UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS Francisco García Salinas UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS QUÍMICAS Químico Farmacéutico Biólogo

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1 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS Francisco García Salinas UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS QUÍMICAS Químico Farmacéutico Biólogo PROGRAMA : MEDICINA SOCIAL JUNIO 2010 PROPUESTA ELABORADA POR: M. en C. FUENSANTA DEL ROCÍO REYES ESCOBEDO

2 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS Francisco García Salinas Área de Ciencias de la Salud Unidad Académica de Ciencias Químicas PROGRAMA DE LA ASIGNATURA MEDICINA SOCIAL PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA. El Eje Integrador Salud-Sociedad permitirá establecer una base común de competencias generales de carácter conceptual, procedímentales y actitudinales (axiológicas) que permitan a los estudiantes contar con una formación homogénea sólida para su incorporación a las diferentes unidades académicas del Área de Ciencias de la Salud. Medicina Social es la séptima de las unidades didácticas del eje integrador del área de Ciencias de la Salud, denominado SALUD Y SOCIEDAD ; Este eje se divide en varias unidades didácticas que serán desarrolladas a lo largo de las licenciaturas de Médico Cirujano Dentista, Médico General, Químico Fármaco Biólogo, Enfermería y Nutrición. SÉPTIMO SEMESTRE OBJETIVO DEL PROGRAMA. Iniciar al alumno en el estudio del Proceso Salud-Enfermedad en el individuo, la familia y la comunidad, desde el punto de vista de la Medicina Social.

3 OBJETIVOS PARTICULARES UNIDAD TEMÁTICA UNIDAD I: INTRODUCCION A LA MEDICINA SOCIAL. OBJETIVO Evaluar en forma integral el papel que determinan los factores socioculturales que condicionan el Proceso Salud- Enfermedad. UNIDAD II: SOCIOLOGIA DE LA FAMILIA. Reconocer la importancia que tiene el estudio de la Medicina Social, en el individuo, la familia y la comunidad, y la influencia que los patrones culturales tienen en el Proceso Salud- Enfermedad de los individuos y grupos humanos. UNIDAD III: ORGANIZACIÓN DE LA COMUNIDAD PARA LA SALUD. Desarrollar aptitudes para resolver con un criterio científico, humanístico y de responsabilidad social, los problemas médico-sociales más frecuentes en la práctica profesional. UNIDAD IV: BIOETICA. Aplicar los principios éticos, humanistas y las actitudes morales con la que debe comportarse el personal de salud ante el paciente, la familia y la sociedad.

4 CONTENIDO POR UNIDADES TEMÁTICAS 1 Introducción a la Medicina Social. 1.1 Conceptos y Antecedentes. 1.2 Unidad Biopsicosocial. 1.3 Atención Primaria a la Salud. 1.4 Niveles de Atención. 1.5 Atención Médica Integral. 1.6 Seguridad Social. 2 Sociología de la Familia. 2.1 Conceptos Básicos. 2.2 Devenir histórico de la familia. 2.3 Ciclo vital de la familia. 2.4 Familia Tradicional contra Familia Moderna. EXAMEN 1 3 Organización de la Comunidad para la Salud. 3.1 Políticas de Salud e Impacto Epidemiológico. 3.2 Financiamiento del SNS. 3.3 Formación crítica del Personal de Salud. 3.4 Futuro del Financiamiento de la Salud en México. 3.5 Abordaje Comunitario Conceptos Básicos Grados de Participación Causas que influyen en la Participación Bases para promover la Participación Mecanismos para estimular la Participación Procedimientos para promover la Participación. EXAMEN Bioética. 4.1 Generalidades. 4.2 Conceptos. 4.3 División. 4.4 Principios Fundamentales. 4.5 Responsabilidad Profesional y Código de Bioética. EXAMEN 3

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6 Objetivo: Evaluar en forma integral el papel que determinan los factores socioculturales que condicionan el Proceso Salud-Enfermedad. Sesión Actual: 1 /32 Fecha: 9 al 13 de agosto Unidad Temática: 1. INTRODUCCION A LA MEDICINA SOCIAL. 1.1 Conceptos y Antecedentes. 2 horas Lectura de documentos. Presentación magistral, Documentos,, En cada sesión deberán acudir con la lectura previa del tema a revisar.

7 Objetivo: Evaluar en forma integral el papel que determinan los factores socioculturales que condicionan el Proceso Salud-Enfermedad. Sesión Actual: 2 /32 Fecha: 9 al 13 de agosto Unidad Temática: 1. INTRODUCCION A LA MEDICINA SOCIAL. 1.2 Unidad Biopsicosocial. 2 horas Lectura de documentos. Presentación magistral Ejercicio que manifiesta la personalidad, Documentos,, Revisar el capítulo 1. El Hombre como unidad Biosicosocial. Higashida Hirose, Bertha. Ciencias de la Salud. Quinta Edición. ED. Mc. Graw Gill.2005.

8 Objetivo: Evaluar en forma integral el papel que determinan los factores socioculturales que condicionan el Proceso Salud-Enfermedad. Sesión Actual: 3 /32 Fecha: 16 al 20 de agosto Unidad Temática: 1. INTRODUCCION A LA MEDICINA SOCIAL. 1.3 Atención Primaria a la Salud. 2 horas Lectura de documentos. Presentación magistral, Documentos,,

9 Objetivo: Evaluar en forma integral el papel que determinan los factores socioculturales que condicionan el Proceso Salud-Enfermedad. Sesión Actual: 4 /32 Fecha: 16 al 20 de agosto Unidad Temática: 1. INTRODUCCION A LA MEDICINA SOCIAL. 1.4 Niveles de Atención. 2 horas Lectura de documentos. Presentación magistral Discusión grupal Analizar de las instituciones de salud de su comunidad a cual nivel de atención pertenece., Documentos,, Investigar en INEGI Instituciones de los diferentes niveles de atención (nacional y estatal)

10 Objetivo: Evaluar en forma integral el papel que determinan los factores socioculturales que condicionan el Proceso Salud-Enfermedad. Sesión Actual: 5 /32 Fecha: 23 al 27 de agosto Unidad Temática: 1. INTRODUCCION A LA MEDICINA SOCIAL. 1.5 Atención Médica Integral. 2 horas Revisión y discusión de tarea. Lectura de documentos. Presentación magistral Discusión grupal, Documentos,, Revisar el tema de Seguridad Social

11 Objetivo: Evaluar en forma integral el papel que determinan los factores socioculturales que condicionan el Proceso Salud-Enfermedad. Sesión Actual: 6 /32 Fecha: 23 al 27 de agosto Unidad Temática: 1. INTRODUCCION A LA MEDICINA SOCIAL. 1.6 Seguridad Social. 2 horas Lectura de documentos. Presentación magistral Discusión grupal Formación de equipos que representan cada una de las instituciones del sector salud, Documentos,, Investigar las prestaciones que brindan cada una de las instituciones que forman el Sector Salud. Elaboración de un Ensayo.

12 Objetivo: Reconocer la importancia que tiene el estudio de la Medicina Social, en el individuo, la familia y la comunidad, y la influencia que los patrones culturales tienen en el Proceso Salud-Enfermedad de los individuos y grupos humanos. Sesión Actual: 7 /32 Fecha: 30 de agosto al 3 de septiembre Unidad Temática: 2. Sociología de la Familia. 2.1 Conceptos Básicos. 2 horas Exposición del tema por parte del docente Lectura previa de la antología págs

13 Objetivo: Reconocer la importancia que tiene el estudio de la Medicina Social, en el individuo, la familia y la comunidad, y la influencia que los patrones culturales tienen en el Proceso Salud-Enfermedad de los individuos y grupos humanos. Sesión Actual: 8 /32 Fecha: 30 de agosto al 3 de septiembre Unidad Temática: 2. SOCIOLOGÍA DE LA FAMILIA 2.2 Devenir histórico de la familia. 2 horas Exposición del tema por parte del docente Lectura previa de antología págs

