BIBLIOGRAFÍA BÁSICA sobre Cultura de Paz

Transcripción

1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA sobre Cultura de Paz

2 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA sobre Cultura de Paz Ayúdenos a mejorar esta sección. Si Ud. conoce alguna bibliografía sobre el tema envíenos los datos a través de nuestro formulario de contacto de la web. Gracias. Help us to improve this section. If you Know any bibliography about this theme, please, send us by our contact form. Thanks. 1.- Aguirre Mariano. Los dias del futuro. Barcelona, loada, Aisenson, Aida. Resolución de los conflictos: un enfoque psicosociológico. Fondo de Cultura Económica, Amnistía Internacional. Informe Columna, Arias, Gonzalo (comp.). El ejército incruento del mañana. Nueva Utopía, Arias, Gonzalo (comp.). El proyecto político de la no violencia. Nueva Utopía, Arrieta Olmo, [ola, Moresco Cossi, Marisa: Educar desde el conflicto. Ed. CCS. Madrid Bastida, Anna. Desaprender la guerra. loada, Bastida, Anna; Cascón, Paco; Grasa, Rafael. Hazañas bélicas. Barcelona: Intermón/Octaedro, Binaburo, J. A e Etxeberría, X: Pensando en la violencia. Bakeaz. Bilbao, Brandoni, Florencia (comp.). Mediación escolar. Propuestas, reflexiones y experiencias. Paidós educador, Burguet, Marta. El educador como gestor de conflictos. Desclée De Brouwer, Bilbao, Calvo Buezas, T: Los racistas son los otros. Ed. Popular. Madrid, Camps,V, Los valores de la educación. Alauda- Anaya. Madrid Canton, Eduard. El porqué del comercio justo. Barcelona: 'caria, 1998.

3 15.- Carreras, LL e outros. Cómo educar en valores. Narcea.Madrid, Casado Perez, Demetrio, Escuela y conflicto. Bilbao. Deusto, Gascón, Paco y Beristáin, Carlos M. La alternativa del juego I. Juegos y dinámicas de educación para la paz. Los libros de la Catarata, 1998 (8 a edición) Centro de Investigaciones para la Paz. Anuario CIP Barcelona: loada, Checa, Francisco. Inmigrantes entre nosotros. Barcelona: 'caria, Chomsky, Noam; Ramonet, Ignacio. Cómo nos venden la moto. Barcelona: 'caria, Cohn, llene. Los niños soldados. Fundamentos, Colectivo Amani. Educación Intercultural: Análisis y resolución de conflictos. Ed. Popular, Colectivo Tritón. Gasto militar y alternativas sociales. Getafe: Tritón, Comisión de Gestión de los Asuntos Públicos Mundiales. Nuestra comunidad global. Alianza, Comunidad Mundial de Cultura y Desarrollo. Nuestra diversidad creativa. París: Ediciones SM/UNESCO, Cornelius H, Faire S. Tú ganas, yo gano. Como resolver los conflictos creativamente y disfrutar con las soluciones. Ed. Gaia, Cortina, Adela. Ciudadanos del mundo. Madrid: Alianza, Cortina, Adela. Hasta un pueblo de demonios. Madrid: Taurus, Crary, E. Crecer sin pelas. Como enseñar a los niños a resolver conflictos con inteligencia emocional. Ed. Integral, Dahrendorf, R, El conflicto social moderno. Mondadori Espala. Madrid, Delors, Jacques. Educación: La educación encierra un tesoro. París: UNESCO, Dios Diz, M, Seminario Galego de Educación para a Paz.: Cine para convivir. Toxosoutos. Noia, Dios Diz, Manuel, Seminario Galego de Educación para a Paz, Declarala paz, reclamalos nosos dereitos, Toxosoutos, Noia, Enzenberger, Hans Magnus. Perpectivas de guerra civil. Barcelona: Anagrama, Etxeberría, X. Sobre la intolerancia y lo intolerable. Bakeaz. Bilbao, LA. OE PAZ

