ENTRENADOR: Lea esta página con anterioridad para prepararse a enseñar este módulo.



Documentos relacionados
Preparación Segura de los Alimentos Animales Crudos

Almacenamiento Seguro de Alimentos Animales Crudos

Desinfectando Superficies en Contacto con Alimentos

Manteniendo Caliente o Frío

ENTRENADOR: Lea esta página con anterioridad para prepararse a enseñar este módulo.

Capítulo 2: Directrices para Practicas de Seguridad Alimentaria HIGIENE DE LOS EMPLEADOS

Lavando Utensilios - Manualmente o con Máquinas

Higiene y Lavado de las Manos

Etapa 5 B. Manipulador

Leemos juegos para compartirlos en familia

En el área de trabajo de una Planta Procesadora de Pescado

Lista de control de evaluación de la seguridad de los alimentos

Respiradores: Una manera para proteger a los trabajadores contra la gripe pandémica

Plan de lección para consumidor.gov Ahorrar dinero en sus compras

CÓMO MANTENER LOS ALIMENTOS LIMPIOS E INOCUOS

Plan de lección para consumidor.gov Comprar y usar tarjetas telefónicas

Guía de Responsabilidad Civil Buenas Prácticas de Manufactura en la Industria Alimenticia

Las buenas prácticas de higiene personal son todas aquellas cosas que hacemos para

Qué debo entender por higiene en el huerto?

Manejo seguro de frutas y verduras frescas

6. MANIPULADORES DE ALIMENTOS E HIGIENE PERSONAL

Safety & Sanitation Test - SPANISH

Escribimos y revisamos nuestros afiches

Elegimos un nombre para nuestro grupo

Leemos y aprendemos adivinanzas

GUÍA DE HIGIENE BUCAL

Aprendamos sobre el VIH/SIDA. Millones de personas alrededor del mundo mueren de SIDA cada año. No importa de dónde venimos o a dónde vayamos,

Addendum de Costco para las Auditorias de Cuadrillas de Cosecha de Producto Fresco

Unidad 3 Higiene. Personal 1 EL SER HUMANO COMO FUENTE DE CONTAMINACIÓN. A Manos y piel

Plan de lección para consumidor.gov Enviar dinero al extranjero

El campeón manos limpias

Leemos un cuento sobre la amistad

La Vida de Cristo. del evangelio de Juan. Lección 45. Crea! Juan 20: Currículo 2010 Misión Arlington Misión Metroplex

Tomamos apuntes en una asamblea

Creamos un objeto con material reciclable y escribimos cómo se hace (Primera parte)

Índice de contenidos DESCRIPCIÓN GENERAL A TENER EN CUENTA. Minoxidil (Por vía tópica)

Escribimos nuestras normas de convivencia

EL DISCÍPULO Y LOS PROBLEMAS (D )

El Papel del Grupo de Familia

Food Handler Test Questions (Spanish)

Levántate Pedrito, ayudemos a mamá a traer agua del río! Juanitaaa, levántate ya...

PLAN DE FORMACIÓN DEL PERSONAL

Tenemos derechos pero también responsabilidades

Leemos y participamos en un juego sobre nuestros derechos

Moisés 7. Llegando a la tierra prometida Versión para líderes. Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*)

Cocinando Seguramente

Leemos afiches sobre los derechos del niño

Debate: Los niños y las niñas deben trabajar?

Cómo poner correctamente una inyección intramuscular. Manuel Marín Risco

Leemos el texto instructivo Macetero Plastiquín

Objetivos. Responsable. Destinatarios. Contenidos

Guía para pacientes bajo tratamiento con yodo radiactivo. Servicios de Farmacia Nuclear

MANUAL DE BUENAS PRÁCTICAS DE MANIPULACION DE ALIMENTOS

Manual de primeros auxilios. En los ojos Por electricidad Con ácidos u otras sustancias químicas Prevención de quemaduras

Nuestros derechos y deberes van de la mano

Guía de Rotafolio. Nivel 1

Leemos afiches sobre nuestros derechos

PLOMO EN EL AGUA POTABLE

Estimadas Promotoras:

Lea esto primero! un estudio de investigación sobre pruebas de VIH que se realizan en la comodidad de su hogar TEST. REPLY. KNOW.

Qué nos diferencia a los niños y a las niñas?

CAPITULO 15 REVISION Y CONOCIMIENTO DE AREAS IMPORTANTES DEL CODIGO DE COMIDAS DE IDAHO

LA GENTE DEL REINO DE DIOS SABE DONDE GUARDAR SUS RIQUEZAS (B.6.2.8)

Leemos un texto informativo: Loncheras nutritivas

del Condado de Maricopa Vendedor Ambulante

Los últimos cinco reyes de Judá (640 a 587 a.c.) Lección 1A. Jeremías y los últimos cinco reyes de Judá (A) (Jeremías 1:1-3)

15 de octubre, 2015 Día Mundial del Lavado de Manos

DESCRIPCIÓN DEL RETO SECUNDARIA (HIGH SCHOOL) WRO BOLIVIA

Establecemos las tareas y responsabilidades de los grupos

Las técnicas de estudio son un recurso que utilizamos para aprender más con menos esfuerzo.

