LA AXIOLOGÍA. UNIVERSIDAD DE SAN MARTÍN DE PORRES Centro Preuniversitario Ciclo II Fernando Córdova Freyre Semana 08

Transcripción

1 LA AXIOLOGÍA UNIVERSIDAD DE SAN MARTÍN DE PORRES Centro Preuniversitario Ciclo II Fernando Córdova Freyre Semana 08 1

2 ESTIMADO ALUMNO: El tema de esta semana, Axiología y Ética, es importantísimo porque trata de los valores y la moral, necesarios para todo ser humano. Tú habrás escuchado expresiones como En el Perú no hay valores o Se han perdido los valores en el Perú. Queremos saber tu opinión personal respecto a estas expresiones. CICLO REGULAR 2011-II 2

3 DEFINICIÓN DE AXIOLOGÍA La Axiología, llamada también Teoría de los valores es un disciplina filosófica que estudia el problema de los valores como su origen, naturaleza, esencia, fundamentación y clasificación. Son preguntas axiológicas: el valor es una característica inherente del objeto?, un objeto es importante porque lo apreciamos o lo apreciamos porque es importante?, etc. CICLO REGULAR 2011-II 3

4 JUICIOS DE EXISTENCIA Son aquellos juicios en los que el predicado sólo hace referencia a las características, a las cualidades del objeto. Por ejemplo: La vicuña es un auquénido, La casaca es de cuero, este vaso es de vidrio. Es en este momento en el que se expresa la experiencia contemplativa. CICLO REGULAR 2011-II 4

5 JUICIOS DE VALOR Son aquellos en el cual el sujeto manifiesta su aceptación o rechazo a un objeto. Por ejemplo: La vicuña es un animal hermoso, esta casaca es bonita, este vaso es útil. Es en este momento en el que se expresa la experiencia valorativa. CICLO REGULAR 2011-II 5

6 CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES Objetividad. Se considera que un objeto es valioso en sí mismo o nosotros le asignamos un valor, pero esas cualidades siempre están referidas a un objeto. Polaridad. Los valores se pueden ubicar en una relación de opuestos, lo negativo y lo positivo, lo malo y lo bueno, lo útil y lo inútil, etc. CICLO REGULAR 2011-II 6

7 Grado. Un objeto puede ser estimado de cierta forma en un momento dependiendo de mis necesidades o las circunstancias, así el objeto puede ser pésimo, malo, regular, bueno o excelente. Jerarquía. Es la importancia que damos a los valores y que nos permite establecer una relevancia, como que el valor de la salud es más importante que el dinero. CICLO REGULAR 2011-II 7

8 CLASIFICACIÓN DE LOS VALORES Valores vitales: lo sano, lo enfermo, lo saludable, la vida y la muerte, etc. Valores económicos: lo conveniente e inconveniente, lo útil o lo inútil, etc. Valores cognitivos: la verdad, la falsedad, la validez, la invalidez, etc. Valores éticos: la solidaridad, la igualdad, la libertad, la dignidad, etc. CICLO REGULAR 2011-II 8

9 TEORÍAS SOBRE LOS VALORES o Subjetivismo. El hombre en su peculiar experiencia es quien determina los valores, en función de sus necesidades, actitudes, intereses, gustos, deseos, etc. o Alexius Meinong dijo que una cosa tiene valor cuando nos agrada y en la medida que nos agrade. CICLO REGULAR 2011-II 9

10 o Hedonismo. Sostiene que el placer es el criterio para que el hombre considere valioso algo, mientras el objeto nos provea más placer, entonces más valioso será.(epicuro). o Utilitarismo. Sostiene que la utilidad es el criterio para que el hombre asigne valor a las cosas, y si un objeto es útil, entonces será valioso.( Jeremy Bentham). CICLO REGULAR 2011-II 10

