PROGRAMA DE LA ASIGNATURA. Curso académico: Identificación y características de la asignatura

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1 Asunto: Plan docente de la asignatura Algas, De: Departamento de Biología Vegetal, Ecología y Ciencias de la Tierra Para: Facultad de Ciencias (sigc_cien@unex.es) PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Curso académico: Identificación y características de la asignatura Código Créditos ECTS Denominación Algas, Titulaciones Grado en Biología Centro Facultad de Ciencias Semestre 1º Carácter Obligatoria Módulo Formación Básica Materia Biología Profesor/es Nombre Despacho Correo-e Página web Ana Ortega Olivencia (Teoría + Práct.) Rafael Tormo Molina (Teoría) Francisco Javier Valtueña Sánchez (Prácticas) Francisco Mª Vázquez Pardo (Prácticas) DBo-3 DBo-5 DBo-6 DBo-1 aortega@unex.es ratormo@unex.es fjvaltu@unex.es franciscovp@unex.es zonauex/avuex/ Área de Botánica conocimiento Departamento Biología Vegetal, Ecología y Ciencias de la Tierra Profesor Ana Ortega Olivencia coordinador (si hay más de uno) Competencias 1. Desenvolverse con seguridad en un laboratorio. 2. Utilizar y aplicar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el ámbito formativo y profesional. 3. Desarrollar habilidades de aprendizaje, organización y planificación. 4. Capacidad de interpretar, analizar y sintetizar datos e información relevante que permitan al alumno desarrollar ideas, resolver problemas y emitir un razonamiento crítico sobre temas importantes de índole social, científica o ética. 5. Expresarse correctamente de forma escrita y oral en la lengua nativa. 6. Adquirir un compromiso ético de respeto a la vida y al medio ambiente. 7. Conocer y comprender la estructura, morfología, organización y ciclos biológicos de los hongos, algas y briófitos, la interacción entre ellos y con el medio. 8. Conocer y comprender el origen y evolución de la vida, identificando los procesos y mecanismos evolutivos. 9. Conocer y comprender la sistemática, filogenia y biogeografía de los hongos y vegetales menos complejos

2 como base para realizar estudios futuros sobre biodiversidad, el modo de conservarla y de gestionarla. Temas y contenidos Breve descripción del contenido Esta asignatura se encuadra dentro la Botánica, ciencia básica en los estudios de Biología que trata los aspectos relacionados con la diversidad de plantas y hongos, además de su morfología, reproducción y relaciones filogenéticas, y que constituyen los elementos básicos de cualquier ecosistema. Esta asignatura comienza con una serie de temas introductorios a la Botánica como ciencia, analizando aspectos de Taxonomía, Sistemática, Reinos y niveles morfológicos de organización, para posteriormente centrarse en la descripción de los organismos autótrofos más elementales (algas, musgos, hepáticas y antoceros) y en los hongos, tratando para cada uno de ellos de forma general la morfología y anatomía, ciclos biológicos y sistemas de reproducción, filogenia y sistemática, adaptaciones, biodiversidad e importancia. Temario de la asignatura Bloque I. INTRODUCCION Denominación del tema 1: Introducción a la Botánica Contenidos del tema 1: La Botánica como ciencia: ciencias relacionadas. Definición de planta. Relaciones entre animales y vegetales. Historia de la Botánica. Partes que comprende. Denominación del tema 2: Taxonomía Contenidos del tema 2: Taxonomía. Concepto de especie. Nociones básicas de nomenclatura botánica. Categorías taxonómicas supraespecíficas e infraespecíficas. Tipificación. Denominación del tema 3: Sistemática Contenidos del tema 3: Sistemática. Dominios y Reinos. Mención de grandes grupos reconocidos en la actualidad que incluyan organismos objeto de estudio de la Botánica: Amebozoos, Opistocontos, Rizarios, Arqueoplastidiales, Cromalveolados y Excavados. Clasificaciones botánicas. Tipos de clasificaciones. La sistemática molecular. Denominación del tema 4: Organismos procariotas y eucariotas Contenidos del