Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Facultad de Medicina. Licenciatura en Fisioterapia DHTIC. Profesora: Patricia Silva Sánchez



Documentos relacionados
ESPECIALISTA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA CANDIDATO A MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CON ÉNFASIS EN VIOLENCIA Y ADICCIÓN DOCENTE UNIVERSITARIO EXPERTO EN MANEJO

Factores de las Nuevas Tecnologías

Según un Estudio del Colegio Oficial de Psicologos de Madrid

Qué debemos saber sobre las drogas?

NORMAS Y LÍMITES Por qué es tan importante que los niños tengan normas y limites?

LA ESCOLARIZACION EN EDUCACION INFANTIL ES UNA REALIDAD

El reto de la escuela del siglo XXI

WEB 2.0 ESTUDIO SOBRE LA UTILIZACION DE LA WEB 2.0 POR PARTE DE LOS MENORES

5.1. Organizar los roles

Tiempo libre y vida social Cómo es la comunicación a estas edades?

LA VIOLENCIA Y EL ABUSO SEXUAL SURGEN EN ESPACIOS SEGUROS

Guía de seguridad de Facebook

TALLERES PARA PADRES Y MADRES

EN estos días los PADRES debemos estar especialmente ATENTOS ESCUELA Y FAMILIA

INCLUSIÓN EDUCATIVA.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TECNOLOGIAS

Niños que Muerden Qué hacer?

Manual de uso para autoadministrar Pixtoome

GUÍA REDES SOCIALES E INTERNET

1. Qué es el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad o TDAH?

Módulo III. Aprendizaje permanente Tema 4: Aprendizaje de actividades laborales Entrevista. El papel de las familias como impulsoras del empleo

videojuegos apuntes para padres y madres

SENTIDO Y SIGNIFICADO DEL CONCEPTO «PROFESIONALES DE LA EDUCACION»

Alzheimer. Juan Manuel Mujica

Construcción social de la masculinidad

DESARROLLO PSICOMOTOR DE 3-11 AÑOS DE EDAD

VIOLENCIA DE GÉNERO; SITUACIÓN GENERAL, REPERCUSIÓN PENAL Y MEDIDAS EDUCATIVAS

BULLYING. Cuáles son las características del acoso escolar o Bullying?

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS Facultad de Humanidades y Arte Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación Taller de Práctica

Capítulo 9. El uso de las TIC por parte de los alumnos, más allá de las aulas

Decisión de los jóvenes para continuar sus estudios universitarios.

TALLER DE AUTOCUIDADO DE LA SALUD

Palabras de María Jesús Conde, Representante de UNICEF, Presentación de situación de Discapacidad y conformación Mesa Consultiva

Bioética y toma de decisiones en políticas públicas

LOS CAMBIOS EN EL PROYECTO DE VIDA DE LA ADOLESCENTE EMBARAZADA

METODOLOGIA. El programa de Prevención CIBILETE, se ha realizado en 6 Institutos de Educación Secundaria y 2

XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO. Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad

HUERTO ESCOLAR JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

María Jesús Álava Reyes y Susana Aldecoa. La buena educación. Enseñar con libertad y compromiso para convertir a los niños en adultos felices

Podéis encontrar mucha información sobre estos temas en una página web, que seguro que os encantará y a vuestros hijos e hijas también!

10. La organización de las niñas y de los niños Criterios para la organización de las niñas y de los niños

ANÁLISIS DE INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

Programa La Nevera. Para refrescar las ideas UNIDAD DIDÁCTICA SOBRE CIBERBULLIYNG PARA ALUMNOS DE 1º DE ESO

Título: Dra. Gabriela DOMINGO VILLASMIL Dr. Adolfo SÁNCHEZ BURÓN

PERSONALIDADES ADICTIVAS

LOS ENFADOS Y RABIETAS Y EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS TIRANOS

Percepción sobre la posible legalización de la marihuana en un grupo de Adolescentes estudiantes de nivel medio superior en Quintana Roo.

COLABORACIONES DE LA RED DE FAPMI

#Caracter.C3.ADsticas_del_ciberacoso

Un Nuevo Estudio Revela los Beneficios que Cada Líder Scout Debe Conocer Acerca del Campamento de Verano Qué es lo que hace que un adulto elija ser

Capitulo 6. Conclusiones

Adoptar, Integrar, Educar

LA PAREJA: relaciones. CompliCiDAD, proyectos, experiencias Y vida en ComúN. Cómo AfroNtAr juntos la em?

Don Bosco en familia

REFLEXIÓN PARA LA REUNIÓN POR GRUPOS.

