FUSAGASUGA 2003 2007
Institución Sector (Privado/Oficial) (Urbano/Rural) Departamento /Municipio Nombre de la Experiencia UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL JOSE CELESTINO MUTIS OFICIAL CUNDINAMARCA. FUSAGASUGA ALTERNATIVAS PARA LA FORMACIÓN TÉCNICA DE LOS ALUMNOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA JOSÉ CELESTINO MUTIS Grados en que se desarrolla Año de inicio EDUCACION BASICA MEDIA TECNICA JULIO DE 2003
ORIGEN DE LA EXPERIENCIA PROBLEMA La no existencia de Proyectos Educativos interinstitucionales que posibilitaran el paso a la formación a nivel técnico y profesional PROCESO HISTORICO
RELACION DE LA GESTIÓN CON LA RUTA DE AUTOEVALUACIÓN Y MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA DIRECTIVO Evaluación ACADEMI- CO Autoevaluación No continuidad del proceso educativo Ejecu ción Convenio Año 2003 U.E.M. José C. Mutis. UNAD. Planes de mejoramiento Seguimiento Periódica Continuidad Ajuste Año2004-5 U.E.M. José Periódica proceso con curricular C. Mutis. flexible dos UNAD. modalidades. Construcción de una oferta educativa Implementación de oferta educativa Elaboración de proyectos transversale s Apropiación de pedagogía del Aprendizaje autónomo Año 2003 Año 2004 U.E.M. José Mutis.UNAD. U.E.M. José c. mutis. UNAD. Periódica Periódica
Autoevaluación Ejecu ción Planes de mejoramiento Seguimiento Evaluación Ajuste al proyecto educativo institucional Diagnostico y contrastació n Año 2004-2007 Comunidad educativa Año 2008 ADMINIS- TRATIVO Insuficiencia personal calificado Vinculación personal especializado Consecución del personal calificado Asesoría y capacitación del convenio Año 2003 Año 2003 al 2007 U.E.M. José c. mutis. UNAD. Comunidad educativa Periódica Continua y semestral COMUNI- TARIO Carencia de escuela de padres Creación y acompañamiento Unad. Año 2003-2007 Comunidad educativa Periódica
OBJETIVO Establecer un proyecto educativo interinstitucional entre la Unidad Educativa José Celestino Mutis y la UNAD, que propicie, la formación integral y la continuidad a la educación superior con el fin de construir un sistema pedagógico interrelacionado y flexible que conduzca al desarrollo de las competencias básicas en el proceso de aprendizaje y posibilite la incorporación efectiva al mundo laboral y productivo de nuestros Educandos.
METODOLOGIA, ACTIVIDADES Y UTILIZACION DE RECURSOS PROYECTO DE ACCION PEDAGOGICA (PAP) Transferencia de aprendizajes Individual Pequeño grupo Gran grupo CONCEPTUALIZACION Contenido Procesos COMPETENCIAS COGNITIVAS Incide PLAN CURRICULAR Estrategias Transversalidad
DOCENTES Capacitación articulada con la Unad. Desarrollo de cursos ACTIVIDADES ESTUDIANTES Desarrollo de contenidos. Intervención en el contexto educativo. (Esc. Psicología). Proyecto de vida. Orientación Seminario Inducción Unadista Integración: procesos culturales e investigativos (UNAD) Convivencias (proyecto de vida) PADRES DE FAMILIA Talleres de padres (Escuela de Psicología). Escuela de padres Charlas informativas sobre el convenio. Orientación frente a oportunidades de formación Universitaria. Crédito ICETEX
CURRICULO MODALIDAD SISTEMAS ASIGNATURAS 1º SEM. INFORMATICA 10,1 11,1 2º SEM. HERRAMIENTAS INFORMATICAS 3 3 SEMINARIO INDUCCION UNADISTA (SIU) 2 2 LOGICA MATEMATICA 2 2 ENSAMBLE DE COMPUTADORES 3 MATENIMIENTO DE COMPUTADORES 3 1º SEM. 2º SEM. HERRAMIENTAS TELEMATICAS 3 3 METODOLOGIA DE TRABAJO ACADEMICO 2 ALGORITMOS 3 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 2 2 INTRODUCCION PROGRAMACION 3 ESTADISTICA DESCRIPTIVA 2
CURRICULO MODALIDAD OBRAS CIVILES ASIGNATURAS 1º SEM. OBRAS CIVILES 10,2 11,2 2º SEM. HERRAMIENTAS INFORMATICAS 3 3 LOGICA MATEMATICA 2 2 SEMINARIO INDUCCION UNADISTA (SIU) 2 2 INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION 3 FUNDAMENTOS ECONOMIA 3 1º SEM. 2º SEM. HERRAMIENTAS TELEMATICAS 3 3 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 2 2 METODOLOGIA TRABAJO ACADEMICO 2 FUNDAMENTOS DE MERCADEO 1 ADMINISTRACION DE MATERIALES 2 2 CONTABILIDAD GENERAL 1 ESTADISTICA DESCRIPTIVA 2
MATERIALES DE APOYO Guías didácticas elaboradas por los tutores de la UNAD Módulos diseñados por los docentes de la Unidad Educativa, en los cursos articulados con el currículo (UNAD) Sala de informática Laboratorio de mantenimiento de computadores.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÒN Reunión de tipo periódico del comité (aciertos, desaciertos y tareas). Acompañamiento constante por parte la universidad en el diseño curricular y su implementación. Ajustes al plan de estudios en correlación con la propuestas metodológica del convenio. Reelaboración del convenio ajustado a la legislación de créditos y a la presentación de exámenes de suficiencia.
DIFICULTADES Apropiación de la metodología del aprendizaje autónomo en los actores educativos para alcanzar la transversalidad en lo académico y lo técnico desde el marco de las competencias laborales con el fin de mantener oferta educativa.
LOGROS EVIDENTES Estos logros están documentados evaluados y muestran la bondad de la experiencia así: Acompañamiento y seguimiento continuo de la UNAD Reuniones periódicas de orientación y evaluación del proceso. Mejoramiento en los resultados de pruebas externas (ICFES) Edición de la revista Institucional ORQUIDEA Proyección en diplomado de medios audiovisuales U.N. Mejoramiento planta física y laboratorios de la Institución Mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes a través de metodología Uso intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación TIC
IMPACTO DE LOS LOGROS Cambios general de paradigmas frente al proceso educativo. Grabación y producción de un programa televisivo. Difusión de la experiencia de convenio UEM UNAD en el canal institucional. Continuidad de la media técnica hacia la profesionalización. Vinculación al sector productivo. Mejoramiento calidad de vida de las familias, oportunidades laborales. Reducción de costos y tiempo de formación universitaria. Convalidación de estudios por parte de la Universidad Portafolios de trabajos de tipo académico.
PRODUCTOS FU SA GAS A G U
RETOS Atiende el convenio las necesidades educativas y laborales del momento? Diseño y montaje de laboratorios para las modalidades. Renovación del convenio unad Uejcm. Ampliación de la planta física. Apropiación y aplicación de la metodología de la UNAD. Contar con el recurso humano cualificado para el desarrollo del proceso curricular de la UNAD.
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