Máster Universitario en Comunicación Multimedia

Máster Universitario en Comunicación Multimedia Mapa de competencias MÓDULOS Competencias Básicas Competencias Generales CB6 CB7 CB8 CB9 CB10 A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R 1.El entorno y la industria de la comunicación digital y multimedia interactiva x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2.Diseño de la comunicación multimedia x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 3.Herramientas para el Diseño y la Integración Multimedia x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 4.Producción Web x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 5.Marketing y publicidad para Internet y los nuevos medios x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 6.Periodismo digital x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 7.Comunicación audiovisual para Internet y los nuevos medios x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 8.Trabajo fin de máster x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 9.Prácticas externas x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Trabajo fin de máster Prácticas externas C1 X C2 X C3 X C4 X C5 X C6 X C7 X C8 X C9 X C10 X C11 X C12 X C13 X C14 X C15 X C16 X C17 X C18 X C19 X 1

C20 X C21 X C22 X C23 X C24 X C25 X C26 X C27 X C28 X C29 X C30 X C31 X C32 X C33 X C34 X C35 X C36 X C37 X C38 X C39 X C40 X C41 X C42 X C43 X C44 X C45 X C46 X C47 X C48 X C49 X C50 X C51 X X X C52 X X X C53 X X X C54 X X X C55 X X X C56 X X X C57 X X X C58 X X X 2

C59 X X X C60 X X X C61 X X X C62 X X C63 X C64 X C65 X COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES CB6 CB7 CB8 CB9 CB10 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. A B C D E F G H I J K Capacidad de análisis y de síntesis de información relacionada con los nuevos medios. Capacidad de organizar y planificar. Comunicación oral y escrita. Habilidades en el manejo de herramientas informáticas para Internet. Habilidad de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información procedente de fuentes diversas en Internet y otros medios) Capacidad para la resolución de problemas Capacidad para la toma de decisiones Capacidad crítica y autocrítica. Capacidad para integrarse y/o coordinar grupos de trabajo multidisciplinares. Habilidades interpersonales Capacidad para hacer comprensibles soluciones técnicas a públicos no 3

L M N Ñ O P Q R especializados Conocer y aplicar los fundamentos éticos de la práctica profesional. Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica Capacidad de aprender de manera autónoma Capacidad de adaptación y actualización profesional respecto a la evolución de las tecnologías de la información y su entorno. Capacidad de adaptación para trabajar en diferentes roles profesionales dentro del medio Capacidad para gestionar proyectos en Internet o relacionados con nuevos medios Iniciativa, proactividad y espíritu emprendedor Preocupación por la calidad COMPETENCIAS ESPECÍFICAS C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 Capacidad para identificar las distintas industrias involucradas y, con precisión, los distintos segmentos que forman parte de las industrias y sectores de la comunicación digital y multimedia interactiva, así como las fuerzas competitivas y del entorno y los actores que la componen. Conocimiento de herramientas específicas y técnicas de análisis estructural y competitivo, y capacidad, mediante su aplicación práctica, para comprender cómo interactúan entre sí las distintas fuerzas que componen la industria de la comunicación digital y multimedia interactiva. Capacidad para identificar estrategias, cadenas de valor y realizar propuestas generales sobre posibles estrategias genéricas Conocimiento de las herramientas existentes para la investigación estratégica y capacidad para afrontar un proceso básico de investigación, con sus objetivos, gestión de proceso, obtención de resultados y análisis cualitativo de los mismos, obteniendo conclusiones relevantes, así como su interpretación, para el objetivo de la investigación y aplicadas al planteamiento de una estrategia de competencia, de mercado, producto, o de comunicación. Conocimiento y capacidad para analizar críticamente las fuentes y centros de información especializada disponibles en Internet. Capacidad para buscar, seleccionar, comparar, evaluar y organizar información proveniente de la Web (pasar de la Web superficial a la profunda) y fuentes alternativas. Comprensión del significado y utilidad de las principales métricas Web.Capacidad para seleccionar las métricas clave (Key Performance Indicators), interpretarlas y relacionarlas con los objetivos estratégicos y de comunicación. Capacidad para establecer medidas de análisis para evaluar el retorno de la inversión de las acciones de comunicación en la Web Destreza en el uso de diversas herramientas para la medición y análisis Web tanto off-site (Webs ajenas a la propia) como on-site (la Web propia). Conocimiento de las herramientas disponibles para monitorizar la reputación de una marca y las conversaciones que se desarrollan en la blogosfera y redes sociales Capacidad para presentar conclusiones sobre analítica Web de manera ordenada e integradora. Conocimientos de hardware y software, de los sistemas operativos que los gobiernan, de configuraciones que los optimicen y sobre los requisitos técnicos necesarios para una informática aplicada eficiente y eficazmente al grafismo digital Conocimiento de los diferentes formatos, plataformas y metodologías de gestión de la información para la producción, almacenamiento y distribución de contenidos digitales. Comprensión del funcionamiento de Internet como red de redes descentralizada así como de las tecnologías y plataformas hardware de interconexión y de provisión de servicios (servidores, redes, alojamiento, etc.). Conocimiento de los elementos tecnológicos necesarios para el funcionamiento de la Web (protocolos de Internet: TCP-IP, HTTP, SSL, FTP, etc.) y comprensión global de los lenguajes de contenidos (XHTML, XML, CSS, etc.). 4