Consejos de alimentación

LA VIDA EN LA FAMILIA DE DIOS (B.5.3.6)

U N H O G A R S A N O

BUENOS HÁBITOS ALIMENTICIOS PARA UNA BUENA SALUD TALLER II

Día Mundial del Lavado de Manos 15 de octubre. Más allá del Día Encuesta de 100 Escuelas

El Salvador, Mayo de 2004 El Salvador

es la razón por la que nuestros juguetes electrónicos educativos se diseñan de tal modo que ayudan a

Feria de Ciencia Elementaría del Distrito Escolar de Alvin. Reglas y Procedimientos

Créditos académicos. Ignacio Vélez. Facultad de Ingeniería Industrial. Politécnico Grancolombiano

Violencia doméstica SI ESTA EN PELIGRO LLAME AL 112 O AL NÚMERO DE TELÉFONO DE LA POLICÍA MAS PRÓXIMA

Leemos un cuento e intercambiamos de opiniones

Unidad de Salud Ambiental Ministerio de Salud

TÉCNICAS DE ESTUDIO EN EL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Somos equitativos con la Mesa Peruana

Líneas de espera. Introducción.

PACHAMAMA RAYMI La letrina y lavar las manos

Ensalada de frutas del Antiguo Perú. Los alumnos aprenderán sobre las frutas que se consumían en el Perú Prehispánico al crear una ensalada de frutas.

MRSA. Estafilococo dorado resistente a la meticilina. Qué es el MRSA? The Emily Center. Estafilococo dorado resistente a la meticilina MRSA

Síntomas de las enfermedades relacionadas con el calor

Distrito Escolar de Escondido Técnicas de estudio para padres de familia y alumnos de Grados 4 a 8. Técnicas de organización

Creciendo. Angélica Brieva Silva Juanita Guerrero Téllez

Instrucciones de Uso HUMALOG KwikPen inyección de insulina lispro, USP (origen ADNr)

B 1 PRUEBA DE EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORALES MATERIAL PARA EL CANDIDATO. Examen 00. Versión 1 Septiembre de 2012

Intrucciones de uso KwikPen. ABASAGLAR 100 unidades/ml solución inyectable en una pluma precargada Insulina glargina

EVITEMOS LA CONTAMINACIÓN DE ALIMENTOS

Ambas componentes del sistema tienen costos asociados que deben de considerarse.

SESIÓN INTERACTIVA CAÍDA DE CORDÓN UMBILICAL

PROTECCION ALIMENTARIA Y SALUD PROYECTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIO VOLUNTARIADO ACADEMICO A LA CONUNIDAD

Transcripción:

Módulo 5, Resumen: Higiene Personal ENTRENADOR: Lea esta página con anterioridad para prepararse a enseñar este módulo. LOS PARTICIPANTES APRENDERAN: 1. Acerca de la relación entre la mala higiene personal y las INTOXICACIONES. 2. A explicar cuales son los buenos hábitos de una buena higiene personal. TIEMPO: 15 minutos LUGAR DE ENSEÑANZA: Comedor COPIAS REQUERIDAS: Pre Examen y Post Examen Explicando Términos (Pág. M5-4) Actividad: Cruzadas de Higiene Personal (Pág. M5-5) Hoja de Hecho: Higiene Personal (Pág. M5-7) GLOSARIO DE TERMINOS: ENFERMEDADES CAUSADAS POR ALIMENTOS CONTAMINADOS PUBLIC HEALTH MADISON & DANE COUNTY (06/04)

Pre Examen Módulo 5: Higiene Personal 1. Un empleado puede llevar cuáles de los siguientes durante la manipulación de alimentos? Marque con círculo la respuesta correcta Uñas articificiales Sí No Esmalte de uñas Sí No Anillo de boda simple Sí No MÓDULO 5: HIGIENE PERSONAL M5-2

