Propuestas y recomendaciones a empresarios para facilitar la inclusión laboral de personas con discapacidad



Documentos relacionados
TRABAJO EN EQUIPO. Equipo Nº 1

RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

INFORMACION GENERAL DEL CURSO

Fundación Accenture. Guía de buenas prácticas en formación para el empleo

Asociación Internacional de Ciudades Educadoras. Plan Estratégico

Los puntos básicos en los que Colegios coincide con este proyecto son:

PROGRAMA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA

CÓDIGO DE BUENAS PRÁCTICAS DE LAS SOCIEDADES CIENTÍFICO MÉDICAS

MARCO REGULADOR DE ACTUACIONES DIRIGIDAS A LA PROMOCION DE LA INTEGRACION SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

CONFEDERACIÓN COLOMBIANA DE ONG - CCONG PLANEACIÓN ESTRATÉGICA CCONG DEFICIONES ESTRATÉGICAS

PROGRAMA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

A continuación, le presentamos algunas preguntas para que pueda diagnosticar el estado actual de su empresa frente al tema de Gestión Humana:

Estrategia para empresas, administraciones

PLAN PARA QUE LOS ESTUDIANTES DE INGLÉS (ELLS) TENGAN ÉXITO

Programa Jóvenes con más y mejor Trabajo Una práctica de la Secretaría de Seguridad Social

DIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO PARA PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE SUPERVISIÓN. Presentación

Programa 47 Formación continua para egresados

DECLARACIÓN DE BOGOTÁ. Los participantes en el Foro Internacional UN CAMINO HACIA UNA EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUSIVA,

Curso Formación de tutores para propuestas educativas virtuales en Salud Pública. Programa del Curso

PLENARIO Fomentar la participación de los Expertos de los paises miembros en las actividades formativas de la Red.

Proyecto DIALOGANDO Panamá

El Aprendizaje Permanente: concepto y características.

SISTEMA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DEL ESTADO DE COAHUILA DIRECCION DE VIGILANCIA NUTRICIONAL Y APOYO COMPLEMENTARIO

Mesa. Tecnología aplicada a la modernización de la ciudad

Meta B12 Certificación para la impartición de cursos en modalidad presencial. Propuestas del grupo para capacitaciones en modalidad presencial

Estrategia Nacional en materia de Cultura Física y Deporte en México

ESTRATEGIAS DEL SECTOR TI

VISIÓN, MISIÓN, VALORES

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO.

Catálogo de cursos 2012

INDUSTRIAL. Dirección electrónica: OBJETIVO GENERAL

EDUCACIÓN INCLUSIVA. TALLER INTERNACIONAL SOBRE INCLUSIÓN EDUCATIVA AMÉRICA LATINA REGIONES CONO SUR Y ANDINA Buenos Aires de septiembre

III Jornada sobre Empleo y Discapacidad Acciones para un empleo cualificado

I. Acciones Estratégicas

PROYECTO MEJORA DE LAS ESTRATEGIAS LEGALES PARA LOS MÁS POBRES

TIPS PARA ASEGURAR APRENDIZAJES CON UN PROYECTO COLABORATIVO

PROCESO: GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO FORMACIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO GU V1

Plan Anual de Capacitación y Becas, 2012

Formar profesionales a los niveles de licenciatura y de posgrado, competentes y conscientes de su responsabilidad social.

Plan de Acción Nacional para la Mitigación de Conflictos Oso Andino y las Comunidades Locales

Productividad y competitividad empresarial

Programa Escuelas de Calidad

La educación psicomotriz dentro de los ambientes tecnológicos de aprendizaje.

CONCLUSIONES DE LA XVII. Jornada de Familias de Personas con Discapacidad Intelectual

Economía Digital: Innovación, Crecimiento y Prosperidad Social Reunión Ministerial de la OCDE - Cancún, Quintana Roo, México, de junio de 2016

Introducción: Centros y alumnos en la Comunidad de Madrid.

PROGRAMA SECTORIAL JUNTA DE ASISTENCIA SOCIAL PRIVADA

más justa y equitativa.

Estrategia Acciones para Fortalecer la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula

SPW. HR Consulting. Workers. Especialistas en Productividad Laboral y Eficiencia Organizativa en RR.HH.

EL PORTAL DEL EMPRENDEDOR DE LA COMUNIDAD DE MADRID

LA CARTA DE THE FOUR Cs

LA INNOVACIÓN EMPRESARIAL

PORTAFOLIO DE SERVICIOS

RELEVAMIENTO DE EMPRESAS QUE DESARROLLAN ACCIONES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIA EN CÓRDOBA. Informe elaborado por Inclusión Social Sustentable

Alianza Multipartita:

Participación Juvenil. Venezuela

Sesión Temática Ficha Resumen Sesión temática: Desarrollo comunitario local, reducción del riesgo y gobernabilidad

PONENCIA: El Servicio de Atención al Emprendedor (SAE) Modelo para la Preincubación de Empresas En Universidades

II CONGRESO INTERNACIONAL UNIVERSIDAD Y DISCAPACIDAD MADRID, 27 Y 28 DE NOVIEMBRE DEL 2014 LLAMADA A LA PARTICIPACIÓN

LOS DOCENTES EN LA ACTUALIDAD

Avances de la Responsabilidad Social en Chile

SPW. HR Consulting. Workers. Especialistas en Productividad Laboral y Eficiencia Organizativa en RR.HH.

Proyecto. Bioalfabetización: Popularizando el Conocimiento Sobre la Biodiversidad. Fondo de Canje de Deuda España Costa Rica

ARGUMENTARIO PARA LA VIGILANCIA DE LAS ACCIONES FORMATIVAS EN EL ÁMBITO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE.

QUÉ FUTURO QUEREMOS PARA EL PERÚ Y EL MUNDO?

Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje

POLÍTICA MARCO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO EN SURA ASSET MANAGEMENT

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA FORMACION DOCENTE UNIVERSITARIA. Autora: Ninoska Antonia Nava Parra de Alaña

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2014

Las TIC se constituyen como herramienta esencial para que las empresas aragonesas puedan continuar compitiendo en el mercado

Contenido ACADÉMICO... 4 EXPERIENCIA PROFESIONAL... 4 HABILIDADES... 4 RESPONSABILIDADES TÉCNICAS... 5 RESPONSABILIDADES PEDAGÓGICAS...

XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO. Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad

CAPITULO I ANALISIS DE LA SITUACION PROBLEMATICA

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 328 CARRERA DE PEDAGOGÍA EN ARTES VISUALES UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR VIÑA DEL MAR

POLITICA DE SISTEMA DE CONTROL INTERNO

Tuesday, April 29, 14

EP UNEP/IPBES/1/2. Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente

PLAN DE TRABAJO DE LA OFICINA NACIONAL DE PROMOCION LABORAL PARA PERSONA CON DISCAPACIDAD

La Legislatura de la Provincia de Río Negro Sanciona con fuerza de Ley

ENFOQUE: (10 puntos) IMPLANTACIÓN: (10 puntos) DATOS Y FUENTES DE LA INFORMACIÓN (5 puntos) RESULTADOS: (15 puntos)...

NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE DE LA FORMACION PARA EL TRABAJO

MESA DE TRABAJO: JUVENTUD Y EMPLEO

DISCAPACIDAD FÍSICA EN CHILE Y CONVENCIÓN SOBRE LOS DDHH LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Documento de Posicionamiento Institucional

ESTRUCTURACIÓN DE LOS MÓDULOS DE CAPACITACIÓN

necesidades de los alumnos y

MODELO DE GESTIÓN SOCIAL DE FUNDACIÓN NUTRESA

ACTUACIONES RELEVANTES EN LA RED DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE I+D+i Cheque TIC

Guía para la presentación de proyectos de Formación Sindical

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL LINEAMIENTOS PARA LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA. Bogotá, septiembre de 2010

MISIÓN, VISIÓN Y VALORES

CONVOCATORIA DE PONENTES Y CASOS. Voluntariado para el Cambio Social. 24 a CONFERENCIA MUNDIAL DE VOLUNTARIADO DE IAVE 20 a REUNIÓN ANUAL DEL CEMEFI

FONDO MIXTO CONACYT-GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA CONVOCATORIA DEMANDA ESPECÍFICA

Política Nacional en Discapacidad (PONADIS)

La Confederación Empresarial Norte de Madrid (CENOR), gracias a la financiación de la Fundación para la Prevención de Riesgos Laborales, continúa

I.1.- ACTITUDES Y CONOCIMIENTOS BASICOS 1 :

CONSEJO DE LA UNIÓN EUROPEA. Bruselas, 14 de enero de 2003 (OR. en) 5165/03 SOC 5 MI 4 EDUC 2 TELECOM 1

Guía y Plantilla para la Elaboración de Planes de Acción Nacionales

ORIENTACIONES PARA EL DISEÑO DE POLÍTICAS DE CAPACITACIÓN Y EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

Transcripción:

Propuestas y recomendaciones a empresarios para facilitar la inclusión laboral de personas con discapacidad Compromisos del sector empleador Cumplimiento de legislación nacional e internacional vigente en el tema. Igualdad de oportunidades para personas con discapacidad que se materialice a través de políticas de contratación, promoción y desarrollo de sus trabajadores con discapacidad. No sólo por cumplir con cuotas en el caso de los países donde exista. Generar una cultura inclusiva que facilite los procesos de inclusión laboral de personas con discapacidad (tomando en cuenta sus intereses y capacidades) y que se materialice en su política empresarial. Generar un programa de divulgación interna que fortalezca y de sostenibilidad a la cultura inclusiva. Promover prácticas y establecer una cadena de valor, inclusiva, dirigida a proveedores, clientes y comunidad. Aportar recursos, tecnificación y sinergias en su expertise para promover la contratación de personas con discapacidad, sin suplantar al Estado. Poseer un rol proactivo en la relación con las OPcDs para transmitir las necesidades de la empresa, orientar acciones formativas y la vinculación de esas necesidades con el sector gubernamental. Recomendaciones Gobierno Hacer cumplir leyes con capacitación a docentes e infraestructura y acceso al espacio físico de las escuelas. Mejorar los programas de formación de las personas con discapacidad en todos los niveles educativos, incluyendo, el currículum educativo impartido, la aplicación de las adecuaciones curriculares, la dotación de ayudas técnicas, accesibilidad arquitectónica y la formación de docentes. Generar programas de educación que compensen el déficit de accesibilidad para preparar a niños y jóvenes antes de llegar a su edad productiva, incluida, las competencias básicas y formación para el trabajo. Promover diferentes tipos de incentivos para empleadores, tales como exoneraciones, premiaciones, -sobre todo en los países donde no existan cuotas-certificaciones o sellos. Crear capacidad estatal para asesorar a los sectores empleadores en inclusión laboral de personas con discapacidad: accesibilidad, adaptaciones, señalética, etc.