tema 4: Organismos procariotas y eucariotas. Niveles morfológicos de organización. Protófitos, talófitos, briófitos y cormófitos. Relaciones filogenéticas. Bloque II. ORGANISMOS PROCARIOTAS Denominación del tema 5: Organismos procariotas: grupos que comprende Contenidos del tema 5: Organismos procariotas: grupos que comprende. División Cyanophyta (Chloroxybacterias o cianobacterias). Características generales, diversidad, ecología y distribución. Fenómenos de simbiosis. Bloque III. ORGANISMOS EUCARIOTAS III. 1. HONGOS Denominación del tema 6: Hongos Contenidos del tema 6: Hongos. Características fundamentales de la célula fúngica. Tipos de talo. Estructuras vegetativas y reproductoras. Medios de vida y necesidades ecológicas. Denominación del tema 7: Clasificación adoptada. Hongos ameboides (Eumycetozoa) Contenidos del tema 7: Clasificación adoptada. Hongos ameboides (Eumycetozoa): Dictyostelia (antigua división Acrasiomycota). Myxogastria (antigua división Mixomycota). Mención de Plasmofóridos (antigua división Plasmodiophoromycota). Características generales, diversidad, ecología y distribución. Denominación del tema 8: Pseudohongos o stramenopilas heterótrofos Contenidos del tema 8: Pseudohongos o stramenopilas heterótrofos. Características generales y clasificación. Estudio de los Peronosporomycetes (antigua clase Oomycetes). Características generales, diversidad, ecología y distribución. Denominación del tema 9: Hongos verdaderos (reino Fungi) Contenidos del tema 9: Hongos verdaderos (reino Fungi). Características generales y clasificación. Mención de Chytridiomycota, Blastocladiomycota (Allomyces) y Glomeromycota (micorrizas arbusculares). División incertae sedis: estudio de la subdivisión Mucoromycotina: orden Mucorales (grupo central de los antiguos Zygomycetes) y mención de la subdivisión Entomophthoromycotina: orden Entomophthorales. Características

3 generales, diversidad, ecología y distribución. Denominación del tema 10: Hongos verdaderos (reino Fungi) (contin.). Subreino Dikarya. Hongos con ascas Contenidos del tema 10: Hongos verdaderos (reino Fungi). Subreino Dikarya. Hongos con ascas: división Ascomycota. Características generales y clasificación. Mención de la subdivisión Taphrinomycotina. Subdivisión Saccharomycotina. Subdivisión Pezizomycotina: características generales, diversidad, ecología y distribución. Clases Euromycetes y Pezizomycetes y mención de la clase Sordariomycetes (Claviceps, Neurospora): características generales, diversidad, ecología y distribución. Denominación del tema 11: Hongos verdaderos (reino Fungi) (contin.). Subreino Dikarya. Hongos con basidios: división Basidiomycota Contenidos del tema 11: Subreino Dikarya (contin.). Hongos con basidios: división Basidiomycota. Características generales y clasificación. Mención de la subdivisión Puccinomycotina: clases Pucciniomycetes y Ustilagomycetes. Características generales, diversidad, ecología y distribución. Denominación del tema 12: Hongos verdaderos (reino Fungi). Subreino Dikarya. Hongos con basidios: división Basidiomycota (contin.) Contenidos del tema 12: Hongos con basidios (contin.): división Basidiomycota. Estudio de la subdivisión Agaricomycotina. Características generales y clasificación. Clase Tremelomycetes. Clase Agaricomycetes: clasificación. Subclase Agaricomycetidae: órdenes Agaricales y Boletales. Subclase Phallomycetidae: órdenes Geastrales y Phallales. Características generales, diversidad, ecología y distribución. Denominación del tema 13: Hongos verdaderos (reino Fungi). Subreino Dikarya. Hongos con basidios: división Basidiomycota (contin.) Contenidos del tema 13: Hongos con basidios (contin.): división Basidiomycota. Subclase incertae sedis: órdenes Auriculariales, Cantharellales, Polyporales y Russulales. Características generales, diversidad, ecología y distribución. Relaciones evolutivas entre los distintos grupos de hongos. III. 2. HONGOS SIMBIONTES Denominación del tema 14: Líquenes Contenidos