Módulo 5, Presentación: Higiene Personal ENTRENADOR: Lea en voz alta para preparar a los participantes. Hoy Aprenderemos Sobre La Higiene Personal. Antes de empezar el entrenamiento de hoy, haremos una prueba corta. No es necesario que escriban el nombre en el examen ni se les va a evaluar personalmente. Intenten contestar lo mejor que puedan a todas las preguntas y no compartan las respuestas con sus compañeros. Al final del entrenamiento, haremos la misma prueba y si no saben las respuestas, las aprenderemos hoy. Después de la presentación de entrenamiento haremos una actividad juntos y repasaremos algunas cuestiones. El entrenamiento dura unos 15 minutos y lo haremos con la participación de todos. ENTRENADOR: Lea en voz alta. Cuales son los Riesgos? La mala higiene personal de los empleados que trabajan preparando alimentos, es uno de los contribuyentes más comunes en los brotes de INTOXICACIONES. La mala higiene personal puede afectar negativamente en la forma que los clientes piensan del establecimiento. Los buenos hábitos de higiene personal previenen las INTOXICACIONES y hacen que los clientes regresen. ENTRENADOR: Lea en voz alta. Cuál es la ley? Los empleados deben seguir buenos hábitos de higiene personal para prevenir la propagación de enfermedades. MÓDULO 5: HIGIENE PERSONAL M5-3

ENTRENADOR: Reparta copias entre los participantes y deje que ellos tomen turno para leer esta información en voz alta. Explicando Términos ENFERMEDADES CAUSADAS POR ALIMENTOS CONTAMINADOS: Enfermedades causadas por gérmenes o toxinas en los alimentos, también llamadas intoxicaciones. Si esta enferma / o, es importante que le reporte a la persona a cargo. Lávese las manos siguiendo el procedimiento apropiado. Mantenga las uñas cortas y despintadas para poder limpiarlas mejor y que los guantes entren apropiadamente. No use uñas postizas porque pueden desprenderse y caerse en la comida mientras las están preparando. Heridas o cortes abiertos en las manos o muñecas deben ser reportados a la persona a cargo. Los empleados pueden trabajar con alimentos si el corte se cubre con una venda y usa guantes desechables. Las alhajas en las manos o muñecas pueden colectar partículas de alimentos que son difíciles de limpiar. Quítese todas las alhajas antes de ir al trabajo. La sortija simple de matrimonio se puede usar. Deben fumar, beber, comer, o mascar chicle solo en áreas designadas como áreas de descanso para prevenir contaminación en áreas de preparación de alimentos. Los empleados pueden beber en las áreas de preparación de alimentos solamente de un recipiente con tapa. Los recipientes tapados previenen la contaminación de sus manos y superficies en contacto con alimentos en caso de un derrame. Sombreros, pañuelos, redecillas, gorras, son todos efectivos para retener el cabello en su lugar. Hay redecillas para barbas y la ropa restringe los bellos del cuerpo. Usen algunos de estos productos para prevenir que los empleados se acomoden el cabello, o que cabellos se caigan en los alimentos. Para prevenir la propagación de gérmenes, no se toque la cara, el pelo, u otras partes del cuerpo, mientras esté preparando alimentos. Cuando pruebe la comida use el utensilio una vez solamente. No use el mismo utensilio para probar nuevamente. La ropa sucia puede contener bacterias que se pueden pasar a los alimentos. Manteniéndose limpios, los empleados pueden prevenir la transmisión de enfermedades. Si es necesario, establezca un código de vestimenta para todos los empleados. Los clientes aprecian la buena higiene personal. MÓDULO 5: HIGIENE PERSONAL M5-4

Módulo 5, Actividad: Higiene Personal, Crucigrama ENTRENADOR: Reparta copias de la Hoja de Actividad y la Hoja correspondiente de Hechos. Haga que los participantes completen individualmente o en grupo. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Horizontales 3. Los clientes aprecian una buena personal. 5. Haga esto para prevenir diseminar enfermedades. 8. Manténgalas cortas y limpias. 9. Las bebidas de los empleados deben estar. 10. Esto se permite solo en áreas designadas. Verticales 1. Es necesario para mantener el pelo fuera de los alientos. 2. Se deben poner para cubrir cortes o heridas. 4. No se seque las manos en su. 6. Quítese estas antes de ir al trabajo. 7. Reporte al gerente cuando se siente así. MÓDULO 5: HIGIENE PERSONAL M5-5

Módulo 5, Actividad: Higiene Personal, Solución del Crucigrama ENTRENADOR: Use para comparar y discutir con los participantes. 1 2 R 3 E H I G I E N E 4 D N D V 5 6 E L A V A D O D E M A N O S 7 C L A L E I H S A N 8 L U Ñ A S N F L J T E 9 10 T A P A D A S A C O M E R S L M O Horizontales 3. Los clientes aprecian una buena personal. 5. Haga esto para prevenir diseminar enfermedades. 8. Manténgalas cortas y limpias. 9. Las bebidas de los empleados deben estar. 10. Esto se permite solo en áreas designadas. Verticales 1. Es necesario para mantener el pelo fuera de los alientos. 2. Se deben poner para cubrir cortes o heridas. 4. No se seque las manos en su. 6. Quítese estas antes de ir al trabajo. 7. Reporte al gerente cuando se siente así. MÓDULO 5: HIGIENE PERSONAL M5-6