C14 Conocimiento de las tecnologías que integran una aplicación basada en la Web, tanto desde la parte cliente HTTP, como del servidor, así como de la fuente de datos, con hincapié en las alternativas existentes para la generación dinámica de contenidos, así como en lo referente a plataformas completas para la provisión de servicios a través de la Web (entornos LAMP, WAMP, etc.) C15 Conocimiento de los sistemas de comunicaciones móviles e inalámbricas y de los sistemas operativos para dispositivos móviles, así como de sus capacidades para el acceso a servicios, tanto basados en navegación como basados en descargas. C16 Conocimiento de la legislación vigente y las situaciones pendientes de regulación jurídica relacionadas con la comunicación digital y multimedia (derecho de autor, licencias de contenidos digitales, copyleft, creative commons, delitos, privacidad, open source, etc.) C17 Conocimiento de las principales cuestiones relacionadas con la aplicación de los principios éticos de la práctica profesional en la comunicación digital, multimedia e interactiva y en los nuevos medios. C18 Conocimiento del pasado, evolución y situación actual del proceso de convergencia de medios y capacidad para analizar situaciones de la comunicación, imaginar escenarios posibles y valorar su impacto. C19 Comprensión del impacto de Internet y las nuevas tecnologías en la estrategia, posicionamiento y acciones de comunicación de la empresa. Capacidad para hacer diagnósticos generales sobre estrategias de comunicación orientadas a Internet y nuevos medios. C20 Conocimiento de los nuevos modelos interactivos y dialógicos (colaborativos, cooperativos, etc.) aplicados a la comunicación en empresas y medios digitales. C21 Conocimiento de los conceptos relacionados con la reputación digital corporativa y capacidad para aplicar métodos de gestión de la misma. C22 Conocimientos sobre el funcionamiento de las principales plataformas de distribución de contenidos digitales y sus modelos de negocio C23 Conocimiento y capacidad de aplicar las técnicas de construcción de estructuras textuales, técnicas de retórica y redacción para medios y soportes digitales. C24 Capacidad de construir, producir y evaluar estructuras hipertextuales (arquitectura de información, sindicación de contenidos, creación de retroenlaces y enlaces profundos, etc.). C25 Capacidad para narrar desarrollando contenidos para diferentes soportes, medios, géneros y lenguajes de manera integrada C26 Conocimiento de los fundamentos teóricos y metodológicos del diseño de la interacción (interacción persona-ordenador, usabilidad, accesibilidad, etc.). C27 Capacidad para proponer interfaces interactivos de fácil aprendizaje para el usuario y explorables con facilidad. Destreza en la utilización de programas de código abierto para el diseño de mapas de navegación o guías C28 Capacidad para realizar análisis críticos sobre la calidad de un diseño, composición, uso de la tipografía, color, fotografía, ilustración o infografía en la interfaz Web. C29 Competencias básicas para diseñar, y avanzadas para evaluar la usabilidad de interfaces gráficas. Conocimiento de los estándares de interactividad, accesibilidad y usabilidad C30 Destreza en el manejo de las herramientas específicas para el tratamiento de imágenes digitales y capacidad para su integración en el nivel exigido en el entorno multimedia. C31 Capacidad para integrar técnicas del lenguaje y la narrativa multimedia en la creación de obras digitales audiovisuales C32 Conocimiento del proceso de captura digital, atendiendo a los diferentes formatos digitales de entrada, de las técnicas de montaje audiovisual y de las particularidades de la compresión del proyecto para su difusión a través de Internet. C33 Destreza en el manejo de herramientas de edición no lineal y postproducción de vídeo digital C34 Destreza en el manejo de herramientas para la generación de contenidos interactivos multimedia para la Web y otras plataformas. C35 Conocimiento esencial de un lenguaje de programación orientado a objetos (Actionscript) con el fin de dotar de interactividad y animación al proyecto multimedia. C36 Capacidad para la creación de sitios Web mediante la integración práctica de conocimientos sobre tecnología, lenguajes de marcado, lenguajes de programación, hojas de estilo (CSS) y software de integración para la creación de sitios Web C37 Destreza en el manejo de herramientas de edición de códigos fuente para páginas Web. 5