4 36.- Fernández, Alfonso. Educando para la paz. Nuevas propuestas. Granada: Universidad de Granada, Fernández, Concepción. Jóvenes violentos. Barcelona: Icaria, Fisas, Vicen9 (editor). El sexo de la violencia. Barcelona:!caria, Fisas, Vicen9. Adiós a las armas. Barcelona: 'caria, Fisas, Vicen9. Cultura de paz y gestión de conflictos. Barcelona: Icaria Editorial/UNESCO, Fisas, Vicenq. El desafío de Naciones Unidas ante el mundo en crisis. Barcelona: lcaria, Fisas, Vicenq. El lobby feroz. Las ONG frente al comercio de armas. Barcelona: Icaria, Fisher, R. y Ury W. Obtenga el sí. El arte de negociar sin ceder. Ed. gestión, Fisher, Roger. Más allá de Maquiavelo. Herramientas para afrontar conflictos. Barcelona: Granica, Fitduff, Mari. Más allá de la violencia. Bilbao: Bakeaz, Folch, Ramon. Ambiente, emoción y ética. Barcelona: Ariel, Galtung, Johan, Sobre la Paz. Fontamara. Barcelona, Galtung, Johan. Tras la violencia, 3R: reconstrucción, reconciliación, resolución. Bilbao: Bakeaz/Guernika Gogoratuz, Girard K. y Koch S.J. Resolución de conflictos en las escuelas. Manual para educadores. Ed. Granica, Gottheil, Julio y Shiffrin, Adriana. Mediación: una transformación en la cultura. Barcelona: Paidós mediación, Ibarra, Pedro (coord.). Objección e insumisión. Madrid: Fundamentos Iglesias Díaz, Calo, Grandullón o xigante abusón e outras pezas de teatro infantil ecopacifista. Seminario Galego de Educación para a Paz. Toxosoutos, Noia Iglesias Díaz, Calo, Setemorros e outros contos. Seminario Galego de Educación para a Paz. Toxosoutos. Noia, Iglesias Díaz, Calo: Educar para a Paz desde o conflicto. Seminario Galego de Educación para a Paz. Toxosoutos. Noia, LA. OE PAZ

5 55.- lgnatieff, Michael. El honor del guerrero. Guerra étnica y conciencia moderna. Madrid: Taurus, Intermón. La realidad de la ayuda Barcelona: Intermón, Jiménez, José Javier. La socialización del miedo. Madir: Los libros de la Catarata, Judson, Estephanie. Aprendiendo a resolver conflictos. Los libros de la Catarata, Küng, Hans. Proyecto de una ética mundial. Madrid: Editorial Trotta, Le Monde Diplomatique. Geopolítica del caos. Madrid: Debate, Lederach, Johan Paul. Construyendo la paz. Reconciliación sostenible en sociedades divididas. Bilbao: Bakeaz/Guernika Gogoratuz, Lederach, John Paul. El abecé de la paz y los conflictos. Educar para la paz. Los libros de la Catarata, Lozano Paz, Moisés, Seminario Galego de Educación para a Paz, Sobre o desemprego e a pobreza, a nova marxinación. Toxosoutos. Noia Lozano Paz, Moisés, Seminario Galego de Educación para a Paz, Sobre a solidariedade. Toxosoutos. Noia Lucini, Fernando, Sueño, luego existo. Reflexiones para una pedagogía de la esperanza. Alauda- Anaya. Madrid, Lucini, Fernando, Temas transversales y educación en valores. Alauda- Anaya. Madrid, Lucini, Fernando: La educación como tarea humanizadora. Anaya. Madrid, Maquieira, Viriginia.Violencia y sociedad patriarcal. Madrid: Editorial Pablo Iglesias, Marina, José A. Ética para náufragos. Anagrama Barcelona, Martínez Guzmán, Vicent. Teoría de la paz. Mau Llibres, Mayor Zaragoza, Federico. La memoria del futuro. UNESCO, Mayor Zaragoza, Federico. La nueva página. UNESCO/Círculo de Lectores, Mendiluce, José M. El amor armado. Barcelona: Planeta, Mies, María. Ecofeminismo. 'caria, Mir, C (coord). Cooperar en la escuela. Graó. Barcelona, 1998 LA. OE PAZ