11 o Objetivismo. El hombre es quien descubre los valores, al entrar en contacto con los objetos se va a dar cuenta y capta el valor de los objetos.(max Scheler). o Emotivismo. Plantea que el valor no existe, que el valor no tiene fundamento porque no existe algo que pueda llamarse valor.( Alfred Ayer). CICLO REGULAR 2011-II 11

12 PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR Y PARTICIPAR DANDO TU OPINIÓN Un obra de arte es bella porque la admiramos o la admiramos porque es bella? Crees que una melodía moderna es hermosa en sí, o es hermosa porque así la consideramos? Tu preparación es importante solamente para el examen de ingreso por la pre? CICLO REGULAR 2011-II 12

13 TESIS AXIOLÓGICAS SUBJETIVISMO OBJETIVISMO UTILITARISMO HEDONISMO CONCEPTO El hombre determina los valores El hombre descubre los valores La utilidad es lo hace un objeto valioso El placer determina el valor de un objeto REPRESENTANTE Alexius Meinong Max Scheler Jeremy Bentham Aristipo de Cirene CICLO REGULAR 2011-II 13

14 Qué valor le doy según mi impresión? *Carlos: La primera es muy linda; la segunda la afecta el fondo oscuro. *Norma: La primera me inspira tranquilidad; la segunda, lejanía. *Eduardo: Ambas imágenes son bellas por su armonía y color. *Sofía: La primera me parece más bonita por la diversidad de colores; la segunda me parece sin armonía en conjunto. CICLO REGULAR 2011-II 14

15 Universidad de San Martín de Porres Docente: Fernando Córdova Freyre Centro Preuniversitario. Ciclo 2011-II CICLO REGULAR 2011-II 15

16 DEFINICIÓN DE LA ÉTICA La Ética, llamada filosofía moral, es la disciplina filosófica que estudia la fundamentación de las normas morales, su naturaleza y significado. Son preguntas éticas: Qué es la moral?, Cuál es la naturaleza de la conducta buena o mala?, Qué fundamenta la obligatoriedad de una norma moral?, etc. CICLO REGULAR 2011-II 16

17 NORMAS MORALES Son todos aquellos principios que rigen la conducta moral, los cuales son establecidos por una determinada sociedad e interiorizados por el sujeto por el aprendizaje. Por ejemplo: en nuestra cultura existe la pedida de mano para formalizar un compromiso; se celebra el cumpleaños de una persona, etc. CICLO REGULAR 2011-II 17

18 LA MORAL Es el conjunto organizado de reglas, valores, deberes y normas que regulan la convivencia entre los hombres, determinando la manera en que los hombres se relacionan entre sí. Por ejemplo: el respeto a nuestros padres, el ceder el asiento en un vehiculo publico, etc. Estas normas y valores van a ser aceptadas como correctas o incorrectas por la sociedad. CICLO REGULAR 2011-II 18

19 LA MORALIDAD La moralidad es la puesta en practica de los valores y normas morales que el grupo social considera como adecuadas o correctas. Por ejemplo: el mal comportamiento del hijo se sanciona aplicando un castigo, el profesor expulsa del aula al alumno improductivo, etc. CICLO REGULAR 2011-II 19

20 LA ACCIÓN MORAL La acción moral son aquellas que se tipifican como adecuadas o inadecuadas de acuerdo a una norma moral y quien la realiza se le denomina persona moral. Por ejemplo: se considera como una acción inadecuada hablar por teléfono durante la hora de clase o interrumpir una conversación. CICLO REGULAR 2011-II 20

21 PERSONA MORAL La persona moral se caracteriza por tener conciencia de sus propios actos, gozar de libertad para ejecutar acciones voluntariamente. La persona moral necesariamente debe gozar de libertad, es decir, decidir conforme a su voluntad cometer o no una acción moral. CICLO REGULAR 2011-II 21

