Programa Nacional de Educación y Prevención de las Adicciones y el Consumo Indebido de Drogas

Transcripción

1 Programa Nacional de Educación y Prevención de las Adicciones y el Consumo Indebido de Drogas Ley Nacional Nº B.O.30/12/09

2 P revención del consumo problemático de drogas Desde un enfoque social Los derechos de los niños, niñas y adolescentes La inclusión socioeducativa

3 Nuestro eje: las personas Éste no es un problema de sustancias sino de personas No basta con advertir sobre las consecuencias, trabajemos sobre las causas

4 Que entendemos por consumo problemático de drogas?

5 El Consumo de Sustancias Legales o Ilegales es Problemático cuando afecta Negativamente Ocasional o Crónicamente Una o más Áreas de la Vida Salud Relaciones Sociales Primarias Sociales Secundarias Con la Ley

6 Programa Prevención Tres Pilares Drogas legales e ilegales Dirigido a los docentes Modelo integral de prevención Prevención especifica Prevención inespecífica

7 Prevención Especifica Transmisión de conocimientos ciertos sobre las sustancias. Revisión de los marcos ideológicos de la prevención Objetivos Derribar mitos y prejuicios Modificar actitudes

8 Prevención Inespecífica Promoción de la salud Objetivo Reconocimiento del rol docente como figura significativa para los niños, niñas y adolescentes

9 Salud 1. Ausencia de enfermedad. 2. Completo estado de bienestar físico, mental y social. 3. Capacidad de desarrollar el propio potencial y responder en forma positiva los retos del ambiente. Es la medida en la que un individuo o grupo puede, por una parte, realizar sus aspiraciones y satisfacer sus necesidades y, por otra, cambiar su entorno y afrontarlo. Es un recurso para la vida cotidiana.

10 Lo saludable Favorece el crecimiento de una persona Favorece el cumplimiento de las metas del grupo Produce más bienestar y menos sufrimiento

11 Desde la inclusión socioeducativa Fortalecer la participación y el compromiso de los jóvenes en todas las actividades escolares Favorecer la construcción de propuestas y proyectos autogestivos que les otorgue sentido a las acciones de las personas y de los grupos. Abordar las situaciones problemáticas desde la mirada permanente de inclusión escolar

12 El trabajo en la escuela sobre el consumo de drogas... Comprender las causas que propician el consumo problemático de drogas desde una mirada social comunitaria Trabajar en equipo Posicionarnos en el lugar del adulto para lograr un vinculo de sostén y confianza con nuestros alumnos

13 Trabajar en equipo Proponer el trabajo en equipo entre los miembros de la Comunidad Educativa de acuerdo a sus roles y funciones Construir redes locales de efectores Salud Trabajo Social Organismos de Promoción y Protección de Derechos Sumar siempre a las familias de nuestros alumnos Promover una escuela de puertas abiertas a la comunidad

14 Asumir el rol del adulto para construir el vinculo con nuestros alumnos Teniendo siempre presentes sus derechos Escuchando y teniendo en cuenta sus propuestas Procurando comprender sus conflictos Dialogando Promoviendo la responsabilidad de los jóvenes sobre las propias acciones

15 Objetivo General Diseñar políticas, estrategias y líneas de acción para orientar las prácticas educativas hacia una prevención específica e inespecífica del consumo problemático de drogas legales e ilegales.

16 Objetivos Específicos Capacitar a los docentes en un abordaje integral respecto al consumo de sustancias y en una prevención a partir del ejercicio del propio rol docente. Promover la vinculación con las áreas de Salud y Desarrollo Social. Impulsar la no discriminación de las personas con problemas con el consumo de drogas.

17 Articulación Consejo Federal de Educación Equipos Jurisdiccionales (red de referentes) Ministerio de Salud de la Nación, Dirección Nacional de Salud Mental y Adicciones Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia, PAIDA Secretaría de Programación para la Prevención de la Drogadicción y la Lucha contra el Narcotráfico (Presidencia de la Nación) Comisión Nacional Coordinadora de Políticas Públicas en Materia de Prevención y Control (Jefatura de Gabinete)

18 Producción y Distribución de Materiales Capacitaciones Cuadernillos Folletos Libros Curso Virtual Guías de Orientación Docente Continua Docente Inicial A Equipos de Orientación y Apoyo Escolar A Funcionarios de las áreas de Salud y Desarrollo Social

19 Prevención del Consumo Problemático de Drogas Curso Virtual Dirigido a todos los docentes del país Módulo especial para funcionarios de las áreas de Salud y Desarrollo Social Desarrollado por el Instituto Gino Germani de la UBA, el Ministerio de Educación de la Nación y UNICEF Argentina Curso trimestral con entregas quincenales, 80 hs de duración Actividades continuas y evaluación final Puntaje a asignar por las jurisdicciones Inicio 3ª. edición: 17 de agosto de 2011 Inscripción:a confirmar en y salud/adicciones/

20 Como contactarnos Dra. Irene Saccone Lic. Susana Ryan W eb: Te. (011) ó (011) , int Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa