Seminario de Seguimiento de la Iniciativa de Derechos Humanos Ciudad de Guatemala, Guatemala, Abril 2013 GRUPO II: EDUCACION Y CAPACITACION

Transcripción

1 INCORPORACIÓN E INTEGRACIÓN: Incorporar los principios de Derechos Humanos y del Derecho Internacional Humanitario en todos los niveles de los programas de educación y capacitación de las fuerzas militares y de seguridad, siguiendo una secuencia lógica en su desarrollo y presentación, de acuerdo con los perfiles y responsabilidades profesionales de los estudiantes. Estos principios se integrarán con todas las otras materias.. PLAN DE : Planificar administrativa y técnicamente (metodología, formas de entrega, contenidos, logística) la incorporación de los valores de DDHH en los pensa de estudios, capacitación y/o formación en centros del Ejército CUMPLIMIENTO COMENTARIOS (HACER REFERENCIA A LAS MEDIDAS DE EFECTIVIDAD, ESTANDARES, ETC). SI X PARCIALMENTE NO La observancia y fortalecimiento de los derechos humanos y el derecho humanitario se ha fortalecido transversalmente en la reforma educativa del Ejército de Guatemala en todos los niveles de sus integrantes (táctico, operacional, estratégico, político) programas de educación y capacitación. La importancia para el Ejército de Guatemala, desde el 2009 se basa en la trilogía, del cumplimiento de la misión, bienestar del personal, y respeto a los derechos humanos, (Manual de Derechos Humanos del Ministerio de la Defensa Nacional). Siendo de suma importancia los derechos humanos y derecho internacional humanitario, que se a transversalizado en los pensa de estudio de entrenamiento, capacitación, vocación, formación y profesionalización. PLAN DE 2013 Buscar los recursos económicos para el fortalecimiento de la cultura de DDHH (edición y reproducción del Manual de DDHH, becas, conferencias, talleres, diplomados y maestrías reconocidas por el estado). Creación de la Escuela de DDHH. Establecer los requerimientos para la obtención de los recursos económicos Comando Sur de los Estados Unidos de América Presentación de metas a Instituciones que tienen relación con el tema de DDHH por ejemplo: o COPREDEH o CECADH o CRUZ ROJA y otras. 1 de 18

2 Económicos Humanos (capacitadores) Becas Manuales, cartillas, trifoliares, etc. Cursos, seminarios, talleres, diplomados, conferencias y maestrías. COSEDE (Dirección de Educación) 36 meses. UN PLAN DE PUEDE TENER VARIAS ACTIVIDADES. CADA ACTIVIDAD PLANEADA DEBE INDICAR LOS, INDICADOR (ES) DE, Y. 2 de 18

3 . PLAN DE : Definir Perfiles (capacitadores, multiplicadores, receptores) CUMPLIMIENTO SI X PARCIALMENTE NO LOS OFICIALES SON SELECCIONADOS POR EL EMDN PARA PARTICIPAR EN LOS DIFERENTES CURSOS DE CAPACITACION A INSTRUCTORES EN DERECHOS HUMANOS PARTICIPACION EN DIPLOMADOS EN DERECHOS HUMANOS IMPARTIDOS POR EL CICR, COPREDH, INAP Y UNIVERSIDAD PANAMERICANA ENTRE OTROS. CON LA CAPACITACION RECIBIDA POR LOS DIFERENTES INSTRUCTORES SE HA LOGRADO LA MULTIPLICACION Y TRANSVERSALIZACION DE LA EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS EN LOS DIFERENTES CENTROS DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL EJERCITO ASI COMO EN LAS BRIGADAS, COMANDOS, SERVICIOS Y DEPENDENCIAS MILITARES. DAR CONTINUIDAD A LA INSTITUCIONALIDAD DE LOS DERECHOS HUMANOS GENERANDO PROGRAMAS TRIMESTRLES A IMPARTIRSE EN LAS ACADEMIAS PARA OFICIALES, ESPECIALISTAS Y SOLDADOS EN TODOS LOS COMANDOS Y DEPENDENCIAS DEL EJERCITO- PLAN DE 2013 REVISION CURRICULAR ACADEMICA DEL PERFIL IDONEO PARA EL INSTRUCTOR EN DERECHOS HUMANOS PARA AMPLIAR EN NUMERO DE CAPACITADORES EN ESTA RAMA. CREACION DEL CENTRO REGIONAL PARA LA CAPAITACION EN LA EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS Y DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO. REALIZAR UN ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA DETERMIANAR EL LUGAR IDEAL PARA LA CREACION DEL CENTRO. BUSCAR EL APOYO NACIONAL E INTERNACIONAL PARA LA OBTENCION DE LOS NECESARIOS PARA SU CONCRETIZACION. 3 de 18

