Jornada presentació a Centres de Recursos Pedagògics

Documentos relacionados
Reus, 14 d abril de 2011

La tortuga Poruga. Un nou material didàctic de l Estany de Sils. 2ª Jornada de l Estany de Sils

Treball i aprenentatge en xarxa Escola, Família i Entorn. 9 d octubre de 2015

Programa: Apadrinem el nostre patrimoni

Xarxa d ateneus cooperatius, projectes singulars i aracoop. Reunió Xarxa d Ateneus Cooperatius 2018

Geolocalització Primària secundària

El treball en equip a la Xarxa: estratègies docents

PROGRAMA D APRENENTATGE PERMANENT

CONGRÉS DE CULTURA DE TERRASSA

Programa: Apadrinem el nostre patrimoni

MID PROGRAMA EN MENTORATGE I IDENTITAT DOCENT. V Jornada d Intercanvi de Bones Pràctiques del Professorat de la UVic-UCC (JIBP)

Direcció General d Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat

LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE LA PERSONA FORMADORA. Activitat Formació de Formadors

Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne

Conferència Internacional sobre Turisme Creatiu

Metodologia de la intervenció social

FORMACIÓ I ORIENTACIÓ LABORAL (FOL)

TITOL DE L ACTIVITAT: Jclic del Tapís de la Creació

Agenda 21 Escolar de Lleida CURS

Alfabetització Digital

Càtedra UNESCO en e-learning

B a t x i l l e r a t

Escoles Sostenibles. Índex

Pla estratègic

ELS ACORDS EDUQUEN Jornada d intercanvi d experiències

PROJECTE MOBILE LEARNING SOBRE LA BIOGRAFIA DEL POETA MÀRIUS TORRES

Cursos de formació del professorat. La gramàtica dins l ensenyament del català com a llengua estrangera

FESTIVAL DE CINEMA INFANTIL DE BARCELONA

Entorn Obert de Integració de Serveis per a Processos Assistencials amb Imatges

Pilar Sada Castillo Conservadora. Responsable de l Àrea de Difusió, Educació i Exposicions.


PLA D ACCIÓ B+S. Gremi de Garatges

Escola Marià Galí i Guix Terrassa. Competència en el tractament de la informació i competència digital

La gestió dialogada dels conflictes a les comunitats de veïns: una actuació saludable

Com el programa Margalida Comas pot ajudar a la millora de la docència universitària. Josep-Eladi Baños

PROJECTE VIVALDI ESO. novetat. editorial MÚSICA

ÍNDEX 1. FINALITAT 2. ABAST DEL PROCÉS 3. REFERÈNCIES / NORMATIVES 4. DEFINICIONS 5. DESENVOLUPAMENT DEL PROCÉS 6. SEGUIMENT I MESURA 7.

Erasmus+ El programa europeu per a l Educació, Formació Professional, Joventut i Esport

JUKEBOX SESSION NOM DE LA BONA PRÀCTICA: DADES GENERALS. Fitxa completa* L Hospitalet de Llobregat. Zona Bages i Berguedà.

PROGRAMA LÀBORA. Barcelona Mercat Laboral Reservat

Missió de Biblioteques de Barcelona

Entorn Obert de Integració de Serveis per a Processos Assistencials amb Imatges Mèdiques. EI2Med

Projectes Final de Carrera a l EPS

Criteris de correcció de les proves per a la provisió de places de funcionaris docents. Convocatòria 2008

Pla Estratègic de Renovació i Millora del Sistema Educatiu Andorrà. Escola Andorrana Nivells d ensenyament obligatori

Presentació FUNDACIÓ JAUME BOFILL

Idees força. Formació de formadors per a l acompanyament al projecte 1x1. 12 al 15 de gener de EQUIP DE FORMADORS DEL CETEI

Entitats socials i aprenentatge servei: En xarxa en els centres educatius

El suport a la recerca a les biblioteques de la UPC. CRAI, II Jornada de bones pràctiques Universitat de Barcelona, 26 d abril de 2016

La memòria està estructurada seguint els eixos d actuació de l associació.

Servei de dades obertes de la Generalitat de Catalunya. Novembre 2017

L OCUPABILITAT PER COMPETÈNCIES

MODELS DE DOCUMENTS PER A ENTITATS I ASSOCIACIONS

Solucions en informàtica i telecomunicacions per a centres educatius

La Competència digital i les TAC. Jordi Vivancos Gener 2009

Didàctica de l Educació Infantil. Programació d aula PROGRAMACIÓ D AULA

M-LEARNINGI APRENENTATGE UBIC:

COMPETÈNCIES BÀSIQUES: Programació dels cursos de l'eso de manera col laborativa en un document vinculat allotjat al drive dins del Google Apps"

Pla docent del curs: Tractament d'imatge i vídeo online. REC

Ús dels verbs referits als actes administratius en l exercici de l autonomia dels centres públics

Noves eines i recursos per un treball en xarxa més eficient

Grau d Educació Primària

SANT PAU RECINTE MODERNISTA. Activitats per a escoles i instituts

Pla de Promoció (PPR-EEBE)

PROCÉS 29 PROCÉS DE SERVEIS D FP A EMPRESES ENTITATS I ALTRES USUARIS PROCÉS-Q-410-T-29-FP

Planificació estratègica. Pla anual i memòria. Terrassa abril 2015

PLA EDUCATIU D ENTORN DEL RAVAL

Índex. PRESENTACIÓ Grup 3- GG

Elvira V. Santamaria Hospital Universitari Vall d Conxi Caro Fundació per a la Recerca

Llei de Formació i Qualificació Professional de Catalunya

Hola hola hola hola hola Hola hola hola. Barcelona Activa. L agència de desenvolupament econòmic i local de l Ajuntament de Barcelona.

