Universidad Central Del Este U C E Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Medicina Veterinaria Programa de la Asignatura: VET-211 Cirugía General. Total de Créditos: 4 H._ Teórico: 2 H. Práctico: 4 Prerrequisitos: VET. 051 Correquisitos: Descripción General: Esta asignatura enseña cirugía, prepara para el desarrollo de hábitos y que le permitan el desempeño adecuado en el quirófano y en condiciones de campo Objetivo general: cirugía, así como el manejo pre-trans y postquirúrgico del paciente para optimizar la cicatrización y minimizar los riesgos a su vida. Sistema de Evaluación 15 % Calificación Acumulada: Desde la 7ma hasta 11va Semana 30 % Calificación Acumulada: Trabajos Prácticos 40 % Calificación: 15ta - 16ta Semana (Evaluación Final)
Bibliografía. Sierra, E. Flota L. (2002): Atlas de cirugía canina en Medicina Veterinaria. Universidad Autónoma de Yucatán. México. Fernández Sanz, Cristina: Instrumentos quirúrgicos veterinaria: Guía ilustrada. España. Ed. Acribia. 1999. Coughlan A y Miller A.: Manual de reparación y tratamiento de fracturas en pequeños animales. España, Ediciones Salvat. 1999. Gonzalo Ávila Cirugía Veterinaria. España. Ed. MC. Graw-Hill Madrid. España. 1996. Ordóñez M. R. Atlas de técnicas quirúrgicas en bovinos. UNAM. México. 1999.
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN, Desarrollar los hábitos y generales para el desempeño adecuado en las intervenciones Capítulo I. Manejo Pre-quirúrgico. Examen clínico del paciente e historia clínica. Examen físico. Capítulo II. Evaluación de laboratorio y gabinete. Asepsia. Esterilización. Antisepsia Desinfección. Capítulo III. Pre-anestesia. Anticolinergicos: atropina, glicopirrolato. Tranquilizantes; fenotiacinicos, benzodiacepinas, butiferonas. Anestesia. Fija: Barbitúricos, tiobarbituricos, ciclohexaminas, alquifenolicos. Inhalación: halogenados y derivados. Local y regional. Terapia de Fluidos. El proceso de enseñanza aprendizaje se desarrollará por conferencias, clases practicas en la clínica veterinaria y discusión de casos, constituyendo estas un sistema didáctica Con una adecuada orientación y la realización de estudio y trabajo practico independiente. Las clases practicas los estudiantes realizaran trabajos independientes orientados por los profesores - Visitas a clínicas veterinarias- -Libros de textos y bibliografía complementaria y de consultas -Pizarrón multimedia (Data Show) -Computador -Libros y material educativo virtual - Acceso a Internet -Retroproyector -Aparato de televisión VHS Tipos Evaluación Aprendizajes: -Diagnostica -Continua -Formativa -Sumativa De de Técnicas y Estrategias empleadas para evaluación de los aprendizajes: -Preguntas y respuestas. -Evaluación frecuente y periódica las
quirúrgicas, ya sea en el quirófano, como en condiciones de campo Desarrollar los hábitos y generales para el desempeño adecuado en las intervenciones quirúrgicas, ya sea en el quirófano, como en condiciones de campo. Canalización. Selección de soluciones (electrolíticas y de alimentación) Plan de administración y dosificación. Métodos de administración. Manejo quirúrgico. Capítulo IV. Técnicas básicas de la manipulación delicada de los tejidos. Instrumental Quirúrgico. Diéresis. Disección. Hemostasis. Sutura. Uso General. Capítulo V. Manejo postoperatorio. Recuperación anestésica. Control del dolor e infección. Curación de la herida. El proceso de enseñanza aprendizaje se desarrollará por conferencias, clases practicas en la clínica veterinaria y discusión de casos, constituyendo estas un sistema didáctica Con una adecuada orientación y la realización de estudio y trabajo practico independiente. Las clases practicas los estudiantes realizaran trabajos independientes orientados por los profesores Visitas a clínicas veterinarias- -Libros de textos y bibliografía complementaria y de consultas -Pizarrón multimedia (Data Show) -Computador -Libros y material educativo virtual - Acceso a Internet -Retroproyector -Aparato de televisión VHS Tipos Evaluación Aprendizajes: -Diagnostica -Continua -Formativa -Sumativa De de Técnicas y Estrategias empleadas para evaluación de los aprendizajes: -Preguntas y respuestas. -Evaluación frecuente y periódica las