4 ECONÓMICOS HUMANOS MATERIALES IMPLEMENTACION DE CURSOS NACIONALES E INTERNACIONALES EN DERECHOS HUMANOS CON LA PARTICIPACION DE INSTRUCTORES INVITADOS COMO CAPACITADORES DE NACIONES AMIGAS- INCREMENTOS DEL NUMERO DE PERSONAL CAPACITADO EN TODOS LOS NIVELES. INTERCAMBIOS ACADEMICOS COMO PARTE DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LA REGION CON LA PARTICIPACION DE OFICIALES, ESPECIALISTAS SOLDADOS. DDHH. MDN 18 MESES UN PLAN DE PUEDE TENER VARIAS ACTIVIDADES. CADA ACTIVIDAD PLANEADA DEBE INDICAR LOS, INDICADOR (ES) DE, Y. 4 de 18

5 PLAN DE : Recopilar y sistematizar toda la información convenios y/o tratados ratificados sobre DD.HH. y D.I.H. CUMPLIMIENTO COMENTARIOS (HACER REFERENCIA A LAS MEDIDAS DE EFECTIVIDAD, ESTANDARES, ETC). SI X PARCIALMENTE NO CON BASE A LA RECOPILACION DE LOS TRATADOS Y CONVENIOS RECOPILADOS FUERON REVISADOS LOS PROYECTOS CURRICULARES ACADEMICOS ASI COMO LA DOSIFICACION DE LOS DIFERENTES CURSOS DE PROFESIONALIZACION QUE SE IMPARTEN EN EL COSEDE A EFECTO QUE ESTOS FUERAN INCLUIDOS EN LAS CAPACITACIONES EN TODOS LOS NIVELES. DEBIDO A LA IMPORTANCIA UNIVERSAL EN LA EDUCACION DE LOS DERECHOS HUMANOS, GUATEMALA HA RATIFICADO LOS CONVENIOS Y TRATADOS ESTABLECIDOS EN ESTA MATERIA. OPERATIVIZAR LOS TRATADOS Y CONVENIOS EN DERECHOS HUMANOS RATIFICADOS POR GUATEMALA PLAN DE 2013 ELABORACION DE CRONOGRAMA DE DISEMINACION DE LOS TEMAS RELACIONADOS. IMPLULSAR LA CREACCION DEL CENTRO REGIONAL PARA EL ESTUDIO, CAPACITACION Y DE LOS DERECHOS HUMANOS. HUMANOS ECONOMICOS MATERIALES 5 de 18

6 CONTINUAR CON EL CUMPLIMIENTO DEL CRONOGRAMA POR MEDIO DE UNA REVISION SEMESTRAL DE SU CUMPLIMIENTO. DEPTO. DE DD.HH DEL MNDN. 24 MESES UN PLAN DE PUEDE TENER VARIAS ACTIVIDADES. CADA ACTIVIDAD PLANEADA DEBE INDICAR LOS, INDICADOR (ES) DE, Y. 6 de 18

