Y debido a nuestra modalidad podrás combinar el trabajo con tus estudios ya que estarás asintiendo una vez al mes a tus clases.

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2 Somos una Institución portadora de una nueva cultura educativa que impulsa las capacidades del ser humano hacia un desarrollo integral, nuestro modelo está respaldado por la investigación de 36 años de aplicación de la Psicoterapia y ha favorecido a miles de personas en su desarrollo personal-emocional. Así mismo, somos pioneros en integrar -desde nuestros inicios- a la Psicología, la Educación y a la Orientación Emocional los nuevos avances de diferentes disciplinas, para responder a las demandas actuales de cambio y por lo tanto brindamos a nuestros alumnos una formación integral. Contamos con un plantel de docentes, con grado de Doctor en Psicoterapia, que se han formado con nuestro modelo y que cuentan con más de 25 años de experiencia en la aplicación del mismo, pero que sin embargo están en constante capacitación. Y debido a nuestra modalidad podrás combinar el trabajo con tus estudios ya que estarás asintiendo una vez al mes a tus clases.

3 Fundamentar e intervenir, problemáticas sociales y emocionales, dominando los conocimientos y técnicas individuales y grupales en niños, adolescentes y sus familias, en base al Modelo de Intervención e Investigación de Psicoterapia Gestalt de nuestro Centro.

4 Duración: Tres años. Modalidad: Semestral Modular intensiva. La carga académica para cada semestre está preestablecida. Horario de Actividades: Viernes de 17:00 a 21:00 hrs - Sábado de 9:00 a 21:00 hrs.

5 Perfil de Ingreso: Profesionales de las áreas de la salud y humanidades, con Maestría en el área de Psicoterapia. Para ser admitido en el Programa de Doctorado es necesario haber obtenido el título de Maestría. Para alumnos egresados de las Maestrías de nuestra Institución no se requiere tomar el curso propedéutico Profesionales que a criterio del Comité evaluador, según su experiencia y perfil se considerará o no candidato para este programa. Requisitos de Ingreso: Académicos Carta motivo Llenar Solicitud de Admisión Entrevista con el Coordinador Curriculum Profesional Autobiografía Documentación Acta de nacimiento original reciente Copia notariada del Título de Licenciatura y Maestría (Reducción en tamaño carta) Copia notariada de Cédula de Grado de Licenciatura y Maestría Copia tamaño carta del CURP 6 fotografías tamaño credencial en b/n papel mate completo, fondo blanco, ropa formal y sin retoque 6 fotografías tamaño infantil en b/n papel mate completo, fondo blanco, ropa formal y sin retoque **Todas las fotografías deben tener atrás el nombre del alumno con lápiz

6 1 2 3 Materias Créditos Psicoterapia Gestalt y Psicología Humanista 6 Implicaciones Socioemocionales: en dificultades de Aprendizaje y Trastornos de Desarrollo Características del Alumno que impactan al docente 6 Metodología de LA Investigación I 6 Formación de Padres: Nivel Inicial 7 Formación de Padres: Nivel de Intermedio 7 Conflictos Familiares que Impactan al Docente 7 Metodología de la Investigación II 7 Neurociencias Afectiva y Papel del Docente 7 Desarrollo de Competencias y Aprendizaje Socioemocional 7 Historia de Vida del Docente: Introyecto 7 Metodología de la Investigación III 17 6 Evaluación e Intervención en Trastornos Socioemocionales y del Desarrollo 8 4 Orientación Psicosocial en Situaciones de Riesgo 8 Psicología Gestalt aplicada a la salud en el contexto Educativo 13 Metodología de la Investigación IV 13 5 Seminario de Tesis Doctoral I 13 6 Seminario de Tesis Doctoral II 13

7 Evaluar problemas conductuales sociales y emocionales presentes en las diferentes etapas del desarrollo evolutivo para intervenir en la prevención u orientación socioemocional de los mismos. Integrar estrategias socio-emocionales al proceso de enseñanza aprendizaje que favorezcan el desarrollo integral del educando. Asesorar en las problemáticas conductuales, sociales y emocionales a los individuos, grupos e instituciones a partir técnicas de psicopedagógicas con enfoque Gestalt. Diseñar y aplicar programas de orientación socioemocional en niños adolescentes padres de familia, docentes y personal de apoyo para desarrollar habilidades sociales y emocionales que favorezcan su desarrollo personal. Vivenciar cada uno de los procesos para integrar en la experiencia sus aportes y beneficios en la calidad de vida. Vivenciar cada uno de los procesos para integrar el aprendizaje en la propia experiencia y adquirir certeza en la aplicación de cada uno de ellos. Desarrollar habilidades interpersonales de balance y ajuste emocional empatía respeto autodesarrollo autoconfianza colaboración y tolerancia a la ambigüedad. Demostrar en su práctica profesional un comportamiento basado en el código Ético de la profesión.

8 Sector de la Salud, en departamentos que tengan que ver con programas de educación: IMSS, ISSSTE, SSA, clínicas y hospitales públicos y privados, etc. Como ejemplo: programas de educación con niños con cáncer, que no tienen una asistencia regular a la primaria. Centros de servicios asistenciales y de rehabilitación, en departamentos que tengan que ver con programas de educación: DIF, guarderías, albergues, casas del niño, Centro de integración Juvenil, tutelares, centros de asistencia social públicos y privados, centros de beneficencia públicos y privados, etc. Sector educativo: escuelas públicas e instituciones privadas, centros de atención psicológica y psicopedagógicas a niños, escuelas de educación especial, centros de asesoría educativa, etc. Consultorios de Orientación emocional y psicopedagógicos independientes.

9 Iniciamos en Agosto 2017