MATERIA: DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN

ESCUELAS DE FAMILIA MODERNA BLOQUE III DOCUMENTACIÓN SOBRE LAS COMPETENCIAS

PALABRAS DE ADULTO Y RELATOS DE NIÑO

La escuela y la educación para la ciudadanía europea

INTRODUCCION. Cómo. Ayudar. Estudiar. Nuestros. Hijos?

que parece importarle es su apariencia, su autosuficiencia y una alta falsa autoestima que la conduce a una vida de soledad y al abismo del vacío.

GROOMING, SEXTING, CYBERBULLYING Lo que deben saber los adultos para orientar a los hijos sobre el uso correcto de la tecnología

FORMATO FICHA PEDAGOGICA SESIONES EDUCATIVAS CÓMO PREGUNTAR DE LA MANERA CORRECTA

LAS TIC EN EL ÀMBITO TURÌSTICO

UNIVERSIDAD DE ORIENTE UNIVO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

Visión. Principios Conductores

TUTORIA desde mi pespectiva. EJE TEMÁTICO Identificación de necesidades del estudiante para su oportuna intervención

PROGRAMA CONSTRUYENDO ESCUELAS EXITOSAS

GUÍA RÁPIDA DE TRABAJOS CON ARCHIVOS.

El Bullying en la Escuela Secundaria Federal número 5 Alfredo Barrera Vásquez. INTEGRANTES: Ángel Enrique Couoh Cutz Gerardo de Jesús Duarte Barahona

Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes

IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES

Secuencia didáctica Adaptada. Almudena Ruiz Padilla

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

LOS ANCIANOS Y LA SOLEDAD

AJUSTE A LA DISCAPACIDAD VISUAL. María José Losada Martínez Psicóloga O.N.C.E.-D.T. de Galicia

Comentario de actualidad

Consejos para enseñar a tu hijo a ser tolerante ante la frustración

Investigación Cualitativa: Una Reflexión

Clave de éxito: la andragogía

Métodos y técnicas de capacitación en las empresas.

Eligiendo a mi pareja

Normas y límites

ENSAYO LA DIVERSIDAD Y LA EDUCACIÓN COMO FACTORES ESENCIALES PARA EL DESARROLLO HUMANO

Juan Manuel González Gavira DNI J COMO FAVORECER EL BUEN CLIMA EN EL AULA

La ansiedad es una respuesta normal y adaptativa ante amenazas reales o imaginarias que prepara al organismo para reaccionar ante una situación de

L A V I O L E N C I A E N N U E S T R AS AU L A S

DESARROLLO SEXUAL: CÓMO CAMBIAMOS

Santiago, 15 de marzo de 2016

Programa 25 Atractivo de la formación UPM

Programa para la prevención del abuso de drogas CARTAS DE ABEL ASOCIACIÓN NAXÉ

INTRODUCCIÓN. La influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la

Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu

Orientaciones para documentar experiencias y proyectos innovadores 1

Itinerario Formativo en Innovación Docente

La Evaluación en Educación en Valores

LOS HERMANOS DEL NIÑO CON DISCAPACIDAD

UN MISMO SOL PARA TODOS

Actividades secuenciales:

FACEBOOK. Red Social. Reunión de padres 5th Grade, Colegio St. Andrew

Transcripción:

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Facultad de Medicina Licenciatura en Fisioterapia DHTIC Profesora: Patricia Silva Sánchez Ensayo sobre Abuso de las tecnologías ALUMNO: EDUARDO RAMIREZ ROMERO Horario: 1-3 pm Verano 2012

Índice Introducción.. 3 Abuso de las tecnologías... 4 Cuando se hace adicción... 4 Señales de alerta. 5 Efectos del abuso de las TIC. 6 Riesgos que produce el mal uso de las TIC 7 Medidas de prevención.. 7 Conclusión 9 Bibliografía..10 2

Introducción Hoy en día el usar de la tecnología se ha convertido en parte de nuestra vida diaria ya que nos facilita la realización de un sinfín de nuestras actividades, por ejemplo, la comunicación vía correo electrónico sin importar las distancias representa una ventaja cien por ciento efectiva, el trabajo de forma conjunta en relevantes investigaciones, proyectos, y descubrimientos, en la búsqueda de soluciones a problemas graves que atañen a las distintas sociedades, se llevan a cabo de manera más rápida e interactiva, a través de redes sociales y comunidades virtuales, que permiten el intercambio y la transferencia de información veraz y oportuna. A la mayoría de las personas les constaría mucho trabajo regresar a una vida donde las TIC s no existieran. 3