6 76.- Moore, Christopher. El proceso de mediación. Bueno Aires: Granica, Moreau Defarges, Philippe. Un mundo de injerencias. Editorial Bellaterra, MSF. El mundo en crisis. Acento Editorial, MSF. Escenarios en crisis. Acento Editorial, MSF. Poblaciones en peligro Acento Editorial, Muldoon, Brian. El corazón del conflicto. Barcelona: Paidós, Muller, Jean Marie. Gandhi: la sabiduría de la no violencia. Desclée de Brouver, Muñoz Sedano, A. Educación Intercultural. Teoría y Práctica. Ed. Escuela Española. Madrid, Myedzian, Myriam. Chicos son, hombres serán. Madrid: Editorial Horas y Horas, Oliveres, Arcadi; Martínez Alier, Joan. Quién debe a quién. Deuda ecológica, deuda externa. Barcelona: Icaria, Ortega, Pere (coord.). El ciclo armamentista español. Barcelona: lcaria, Panikkar, Raimon. Paz y desarme cultural. Sal Terrae, Perez Tapias, José A. Claves humanistas para una educación democrática. Alauda- Anaya, Madrid, Petrella, Riccardo. El bien común. Elogio de la solidaridad. Debate, 1997, 90.- Porro, Barbara. La resolución de conflictos en el aula. Paidós educador, R. Jares, Xesús: Educación para la Paz: Su teoría y su práctica. Madrid. Ed. Popular R. Jares, Xesús: El placer de jugar juntos. Ed. CCS. Madrid Ramonet, Ignacio. Un mundo sin rumbo. Debate, Randlc, Michael. Resistencia Civil. Barcelona: Paidós, Reardon, Betty. La tolerancia: umbral de la paz. Santillana/UNESCO, 1999, 96.- Ribera, María-Milagros. Nombrar el mundo en femenino. lcaria, Barcelona, Rodríguez, F. Javier (eds.). Ciencia, tecnología y sociedad: contribuciones para una cultura de la paz. Granada: Eirene, Seminario de Estudios sobre Paz y Conflictos, Rojas Marcos, Luís. Las semillas de la violencia. Madrid: Espasa Calpe, 1995, LA. OE PAZ

7 99.- Romeva, Raúl. Desarme y desarrollo. Claves para armar conciencias. Intermón, Barcelona, Rubio, Ana (editora). Presupuestos teóricos y éticos sobre la Paz. Universidad de Granada, Sáez, Pedro. El sur en el aula. Una didáctica de la solidaridad. Zaragoza: Seminario de Educación para la Paz, Sáez, Pedro. Las claves de los conflictos. Madrid: Centro de Investigaciones para la Paz, Sánchez Rodríguez, R, Seminario Galego de Educación para a Paz, Sobre o medo na escola, Toxosoutos, Noia, Sánchez, Jesús (y otros). Paz y prospectiva: problemas globales y futuro de la humanidad. Granada: Eirene, Seminario de Estudios sobre Paz y Conflictos, Sanmartín, José. Violencia, televisión y cine. Barcelona: Ariel, Santos Guerra, Miguel A. Yo te educo, tu me educas. Zero ZYX Madrid, Savater, Fernando, El valor de educar. Ariel. Barcelona Sebastián, Luís de. La solidaridad. Barcelona: Ariel, Sedky-Lavandero, Jéhane. Ni un solo niño en la guerra. 'caria, Segura, Carmen; Marquina, Aurora (coord.). Hacia la no violencia. Una cuestión de educación. Madrid: Sanz y Torres, Seminario de Educación para la Paz (Asociación Pro Derechos Humanos). Educar para la paz. Una propuesta posible. Los libros de la Catarata, Seminario de Educación para la Paz (Asociación Pro Derechos Humanos). Educar en y para los Derechos Humanos. Dinámicas y actividades. Los libros de la Catarata, Seminario de Educación para la Paz (Asociación Pro Derechos Humanos). Para chicos/as. Unidad didáctica sobre el sistema sexo-género. Los libros de la Catarata, Seminario de Educación para la Paz (Asociación Pro Derechos Humanos). A(r)memos la paz. Cultura de paz y de guerra. Los libros de la Catarata, Seminario de Educación para la Paz (Asociación Pro Derechos Humanos). La alternativa del juego I. Juegos y dinámicas en educación para la paz. Los libros de la Catarata, 1999.