14 Objetivo: Reconocer la importancia que tiene el estudio de la Medicina Social, en el individuo, la familia y la comunidad, y la influencia que los patrones culturales tienen en el Proceso Salud-Enfermedad de los individuos y grupos humanos. Sesión Actual: 9/32 Fecha: 6 al 10 de septiembre Unidad Temática: 2. SOCIOLOGÍA DE LA FAMILIA 2.3 Ciclo vital de la familia. 2 horas Exposición del tema por parte del docente Lectura previa de antología págs Tarea iniciar la investigación de su árbol genealógico con datos, socioeconómicos, culturales, y de salud para su posterior presentación.

15 Objetivo: Objetivo: Reconocer la importancia que tiene el estudio de la Medicina Social, en el individuo, la familia y la comunidad, y la influencia que los patrones culturales tienen en el Proceso Salud-Enfermedad de los individuos y grupos humanos. Sesión Actual: 10 /32 Fecha: 6 al 10 de septiembre Unidad Temática: 2. SOCIOLOGÍA DE LA FAMILIA 2.4 Familia Tradicional contra Familia Moderna. 2 horas Exposición del tema por parte del docente Lectura previa de antología págs Continuar con la investigación de su árbol genealógico, haciendo comparaciones puntuales entre familia tradicional y familia moderna.

16 Objetivo: Reconocer la importancia que tiene el estudio de la Medicina Social, en el individuo, la familia y la comunidad, y la influencia que los patrones culturales tienen en el Proceso Salud-Enfermedad de los individuos y grupos humanos. Sesión Actual: 11 /32 Fecha: 13 al 17 de septiembre * Unidad Temática: 2. SOCIOLOGÍA DE LA FAMILIA Presentación de árbol genealógico 2 horas Exposición de su árbol genealógico haciendo énfasis en los puntos tratados con anterioridad. La presentación del árbol queda a libre decisión para los alumnos, presentación en computadora, carteles, cartulinas, franelógrafo, sociodrama, etc. (Algunos con fotografías). * Fecha sujeta a cambios por días festivos.

17 Objetivo: Reconocer la importancia que tiene el estudio de la Medicina Social, en el individuo, la familia y la comunidad, y la influencia que los patrones culturales tienen en el Proceso Salud-Enfermedad de los individuos y grupos humanos. Sesión Actual: 12 /32 Fecha: 13 al 17 de septiembre* Unidad Temática: 2. SOCIOLOGÍA DE LA FAMILIA Presentación de árbol genealógico 2 horas Exposición de su árbol genealógico haciendo énfasis en los puntos tratados con anterioridad. La presentación del árbol queda a libre decisión para los alumnos, presentación en computadora, carteles, cartulinas, franelógrafo, sociodrama, etc. (Algunos con fotografías). *Fecha sujeta a cambios por días festivos.

18 Objetivo: Evaluar de manera escrita los conocimientos adquiridos en las unidades 1 y 2 Sesión Actual: 13/32 Fecha: de septiembre Unidad Temática: 1 y 2 Examen Departamental 1 2 horas Resolución de Prueba Escrita Formato de Examen Departamental realizado por los docentes de la Academia de Sociales y Humanísticas. Se ponen de manifiesto las reglas operarias para la prueba escrita.

