Enseñanza Media Profesora: Gladys Elisa Fernández Blanco Asignatura: Español Alumno(a): Nº Serie: 2ª Grupo: Fecha: / /2018 Lista nota Visto PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO Primera Conjugación Segunda Conjugación Tercera Conjugación Yo He Tú Él Nosotros Has Ha Hemos AMADO Desinencia: ADO TEMIDO Desinencia: IDO PARTIDO Desinencia: IDO Vosotros Habéis Ellos Han El pretérito perfecto expresa acciones realizadas en el pasado y que se sienten actuales en el presente. Se forma con el verbo auxiliar HABER y el participio del verbo conjugado. Utilización del pretérito perfecto - para expresar acciones ocurridas en el pasado y que aún perduran en el presente, con marcadores temporales: esta tarde, esta noche, esta semana, este año, hoy, hasta ahora, ya, nunca, todavía, etc. Este verano ha llovido mucho. Esta semana hemos tenido poco trabajo. -para expresar acciones en las que no nos interesa informar cuando ocurrieron. Marcos ha estado en Belgrado varias veces. Ellos han hecho un curso de inglés en Inglaterra. - se utiliza frecuentemente con los adverbios ya, 'aún' y 'todavía'. Ana, no has hecho la comida todavía? Todavía no he estado en España. Ya hemos probado paella. 1) Formula las preguntas según el modelo: EJERCICIOS 1. Estar en España Has estado alguna vez en España?
2. Trabajar en un restaurante. 3. Conocer a una persona famosa. 4. Comer churros. 5. Hacer surfing. 6. Dormirse en el cine. 2) Completa el texto con los verbos del recuadro en pretérito perfecto compuesto: a) Me (tú-decir) la verdad? b) Nosotros (comprar) otro televisor. c) Tú les (escribir) a tus padres? d) Ellos (romper) la lámpara. e) Esta noche yo (dormir) poco. f) Hoy tú (escuchar) música muy alta. g) Nosotros (hacer) todos los ejercicios. h) Este mes Juan (estar) todo el mes fuera del país. 3) Qué hecho hoy? Utiliza el el pretérito perfecto compuesto, siempre con frases completas.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4) Completa el texto con los verbos del recuadro en pretérito perfecto compuesto: Hoy he tenido un día difícil. Primero el despertador no (él-sonar); (yo-tener) que hacer las cosas corriendo: me he duchado en cinco minutos y no (yo-desayunar). (yo-coger) el autobús, que por cierto estaba lleno, y (yo-ir) al Instituto justo a tiempo. Los profesores nos (ellos-dejar) muchos trabajos. Al terminar las clases (yo-pasar) por la biblioteca para dejar algunos libros. He vuelto a casa para comer y luego (yo-ir) a la oficina de mi padre para dejarle unos informes que se le habían olvidado en casa. Por la tarde, (yo-llevar) a mi perro a dar un paseo por la calle, luego no (yo-querer) hacer nada más. Sólo descansar. Objeto directo Se llama complemento directo u objeto directo a la función que desempeña, un pronombre, sustantivo o la parte de la oración que recibe directa e inmediata la acción del verbo.un objeto directo va a contestar una de las preguntas qué? o quién? Se puede reemplazar el objeto con uno de los pronombres siguientes: me te lo, la nos os los, las En español, el objeto (complemento) directo de cosa se construye sin preposición. Ejemplo: Pedro come peras. Pedro las come. Sujeto (ejecutor) = Pedro Verbo = come (forma indicativa presente, en infinitivo = comer) El objeto directo = peras (las) El objeto directo de persona o cosa personalizada se construye con la preposición a. Ejemplo: Pedro vio a María. Pedro la vio Pedro vio la foto. Pedro la vio. 1) Contesta utilizando los complementos. EJERCICIOS a) Alberto, Has comprado el periódico? No, compraré más tarde. b) Vas a comer ensalada? Si, voy a comer.
