JORNADA DE ENCUENTROS DOCTORALES 17 DE JUNIO DE 2013 GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍAS APROPIADAS

JORNADA DE ENCUENTROS DOCTORALES 17 DE JUNIO DE 2013 GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍAS APROPIADAS GTA

ÍNDICE 1. Presentación del GTA 2. Introducción: renovables y cooperación Energía: derecho humano Desarrollo Sostenibilidad Tecnologías sostenibles y tecnologías apropiadas. Uso de las renovables en cooperación 3. Actividades del GTA Docencia Colaboración con otras Universidades Líneas de investigación: Laboratorio de Tecnologías Apropiadas, LTA 2

PRESENTACIÓN DEL GTA Grupo de Tecnologías Apropiadas de la UC3M http://www.uc3m.es/portal/page/portal/grupos_investigacion/grupo_tecnologias_apropiadas 5

PRESENTACIÓN DEL GTA 6

ENERGÍA: DERECHO HUMANO Declaración Universal de los Derechos Humanos Art. 25: Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios;. Art. 26: Toda persona tiene derecho a la educación Art. 27: Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten Es posible disfrutar de esos derechos humanos sin el acceso adecuado a los servicios energéticos? 8

DESARROLLO DESARROLLO Qué tecnologías y qué desarrollo? Nos centraremos en necesidades básicas Un punto de partida: tecnologías blandas y duras Separa el problema en dos partes: selección o desarrollo de la tecnología adecuada (tecnología dura) implantación sobre el terreno, definición de los mecanismos de decisión, participación social, formación, sostenibilidad económica, etc. (tecnología blanda) En el tercer mundo plantear bien el segundo aspecto es vital. Nosotros trabajamos generalmente el primer aspecto. 9

SOSTENIBILIDAD SOSTENIBILIDAD Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades Informe Brundtland,1987 Dos aspectos Intergeneracional Intrageneracional 10

TECNOLOGÍAS APROPIADAS Tecnología apropiada: principios de selección Legitimidad, responsabilidad y prudencia (alta vulnerabilidad) Adecuación a los usos y normas de la comunidad Eficiencia en un contexto de recursos, capacidades, etc. Pequeña escala Familiaridad con la tecnología. Facilidad de manejo Fácil mantenimiento Tecnología sostenible: principios de selección Conservación del ambiente natural y los recursos Uso moderado y racional de recursos, priorizando aquellos que puedan ser renovados. Generación de residuos de bajo impacto ambiental, priorizando aquellos que puedan ser absorbidos. Reciclaje y reutilización. 11

ACTIVIDADES COOPERACIÓN UNIVERSITARIA Docencia * Asistencia técnica Caracterización técnica Investigación y desarrollo Cooperación Universitaria LTA PCI * Formación reglada, fundamentalmente 13

DOCENCIA Asignaturas en titulaciones de la UC3M. Asignaturas de libre elección (2003-09) Humanidades de grado. Actualmente se imparten 13 ECTS anuales, 5 son para el Dpto. ITF, 5 para el Dpto. Ing. Eléctrica y 3 para el Dpto. CIMIQ. Futuro: 3+2+3 ECTS. PFCs: Se han realizado unos 50 PFCs Colaboraciones: en el título de Experto en Agua de la UAH, en el Máster de Cooperación Internacional de la UC3M, acciones de sensibilización (semana de la solidaridad, vicerrectorado, etc.) Curso 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 Créditos 1 2 2 2 2 4 3 5 5 5 Propuestas de futuro. Curso de posgrado en abastecimiento básico de agua y energía. 14

COOPERACIÓN UNIV. AL DESARROLLO Proyectos de cooperación universitaria. La mayoría han sido acciones en colaboración con universidades en Nicaragua y Ecuador. Acción preparatoria con la UNI y la UNAN (2008) Proyectos con la UNAN en el campo de las energías renovables (proyecto UC3M 2009, PCI 2010-13) Proyecto con la universidad de Ambato, en Ecuador. Propuestas de futuro Proyectos UE EDULINK con países ACP Continuar con la UNAN más allá de 2013 Proyecto con las universidades de Argelia Proyecto con el Instituto de Investigación en Energías Renovables (IER) de la Universidad Interamericana de Puerto Rico Planificación generación/red en países del África subsahariana 15

COOPERACIÓN UNIV. AL DESARROLLO PCI Colaboración docente e investigadora en torno a la titulación en Ingeniería de Energías Renovables en la UNAN-Managua Agencia Española de Cooperación Internacional (Acción Integrada del Programa de Cooperación Interuniversitaria e Investigación Científica) Duración: 16/1/2010-15/6/2013 Concesión 09 (desarrollado en 2010): Subvención: 90.385 (1er año) Concesión 10 (desarrollado en 2011): Subvención: 75.000 (2º año) Concesión 11 (desarrollado en 2012): Subvención: 89.000 (3er año) 16

PCI EN NICARAGUA RESULTADOS TRAS 5 AÑOS DE COLABORACIÓN 1. Capacidad académica Modificación del plan de estudios de la carrera en Ingeniería en Energías Renovables Definición de contenidos en unas 20 asignaturas Diseño y construcción de tres laboratorios de docencia y una zona de prototipos Diseño y construcción de unas 50 prácticas de laboratorio Formación del profesorado 1. Fortalecimiento de líneas de investigación e innovación científica. Construcción y equipamiento de un Centro de Investigación Experimental en Energías Renovables (CIE-ER) con equipamiento para el desarrollo de líneas en: FV aislada y conectada a red Eólica Solar térmica Biorreactores Eficiencia energética Bombeo de agua 1. Biblioteca Dotación de recursos bibliográficos (aportación de más de 100 títulos) 17

PCI EN NICARAGUA Laboratorio de Energías Renovables Eléctrica 18

PCI EN NICARAGUA Laboratorio de Energías Renovables Térmica y Fluidos 19

INVESTIGACIÓN Líneas de investigación. Enmarcadas fundamentalmente en sistemas de abastecimiento de: Agua Bombeo (manual y FV) Potabilización (métodos solares) Energía Producción de electricidad (FV, eólica, hidro, energía humana) Solar térmica (secaderos solares y cocinas solares) Producción de biogás Laboratorio de Tecnologías Apropiadas. Centro para el desarrollo de acciones tanto docentes, como de investigación y de apoyo a proyectos propios. Dos espacios: Laboratorio 1.65, Avda. Mediterraneo,22 (Leganés) y espacio en tejado zona B del Betancourt. 20

LAB. DE TECNOLOGÍAS APROPIADAS Ensayos sobre sistemas comercialmente disponibles Diseño de prototipos con Tecnologías Apropiadas Proyecto innovador. Participan: profesores del Grupo de Tecnologías Apropiadas de la Universidad Carlos III de Madrid, colaboradores de ONGDs y estudiantes de diversas titulaciones (ingenierías, fundamentalmente) 21

INSTALACIONES DEL LTA 22

INSTALACIONES DEL LTA Bombeo fotovoltaico 23

INSTALACIONES DEL LTA Bomba de arrastre 24

LAB. DE TECNOLOGÍAS APROPIADAS Líneas actuales de trabajo Línea Planificación generación/red en países empobrecidos Línea FV Diseño y optimización de secaderos solares Tesis doctoral (Lucía Blanco Cano, 2011- ) Modelling and Design of Indirect Solar Dryers for Batch Drying, L. Blanco-Cano, A. Soria-Verdugo, L.M. García-Gutiérrez and U. Ruiz-Rivas; ICREPQ 13 Modelos de aplicación de renovables L. Cutz, S. Sanchez-Delgado, U. Ruiz-Rivas, D. Santana, Bioenergy production in Central America: Integration of sweet sorghum into sugar mills. Renewable and Sustainable Energy Reviews 25, 2013, 529 542 Evaluación de la potencia humana disponible Human and animal power The forgotten renewables, Renewable Energy 48, 2012) Evaluación del aprovechamiento eléctrico (bicicleta) Evaluación del aprovechamiento directo (mecanismos patrocinados BM-NNUU) 29