19 Objetivo: Desarrollar aptitudes para resolver con un criterio científico, humanístico y de responsabilidad social, los problemas médico-sociales más frecuentes en la práctica profesional. Sesión Actual: 14/32 Fecha: de septiembre Unidad Temática: 3. Organización de la Comunidad para la Salud. 3.1 Políticas de Salud e Impacto Epidemiológico. 2 horas Exposición del tema por parte del docente Lectura previa de la antología págs

20 Objetivo: Desarrollar aptitudes para resolver con un criterio científico, humanístico y de responsabilidad social, los problemas médico-sociales más frecuentes en la práctica profesional. Sesión Actual: 15 /32 Fecha: Unidad Temática: 3. Organización de la Comunidad para la Salud. 3.2 Financiamiento del SNS 2 horas Exposición del tema por parte del docente Lectura previa de la antología págs Tarea: Investigar el presupuesto destinado a la salud por gobierno Federal en los últimos 5 años

21 Objetivo: Desarrollar aptitudes para resolver con un criterio científico, humanístico y de responsabilidad social, los problemas médico-sociales más frecuentes en la práctica profesional. Sesión Actual: 16 /32 Fecha: 27 de septiembre al 1 de octubre Unidad Temática: 3. Organización de la Comunidad para la Salud. 3.3 Formación crítica del Personal de Salud. 3.4 Futuro del Financiamiento de la Salud en México. 2 horas Taller análisis de las tablas de presupuesto Exposición del tema por parte del docente Producto análisis del presupuesto destinado a la salud y dar propuestas para tratar de resolver el problema.

22 Objetivo: Desarrollar aptitudes para resolver con un criterio científico, humanístico y de responsabilidad social, los problemas médico-sociales más frecuentes en la práctica profesional. Sesión Actual: 17 /32 Fecha: 27 de septiembre al 1 de octubre Unidad Temática: 3. Organización de la Comunidad para la Salud. 3.5 Abordaje Comunitario Conceptos Básicos. 2 horas Exposición del tema por parte del docente Lectura de la antología págs

23 Objetivo: Desarrollar aptitudes para resolver con un criterio científico, humanístico y de responsabilidad social, los problemas médico-sociales más frecuentes en la práctica profesional. Sesión Actual: 18 /32 Fecha: 4 al 8 de octubre Unidad Temática: 3. Organización de la Comunidad para la Salud Grados de Participación Causas que influyen en la Participación. 2 horas Exposición del tema por parte del docente Lectura previa de la antología págs

24 Objetivo: Desarrollar aptitudes para resolver con un criterio científico, humanístico y de responsabilidad social, los problemas médico-sociales más frecuentes en la práctica profesional. Sesión Actual: 19 /32 Fecha: 4-8 de octubre Unidad Temática: 3. Organización de la Comunidad para la Salud Bases para promover la Participación Mecanismos para estimular la Participación. 2 horas Exposición del tema por parte del docente Lectura previa de antología págs

25 Objetivo: Desarrollar aptitudes para resolver con un criterio científico, humanístico y de responsabilidad social, los problemas médico-sociales más frecuentes en la práctica profesional. Sesión Actual: 20 /32 Fecha: de octubre Unidad Temática: 3. Organización de la Comunidad para la Salud Procedimientos para promover la Participación. 2 horas Exposición del tema por parte del docente Entrega de documentos por parte del docente para que cada equipo realice una presentación, sin utilizar equipo computacional, imaginando que va dirigido a la comunidad, deberán tomar en cuenta todos los aspectos de la comunidad en estudio y aplicar, los mecanismos, bases y procedimientos para estimular la participación comunitaria.

26 Objetivo: Desarrollar aptitudes para resolver con un criterio científico, humanístico y de responsabilidad social, los problemas médico-sociales más frecuentes en la práctica profesional. Sesión Actual: 21 /32 Fecha: de octubre Unidad Temática: 3. Organización de la Comunidad para la Salud. Presentación de temas por parte de los equipos. 2 horas Promover la participación del grupo en las técnicas didácticas que ellos utilicen. Disfraces Franelográfos Esquemas Dibujos Dados Cartulinas Etc. Los alumnos deberán involucrar al grupo, aplicando las bases, procedimientos y mecanismos para lograr la participación comunitaria.