Abuso de las Tecnologías La población juvenil (principalmente) se beneficia bastante de la tecnología ya que esta ayuda a elevar la calidad del proceso educativo al permitir la superación de las barreras de espacio y tiempo, una mayor comunicación e interacción entre estudiantes y profesores, la posibilidad de acceso a un elevado número de fuentes de información, la participación activa en el proceso de construcción colectiva de conocimiento y el desarrollo de las habilidades que esto conlleva Pero qué pasa cuando ese uso que le damos a la tecnología empieza a convertirse en abuso, cuando muchos jóvenes y adultos se quedan como hipnotizados por la televisión, sin poder despegarse de su consola de videojuegos, manteniendo una relación más estrecha con su celular que con sus familiares y amigos, metidos totalmente en la computadora chateando o jugando por Internet; Estas personas se llegan alejar tanto de la realidad que muchas veces ignoran por completo el tiempo y espacio en el cual están viviendo. Cuando se hace una adicción Determinar una adicción a las tecnologías es una cuestión de analizar el grado de uso por parte de las personas. Así como hay adictos al tabaco o al alcohol hay quienes son adictos al internet, los especialistas de Estados Unidos consideran esta adicción como un problema psiquiátrico; dichos investigadores calificaron esta afición a la red con el nombre de Desorden Adictivo a Internet (DAI). Dice el estudio que una persona que a diario pasa horas frente a la computadora navegando por Internet, enviando correos electrónicos, negociando acciones, chateando o jugando, puede considerarse como un ciberadicto y, por tanto, necesita ayuda. Otro estudio realizado por la doctora Kimberley Young, de la Universidad de Pittsburgh, en Estados Unidos, pionera en el conocimiento de ésta y otras patologías, refiere que esta forma de adicción (en especial la adicción a Internet) afecta a uno de cada diez internautas. 4

El desarrollo de una adicción a las nuevas tecnologías no diferiría de cualquier otro proceso adictivo, pasando por una primera fase de sensación de disfrute (recompensa), que motiva a perseverar en esa conducta, a dedicarle cada vez más tiempo progresivamente (tolerancia) e inadvertidamente a que dicha situación vaya poco a poco convirtiéndose en una situación de necesidad, en la que si no se desarrolla la conducta, se produce un verdadero malestar que puede llegar a ser intolerable para la persona, de modo que se persevera en la actitud no ya por la satisfacción que producía al principio, sino para no sufrir el malestar del abandono de esa práctica (abstinencia). Las TIC s se transforman en un problema cuando el tiempo de exposición a estas tecnologías supera lo deseable y se empieza a reemplazar el contacto humano directo por el mundo de los espacios virtuales. Señales de alerta Cómo saber si esta alguien abusando de las TIC s? no hay un numero limite de mensajes llamadas u horas en internet que nos indique que ya estamos cayendo en un abuso pero hay características que nos sirven de alerta las cuales aparecen principalmente en adolescentes que tienen dificultades para relacionarse con su entorno y muestran algunas de las siguientes situaciones: - Número total de horas que pasa conectado. Se considera más de cinco en las cuales no hace nada de provecho - Experimenta serias consecuencias relacionadas con el uso de Internet. - Tiene una intensa intimidad en la red. - Oculta el tiempo real que dedica al uso de estas tecnologías. - No puede esperar para llegar al computador y conectarse. - Baja del rendimiento escolar. - Disminución del tiempo que dedica a comunicarse con la familia o amigos. 5

- Imposibilidad de fijar y respetar límites (se propone usarlo en cierta medida, pero es incapaz de parar). - Desarrolla comportamientos de riesgo en función de la personalidad que adopta (falsa) o de los contactos que realiza (por ejemplo con adultos). - Muestra agresividad o rechazo a la posibilidad de que se le limite el acceso a estas tecnologías o al tiempo de utilización - Muestra ansiedad ante la misma limitación. - Ausencia de amistades reales, personalidad solitaria y baja autoestima. - dejar de hacer otras actividades para dedicarse sólo a manejar la computadora Además hay una alta correlación entre personas, sobre todo jóvenes, que consumen drogas y abusan de las TIC. Ya que quien abusa, no sólo abusa de una cosa, es decir, la conducta de abuso se replica a través de distintos medios. Efectos del abuso de las TIC Cuando la tecnología forma parte de nuestra vida de una manera excesiva la mayoría de nuestros ámbitos, es decir, todo nuestro entorno se ve afectado, pero cabe destacar los aspectos que diferencian una adicción psicológica a una adicción química, y es que la primera no tiene consecuencias físicas negativas tan terribles como las que puede presentar esta última. Sin embargo las consecuencias son graves también: se llega a descuidar las obligaciones laborales y familiares, se pierden amistades o se entra en una espiral de aislamiento, abandono de las aficiones u otras actividades propias del tiempo libre, descenso del rendimiento académico o laboral, gasto incontrolado, depresión y ansiedad, conductas obsesivas de estar conectado día y noche a Internet, es tanta la obsesión que muchas personas no demuestran interés alguno por cualquier situación o tema de relevancia que esté afectando a las naciones, pero si sus celulares quedan sin 6