Proveer servicios de acompañamiento a empleadores. Pasar de un rol de inspector a un rol más asesor para facilitar la contratación de personas con discapacidad. Que el Estado sea un ejemplo en la contratación de personas con discapacidad. Cumplir legislación en el tema de transporte público de personas con discapacidad para facilitar su desplazamiento a servicios de formación y a su empleo. Fortalecer los programas de promoción de empleo de personas con discapacidad: bolsas de empleo, intermediación laboral y seguimiento para que sea efectivos y eficientes. Existencia de bases de datos de oferentes con discapacidad actualizadas y disponibles para los empleadores y viceversa (vacantes disponibles) Realizar estudios de prospección de empleo para alinear oferta y demanda en la contratación de personal con discapacidad. Realizar alianzas estratégicas con el sector privado, organizaciones de la sociedad civil de y para PcD, otras instancias de gobierno para apoyar el cumplimiento de lo establecido en la legislación vigente. Promover distintas modalidades de empleo (empleo con apoyo con un enfoque centrado en las habilidades de las personas con discapacidad) Aterrizar las políticas públicas (estrategias, en el campo salud, empleo) orientada a población vulnerable. Contar con censos reales que faciliten la orientación de políticas públicas y estrategias para la atención de población con discapacidad. Generar o fortalecer redes de cogestión del sector público, privado y sociedad civil organizada. Difusión constante de manuales, catálogos de buenas prácticas, campañas de comunicación, platicas, talleres, dinámicas con organizaciones que se dediquen a sensibilizar y todo tipo de herramientas para facilitar la contratación de personas con discapacidad. Contar con bases de datos sobre apoyo y asesoría a empleadores en temas como accesibilidad, provisión de ayudas técnicas y tecnología adaptada. El Estado no tiene que tener visión de burócrata sentado. Trabajo por objetivos, por resultados para PcD mucho más fácil obtenerla. Estado flexibilice sus modalidades centrándose en la persona con discapacidad. Mayor apoyo estatal a PYMES que contratan PcD Programas de capacitación y difusión de la legislación vigente en la materia, incluyendo su aplicación práctica. Programas de becas para formación de PcD y su entrenamiento también en espacios de trabajo. Sector privado Incorporar a las Cámaras empresariales en la promoción de empleo de personas con discapacidad, teniendo un rol más protagónicos dentro de sus agremiados (también PYMES). Lo anterior, porque en algunos casos el estado 2

no se ve como un aliado de confianza o acompañante del proceso. Las cámaras se ven como figura de confianza. Promover foros, congresos y otros espacios para intercambiar experiencias, buenas prácticas y lecciones aprendidas. Fomentar el desarrollo de redes de empleadores a nivel local y regional. Organizaciones de la sociedad civil Alinear procesos de formación con las necesidades de vacantes de las empresas. Generar comités de vigilancia que puedan enlazar oferta de empleo y capacitación. Que las orgnizaciones sean los voceros y el canal para hacer llegar las necesidades expresadas de las PcD a los otros sectores. Dar apoyo a empresas que quieran contratar personal con discapacidad. Les genera más confianza (proveer know how que tienen) Apoyar la creación y actualización de base de datos, en conjunto con el Estado de PcD en edad productiva. Participar con el estado para formar políticas públicas porque tiene conocimiento y necesidades. Academia (univesidades) Realizar estudios e investigaciones en el tema que puedan apoyar el proceso de contratación e inclusión de esta población. Que la discapacidad, la diversidad y la responsabilidad social se imparta en todas las carreras (arquitectura, comunicación, recursos humanos, legal, etc) como un eje transversal. Que las universidades que tengan programas de intermediación laboral o búsqueda de empleo incluyan servicios para población con discapacidad. Que hayan cuotas de becas para personas con discapacidad en relación a la comunidad universitaria. (fondo para personas con discapacidad) Que se tenga docentes capacitados para atender estudiantes universitarios con discapacidad. Orientar el rol de los Colegios Profesionales en el tema de contratación de PcD. Cogestión de todos los sectores (tranversal) 1. Compartir la experiencia, cuando se replican y se comparten con otras empresas se empieza a romper paradigma desde la parte legal. Si se va a meter con los impuestos o no. Como lo vendió. Redes. Como hacer para que eso trascienda. 2. Animarse a hablar de estos temas y comprometerse con la diversidad. Generar una política de diversidad en la que la empresa esté comprometida en la temática. La inclusión como parte de la cultura y valores de la empresa. Existir una política de inclusión. Tener ejecutivo sponsor. Que no sean de recursos humanos. Academia: estudios investigaciones, líneas base 3