del tema 14: Líquenes. Definición de liquen y constituyentes liquénicos. Estructura y diversidad morfológica. Reproducción asexual y sexual. Medios de vida de los líquenes. Sustancias liquénicas. Los líquenes como bioindicadores. Nociones de sistemática. Denominación del tema 15: Micorrizas Contenidos del tema 15: Micorrizas. Características, tipos e importancia. III. 3. ALGAS Denominación del tema 16: Las algas eucariotas Contenidos del tema 16: Las algas eucariotas. Características fundamentales de la célula algal. Tipos de talo. Denominación del tema 17: Las algas eucariotas (contin.) Contenidos del tema 17: Las algas eucariotas. Alternancia de generaciones y ciclos biológicos. Clasificación adoptada. Denominación del tema 18: Las algas eucariotas (contin.) Euglenoides Contenidos del tema 18: Mención de Glaucophyta y Chlorarachniophyta en relación con la endosimbiosis. Características generales, diversidad, ecología y distribución. Euglenoides: división Euglenophyta. Características generales, diversidad, ecología y distribución. Denominación del tema 19: Algas con clorofila c. Criptomónades, haptofitos y alveolados p.p. Contenidos del tema 19: Algas con clorofila c. División Cryptophyta (Criptomónades). División Haptophyta (haptofitos). Alveolados: división Dinophyta (dinoflagelados). Características generales, diversidad, ecología y distribución. Denominación del tema 20: Algas con clorofila c (contin.). Stramenopilas fotosintéticos. Diatomeas, algas doradas y verde-amarillentas Contenidos del tema 20: Stramenopilas fotosintéticos. Características generales. Clase Bacillariophyceae (diatomeas). Clases Crysophyceae (algas doradas) y Xantophyceae (algas verde-amarillentas). Características generales, diversidad, ecología y distribución. Denominación del tema 21: Algas con clorofila c. Stramenopilas fotosintéticos (contin.). Algas pardas Contenidos del tema 21: Clase Phaeophyceae (algas pardas). Características generales, diversidad, ecología y

4 distribución. Denominación del tema 22: Algas con ficobiliproteínas. Algas rojas. Contenidos del tema 22: División Rhodophyta. Características generales y clasificación. Clases Bangiophyceae y Floridophyceae. Características generales, diversidad, ecología y distribución. Denominación del tema 23: Algas con clorofila b: linajes verdes (Viridiplantae, Chlorobionta o Plantae s. str.). (I) División Chlorophyta Contenidos del tema 23: División Chlorophyta (algas verdes s.str.). Características generales y clasificación. Mención de Mesostigma (Mesostigmaceae). Clase Ulvophyceae. Clasificación: órdenes Ulotrichales, Ulvales, Cladophorales (incluido Siphonocladales) y Dasycladales. Características generales, diversidad, ecología y distribución. Denominación del tema 24: Algas con clorofila b: linajes verdes (contin.). División Chlorophyta Contenidos del tema 24: Clase Chlorophyceae. Clasificación: órdenes Oedogoniales, Sphaeropleales, Chlamydomonadales Características generales, diversidad, ecología y distribución. Denominación del tema 25: Algas con clorofila b: linajes verdes (contin.). (II) División Charophyta (carofitos y embriofitas) Contenidos del tema 25: División Charophyta. Características generales y clasificación. Clase Zygnematophyceae: características generales y clasificación. Órdenes Zygnematales y Desmidiales. Mención de clase Coleochaetophyceae. Clase Charophyceae. Características generales, diversidad, ecología y distribución. Relaciones evolutivas entre los distintos grupos de algas. III. 4. LOS EMBRIOFITOS (Plantas Terrestres) BRIÓFITOS Denominación del tema 26: Los embriófitos o plantas terrestres. Briófitos Contenidos del tema 26: Los embriófitos o plantas terrestres. Clase Equisetopsida. Características y clasificación. Los Briófitos. Características generales y ciclo biológico. Reproducción asexual y sexual. Ecología y distribución. Clasificación. Denominación del tema 27: Briófitos (contin.). Antoceros y hepáticas. Contenidos del tema 27: Subclase