LIDERAZGO CRISTIANO, FAMILIA Y ESTRÉS



Documentos relacionados
CFL CENTRO FAMILIAR LITORAL

IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES

Zaintzea Senide zaintzaileei laguntzeko udal zentroa Centro municipal de apoyo a familiares cuidadores

LIDERAZGO TEMA 1: MOTIVACIÓN DE LOS EMPLEADOS

Qué entendemos por autonomía y responsabilidad?

EL MANEJO DEL SÍ Y DEL NO

La Autoridad Compartida

LA AUTOESTIMA. RETOS DE LA DISCAPACIDAD

ÍNDICE 2. DIRECCIONES DE INTERÉS SOBRE TELETRABAJO Y DISCAPACIDAD BIBLIOGRAFÍA...

MATERIA: DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN

QUE MUEVE TU ESCALERA?

CONTENIDO SEGUNDO NIVEL

LECCIÓN 14: MI TRABAJO Y MI PATRÓN

CALIDAD DE SERVICIO PARA FORTALECER HABILIDADES QUE PERMITAN UN SERVICIO EXCELENTE A LOS USUARIOS.

TALLERES PARA PADRES Y MADRES

Evaluación Inicial de Apoyo Familiar en Colorado FRCA

LA VIDA RELIGIOSA HOY-3 LA POBREZA. Felipe Santos, SDB. Eres tú, oh Pobreza!, mi primer sacrificio,

Mindfulness, o la meditación occidental

Hoy es el primer 14x 21 cm 6.1.qxp:Maquetación 1 2/9/09 11:50 Página 13

REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS

El príncipe y el poder mágico

Consejos para enseñar a tu hijo a ser tolerante ante la frustración

La Depresión desde la perspectiva Cognitivo Conductual

XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO. Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad

Como trabajar con grupos de discipulado y crecimiento espiritual

GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES

REPORTE - Cómo superar el desamor?

LECCIÓN 13: LA LIBERTAD EN CRISTO

Desarrollo Organizacional

DESARROLLO DE EMPRENDEDORES. Ing. Ma. Margarita Labastida Roldán

SÍNDROME DE BURNOUT EN PROFESORES DE ESO Y BACHILLERATO DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ. Lozano Galván Encarnación Universidad de Extremadura RESUMEN

Educar en casa Promover su autonomía

Plan local de inclusión social de Viladecans (PLIS)

NORMAS Y LÍMITES Por qué es tan importante que los niños tengan normas y limites?

1. Liderar equipos. Liderazgo

Sentimientos de los familiares o cuidadores de personas con Alzheimer

LA PAREJA: relaciones. CompliCiDAD, proyectos, experiencias Y vida en ComúN. Cómo AfroNtAr juntos la em?

Eligiendo a mi pareja

Cómo Vencer el Miedo al Amor

Apoyo pedagógico de. la Familia.

Responsabilidad Emocional

EDUCAR PARA LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

Relaciones Padres-Hijos en la Empresa Familiar

El trabajo en equipo hace que el sueño se realice (Las características de un Gran equipo).

REFLEXIÓN PARA LA REUNIÓN POR GRUPOS.

Hay que armonizar la legislación educativa para llegar a la educación inclusiva.

VISIÓN, MISIÓN, VALORES

CAPITULO VI ESTRATEGIAS DE OUTSOURCING

LA ENFERMERÍA DEL TRABAJO DEL SIGLO XXI

FICHA 5: PROPUESTAS ESPERANZADORAS DESDE LA FE (II) IGLESIA, SERVIDORA DE LOS POBRES (46-55)

PREPARÁNDOME PARA TRABAJAR CON NIÑOS Y NIÑAS I

Compañeros diputados:

Módulo 8 - Capítulo 30 NIVEL DE COMPETENCIA PARA LÍDERES DE JÓVENES

Lección Era capaz el hombre endemoniado de salvarse el mismo del poder de todos los demonios que lo controlaban? -No.

RESERVISTA VOLUNTARIO Y A MUCHA HONRA

Operación 8 Claves para la ISO

Informe cuestionario LIDERAZGO EN EL ENTORNO DE NEGOCIO (LEN)

LA MUJER EN LA REDUCCIÓN DE DESASTRES.

Qué Creemos? Lección 28. Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008

TRABAJO E IDENTIDAD PERSONAL JOSÉ LUIS GARCÍA (José Luis García es psicólogo y especialista en el mundo laboral).

Propuesta de implementación de la campaña:

que parece importarle es su apariencia, su autosuficiencia y una alta falsa autoestima que la conduce a una vida de soledad y al abismo del vacío.

ENTREVISTA DE AUTO EVALUACIÓN SOBRE CONFLICTOS ENTRE HERMANOS/AS. manejamos bien los conflictos entre nuestros hijos e hijas?