c) Quieres comer pollo asado? Claro que quiero comer. d) Vas a usar esos libros? Sí, voy a usar. e) Perdí las llaves, Sabes dónde están? Creo que dejaste encima de la mesa. f) Entiendes las palabras? Sí, entiendo todas. g) Compraste el coche que tanto querías? No, no compré, no me alcanzó el dinero. 2) Contesta a las preguntas usando el pronombre objeto directo adecuado. a) Compraste los libros de Matemáticas? b) Vas a contar el chiste? c) Estás guardando la ropa? d) Encontraste tus zapatos? e) Estás leyendo el periódico? f) Compraste los huevos? Objeto Indirecto También se llama complemento indirecto. Este complemento recibe la acción del verbo después del complemento directo. Similar a los objetos directos tenemos los indirectos. También como hay pronombres para los objetos directos, existen pronombres para los indirectos. Un objeto indirecto va a contestar las preguntas a quién? o para quién? (siempre con una preposición + quién) Los pronombres de los objetos indirectos son: me te le /se nos os les/se Ejemplos: Miguel lee el periódico a los alumnos OD OI El complemento indirecto se suele confundir con el complemento directo porque los dos pueden llevar la preposición a y porque los dos se forman con un nombre. Diferencias El complemento indirecto siempre lleva preposición Miguel lee el periódico *los alumnos > A los alumnos El complemento indirecto puede ser un pronombre personal átono: LE, LES Miguel les lee el periódico (a los alumnos) La manera más sencilla de reconocer a estos complementos es sustituirlos por los pronombres personales átonos correspondientes.
El complemento directo se puede sustituir por LO, LA, LOS, LAS: Miguel lo lee a los alumnos El complemento indirecto se puede sustituir por LE, LES: Miguel les lee el periódico Ella compra el libro para mi prima. Haga una línea después del verbo compra y busca los objetos directos e indirectos. El libro es un objeto directo y mi prima es el indirecto en la frase. Buscamos los pronombres ahora: reemplazamos el libro con lo y mi prima con le (. Reescribimos la frase con los pronombre apropriados: Ella le lo compra. la frase va a estar: Está bien o no? NO.Es imposible decir le lo, se cambia el le por se. Ahora, Ella se lo compra. Recuerda la regla: cuando le o les está antes de lo, la, los, o las, va a cambiar a se. EJERCICIO 1) Sustituye las palabras en destaque por los pronombres correspondientes: a) Ella dio un juguete para él. b) Nosotros hemos comprado este regalo para ti. c) La profesora explicó el problema para las niñas. d) El cartero trajo la correspondencia para nosotros. e) El abuelo dio los caramelos para vosotros. f) La madre de Cilene compró un vestido para ella. g) Ella prestó el abrigo a Julio. _ h) Regaló las flores a su novia. i) Le pedí a María un favor. j) Quiero enseñar el examen a mis padres. 2) Haz el ejecicio según el modelo. Ellos abren la puerta a la señora. Ellos se la abren 0. Usted cose el pantalón (a mí)...
1. Juan está lavando las manos a su tía... 2. Yo escribo una carta a mi padre.... 3. El corta el pelo al niño... 4. El señor desea vender la casa a nosotros... 5. Yo cuento una historia a mi amiga... 6. El relata una historia a la gente... 7. El turista vende su cámara a mí... 8. Ellos compran zapatos para los niños... 9. Hoy he llevado chocolates para todos los funcionarios. 10. Mañana mis hijos traerán los exámenes para mí. 3) Relaciona preguntas y respuestas: a) Me das estos libros? ( ) Sí, se las damos.. b) Le compraste el regalo a tu novia? ( ) Sí, te lo compro. c) Le dio María el recado a su padre? ( ) Sí, te los doy. d) Le damos las flores a tu madre? ( ) Sí, se lo compré. e) Me compras este libro? ( ) Sí, se lo dio. 4) Completa: El pronombre va antes de los verbos conjugados y después del infinitivo,, e En las frases en que existen dos pronombres complemento, siempre viene antes el y después el. Si el complemento indirecto es de 3ª persona, o sea, le y les, hay que cambiarlo por.