cobertura, pareciera que se les acaba el mundo., la recreación y el compartir se quedan en el olvido, La privación del sueño se produce por la inhabilidad del adicto a cortar la conexión, permaneciendo despierto hasta altas horas de la madrugada, lo cual da lugar a fatiga, debilitación del sistema inmunitario y deterioro de la salud. Riesgos que produce el mal uso de las TIC Es primordial insistir en la importancia de avisar sobre los riesgos de estos soportes. Los niños y los jóvenes son los más expuestos a los peligros generados por la tecnología, algunos de estos son el cyberbullying, el robo de identidad y/o información, el acoso (sexual o no), entre otros. Nunca se deben dar datos personales, familiares o laborales a una persona que no conoces pues esta puede tener otras intenciones y llegar a lastimarte, tampoco debes mandar fotos o videos a desconocidos pues una vez que los archivos están en internet es muy difícil eliminarlos. Existen casos sobre muchas señoritas que han sido engañadas y abusadas, hasta el punto de perder la vida por el mal uso de este tipo de tecnología, incluso se ha incrementado la separación de muchas familias por el secuestro de personas o trata de blancas por poner información personal en la web. Medidas de prevención Las personas que abusan de la tecnología parecen tener otros problemas que se relacionan con esto como: el sentimiento de soledad, problemas para concentrarse, problemas familiares, etc. Para evitar eso se debe trabajar en los factores de protección mediante estrategias y recursos que los jóvenes adquieren para "manejar" su propia vida de forma adecuada. Aquellos jóvenes que presentan dificultades en cuanto al uso de las TIC necesitan ser 7

acompañados en su organización personal, reflexionar sobre las necesidades reales y las creadas, fomentar la creatividad y aprender a valorar las cosas en su justa medida. Otras medidas de prevención son realizar actividades al aire libre con nuestra familia, amigos o mascotas, practicar algún deporte, encontrar algún hobby; todo esto con la finalidad de no permanecer en un estado de sedentarismo frente a una computadora o cualquier dispositivo tecnológico que no nos trae ningún beneficio (cuando se hace un mal uso). Es muy importante recalcar los riesgos que conlleva el inadecuado uso de la tecnología y se debe promover el buen uso y todos los aspectos positivos que las TIC s nos brindan. No se debe estigmatizar el uso de la tecnología, al contrario se debe buscar el balance de su uso. 8

Conclusión Debemos usar la tecnología como un medio o aliado para realizar actividades de manera más practica y rápida, para comunicarnos con amigos y familiares lejanos pero nunca las cambiemos por las relaciones personales: pasar tiempo de calidad con las personas que amamos y apreciamos, realizar actividades al aire libre, tener una vida equilibrada es lo más importante. Lo correcto es convivir con las nuevas tecnologías de una forma sana, no nos dejemos usar y abusar, no pensemos que el uso excesivo de la tecnología nos hace expertos en su dominio, es ella la que se apodera de nosotros cada vez más robando poco a poco nuestra libertad. Tenemos que promover el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para dinamizar y potenciar el desarrollo de nuestras habilidades, aplicando las a los diversos campos como la educación, la salud, la investigación etc. Usemos la tecnología no dejemos que ella nos use a nosotros. 9

Bibliografía 1. Sánchez Petit, E. (2009). Abuso de tecnologías provoca aislamiento, Venezuela 2. Torres, J. (2009). El abuso de las nuevas tecnologías conduce al fracaso escolar, España 3. Fucci Bornachera, M. (2011). El uso y abuso de la tecnología. Caracas, Venezuela 4. Bermejo, F. (2010). El abuso de las nuevas tecnologías, Madrid, España 5. Lara F, Fuentes M, De la Fuente R, Pérez F, Garrote G, Rodríguez MV. (2009). Uso y abuso de las TIC en la población escolarizada burgalesa 10-18 años relación con otras variables psicosociales. Burgos: VB 6. Miranda Levi, C. (2003). Beneficios de las TIC en la Educación, 10