Lección # 6. La Vida Abundante. La Vida de Jesucristo

FACTORES QUE INCIDEN NEGATIVAMENTE EN LA CALIDAD EDUCATIVA

GESTIÓN EXCELENTE EN EL SECTOR SANITARIO 1.GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN ORGANIZACIONES SANITARIAS

Módulo 2: Liderar el proyecto educativo de la escuela

L204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1

Colegio Alexander von Humboldt - Lima. Tema: La enseñanza de la matemática está en un proceso de cambio

Cuestionario Liderazgo (MLQ-Others)

Actívate en los Dones

Quiénes somos? Nuestro crecimiento. Valor de la Persona y. cómo vivirlo

Conferencia Manejo de las Relaciones Interpersonales en el Mundo Laboral

Estrategias para enfrentar los malos tratos y el bullying

LECCIÓN 16: EL TRIBUNAL DE CRISTO

10. La organización de las niñas y de los niños Criterios para la organización de las niñas y de los niños

La nueva maternidad divide injustamente a la mujer-madre trabajadora part-time de su hogar, de la mujer-madre trabajadora full-time de su hogar

Taller para adolescentes Aprendiendo a comunicarnos, resolver conflictos y tomar decisiones 2ª Parte: Los valores y la toma de decisiones

La escuela y la educación para la ciudadanía europea

LA ESCOLARIZACION EN EDUCACION INFANTIL ES UNA REALIDAD

La autoestima. Cómo afecta a mi desarrollo personal

Factores de las Nuevas Tecnologías

CEOE-CEPYME, por el presente voto particular, manifiesta su voto negativo a la propuesta de aprobación del documento de referencia.

en todas las áreas (personal, familiar, laboral, etc) Es por esto que se abordarán estos temas

FRANCISCO YEVENES ESCOBAR ESCUELA NUEVA ESPAÑA

LOS CONTACTOS PERSONALES

La prevención depende de nosotros

TÉCNICAS DE ESTUDIO EN EL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

EL PSICÓLOGO, HERRAMIENTA ESENCIAL Y PREVENTIVA EN LA INTERVENCIÓN EN EMERGENCIAS Infocop online

XXII CONVENCIÓN NACIONAL FAMILIAS ANÓNIMAS


Trabajemos contra el estrés

Parábola de la torre inconclusa y el rey que va a la guerra

MANEJO DE FRUSTRACIÓN EN NIÑOS

El logro de la satisfacción profesional del profesorado

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS Facultad de Humanidades y Arte Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación Taller de Práctica

COMO ESTAR LIBRE DE PREOCUPACIONES. Por Marianne Lizana Moreno

Módulo II Mi actuar, el actuar de los demás: Nuestro actuar

Transcripción:

LIDERAZGO CRISTIANO, FAMILIA Y ESTRÉS María Elena Mamarian Yo solo no puedo con todo este pueblo. Es una carga demasiado pesada para mí! Si éste es el trato que vas a darme, me harás un favor si me quitas la vida! Así me veré libre de mi desgracia! (vs.14,15) Números 11:10-17 Hoy, siglo XXI, en cualquier ciudad de nuestra Argentina... las presiones de la vida, los conflictos, las crisis... se hacen sentir. La vida humana es una sucesión de conflictos y de crisis a resolver. A partir del nacimiento (la mayor crisis que atravesamos), se abandona de una vez y para siempre un estado casi perfecto de equilibrio, y la situación se torna irreversible: hay que luchar para vivir! Conflictos de todo tipo: Enfermedades, desempleo, problemas familiares, frustraciones, pérdidas materiales y afectivas, problemas económicos, soledad, fracasos de cualquier índole, situaciones sociales y económicas inestables, vínculos abusivos, etc. Crisis vitales (normales, que corresponden al desarrollo individual y familiar) y crisis accidentales (no esperadas, extraordinarias). Otras fuentes de conflictos: Los ajetreos diarios. Nuestras propias demandas internas y nuestros propios rasgos de personalidad (perfeccionismo, postergación, rigidez, dificultad para poner límites, etc.). Nuestros contextos ( fuentes de conflictos o de recursos?). Características del medio social en el que vivimos. Características de este tiempo: Rapidez, instantaneidad. Consumismo. Individualismo. 1

Hedonismo. Relativismo moral. Humanismo. Cultura de lo "light". Algunos problemas habituales de los líderes: Dificultades para delegar. Alto involucramiento con las personas. Gran capacidad de trabajo. Expectativas desmedidas. Prioridades incorrectas. Prioridades incorrectas El que vive sus prioridades camina en equilibrio, sanidad y soluciones. El que las viola, tarde o temprano cosechará problemas (G.Donamaría) Es fácil equivocar las prioridades, que son múltiples y cambiantes. Todos tenemos que atender prioridades simultáneas, que implican responsabilidades ineludibles. Dificultad para poner límites saludables Por las demandas excesivas de servicio. Por nuestras propios rasgos de personalidad (rigidez, autosuficiencia, independencia, perfeccionismo, necesidad de complacer a otros, etc.) Porque buscamos satisfacer las propias necesidades a través del servicio. Por usar el servicio como evasión de nuestras responsabilidades primarias (básicamente familiares). El liderazgo cristiano y el estrés Las tareas del liderazgo cristiano, con sus demandas internas y externas, representan una gran presión para la vida personal y familiar. Yo te he glorificado en la tierra; he acabado la obra que me diste que hiciese. (Juan 17:4). 2

