Comité de Convivencia Escolar Cómo protegerme y proteger a mi familia y amigos de los riesgos de la red? Todos por una sana convivencia y cuidado en el mundo real y virtual. Las nuevas tecnologías ofrecen numerosas posibilidades de expresión y de acceso a la cultura y al conocimiento. Las diversas herramientas digitales han pasado a formar parte de la vida cotidiana de los estudiantes y, a su vez, se han convertido en poderosos medios de socialización y aprendizaje. Sin embargo, no siempre se cuenta con las herramientas y los conocimientos para diferenciar las conductas que pueden resultar riesgosas. Es necesario tener presente que los medios digitales pueden promover o inducir a situaciones de violencia o vulneración de sus derechos. Si bien los estudiantes son parte y conviven diariamente en el mundo digital, esto no necesariamente significa que conozcan y comprendan la complejidad de las interacciones que suceden en el mundo virtual. Existen determinados aspectos, esenciales para su aprendizaje social, que requieren de orientación para su conocimiento e incorporación, como el comportamiento ético y los cuidados en internet. Los alumnos requieren de información acerca de los posibles riesgos a los que pueden estar expuestos cuando utilizan las tecnologías, para que tomen los cuidados y las precauciones necesarias cuando interactúen en el ciberespacio. En este sentido, resulta fundamental que desarrollen y apliquen en forma permanente conductas, como autocuidado y prevención de riesgos.
AUTOCUIDADO PREVENCIÓN DE RIESGOS Desarrollo de medidas y condiciones para anticiparse, minimizando daños posibles que ocurran en su interacción con los medios digitales. Implica desarrollar recursos para identificar los riesgos, evitarlos, mitigarlos y de responder de manera efectiva ante sus consecuencias. IMPORTANCIA DE LAS CONDUCTAS PREVENTIVAS Es fortalecer conocimientos, habilidades y actitudes en autocuidado y prevención de riesgos como cibernautas posibilita a la comunidad educativa reflexionar y tomar decisiones fundamentadas para actuar como ciudadanos comprometidos en el abordaje responsable de las problemáticas vinculadas a las tecnologías, en un marco democrático, participativo, inclusivo, sin discriminaciones, para el beneficio propio y de los demás. Para construir medidas de autocuidado es necesario que los estudiantes: - Comprendan que las interacciones a través de internet implican consecuencias en la vida real, no sólo en lo virtual. - Reconozcan las conductas de riesgo en sus prácticas en internet
CONSEJOS ÚTILES Piensa antes de publicar: Todo lo que subes a la red permanece al alcance de los demás, aun cuando lo borres. Cuida tu imagen y la de los demás: No subas fotos tuyas o de otros de las que después te puedas arrepentir. Una vez publicadas no hay vuelta atrás. Desconéctate: Deja tiempo para hacer actividades offline con tu familia y amigos. No le des a nadie tu contraseña: Inventa una contraseña difícil de adivinar, pero fácil de recordar. No utilices tu nombre ni tu fecha de nacimiento. No digas todo de ti: Por ejemplo, no des tu nombre completo, dirección o colegio al que asistes. Respeta a los demás: Cuida las palabras que pones en los foros y redes sociales. No digas algo que no dirías a la cara; sé el mismo online que offline. Pide ayuda: Si vez algo inadecuado o tienes algún problema en la red, cuéntale a un adulto de confianza.
Uno de los riesgos más importantes al que nos vemos expuestos Grooming: Fenómeno que aumenta progresivamente junto con la facilidad que tiene los niños y adolescentes para acceder a internet. Se define como abuso sexual virtual, ya que el agresor (Groomer) utiliza la red para obtener imágenes y videos de menores de edad en actitudes inapropiadas, las que pueden ser distribuidas a través de la red o ser utilizados para obligar a la victima a acudir a un encuentro real. En la ocurrencia de estos hechos contribuye el exceso de confianza que tienen los niños y jóvenes para involucrarse en las redes sociales, la facilidad que entrega la tecnología para contactar a otras personas a través de juegos online, redes sociales, WhatsApp, entre otros, junto al desconocimiento de los padres acerca de la protección de sus hijos en internet. Cómo actúa el Groomer? Cómo actúa el Groomer? Cómo actúa el Groomer? El Groomer es generalmente un adulto que finge ser más joven, se muestra con una identidad falsa o simula ser un artista famoso, con la finalidad de engañarte, ganarse tu confianza poco a poco y finalmente pedirte imágenes o videos en actitudes sexuales, o busca un contacto real para cometer una agresión sexual.
Debes tener presente: Evitar agregar a gente que no conoces a tus redes sociales. No publiques ni entregues a desconocidos tu número de WhatsApp o datos personales. No creas todo lo que vez en internet. Los casting no se hacen por webcam. Enviar fotos o videos íntimos o mostrarte a través de la webcam, te deja en evidente riesgo NUNCA LO HAGAS. Los artistas no regalan entradas ni premios por internet. Confía en tus padres o profesores, cuéntales si te están acosando o te sentiste incomodo(a) por algo que viste o te pidieron en internet.
Para los padres: Involúcrate y conoce las nuevas tecnologías. Conoce las redes sociales en las que están interactuando tus hijos(as). Genera la confianza con ellos y explícales los riesgos de las redes sociales y juegos en línea. Recuerda que el riesgo no sólo está en el computador, sino en todo dispositivo que está conectado a internet (Smartphones, Tablet).
Autoevaluación Me encuentro expuesto/a al grooming? 1. Tengo perfiles en más de dos redes sociales 2. Tengo 250+ amigos en facebook 3. He aceptado solicitudes de amistad de gente que no conozco 4. He entablado fuertes amistades con gente que nunca he visto 5. He pololeado con personas que nunca he visto en la vida real 6. He conversado por webcam 7. He concertado citas con personas que conocí por internet 8. Me he tomado fotografías en ropa interior 9. He tomado fotografías a partes íntimas de mi cuerpo. 10. Me han pedido que me desnude por webcam o envíe fotos íntimas 11. Me han forzado para que envíe fotografías íntimas Si has respondido que si en las preguntas 1-5: Eres vulnerable a ser contactada (o) por un Groomer (abusador sexual virtual) 6-8: Es probable que hayas sido contactada por un Groomer y estás en un evidente riesgo 9-11: Fuiste o eres víctima de grooming