Campus ATENEA: Del Projecte al Servei

El repte de la formació professional i l ocupació a Catalunya: evidències i propostes de reforma

AVALUACIÓ DE LA DOCÈNCIA FCSB

PRIMÀRIA RELIGIÓ CATÒLICA S T A T

Les activitats formatives transversals de l Escola de Doctorat de la UAB

XARXA D EMPRESÀRIES. Observatori Dona Empresa i Economia. Cambra de Comerç Indústria i Navegació de Barcelona

Eina d identificació per al desenvolupament de la competència social

Informe elaborat per l Observatori de l educació local Oficina de Planificació Educativa Gerència de Serveis d Educació Barcelona, desembre 2017

PROGRAMA DE FORMACIÓ PER A FORMADORS/ES DE CIRC SOCIAL

PROJECTES PLA DE GARANTIA JUVENIL

Ministeri de Medi Ambient, Agricultura i Sostenibilitat Andorra la Vella, 28 de novembre del 2016

Recursos humans i responsabilitat social corporativa

PLA D ACCIONS SERVEIS IDAT. JORNADA DE SERVEIS IDAT DE LA PROVÍNCIA DE BARCELONA Torre de l Amo de Viladomiu Nou Gironella 5 de junyde 2013

Obertament. Pla Operatiu

PROMOCIÓ TURÍSTICA Teleassistència per a col lectius desfavorits

hola Hola hola hola Barcelona Activa L agència de desenvolupament econòmic i local de l Ajuntament de Barcelona Gener 2017

Tecnología móvil y bibliotecas Workshop REBIUN sobre Proyectos Digitales UPC, 23 de novembre de Roser Benavides Ollé

Tècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA

FUNDACIÓ BIBLIOTECA JOSEP LAPORTE: Anàlisi de situació, visió, missió, valors, estructura, serveis

Treballar amb Google Drive. Campus Ciutadella Maig 2016

Grau de multimèdia. Disseny i codi, un espai de coneixement interdisciplinari.

Família i Escola Junts X l educació

PREINSCRIPCIÓ

Qualitat a l'aula: l'assignatura com un procés

Empresa i iniciativa emprenedora

CODI: MATÈRIA: Organització de l'espai Escolar, Materials i Habilitats Docents II

Benvinguda i Introducció del Projecte.

El museu entra a l escola

OBJECTIUS DE LA XAPSLL 2015

Transcripción:

Jornada presentació a Centres de Recursos Pedagògics Una iniciativa de: En colaboració amb::

El programa mschools és una iniciativa mixta pública-privada, impulsada per la Fundació Mobile World Capital Barcelona, amb la col laboració de la Generalitat, l Ajuntament de Barcelona i la GSMA Té una vigència prevista de cinc anys, fins el 2018

1 Millorar els aprenentatges amb les tecnologies mòbils 2 3 Crear un entorn obert per a l meducació Promoure les Competències Digitals i l'emprenedoria Un programa, tres eixos

1 Millorar els aprenentatges amb les tecnologies mòbils Mobile Learning Awards Reconeixement a innovacions didàctiques de professors aplicant tecnologies mòbils a les aules. Premis a creacions de vídeos d alumnes al voltant sota el lema L escola del demà. Visites escolars al Mobile World Centre Activitats interactives per entendre la influència dels mòbils a la vida diària Activitat col laborativa de georeferenciació del patrimoni cultural al voltant dels centres educatius. Ús responsable de les Tecnologies Mòbils Exemples de bones pràctiques d ús responsable. Suport i assessorament als centres educatius.

2 Promoure les Competències Digitals i l'emprenedoria App Education - Mobilitzem la Informàtica Proposta didàctica de l assignatura optativa d Informàtica de 4t d ESO. Objectius: Desplegar la Competència digital avançada desenvolupant prototips d aplicacions per a dispositius mòbils. Potenciar les vocacions tecnològiques. Promoure l esperit emprenedor amb el recolzament d experts.

mschools Market 3 Crear un entorn obert per a l meducació Un dipòsit en línia de continguts educatius provats i validats perquè els professors, pares i estudiants els puguin utilitzar. mschools Lab Un conjunt d eines per aprofundir en la col laboració per provar en l ecosistema de l educació solucions innovadores en el camp de l meducació. mschools Mobile4all Una iniciativa dissenyada per reduir la fractura digital a l aula.

