales A.- Para acceder se requiere estar en posesión del título de Graduado en ESO y haber superado
PROGRAMACIÓN ESPECÍFICA DE MATEMÁTICAS DE 4º ESO (SECCIÓN BILINGÜE)
PROGRAMACIÓN ESPECÍFICA DE MATEMÁTICAS DE 4º ESO (SECCIÓN BILINGÜE) CURSO 2011-2012 ALUMNADO BILINGÜE (MATEMÁTICAS 4º E.S.O. OPCIÓN B) 1. Objetivos del curso. El pasado curso 2010-2011 se impartió por
GUÍA INFORMATIVA DE ORIENTACIÓN SOBRE EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE QUIENES ESTÉN EN POSESIÓN DE UN TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR
GUÍA INFORMATIVA DE ORIENTACIÓN SOBRE EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE QUIENES ESTÉN EN POSESIÓN DE UN TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR NORMATIVA BÁSICA DE APLICACIÓN EN TODO EL ESTADO El Real Decreto 1892/2008,
Entrevista a: ESTHER LIÑÁN. Coordinadora TIC del IES Griñón y Sección de Torrejón de la Calzada.
Entrevista a: ESTHER LIÑÁN. Coordinadora TIC del IES Griñón y Sección de Torrejón de la Calzada. P: Según he oído, el IES Griñón representa un buen ejemplo de uso e integración de TIC en la Educación.
QUÉ SE PUEDE HACER AL TERMINAR BACHILLERATO IES SANTA TERESA. DEPARTAMENTO DE ORIENTACION
QUÉ SE PUEDE HACER AL TERMINAR BACHILLERATO IES SANTA TERESA. DEPARTAMENTO 1 Con TÍTULO de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria Cursar una de las tres modalidades de Bachillerato. Acceder a Ciclos
DEPARTAMENTO DE CASTELLANO LENGUA Y LITERARTURA CRITERIOS DE EVALUACIÓN, RECUPERACIÓN Y CALIFICACIÓN CURSO 2013/14
DEPARTAMENTO DE CASTELLANO LENGUA Y LITERARTURA CRITERIOS DE EVALUACIÓN, RECUPERACIÓN Y CALIFICACIÓN CURSO 2013/14 CRITERIOS DE EVALUACIÓN, RECUPERACIÓN Y CALIFICACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN
Baloncesto. Comprender el reglamento de un deporte
Estudiantes Baloncesto. Comprender el reglamento de un deporte Baloncesto Introducción El baloncesto es un deporte de equipo que consiste en introducir una pelota en una canasta, que es un tablero con
Normativa de juego XII Campeonatos Escolares IES 2015-2016
Normativa de juego XII Campeonatos Escolares IES 2015-2016 1 COMPOSICIÓN DE EQUIPOS 1.1 El formato establecido por la Oficina de los Campeonatos Escolares para la composición de los equipos de voleibol
IES GAIA. Departamento de Música Sant Vicent del Raspeig PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE MÚSICA. CURSO 2015-2016
RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN. 4º DE ESO CONTENIDOS. ESTRUCTURA Y CLASIFICACIÓN Los contenidos de la materia de Música en la ESO se estructuran en distintos bloques según el nivel y están recogidos en su
GENERANDO ELECTRICIDAD
GENERANDO ELECTRICIDAD Introducción: Henar Aguado Sahagún I.E.S. JUAN DE GARAY Valencia La electricidad es básica en nuestro estilo de vida, la gran cantidad de tareas y dispositivos que requieren de la
INFORMACIÓN A LOS PADRES/MADRES DE LOS ALUMNOS/AS DE 4º DE ESO SOLICITUD DE PLAZA EN EL MES DE ABRIL.
INFORMACIÓN A LOS PADRES/MADRES DE LOS ALUMNOS/AS DE 4º DE ESO 1. INTRODUCCIÓN. SOLICITUD DE PLAZA EN EL MES DE ABRIL. Cuando vuestros hijos/as finalizan 4º de E.S.O. deben tomar una decisión sobre sus