C38 C39 C40 C41 C42 C43 C44 C45 C46 C47 C48 C49 C50 C64 C65 Conocimiento de las herramientas disponibles para el diseño y la integración multimedia en dispositivos móviles y para adaptar un servicio web a sus formatos y exigencias técnicas. Capacidad para idear, diseñar la interfaz y la usabilidad, y planificar un desarrollo multimedia para dispositivos móviles Habilidades básicas del uso de las herramientas necesarias para la creación de contenidos y aplicaciones multimedia para dispositivos móviles atendiendo a los estándares W3C. Conocimiento de todas las fases y etapas del proceso de producción para la Web y capacidad para representarlos gráficamente o exponerlos verbalmente (capacidad para argumentar el proceso metodológico del proyecto, explicar los componentes del ciclo de vida del proyecto, justificar la dimensión de equipos de trabajo, tiempos y costes previstos). Capacidad para emitir juicios críticos sobre el desempeño del proyecto a partir del análisis de los indicadores de tiempo y de costes Capacidad para liderar la planificación y el desarrollo de un proyecto Web de forma efectiva y promoviendo la calidad. Destreza en la utilización de software de código abierto para la planificación y gestión de proyectos Conocimiento de las principales recomendaciones y estándares (W3C y otros) para el desarrollo y mantenimiento de sitios Web y dispositivos móviles. Capacidad para integrar, bien para la creación de sitios Web o para su análisis y mantenimiento, conocimientos sobre protocolos, componentes semánticos, lenguajes de marcado para la descripción de contenidos y tecnologías para la generación dinámica de contenidos, con el fin de garantizar la duración y crecimiento de un sitio Web protegiendo la inversión realizada. Conocimiento básico de la arquitectura de un motor de búsqueda en Internet. Conocimiento de las herramientas principales de optimización y evaluación utilizadas para el posicionamiento en buscadores y destrezas básicas en su uso. Capacidad de llevar a la práctica una estrategia de posicionamiento en buscadores integrando acciones internas (in-page) y externas (off-page). Conocimiento de los sistemas de gestión de contenidos más usados y sus diferentes aplicaciones. Destreza en el manejo de al menos un gestor de contenidos basado en código abierto y capacidad para incrementar sus funcionalidades a través de extensiones, plugins y nuevos módulos Capacidad para integrar todos los conocimientos adquiridos en las materias desarrolladas en el programa en una prueba práctica real de aprendizaje, potenciando las competencias genéricas y específicas del programa En las prácticas el alumno desarrollará las competencias básicas, generales y especificas recogidas en el programa en un contexto real, tales como: la capacidad de idear, gestionar, desarrollar y producir comunicación desde diversas perspectivas para internet y nuevos medios, utilizando las nuevas tecnologías digitales adaptadas a las nuevas, necesidades de información periodística o corporativa, de comunicación gráfica, audiovisual, y de marketing y publicidad empresarial, además de resolver problemas en entornos profesionales relacionados con la comunicación multimedia y la capacidad para desarrollar habilidades, aptitudes y actitudes personales positivas en el contexto profesional (comunicación oral, adaptación al entorno profesional, responsabilidad, creatividad e iniciativa, implicación en el proyecto, motivación, capacidad de crítica, puntualidad COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE ESPECIALIDADES (MÓDULOS 5, 6 Y 7) OP5-C51 Capacidad para la planificación y selección de medios de comunicación online, generalistas o especializados, para las acciones de publicidad y promoción de la empresa. OP5-C52 Capacidad para planificar e implementar acciones de publicidad en buscadores y conocimiento de herramientas específicas para la promoción publicitaria en buscadores. 6