Característiques del projecte Té per objectiu la georeferenciació del Patrimoni cultural català Promou el protagonisme dels alumnes en la creació de contingut digital Ofereix els continguts a tota la ciutadania Impulsa l ús de la tecnologia en l àmbit de les humanitats Potencia els desenvolupament de les competències digitals dels alumnes Promou l ús responsable i educatiu dels dispositius mòbils Utilitza una APP desenvolupada a Catalunya Compta amb el suport dels professionals dels Centres de Recursos i Camps d Aprenentatge

Proposta didàctica

Proposta didàctica La proposta didàctica es basa en el treball de cerca i elaboració de documentació sobre un element patrimonial i la seva georeferenciació amb l ús de dispositius mòbils Realització de treball interdisciplinar amb significació social i relacionat amb les competències bàsiques. Objectius: Desenvolupar les competències: social, lingüística i digital. Participar en un projecte col laboratiu Conèixer i valorar el patrimoni monumental, cultural i natural. Metodologia: Aprenentatge-servei (ApS) Aprenentatge basat en projectes (ABP)

Treball a l aula Presentació plataforma Tria d elements a georeferenciar Cerca i selecció de la informació Tractament de la informació: Fitxa bàsica Fitxa completa Altres: Blog, pàgines web, Wikipèdia,. Realització de gravacions Enriquiment de les aportacions del punt (imatges, àudios, vídeos,...) Proposta didàctica Treball de camp Reconeixement de l element Georeferenciació amb dispositiu mòbil Captació d imatges, sons, vídeos

Aportació bàsica del element Geolocalització de l element Nom Descripció Datació Categorització (capa i categoria) Imatge Enllaç URL Proposta didàctica Enriquiment de l aportació Àudio (català, aranès, castellà i/o anglès) Vídeo Galeria d imatges Crear o ampliar la URL de referència (Blog, pàgines web, Wikipèdia,.)

Proposta didàctica Experiència de centre: Reus

Resum del pilotatge 2013-2014

Resum del pilotatge 2013-2014 15 CRP 7 CdA 29 centres 81 Professors 400 Usuaris registrats

Valoracions Força intuitiva Genera bones expectatives Potencialitat didàctica Proposta motivadora Dificultat gestió usuaris Problemes versions antigues Android Problemes de connectivitat Dificultat amb altes, baixes i aportacions dels POI

Curs 2014-2015

Fase I (campanya patrimoni) Tots els CRP i CdA Projecte Monuments emblemàtics Programa Apadrinem el nostre patrimoni Micro - pilotatges Fase II Obertura a d altres projectes

Campanya de Georeferenciació dels Béns Patrimonials més rellevants de Catalunya: 454 elements patrimonials seleccionats per la DG d Arxius, Biblioteques, Museus i Patrimoni Seleccionats en funció de la seva rellevància i en col laboració amb els arxius i museus comarcals. Agrupats per comarques i municipis Classificats en categories (conjunt històric, jardí històric, lloc històric, monument històric, zona arqueològica, zona palentològica) Possibilitat d ampliar els elements actuals d acord a criteris contrastats de singularitat http://blocs.xtec.cat/mhmap/category/projectes/

Relació de Béns Patrimonials http://blocs.xtec.cat/mhmap/category/projectes/

Rol del CRP - Promoure la participació dels centres Acompanyar i donar suport al professorat per a la realització Gestionar l usuari centre Validar els punts rellevants al mapa MHM Proposar i dinamitzar projectes col laboratius

Dates clau - 15 d octubre - presentació a CRP del projecte 16 d octubre - roda de premsa 31 d octubre - comunicació de la llista de centres participants a SSCC i monument triat (formulari) Fins el 31 de gener - formulari de valoració 1 de març Presentació al Mobile World Congress Mes de març - continuïtat, obertura de nous projectes,...

Valoració fase I Recollida de dades (formulari) Sessió de valoració Propostes de millora

Continuïtat del projecte (fase II) A partir de l 1 de març: Obertura a nous projectes Obertura a altres entitats.. Noves campanyes promogudes pel Departament d Ensenyament...

Espais del projecte

Web http://mhm.mobileworldcapital.com/ APPs

APP per a dispositius mòbils

Espais de suport Bloc http://blocs.xtec.cat/mhmap/ Publicitar notícies Publicitar projectes Publicar propostes didàctiques Xarxa Docent http://educat.xtec.cat Fòrums Dubtes intercanvis connexions de projectes

Projectes i dinàmica

Patrimoni emblemàtic POI Aportació Situar POIs (alumnes) Aiguamolls de Catalunya Professors validen els POIs i aportacions Exportació al MHM (CRP)

Creació de projectes/escenaris

El professor és el responsable de garantir que tots els elements incorporats a les aportacions (imatges, vídeos, audios, textos ) han d estar lliures de drets d autor i/o tenir l autorització específica del propietari dels drets

Jornada presentació a Centres de Recursos Pedagògics Una iniciativa de: En colaboració amb::