Hoja de Hechos: Higiene Personal Use uniformes limpios Lávese las manos frecuentemente Quítese las joyas antes de ir a trabajar Use redecilla, sombrero, o gorra Mantenga sus uñas cortas, sin uñas postizas, ni pintura de uñas Public Health Madison & Dane County (06/04) MÓDULO 5: HIGIENE PERSONAL M5-7

ENTRENADOR: Comparta uno o más de estos sucesos con los participantes. Historias de Cocinas Los siguientes son ejemplos de violaciones observadas durante inspecciones. 1. Un empleado se secó las manos en su delantal sucio después de haberse lavado las manos apropiadamente. Problema: Secándose las manos en el delantal o ropa sucia, puede fácilmente recontaminar las manos recién lavadas. Solución: Toallas de papel desechables o de tela deben usarse para el secado de manos. 2. Una empleada tenia uñas postizas pintadas Problema: Las uñas largas pintadas se pueden romper o descascarar la pintura y caer en los alimentos. Solución: Manteniendo las uñas cortas y despintadas es más fácil para limpiarlas y prevenir que se rompan, y que se caigan en los alimentos. 3. Las pertenencias personales de un empleado fueron depositadas directamente arriba de bolsas abiertas de harina y azúcar. Problema: Bacterias y suciedad presentes en las pertenencias personales pueden contaminar los alimentos almacenados. Solución: Designe un área separado para guardar las pertenencias personales de los empleados, lejos de los alimentos, utensilios o materiales desechables para servir. MÓDULO 5: HIGIENE PERSONAL M5-8

Módulo 5, Preguntas: Higiene Personal, Revisión ENTRENADOR: Pida que los participantes contesten estas preguntas: Conteste: Cierto o Falso. 1. Los empleados pueden comer en las áreas de preparación de alimentos siempre que se laven bien las manos. Respuesta: Falso Los empleados deben comer en áreas designadas para recreos y así prevenir contaminar los alimentos y equipo usado para prepararlos. 2. El anillo o sortija de matrimonio sin piedras es la única alhaja que se le permite usar a los empleados en sus manos y brazos. Respuesta: Cierto Esto es para poder lavarse las manos apropiadamente. Otras alhajas pueden retener partículas de alimentos y gérmenes. 3. Una empleada que tiene un dedo quemado puede seguir trabajando mientras este vendada y use guantes desechables. Respuesta: Cierto Los empleados pueden preparar y tocar alimentos con cortes y heridas abiertas en las manos o muñecas, siempre y cuando estén vendados con una venda impermeable y usen guantes desechables. MÓDULO 5: HIGIENE PERSONAL M5-9

Post Examen Módulo 5: Higiene Personal 1. Un empleado puede llevar cuáles de los siguientes durante la manipulación de alimentos? Marque con círculo la respuesta correcta Uñas articificiales Sí No Esmalte de uñas Sí No Anillo de boda simple Sí No MÓDULO 5: HIGIENE PERSONAL M5-10

Post Examen: Respuestas Módulo 5: Higiene Personal 1. Un empleado puede llevar cuáles de los siguientes durante la manipulación de alimentos? Uñas articificiales Esmalte de uñas Anillo de boda simple No No Sí MÓDULO 5: HIGIENE PERSONAL M5-11

Módulo 5, Continuación: Para Gerentes / Entrenadores ENTRENADOR: No lea en voz alta. Estos son sus próximos pasos, otras actividades y recursos. Después del Entrenamiento Haga que los participantes firmen en la hoja: Verificación de Entrenamiento (Pág.9), porque lo requiere el Programa Tripulación de Alimentación Segura. Complete la hoja: Evaluación del Entrenador (Pág. 10), porque lo requiere el Programa Tripulación de Alimentación Segura. Entregue los certificados a los participantes (Pág. 12). Anote los entrenamientos que cada empleado recibió en la hoja: Registro de Asistencia de Empleados (Pág. 13). Desarrolle o revise su póliza escrita acerca de la higiene personal de los empleados. Desarrolle un procedimiento a seguir cuando acontecen problemas o quejas acerca de la higiene personal de empleados. Coloque como cartel la Hoja de Hechos: Higiene Personal (Pág. M5-6) en la cocina para que todos los empleados la lean. Recursos Código Alimenticio de FDA 2001 y Código Alimenticio de Wisconsin: 2-302.11, Uñas; 2-303.11, Joyas; 2-304.11, Vestimenta; 2-4, Prácticas Higiénicas. Video: Lavándose las Manos de Por Vida: El Porque, Cuando y Como. El Foro de Iniciativa en Lavado de Manos, 2002. Este es un video corto y mudo para motivar a trabajadores de cocina en línea y servidores en el porque, cuando y como lavarse las manos. (4:30 minutos) MÓDULO 5: HIGIENE PERSONAL M5-12