22 NORMA MORAL Estructurada por el grupo social e interiorizada por el sujeto. Son normas inherentes a la sociedad. Por su origen son anteriores al Estado. Controla toda actividad humana. El sujeto es quien se impone deberes. Existe una sanción moral: remordimiento o sentimiento de culpa. Se califican como acciones adecuadas o inadecuadas en un determinado contexto social. NORMA JURIDICA Es impuesta por el Estado. Se actúa o cumple por coacción. Se encuentra ligada a la existencia del Estado. Comprende ciertos sectores de la actividad humana: económico, político, judicial, tributario, etc. Se caracteriza por la imposición de deberes y derechos. Existe una sanción jurídica: multa, pena de cárcel, pena capital, etc. Determina cuando las acciones son legales o ilegales. CICLO REGULAR 2011-II 22

23 PREGUNTAS DE COMPROBACION DE TU APRENDIZAJE 1. En qué se diferencian la moralidad y la moral? 2. Quién establece las normas morales? 3. Quién la da la autoridad a un padre para castigar o sancionar a su hijo? 4. Por qué una persona con transtornos mentales no tiene responsabilidad moral ni jurídica por sus acciones? CICLO REGULAR 2011-II 23

24 La persona moral debe tener responsabilidad moral para asumir las consecuencias que se generan producto de su libertad moral. Así por ejemplo: el alumno que incurrió en una falta de respeto al docente debe asumir la responsabilidad y el castigo que se le impone. CICLO REGULAR 2011-II 24

25 La persona moral debe tener conciencia moral que le permita discernir entre lo correcto y lo incorrecto, lo justo y lo injusto, etc. Por ejemplo: el alumno considera que es correcto el estudiar para el examen parcial o asistir a clases un día domingo. CICLO REGULAR 2011-II 25

26 EL DEBER El deber es la exigencia o la obligación que se impone una persona para realizar lo bueno o lo adecuado, según sus normas y valores morales. El deber es la exigencia de expresar una acción orientada al supremo valor del bien. Por ejemplo: el deber que nos imponemos de ayudar a un amigo en desgracia. CICLO REGULAR 2011-II 26

27 VALORES ÉTICOS FUNDAMENTALES IGUALDAD.- Es el valor que exige para todos los hombres el mismo respeto, al margen de su raza, credo político, clase social y posición económica. JUSTICIA.- Es el valor que exige igual trato en el reparto de los bienes, las recompensas, los premios, los castigos, etc. que el grupo social realiza. CICLO REGULAR 2011-II 27

28 DIGNIDAD.-Es el valor propio del hombre, exige el máximo de respeto a su condición de ser humano. SOLIDARIDAD.-Es el valor que exige la cooperación, la colaboración, la ayuda de todos los hombres para la realización de la vida social. CICLO REGULAR 2011-II 28

29 DOCTRINAS ETICAS CONCEPTO REPRESENTANTE EUDEMONISMO La felicidad Sócrates HEDONISMO El placer Epicuro de Samos UTILITARISMO La utilidad John Stuart Mill ESTOICISMO De acuerdo a la naturaleza Zenón de Citio ETICA FORMAL Imperativo categórico Immanuel Kant CICLO REGULAR 2011-II 29

30 La LA PERSONA MORAL realiza Acciones morales Conciencia moral y tiene Libertad moral Responsabilidad moral Capacidad para discernir Capacidad para decidir Capacidad para asumir consecuencias CICLO REGULAR 2011-II 30

31 Libertad moral LA PERSONA MORAL Conciencia moral Capacidad de elección y decisión Voluntad de acción y autodeterminación Responsabilidad moral CICLO REGULAR 2011-II 31

32 POR FAVOR RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS INDICANDO SI CORRESPONDEN A LAS NORMAS MORALES (NM) O A LAS NORMAS JURIDICAS (NJ). 1) Ayudar a un anciano a cruzar la calzada NM NJ 2) Estudiar para ingresar NM NJ 3) Llegar temprano a clases NM NJ 4) Ceder el asiento a una mujer en el bus NM NJ 5) Pagar los impuestos a la Sunat NM NJ 6) Decir la verdad en un tribunal de justicia NM NJ CICLO REGULAR 2011-II 32