He acabado la obra? o la obra me acabó? QUÉ ES EL ESTRÉS? Todos los cambios y las presiones a los que estamos expuestos, ya sean agradables o no, esperados o no, normales o no, someten al individuo y a la familia a una gran demanda, llamada ESTRÉS. Es la epidemia del tercer milenio? En la década del 50, el científico Hans Selye, llamó ESTRÉS a la respuesta inespecífica del organismo ante cualquier exigencia, el cual se moviliza para adaptarse a los estímulos ambientales, apelando a sus reservas. El estrés es una función normal del organismo. No hay vida sin estrés. Es sinónimo de VIDA. Entonces, cuál es el problema con el estrés? un estrés "bueno" un estrés "malo" Generalmente, cuando hablamos de estrés, nos estamos refiriendo al estrés "malo" o distress. Lo podemos graficar a través de una balanza. De un lado están las demandas psicológicas y sociales a las que tenemos que responder. Y del otro lado está la capacidad de respuesta, es decir, los recursos con los que contamos para la respuesta. Cuando la percepción de las demandas sociales y psicológicas superan nuestra capacidad de respuesta, aparece el estrés malo o simplemente estrés. El estrés es DESEQUILIBRIO. Consecuencias del estrés crónico: Los estresores (estímulos) impactan sobre una persona total, produciendo respuestas a todo nivel. Físicas y fisiológicas. Psicológicas y emocionales. Relacionales. Espirituales. 3

Pese a la universalidad de las situaciones, las respuestas son particulares para cada ocasión, dependiendo de factores físicos, anímicos, espirituales, relacionales, etc. ESTRÉS Y FAMILIA La familia: es dinámica. cambiante. presenta aspectos previsibles y otros... totalmente imprevisibles! Estresores familiares: Externo, sobre un miembro de la familia. Externo, sobre la familia en general. Cambios internos. De la propia forma de responder a las situaciones de la vida. A veces como pautas transgeneracionales. Consecuencias negativas del estrés familiar: Desgaste, cansancio (en especial cuando el estresor es crónico). Acumulación de demandas. Irritación, agresiones entre los miembros. Agotamiento en la capacidad de respuesta. Rupturas, aislamiento, dispersión. Respuestas normales al estrés familiar: Inicial desequilibrio, desconcierto, desajustes. Crisis. Vulnerabilidad. Elaboración de los duelos. Uso de los recursos disponibles y desarrollo de otros. Búsqueda de ayuda en el afuera familiar. Nuevos reordenamientos. Adaptación. Maduración. Crecimiento familiar. 4

CÓMO AFRONTAR EL ESTRÉS INDIVIDUAL Y FAMILIAR? Medidas de higiene en general: Cuidar la salud del cuerpo. Alimentación correcta. Suficiente descanso. Ejercicio físico. Desde el punto de vista emocional y espiritual: Revisar nuestro modo de pensar sobre los conflictos y problemas, y también sobre nuestro sentido de valor personal. No vivan según el modelo de este mundo. Mejor dejen que Dios transforme su vida con una nueva manera de pensar. Así podrán entender y aceptar lo que Dios quiere para ustedes y también lo que es bueno, perfecto y agradable a él. (Romanos 12:2) Identificar y modificar rasgos de personalidad inconvenientes. Incentivar: flexibilidad, buen humor, optimismo, metas realistas, aceptación de los límites propios y de los demás, etc. He aprendido a contentarme (a estar satisfecho) en cualquier situación en que me encuentre. Sé lo que es vivir en la pobreza, y lo que es vivir en la abundancia. He aprendido a vivir en todas y cada una de las circunstancias, tanto a quedar saciado como a pasar hambre, a tener de sobra como a sufrir escasez. Todo lo puedo en Cristo que me fortalece. (Filipenses 4:11-13 Revisar las prioridades y metas de la vida. Qué es lo verdaderamente importante? Vivir con la carga de un día a la vez. Aprender a disfrutar de la vida. Importancia de la recreación y de los espacios de placer. Tiempo libre = Licere (permitirse). El lugar de las relaciones interpersonales: Reforzar la red afectiva. Los vínculos constituyen la red de contención especialmente necesarios en tiempos de grandes demandas. "Amortiguación del estrés". 5

Aprender a pedir ayuda. El aislamiento y la soledad aumentan la vulnerabilidad. Mejores son dos que uno... Porque si cayeren, el uno levantará a su compañero (Ecl.4:10-12) Cultivar una relación personal con Dios, evitando la hiperactividad religiosa. Sin embargo, la fama de Jesús se extendía cada vez más, de modo que acudían a él multitudes para oírlo y para que los sanara de sus enfermedades. Él, por su parte, solía retirarse a lugares solitarios para orar (Lucas 5:15,16). Moisés dijo: Yo solo no puedo con este pueblo... Dios respondió: Yo descenderé para hablar contigo... María Elena Mamarian maria.elena@mamarian.com memamarian@gmail.com Capacitación para pastores y líderes, CEBA 6 de julio de 2013 6