8 116.- Seminario de Investigación para la Paz. Desarrollo, maldesarrollo y cooperación al desarrollo. Diputación General de Aragón, 1997, 424 p Seminario de Investigación para la Paz. Los Derechos Humanos, camino hacia la paz. Diputación General de Aragón, 1998, 349 p Seminario Galego de Educación para a Paz, A tolerancia. Toxosoutos. Noia, Seminario Galego de Educación para a Paz: Destruír a guerra e contruír a paz. Toxosoutos. Noia, Seminario Galego de Educación para a Paz, En son de Paz. Propostas didácticas para as aulas. Toxosoutos. Noia Sodepaz/Sodepau. Guía educativa para el consumo crítico. Materiales para una acción educativa sur-norte. Efectos sociales y ambientales del consumo. Los libros de la Catarata, Sogge, David. Compasión y cálculo. Barcelona: 'caria, Suares, Marinés. Mediación, conducción de disputas, comunicación y técnicas. Barcelona: Paidós mediación, Ternon, Yves. El estado criminal. Barcelona: Ediciones Península, Terre des hommes. El derecho a la equidad. Icaria, Torres Santomé, J, El currículo oculto. Morata. Madrid, Tortosa, Josep Maria. El juego global: pobreza, desarrollo y prospectiva. Barcelona: loada, Touraine, Alain. Podremos vivir juntos? Madrid: Editorial PPC, Touzard, H, La mediación y la solución de conflictos. Ed. Herder. Barcelona, Trigo Martínez, Lois X, Gandhi: vida, obra e pensamento. Seminario Galego de Educación para a Paz. Toxosoutos, Noia, Tuvilla Rayo, José. Educación en Derechos Humanos. Bilbao: Desclée de Brouwer, UNESCO. Informe Mundial de la Cultura. Barcelona: Centre UNESCO de Catalunya, Urra, Javier. Violencia. Memoria amarga. Madrid: Siglo XXI de España, 1997.

9 134.- Vidal, Mariano. Para comprender la objeción de conciencia y la insumisión. Ed. Verbo Divino, Vinyamata, Eduard. Manual de prevención y resolución de conflictos. Barcelona: Ariel, Visquem la diversitat. Vivamos la diversidad. Materiales para una acción educativa intercultural. Los libros de la Catarata, VV.AA. 2 Reunión Internacional. Biología y sociología de la violencia. Violencia y medios de comunicación. Cine y televisión. Valencia: Generalitat Valenciana (y otros), noviembre VV.AA. Cómo dar respuesta a los conflictos. Graó. Barcelona, VV.AA. Cómo educar en valores. Narcea. Madrid, VV.AA. Desarrollo en Estado de Guerra. 'caria, Intermón, CIP, Oxfam, VV.AA. Educando para la Paz: Nuevas propuestas. Universidad de Granada, VV.AA. La interculturalidad que viene. Barcelona: Icaria, W.AA. Las dimensiones internacionales del derecho humanitario. Madrid: Tecnos, UNESCO, VV.AA. Los desafíos de la acción humanitaria. Un balance. 'caria, VV.AA. Los límites del desarrollo. Barcelona: lcaria, VV.AA. Paz y prospectiva. Universidad de Granada, VV.AA. Sur y comunicación. Barcelona: 'caria, VV.AA. Valores y educación. Ariel Educación. Bar4celona, VV.AA.: Acción titorial, transversalidade e resolución de conflictos. Seminario Galego de Educación para a Paz. ICE da USC.Toxosoutos. Noia, Worldwatch Institute. L'estat del món Centre UNESCO de Catalunya, Worldwatch Institute. Signes vitals. Centre UNESCO de Catalunya, Yus, Rafael: Temas transversales: Hacia una nueva escuela. Graó. Barcelona, 1996 Santiago Agüero y Trinidad Lorenzo

10