Red regional donde se intercambien experiencias y buenas prácticas de empresas. Clientes y proveedores Organismos internacionales aterricen lo establecido en las normas pero no hay resultados concretos. No hay un estudio de sector público y privado de qué empresas tienen contratado PcD. Línea base. Recomendaciones al sector empleador Guía del empresario donde se identifiquen algunos puntos generales y cosas específicas. No todo hay que diferenciarlo por sector. Niveles de riesgo. Empresas coach que puedan compartir experiencias, es importante que la empresa pueda ser contenida y apoyada. Cumplimiento de las convenciones y recursos que hay disponibles. No hay recursos legales y comparativos a nivel hemisférico. Se han hecho estudios en alianza sector privado. Para el tema de adulto mayor se asociaron por City Bank, su red de abogados que trabajaron e hicieron estudio comparativo en América Gobiernos responden a presiones de sector privado y sociedad civil que pueden dar buenos resultados tenemos la capacidad de hacerlo se necesita el esfuerzo de todos juntos. Taller de facilitación Generar culturas organizacionales inclusivas. Querer y disposición. Porque incluir PCD en la empresa es invertir en capital humano, social y económico. Tener esta convicción y actuar en consecuencia. Políticas empresariales (Podría decirse que este punto es el más importante). Se deben establecer políticas dirigidas específicamente a la inclusión laboral de PCD. Promover la diversidad. Establecer cuotas como políticas empresariales. Sensibilizar Difusión constante Manuales Catalogo de buenas prácticas Campañas de comunicación Platicas Talleres Dinámicas con organizaciones que se dediquen a sensibilizar 4

Informar y educar Existe mucha falta de información y prejuicios en todos, por lo que es de vital importancia informar para educar y trabajar en construir una cultura de inclusión. A todos los niveles de la empresa. RRHH es la puerta de entrada y las gerencias y direcciones son los que toman la decisión. Promover la accesibilidad Concientizar sobre la accesibilidad para que sea tomado en cuenta ya que alguien siempre tendrá que tomar alguna decisión a la hora de construir o remodelar Promover los ajustes razonables Cuando hay que mudarse, reconstruir o ampliarse, pensar inmediatamente en diseño y construcciones accesibles a todos y todas. Vinculación con organizaciones (gubernamentales, no gubernamentales y asociaciones civiles) Existen miles de organizaciones que le facilitan todo el proceso de inclusión a los empresarios. Alianzas con organizaciones. Promover los planes de carrera y asegurar la formación de las personas con discapacidad incluidas. Esto no es un acto de caridad, simplemente de derechos. Siempre se debe tener en cuenta las habilidades y preferencias de las PCD al ser incluidas. Muchas veces se comete el error de contratar PCD visual en un call center porque se cree que es lo único que pudieran hacer. Evitar estereotipos discapacidad-puesto. Utilizar las nuevas tecnologías. Home-office Hardware y software que faciliten las herramientas de trabajo para las pcd. Contratar organizaciones que promuevan la inclusión laboral de PCD Utilizar servicios de organizaciones que empleen a PcD. Establecer cuotas a los proveedores existentes de servicios de la empresa. Considerar entre los proveedores a pequeñas y medianas empresas conformadas por PcD. Desarrollar talleres de empresas de productos y servicios elaborados por PCD. Talleres de serigrafía Talleres de empaque Lava-autos Organizar eventos empresariales para promover la inclusión Desayunos 5

Foros Premiar prácticas entre empresarios para difundirlas. Charlas y debates Publicar Vacantes en Bolsas especializadas Colaborar y generar alianzas con escuelas y universidades para la inclusión de PcD Negociar con sindicatos con clausulas de inclusión Promover redes de empleadores inclusivos 6