OP5-C53 OP5-C54 OP5-C55 OP5-C56 OP5-C57 OP5-C58 OP5-C59 OP5-C60 OP5-C61 OP6-C51 OP6-C52 OP6-C53 OP6-C54 OP6-C55 OP6-C56 OP6-C57 OP6-C58 OP6-C59 OP6-C60 OP6-C61 OP6-C62 OP7-C51 OP7-C52 OP7-C53 OP7-C54 Capacidad para diseñar e implementar acciones promocionales a través de sistemas de afiliación y comunicaciones de email. Capacidad para planificar e implementar estrategias, acciones de comunicación y generación de contenidos en medios sociales (redes, blogs, comunidades de vídeos, etc.). Capacidad para reunir en una estrategia integral las diferentes acciones de comunicación de marketing en Internet Conocimiento de la realidad actual, perspectivas y posibilidades de negocio de los llamados metaversos o mundo virtuales en Internet, posible germen hoy día de una web en tres dimensiones. Conocimiento de los usos de negocio que ya se están dando en relación a ellos: marketing, gestión de comunidades y grupos de interés, formación, recursos humanos o en la simulación de productos y servicios Comprensión general del mercado del advergaming: tipologías,perfiles de usuario y sus diferentes modelos de negocio. Conocimiento de la cadena de valor de la industria del marketing móvil: desde la empresa o institución generadora de acciones de comunicación móvil al conocimiento de los perfiles de usuarios finales, pasando por el estudio de agencias, proveedores de contenidos y desarrollos y las vías de difusión (operadores, bluetooth, wifi, etc.). Capacidad para diseñar e implementar estrategias y acciones de comunicación a través de dispositivos móviles en función de sus objetivos: promocionales, informativos, operativos, etc. Conocimiento de las claves estéticas y visuales de los distintos formatos publicitarios en Internet y los nuevos medios. Capacidad para conceptualizar y realizar piezas publicitarias para Internet y los nuevos medios. Conocimiento de las estructuras y recursos necesarios para el funcionamiento de una redacción digital, sus flujos de trabajo, escalas de responsabilidad Conocimiento de las diversas maneras de integración entre un redacción tradicional y otra digital y capacidad para adaptarse a los diferentes roles profesionales que se dan dentro de una redacción digital. Conocimiento básico de los principios de financiación, de realización de presupuestos y de control. Conocer las relaciones entre estructura, diseño, contenidos, etc. De un medio de comunicación periodística on-line y la publicidad (ubicaciones, formatos, rotación, etc.) Conocer los circuitos de recepción de publicidad y la interacción entre el medio, los anunciantes, las agencias, los mayoristas, etc Sabrá cómo beneficiarse incrustando en el medio online publicidad contextual gestionada automáticamente con sistemas de tipo Adsense de Google Conocimiento de modos y maneras que existen para publicitar el propio medio de comunicación online (marketing en buscadores, RSS, agregadores, otros), así como estrategias de posicionamiento (SEO) en buscadores, con la adecuada gestión de los contenidos. Capacidad para diseñar un periódico online utilizando diversos estándares de software propietario y de código abierto Capacidad para construir y gestionar un proyecto, contemplando todos sus aspectos, de periódico online. Saber utilizar los recursos promocionales y de posicionamientos en Internet para dar a conocer el nuevo producto periodístico Conocer el funcionamiento de una redacción digital y sus procesos y ser capaz de gestionarla y/o participar en ella en diversos roles. Capacidad para seguir, evaluar la audiencia y visibilidad del medio, tomando decisiones consecuentes Conocimiento de las diversas tecnologías y plataformas de almacenamiento y transmisión de audio y vídeo a través de banda ancha. Conocimiento de las herramientas de generación de los diversos formatos de vídeo para Internet. Comprensión de los estándares de la televisión interactiva y de los estándares de métrica de la difusión de vídeo en Internet (IAB, otros). Conocer los nuevos estándares en lenguajes para la Web relacionados con la funcionalidad del vídeo en Internet (HTML5, otros). Capacidad para utilizar técnicas de SEO (Search Engine Optimization) para vídeo. 7

OP7-C55 OP7-C56 OP7-C57 OP7-C58 OP7-C59 OP7-C60 OP7-C61 OP7-C62 OP7-C63 Destreza para, utilizando aplicaciones de compresión de vídeo y audio, conseguir la mejor relación entre calidad de imagen y sonido y eficiencia de transmisión. Destrezas de nivel avanzado en el manejo de aplicaciones para el diseño audiovisual interactivo. Habilidades para conceptualizar y diseñar portales de vídeo y canales de televisión en Internet. Conocer los flujos de trabajo para la creación de contenido audiovisual para Internet. Capacidad para crear productos de vídeo interactivo, integrando rich media y con múltiples formatos. Capacidad para diseñar un medio de comunicación audiovisual en Internet utilizando diversos estándares de software propietario y de código abierto Capacidad para construir y gestionar un proyecto, contemplando todos sus aspectos, de medio de comunicación audiovisual en Internet. Saber utilizar los recursos promocionales y de posicionamientos en Internet para dar a conocer el nuevo producto audiovisual Capacidad para analizar las posibilidades de monetización del medio. Capacidad para seguir, evaluar la audiencia y visibilidad del medio, tomando decisiones consecuentes 8