27 Objetivo: Desarrollar aptitudes para resolver con un criterio científico, humanístico y de responsabilidad social, los problemas médico-sociales más frecuentes en la práctica profesional. Sesión Actual: 22 /32 Fecha: de octubre Unidad Temática: 3. Organización de la Comunidad para la Salud. Presentación de temas por parte de los equipos. 2 horas Promover la participación del grupo en las técnicas didácticas que ellos utilicen. Disfraces Franelográfos Esquemas Dibujos Dados Cartulinas Etc. Se realiza la visita a la comunidad en estudio de la cual entregaron su diagnóstico de salud en la materia de Salud Pública. Los alumnos deberán involucrar al grupo, aplicando las bases, procedimientos y mecanismos para lograr la participación comunitaria.

28 Objetivo: Desarrollar aptitudes para resolver con un criterio científico, humanístico y de responsabilidad social, los problemas médico-sociales más frecuentes en la práctica profesional. Sesión Actual: 23 /32 Fecha: de octubre Unidad Temática: 3. Organización de la Comunidad para la Salud. Presentación de temas por parte de los equipos. 2 horas Promover la participación del grupo en las técnicas didácticas que ellos utilicen. Disfraces Franelográfos Esquemas Dibujos Dados Cartulinas Etc. Se realiza la visita a la comunidad en estudio de la cual entregaron su diagnóstico de salud en la materia de Salud Pública. Los alumnos deberán involucrar al grupo, aplicando las bases, procedimientos y mecanismos para lograr la participación comunitaria.

29 Objetivo: Evaluar de manera escrita los conocimientos adquiridos en la unidad 3 Sesión Actual: 24 /32 Fecha: de octubre Unidad Temática: 3. Organización de la Comunidad para la Salud. Examen Departamental 2 2 horas Resolución de Prueba Escrita Formato de Examen Departamental realizado por los docentes de la Academia de Sociales y Humanísticas. Se ponen de manifiesto las reglas operarias para la prueba escrita.

30 Objetivo: Aplicar los principios éticos, humanistas y las actitudes morales con la que debe comportarse el personal de salud ante el paciente, la familia y la sociedad. Sesión Actual: 25/32 Fecha: de octubre Unidad Temática: 4 Bioética. 4.1 Generalidades. 2 horas Exposición del tema por parte del docente Lectura previa de la antología.

31 Objetivo: Aplicar los principios éticos, humanistas y las actitudes morales con la que debe comportarse el personal de salud ante el paciente, la familia y la sociedad. Sesión Actual: 26/32 Fecha: 1-5 de noviembre Unidad Temática: 4. Bioética 4.2 Conceptos. 2 horas Exposición del tema por parte del docente Lectura previa de la antología.

32 Objetivo: Aplicar los principios éticos, humanistas y las actitudes morales con la que debe comportarse el personal de salud ante el paciente, la familia y la sociedad. Sesión Actual: 27 /32 Fecha: 1-5 de noviembre Unidad Temática: 4. Bioética 4.3 División. 2 horas Exposición del tema por parte del docente Lectura previa de la antología.

33 Objetivo: Aplicar los principios éticos, humanistas y las actitudes morales con la que debe comportarse el personal de salud ante el paciente, la familia y la sociedad. Sesión Actual: 28 /32 Fecha: 8-12 de noviembre Unidad Temática: 4. Bioética 4.4 Principios Fundamentales. 2 horas Exposición del tema por parte del docente Lectura previa de la antología. RECOMENDACIONES DE LAS ACTIVIDADES

34 Objetivo: Aplicar los principios éticos, humanistas y las actitudes morales con la que debe comportarse el personal de salud ante el paciente, la familia y la sociedad. Sesión Actual: 29 /32 Fecha: 8-12 de noviembre Unidad Temática: 4. Bioética 4.5 Responsabilidad Profesional y Código de Bioética. 2 horas Exposición del tema por parte del docente Lectura previa de la antología