7 PLAN DE : Implementar los cambios curriculares en DD. HH. y DIH como eje transversal en todos los procesos de formación y en todos los niveles CUMPLIMIENTO COMENTARIOS (HACER REFERENCIA A LAS MEDIDAS DE EFECTIVIDAD, ESTANDARES, ETC). SI X PARCIALMENTE NO DOSIFICACIONES EN LA MATERIA FUERON DESARROLLADAS E IMPLEMENTADAS EN LOS DIFERENTES NIVELES. COMO PARTE DEL PROCESO EDUCATIVO SE HA LOGRADO FORTALECER LA OFERTA ACADEMICA EN LA MATERIA DE DERECHOS HUMANOS Y DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO EN LOS NIVELES OPERACIONALES, VOCACIONALES, FORMACION Y PROFESIONALIZACION DE LOS MIEMBROS DEL EJERCITO DE GUATEMALA. DAR CONTINUIDAD Y VALIDACION AL PROCESO EDUCATIVO EN LA MATERIA, POR PARTE DE LA INSPECTORIA GENERAL DEL EJERCITO Y EL COSEDE. PLAN DE 2013 DESARROLLAR LAS REVISIONES E INSPECCIONES POR LOS ORGANOS COMPETENTES PARA SU CUMPLIMIENTO Y ACTUALIZACIONES PERTINENTES. REALIZAR VISITAS DE INSPECCION A LOS DIFERENTES COMANDOS DEL PAIS ASI COMO ALOS DIFERENTES CENTROS DEL SISTEMA EDUCATIVO. HUMANOS MATERIALES ECONOMICOS, PROPORCIONADOS POR EL MDN- OFICIALES GRADUADOS EN EL COSEDE EN LOS DIFERENTES CURSOS DE PROFESIONALIZACION MILITAR EN LOS CUALES SE HAN TRASNVERSALIZADO LA EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS Y DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO. 7 de 18

8 CADETES, ESPECIALISTAS Y SOLDADOS QUE HAN SIDO CAPACITADOS EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS. COSEDE, DIRECCION DE OPERACIONES DEL EMDN INMEDIATO Y PERMANENTE UN PLAN DE PUEDE TENER VARIAS ACTIVIDADES. CADA ACTIVIDAD PLANEADA DEBE INDICAR LOS, INDICADOR (ES) DE, ENTITDAD Y. 8 de 18

9 PLAN DE : Actualizar el proceso técnico de capacitación, formación, y profesionalización de DD.HH. y de D.I.H. CUMPLIMIENTO COMENTARIOS (HACER REFERENCIA A LAS MEDIDAS DE EFECTIVIDAD, ESTANDARES, ETC). SI X PARCIALMENTE NO LA REFORMA EDUCATIVA ESTA SIENDO EJECUTADA PARA SU CUMPLIMIENTO Y LAS LINEAS DE ACCION ESTABLECIDAS CONTEMPLAN LAS SUPERVISIONES Y SEGUIMIENTOS A LOS PROCESOS EDUCATIVOS PARA SU LOGRO. CON LAS SUPERVISIONES Y REVISIONES CONSTANTES AL PROCESO EDUCATIVO, SE HAN PODIDO ESTABLECER MEJORAS A LOS CONTENIDOS ACADEMICOS Y ACTUALIZACIONES DE LAS RECOPILACIONES DE LAS LECCIONES APRENDIDAS EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS. DAR CONTINUIDAD AL CUMPLIMIENTO DE LA REFORMA EDUCATIVA, ASI COMO A LOS PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS QUE SE IMPARTE EN LOS DIFERENTES CENTROS EDUCATIVOS DEL EJERCITO. INCREMENTAR EL NUMERO DE PERSONAL CAPACITADO EN EL TEMA DE DERECOS HUMANOS PARA CONTAR CON MAS HUMANOS CAPACITADORES. PLAN DE 2013 ACTUALIZAR EL BANCO DE DATOS DEL PERSONAL CAPACITADO Y PROGRAMAR CURSOS DE CAPACITACION PARA EL PERSONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR. 9 de 18

10 ELABORACION DEL LISTADO DEL PERSONAL CAPACITADO DISEÑAR CURRICULUM DEL CURSO ECONOMICOS MATERIALES HUMANO ACTUALIZACION DE DATOS. CANTIDAD DE CURSOS QUE SE IMPARTEN. DEPTO DDHH Y COSEDE 12 MESES UN PLAN DE PUEDE TENER VARIAS ACTIVIDADES. CADA ACTIVIDAD PLANEADA DEBE INDICAR LOS, INDICADOR (ES) DE, Y. 10 de 18

