PRIMERA PARTE TODO MENOS EL RÉGIMEN ECONÓMICO BLOQUE 1

Transcripción

1 PRIMERA PARTE TODO MENOS EL RÉGIMEN ECONÓMICO

2 OBJETIVOS

3 1.-Participar en la definición del proyecto educativo y en la actividad general del centro ateniendo a criterios de gestión de calidad. 2.-Conocer modelos de gestión de calidad y su aplicación a los centros para promover la calidad de los contextos educativos y garantizar el bienestar de los alumnos.

4 3.-Analizar la gestión de los centros y su capacidad de innovación a través de los documentos institucionales. 4.-Conocer y aplicar experiencias innovadoras en educación primaria.

5 NORMATIVA DE REFERENCIA

6 LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. («BOE» 106, de ) LOE

7 TÍTULO V Participación, autonomía y gobierno de los centros CAPÍTULO II Autonomía de los centros 05/10/2012 PEL COMPROMÍS EDUCATIU 7

8 AUTONOMÍA PEDAGÓGICA *EL PROYECTO EDUCATIVO(Art.121) *EL PROYECTO DE GESTIÓN (Art.123) *NORMAS DE FUNCIONAMENTO(Art.124) 05/10/2012 PEL COMPROMÍS EDUCATIU 8

9 PROYECTO EDUCATIVO 05/10/2012 BLOC III Desenvolupament Curricular 9

10 CONTENIDO: *CONTEXTO DEL CENTRO *VALORES, OBJETIVOS Y PRIORIDADES DE ACTUACIÓN 05/10/2012 PEL COMPROMÍS EDUCATIU 10

11 CONTENIDO: *CONCRECIÓN DE LOS CURRÍCULUMS POR PARTE DEL CLAUSTRO *MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 05/10/2012 PEL COMPROMÍS EDUCATIU 11

12 CONTENIDO: *PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL *PLAN DE CONVIVENCIA 05/10/2012 PEL COMPROMÍS EDUCATIU 12

13 PRINCIPIOS: *NO DISCRIMINACIÓN: IGUALDAD *INCLUSIÓN EDUCATIVA 05/10/2012 PEL COMPROMÍS EDUCATIU 13

14 PRINCIPIOS: *ACCESO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA * ORIENTACIÓN POR PARTE DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 05/10/2012 PEL COMPROMÍS EDUCATIU 14

15 PRINCIPIOS: *COORDINACIÓN PRIMARIA-IES *MODELOS DE PROGRAMACIÓN (AAEE) 05/10/2012 PEL COMPROMÍS EDUCATIU 15

16 PRINCIPIOS: *FOMENTO DEL COMPRO- MISO EDUCATIVO DE LAS FAMILIAS. *CARÁCTER PROPIO (SÓLO PARA LA ESCUELA CONCERTADA) 05/10/2012 PEL COMPROMÍS EDUCATIU 16

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31 PROYECTO DE GESTIÓN 05/10/

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39 PROYECTO CURRICULAR (PLAN DE ESTUDIOS) 05/10/2012 BLOC III Desenvolupament Curricular 39

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41 Artículo Los proyectos curriculares concretarán y completarán el currículo oficial de la Comunidad Valenciana en el marco del programa de educación bilingüe que cada centro tenga autorizado e incluirán las siguientes directrices generales y decisiones que afectan al conjunto del centro: 1.1 La adecuación de los objetivos generales de la Educación Infantil y Primaria al contexto escolar, socioeconómico, cultural y sociolingüístico del centro y a las características del alumnado. 1.2 Organización y adecuación a los ciclos de los contenidos y grado de desarrollo de las capacidades expresadas en los objetivos generales de la etapa y de las áreas o ámbitos de experiencias en la Educación Infantil. 1.3 La distribución secuencial de los contenidos por ciclos en la Educación Primaria. familias. 05/10/

42 1.4 Criterios metodológicos de carácter general y de organización espacio- temporal. 1.5 Criterios y estrategias de evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y, en Educación Primaria, criterios de promoción de ciclo. 1.6 Decisiones relativas al tratamiento de la diversidad, en el marco del currículum ordinario. 1.7 La organización de la orientación educativa y el plan de acción tutorial. 1.8 Criterios y procedimientos previstos para realizar las adaptaciones curriculares significativas para el alumnado con necesidades educativas especiales. 05/10/

43 1.9 Orientaciones generales para el tratamiento de temas referentes a la educación moral y cívica, la educación para la paz, la igualdad de oportunidades entre los sexos, la educación ambiental, la educación sexual, la educación para la salud, la educación del consumidor y la educación vial Criterios para la selección de los materiales curriculares y de los recursos didácticos que se utilizarán Criterios para evaluar y, en su caso, revisar los procesos de enseñanza, la práctica docente y el trabajo del equipo educativo Cauces para establecer la coordinación e información periódica con las familias. 05/10/

44 REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO 05/10/

45 *NORMAS DE FUNCIONAMIENTO (Art.124 LOE) Al menos para garantizar la aplicación del Plan de Convivencia 05/10/

46 PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL 05/10/2012 BLOC III Desenvolupament Curricular 46

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