Anthocerotidae y Marchantiidae. Características generales, diversidad, ecología y distribución. Denominación del tema 28: Briófitos (contin.). Musgos Contenidos del tema 28: Subclase Bryidae. Características generales, diversidad, ecología y distribución. Relaciones evolutivas en las plantas terrestres. Horas de trabajo del alumno por tema Actividades formativas Presencial Actividad de seguimiento No presencial Tema Total GG SL TP EP Presentación 1,5 1 0, ,5 2, ,5 2, ,5 4,5 4 5,5 2 3, ,5 2,5 Actividad 1. Bloques 0,10 0,10 I y II (Temas 1-5) 6 5,5 2 3, ,5 2,5 8 2,5 1 1,5 9 2,5 1 1,5 Actividad

5 Participación en Jornadas Micológicas 10 5,5 2 3,5 11 2,5 1 1, ,5 2,5 13 1,5 0,5 1 Actividad 3. Bloque 0,10 0,10 III.1 (Temas 6-13) 14 5,5 2 3,5 15 1,5 0,5 1 Actividad 4. Bloque 0,10 0,10 III.2 (Temas 14-15) ,5 2,5 17 2,5 1 1,5 18 2,5 1 1,5 19 2,5 1 1, ,5 2,5 21 2,5 1 1,5 22 2,5 1 1, ,5 2,5 24 1,5 0, ,5 2,5 Actividad 5. Bloque 0,10 0,10 III.3 (Temas 16-25) 26 2,5 1 1, ,5 2, ,5 2,5 Actividad 6. Bloque III.4 (Temas 26-28) 0,10 0,10 Practica 1. Manejo 5,5 2 3,5 del Microscopio y Lupa. Algas procariotas y Diatomeas. Practica 2. Hongos. 5,5 2 3,5 Práctica 3. Líquenes 5,5 2 3,5 Práctica 4. Algas 5,5 2 3,5 rojas y algas pardas Práctica 5. Algas 5,5 2 3,5 verdes Práctica 6. Briófitos 5,5 2 3,5 Práctica 7. Prácticas de campo (Campus UEX) 5 2,5 2,5 Evaluación 2 1,5 0,5

6 Evaluación del conjunto GG: Grupo Grande (100 estudiantes). SL: Seminario/Laboratorio (prácticas clínicas hospitalarias = 7 estudiantes; prácticas laboratorio o campo = 15; prácticas sala ordenador o laboratorio de idiomas = 30, clases problemas o seminarios o casos prácticos = 40). TP: Tutorías Programadas (seguimiento docente, tipo tutorías ECTS). EP: Estudio personal, trabajos individuales o en grupo, y lectura de bibliografía. Sistemas de evaluación El sistema de evaluación comprenderá un sistema mixto: evaluación semicontinua y exámenes finales. La evaluación semicontinua se llevará a cabo mediante la realización de actividades a través del Campus Virtual de la UEx. En su mayoría consistirán en la realización de una autoevaluación para cada uno de los bloques del programa de la asignatura, cuyos resultados serán considerados en la calificación final. Cada autoevaluación consistirá en un total de 10 preguntas, cada una de las cuales poseerá una respuesta correcta; cada autoevaluación se realizará en un período de tiempo de 10 a 12 minutos, de forma que si se agota dicho tiempo la aplicación se cerrará y la puntuación obtenida será de cero. Además, se tendrán en cuenta otras actividades virtuales o presenciales relacionadas con la asignatura, como por ejemplo la participación en jornadas micológicas. Todo ello, junto a la asistencia a clase y grado de implicación positiva del alumno, supondrá el 15 % de la calificación final de la asignatura. Exámenes finales.- Se realizará un examen final escrito de teoría y otro de prácticas. Teoría.- Constará de 20 a 50 preguntas de tipo test, cada una de las cuales tiene un valor de 1 punto (las respuestas incorrectas restarán puntos), así como entre 5 y 15 preguntas cortas (cada una vale 1 punto) consistente en un desarrollo corto y/o esquemas o dibujos. La calificación máxima supondrá el 60 % de la calificación final de la asignatura, y para aprobar hay que superar al menos la mitad de la puntuación de este apartado. Prácticas.- Se evaluarán mediante examen escrito, realizándose en la misma fecha que el examen final de teoría. Constará de 10 preguntas de tipo test acompañadas de material vegetal y/o fúngico entregado al alumno; cada respuesta incorrecta restará puntos. En este examen se evaluará tanto lo estudiado en el laboratorio como en el campo. La calificación máxima supondrá el 25 % de la calificación final de la asignatura y para aprobar hay que superar al menos la mitad de la puntuación de este apartado. La asignatura se considerará superada cuando se haya aprobado de forma independiente cada una de sus partes.