11 PLAN DE : Analizar casos sobre violaciones y normativas relacionadas a DD.HH. y D.I.H. (ilustración, en función educativa) para el personal de las instituciones, y documentar sesiones CUMPLIMIENTO COMENTARIOS (HACER REFERENCIA A LAS MEDIDAS DE EFECTIVIDAD, ESTANDARES, ETC). SI PARCIALMENTE_X NO SE HAN ANALIZADOS LAS DIFERENTES DENUNCIAS QUE SE PRESENTAN A LA PDH Y HA SERVIDO COMO LECCION APRENDIDA DURANTE LAS CAPACITACIONES, QUEDANDO PENDIENTE HACERLO EN FORMA ILUSTRIVA EN FUNCION EDUCATIVA. DEBIDO A LA IMPORTANCIA DEL TEMA ES NECESARIO FORTALECER EL DEPARTAMENTO DE DDHH Y QUE SEA ELEVADO A DIRECCION PARA CONTAR CON MAS Y DAR SEGUIMIENTO A LAS POLITICAS TRAZADAS EN DDHH. PRESENTAR LA SITUACION ACTUAL DE DEPTO DE DDHH PRESENTAR CURSOS DE ACCION PARA ELEVAR EL DEPARTAMENTO A DIRECCION DE DD HH 11 de 18

12 PLAN DE 2013 CREACION DE LA DIRECCION DE DD HH DEL MDN PRESENTAR PROYECTO ACUERDO MINISTERIAL ESTABLECER NECESIDADES DE INSTALACIONES Y MATERIALES ECONOMICOS HUMANO PROYECTO ACUERDO MINISTERIAL AUTORIZACION DE PROYECTO PUBLICACION ORDEN GENERAL DEPARTAMENTO DD HH 12 MESES UN PLAN DE PUEDE TENER VARIAS ACTIVIDADES. CADA ACTIVIDAD PLANEADA DEBE INDICAR LOS, INDICADOR (ES) DE, Y. 12 de 18

13 PLAN DE : Diseñar e implementar sistema de control de calidad CUMPLIMIENTO COMENTARIOS (HACER REFERENCIA A LAS MEDIDAS DE EFECTIVIDAD, ESTANDARES, ETC). SI X PARCIALMENTE NO DE ACUERDO A LA DIRECTIVA DE ENTRENAMIENTO DEL EMDN SE ORDENO LA IMPLEMENTACION DE CAPACITACION EN DD HH Y DIH EN EL PLAN DE CORTO Y LARGO ALCANCE EL CONTROL DE CALIDAD ES UNA GESTION DONDE SE DEBEN CUMPLIR CON NORMAS ESTABLECIDAS CUMPLIENDO CON LO EXIGIDO POR EL CICR- QUE EL PROCESO DE CAPACITACION DE DDHH SEA CERTIFICADO EN EL AREA DE CONTROL DE CALIDAD 13 de 18

14 PLAN DE 2013 CERTIFICAR EL PROCESO DE CAPACITACION EN DD HH REVISION DEL PROCESO LISTAR PROCEMIENTOS A CUMPLIR VALIDACION DEL PROCESO CERTIFICACION HUMANOS ECONOMICOS MATERIALES REVISION CONSTANTE DEL PROCEDIMIENTO DEPTO. DE DD.HH DEL MNDN. 12 MESES UN PLAN DE PUEDE TENER VARIAS ACTIVIDADES. CADA ACTIVIDAD PLANEADA DEBE INDICAR LOS, INDICADOR (ES) DE, ENTITDAD Y. 14 de 18

15 PLAN DE : CUMPLIMIENTO COMENTARIOS (HACER REFERENCIA A LAS MEDIDAS DE EFECTIVIDAD, ESTANDARES, ETC). Establecer canales de comunicación y coordinación con instituciones nacionales e internacionales en materia de DDHH y DIH. SI X PARCIALMENTE NO A TRAVES DEL MDN, SE HAN ESTABLECIDO LOS CANALES DE COMUNICACIÓN ENTRE LOS DIFERENTES SECTORES E INSTITUCIONES NACIONALES E INTERNACIONALES PARA LOGRAR FORTALECER LA EDUCACION EN LA MATERIA DE DERECHOS HUMANOS ASI COMO EL DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO. AL MANTENER LAS ALIANZAS EDUCATIVAS EN EL TEMA DE DERECHOS HUMANOS CON ORGANIZACIONES A FIN NACIONALES E INTERNACIONALES, SE COADYUVA AL FORTALECIMIENTO DE TODO EL PERSONAL DEL EJERCITO DE GUATEMALA. DAR CONTINUIDAD A LAS BUENAR RELACIONES Y ALIANZAS ESTRATEGICAS EN LA BUSQUEDA DEL FORTALECIMIENTO EDUCATIVO EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS Y DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO. PLAN DE 2013 QUE EL DEPARTAMETO DE DERECHOS HUMANOS DEL MDN, PROGRAME LA AGENDA SEMESTRAL PARA DAR LA CONTINUIDAD EDUCATIVA CON OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS NACIONALES E INTERNACIONALES QUE EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS IMPARTAN CAPACITACION. VISITAS, FOROS, SEMINARIOS, CONFERENCIAS. HUMANOS ECONOMICOS MATERIALES PROPORCIONADOS POR EL MDN INTERCAMBIOS EDUACATIVOS NACIONALES E INTERNACIONALES CON MIEMBROS DE LAS DIFERENTES 15 de 18