35 Objetivo: Sesión Actual: 30/32 Fecha: de noviembre Unidad Temática: 4. Bioética Foro de Bioética 2 horas Exposición del grupo La presentación del foro se toma como calificación para el examen departamental 3, ya que los presentan de manera muy formal a los alumnos de primer semestre del programa de Q.F.B, en el audiovisual, ofrecen trípticos, carpetas, cafetería, etc. RECOMENDACIONES DE LAS ACTIVIDADES

36 Objetivo: Aplicar los principios éticos, humanistas y las actitudes morales con la que debe comportarse el personal de salud ante el paciente, la familia y la sociedad. Sesión Actual: 31 /32 Fecha: de noviembre Unidad Temática: 4. Bioética Foro de Bioética 2 horas Exposición del grupo La presentación del foro se toma como calificación para el examen departamental 3, ya que los presentan de manera muy formal a los alumnos de primer semestre del programa de Q.F.B, en el audiovisual, ofrecen trípticos, carpetas, cafetería, etc.

37 Objetivo: Aplicar los principios éticos, humanistas y las actitudes morales con la que debe comportarse el personal de salud ante el paciente, la familia y la sociedad. Sesión Actual: 32 /32 Fecha: de noviembre. Unidad Temática: 4. Bioética Foro de Bioética 2 horas Exposición del grupo La presentación del foro se toma como calificación para el examen departamental 3, ya que los presentan de manera muy formal a los alumnos de primer semestre del programa de Q.F.B, en el audiovisual, ofrecen trípticos, carpetas, cafetería, etc.

38 CRITERIOS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN EXAMENES 30% PARTICIPACIÓN 30% TRABAJO INDIVIDUAL 20% TRABAJO EN EQUIPO 20% Asistencia: 100% Obligatorio. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA BARQUÍN Calderón Manuel, Sociomedicina. Quinta Edición, ED. Méndez Editores SAN MARTÍN Hernán. Salud Enfermedad. Edición Especial Por 25 Años. Ed La Prensa Medica Mexicana HIGASHIDA Hirose, Bertha. Ciencias de la Salud. Quinta Edición. ED. Mc. Graw Gill ESPINOSA y de León. Víctor Manuel. Prevención Para La Salud. Primera Edición. ED. Francisco Méndez Cervantes GRANADOS José, Delgado Guadalupe. Conceptos y Antecedentes de la Medicina Social. s médico-sociales en México. Perfiles Educativos. V. 28 No México RAMOS Benito. Antecedentes de la Salud Pública. Rev. Cubana de Salud Pública. La Habana Cuba BRONFMAN, Mario. Como se vive, se muere, familia, redes sociales y muerte infantil. Ed. UNAM. México, HAZAS, Alejandro. Ponencia sobre Proposiciones para el Nuevo Modelo de Salud de la Seguridad Social. Convención Nacional Democrática. Primera Asamblea Nacional. México CASTELLÁN, Ivonne. La familia. Ed. FCE. Serie Breviarios N 394. CONSEJO DE ASSC de IV fase. Algunos conceptos de familia. Compilación. UAO/UAZ, CONSEJO DE ASSC de IV fase. Tópicos selectos acerca de la interpretación de la salud y la enfermedad en la vida familiar y sus formas de enfrentarlas. Compilación. UAO/UAZ, 2007.

39 DE LA REVILLA, Luis Conceptos e instrumentos de la atención familiar. Ed. Pp ENGELS, Federico. El origen de la familia, la propiedad privada y el estado. Ed. Electrónica LINTON, Ralph. La historia natural de la familia, en La Familia de Erich Fromm et. al. Ed. Península. SAN MARTÍN, Hernán. La salud en los diferentes periodos del ciclo vital humano en Tratado general de la salud en las sociedades humanas. Tomo 3. Ed. La Prensa Médica Mexicana S. A. de C. V. México, pp COMISION de Arbitraje Médico. Código de Bioética. Fundamento Legal y Recomendaciones para mejorar la práctica médica. México