7 Cuadro resumen Exámenes y actividades % máximo % para aprobar Final de Teoría 60 % 30 % Examen de Prácticas 25 % 12,5 % Actividades, incluido asistencia a clase 15 % 7,5 % Total 100 % 50 % Evaluación de las competencias.- Se lleva a cabo de la siguiente forma: (1) comprobando la adquisición de los conocimientos adquiridos (2) modo de interrelación de los contenidos teóricos con los de tipo práctico (3) participación activa y grado de aprovechamiento tanto en las clases teórico-prácticas como en las actividades esmero en la comunicación oral y escrita Bibliografía y otros recursos Adl, S.M., A.G.B. Simpson & al. (2005) The new higher level classification of Eukaryotes with emphasis on the taxonomy of protists. J. Eucaryot. Microb. 52: Alexopoulus, C.J. & Mims, C.W. (1985) Introducción a la Micología. Ed. Omega. Barcelona. Bold, H.C., Alexopoulos, C.J. & Delevoryas, T. (1989) Morfología de las plantas y los hongos. Ed. Omega. Barcelona. Díaz González, T.E., Fernández-Carvajal Álvarez, M.C. & Fernández Prieto, J.A. (2004) Curso de Botánica. Ed. Trea. Graham, L.E., Graham, J.M. & L.W. Wilcox (2009) Algae, ed. 2. Benjamin Cummings. San Francisco. Hibbett, D.S., M. Binder & al. (2007) A higher-level phylogenetic classification of the Fungi. Mycol. Research 111: Izco, J., Barreno, E., Brugués, M., Costa, M., Devesa, J.A., Fernández, F., Gallardo, T., Llimona, X., Prada, C., Talavera, S. & Valdés, B. 2 ed. (2004) Botánica. Ed. McGraw-Hill Interamericana. Madrid. Lewis, L.A. & R.M. McCourt (2004) Green algae and the origin of land plants. Amer. J. Bot. 91: Lutzoni, F., F. Kauff & al. (2004) Assembling the fungal tree of life: progress, classification, and evolution of subcellular traits. Amer. J. Bot. 91: Margulis, L. & Schwartz, K.V. (1985) Cinco Reinos. Guía ilustrada de los phyla de la vida en la Tierra. Ed. Labor. Madrid. Nabors, M.W. (2006) Introducción a la Botánica. Ed. Pearson Educación. Madrid. Raven, P.H., Evert, R.F. & S.E. Eichhorn (1991) Biología de las plantas. Ed. Reverté. Barcelona. Scagel, R.E., Bandoni, R.J., Rouse, G.E., Schofield, W.B., Stein, J.R. & Taylor, T.M.C. (1987) El Reino Vegetal. Ed. Omega. Barcelona. Sitte, P., Weiler, E.W., Kadereit, J.W., Bresinsky, A. & C. Körner (2004) Strasburger. Tratado de Botánica, ed. 35. Ed. Omega. Barcelona.

8 Tormo, R. (2007) Botánica dvd. Incluye los contenidos de los cd-rom: Herbarium cd-rom (2003) ISBN , Botánica para la humanidad cd-rom (2004) ISBN , Botánica cd-rom (2005) ISBN X. Disponible en la Librería Mahugo (Avda. del Guadiana, junto a Plaza de las Amerícas), más información en Tormo, R. (2010) VV. AA. (2008) Tree of Life Web project. OTROS RECURSOS Cañón de proyección Pizarra Microscopios ópticos Lupas binoculares Muestras frescas recolectadas en el campo Horario de tutorías Ana Ortega Olivencia.- Lunes de h; martes y miércoles de y de h. Rafael Tormo Molina.- Lunes, martes y jueves de 16:30 a 18:30 h. Francisco Javier Valtueña Sánchez.- Lunes y martes de 11 a 13:00 h. Francisco María Vázquez Pardo.- Miércoles, jueves y viernes de 17 a 19 h. Recomendaciones * Poseer ordenador con acceso a Internet y activar la cuenta de correo que le proporciona la universidad en el momento de realizar la matrícula, dentro de cuyo sobre se adicionan los datos de iduex y pin web. Esta cuenta debería estar activada justo al iniciarse el curso o incluso antes. * Colocar una foto tipo carnet en el aula virtual de la asignatura al iniciarse el curso. * Consultar la bibliografía recomendada * Asistencia regular a clase y estudio continuado de la asignatura, ampliando las clases con la bibliografía pertinente. * Participación activa y eficaz en las clases de teoría, prácticas y de campo. * Realización de las actividades programadas.