16 FUERZAS PARA LA CAPACITACION EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS Y DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO. DEPARTAMENTO DE DERECHOS HUMANOS DEL MDN. PERMANENTE UN PLAN DE PUEDE TENER VARIAS ACTIVIDADES. CADA ACTIVIDAD PLANEADA DEBE INDICAR LOS, INDICADOR (ES) DE, Y. 16 de 18

17 PLAN DE : Implementar en la educación superior, Diplomados y Maestrías en DD.HH CUMPLIMIENTO SI PARCIALMENTE X NO COMENTARIOS (HACER REFERENCIA A LAS MEDIDAS DE EFECTIVIDAD, ESTANDARES, ETC). Se ha impartido un diplomado en Derechos Humanos en la Universidad Panamericana para integrantes del Ejército (30 oficiales participantes) Asimismo se ha impartido un curso para instructores en Derechos Humanos en el Comando Superior de Educación del Ejército por parte del CICR y personal de oficiales del Ejército, con la participación de países de naciones amigas (República Dominicana, El Salvador, Nicaragua y Guatemala, 40 oficiales participantes) La educación en materia de Derechos Humanos ha sido desarrollada paulatinamente en el Ejército de Guatemala, y es de considerar que para que esta sea permanente y constante se requiere de recursos económicos para lograr este objetivo. Determinar los centros universitarios que imparten educación a nivel maestría en Derechos Humanos Determinar la oferta académica, costos y posibles negociaciones Elaborar el perfil de participantes PLAN DE 2013 Consensuar un convenio de estudios entre el MDN y Universidad seleccionada para concretizar la educación a nivel superior en materia. Retroalimentación informativa HUMANOS ECONOMICOS MATERIALES Elaboración y aprobación del proyecto para la educación superior en Derechos Humanos. Reuniones con Decanos de las diferentes universidades (03) Departamento de Derechos Humanos del Ministerio de la Defensa Nacional 24 meses UN PLAN DE PUEDE TENER VARIAS ACTIVIDADES. CADA ACTIVIDAD PLANEADA DEBE INDICAR LOS, INDICADOR (ES) DE, ENTITDAD Y. 17 de 18

18 PLAN DE : CUMPLIMIENTO COMENTARIOS (HACER REFERENCIA A LAS MEDIDAS DE EFECTIVIDAD, ESTANDARES, ETC). PLAN DE 2013 Cursos de capacitación en DDHH y DIH. En coordinación con la PDH, COPREDEH y Universidades del país. SI PARCIALMENTE X NO Únicamente se ha participado con 12 integrantes del Ejército como invitados por parte de COPREDEH en el periodo comprendido de 2009 a la fecha. Los recursos económicos son fundamentales para que este tipo de acciones se puedan desarrollar. Establecer cronograma para las visitas con las instituciones de PDH, COPREDEH y Universidades del país, para planificar y buscar el apoyo en capacitaciones sobre DD.HH. Establecer las alianzas estratégicas con los diferentes instituciones nacionales e internacionales a efecto obtener los recursos para hacer efectiva dicha capacitación. Cursos, foros, seminarios, conferencias en todos los niveles. Humanos Económicos Materiales proporcionados por el MDN REUNIONES DE PLANIFICACION REVISION CONSTANTE APROBACION DEL PROYECTO DEPARTAMENTO DE DERECHOS HUMANOS DEL MDN. 12 MESES UN PLAN DE PUEDE TENER VARIAS ACTIVIDADES. CADA ACTIVIDAD PLANEADA DEBE INDICAR LOS, INDICADOR (ES) DE, Y. 18 de 18